Протокол профкома от 15. 09. 2011г

Вид материала

Документы

Содержание Общие положения Условия определения выплат стимулирующего характера в школе. Критерии материального стимулирования учителя (преподавателя), воспитателя в группе продленного дня, инструкторов по физической

Подобный материал:

• Открытый публичный доклад директора муниципального казенного общеобразовательного учреждения, 833.51kb.
• Рабочая программа педагога екатеринушкиной Наталии Николаевны Фамилия Имя Отчество, 2332.74kb.
• Н. К. Рахматуллина Л. А. Романов А. Н. протокол №1 от «1» сентября 2011г Приказ №11, 736.07kb.
• Рабочая учебная программа по истории 5-7,9-11 классы, 1521.34kb.
• Приказ № от 2011г. 2011г. Рабочая программа по литературе 8 класс, базовый уровень, 806.98kb.
• Информационный бюллетень Профкома ОАО «газ», 30.36kb.
• Утверждён приказом от 22. 03. 2011г. №27 Директор школы:, 1770.69kb.
• Русский Турек Уржумского муниципального района Кировской области (далее Положение), 1400.59kb.
• Курс бд курс по выбору, 484.52kb.
• Н. Э. Баумана в 2008 году Вянваре-феврале проводилась большая работа по подготовке, 136.92kb.

ПОЛОЖЕНИЕ

о распределении стимулирующей части

фонда оплаты труда МОУ СОШ № 7

1. Общие положения
   
   1. Настоящее положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения (далее Положение), разработано в целях повышения качества и результата трудовой деятельности педагогических и руководящих работников МОУ СОШ № 7. В основу данного положения положено Примерное положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда образовательного учреждения (ГОУ ДПО НИРО Лаборатория социально-экономических исследований в образовании).
      
   2. Положение устанавливает общий порядок и критерии формирования доплат и надбавок стимулирующего характера работникам школы (далее выплаты стимулирующего характера).
      
   3. Положение о стимулировании труда работников школы принимается в соответствии с процедурой принятия локальных актов, предусмотренной Уставом МОУ СОШ № 7.
      
   4. В 2009, 2010гг стимулирующей частью фонда оплаты труда, денежные средства экономии по фонду оплаты труда являются денежные средства экономии по фонду оплаты за месяцы предыдущие периоду установления стимулирующих надбавок, средства, высвободившиеся в результате оптимизации образовательной программы и штата школы.
      

2. Порядок, распределения стимулирующей, части фонда оплаты труда школы
   
   1. Выплаты стимулирующего характера включают в себя:
      

• выплаты за качество и высокие результаты работы;
  
• выплаты за интенсивность и напряженность выполняемых работ;
  
• премиальные выплаты по итогам конкретной работы.
  

1. Выплаты стимулирующего характера за качество и высокие результаты работы предполагают поощрение работника за успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей; за инициативу, творчество и применение в работе современных форм, методов и содержания организации труда; за качественную подготовку и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения, сложность и напряженность при выполнении административно-хозяйственных работ. Примерный перечень критериев оценки результативности и качества работников образовательных учреждений изложен в разделе 3 настоящего приложения.
   
2. Выплаты стимулирующего характера за интенсивность и напряженность выполняемых работ предполагает поощрение работника за участие в течение рассматриваемого периода в выполнении важных работ, мероприятий (подготовка к российским, окружным, областным мероприятиям; разработка образовательных проектов, программ); за особый режим работы (реализация программ профилактического и оздоровительного характера с детьми, требующими повышенного внимания и т.д.); за организацию и проведение мероприятий, направленных на повышение авторитета и имиджа школы среди населения.
   
3. Выплаты стимулирующего характера за выполнение конкретной работы предполагают поощрение работника за качественную подготовку и проведение конкретного общешкольного мероприятия; за качественную подготовку и своевременную сдачу отчетности; за выполнение работ, связанных с обеспечением безаварийного, бесперебойного функционирования инженерных и эксплутационных систем жизнеобеспечения школы, за общественную работу.
   

2. Распределение средств, стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы, по видам и формам материального стимулирования работников производится экспертно-аналитической группой в соответствии с системой оплаты труда, утвержденной в школе.
   
3. Выплаты стимулирующего характера к должностному окладу работника школы устанавливается приказом директора школы в денежной сумме на период, предусмотренный системой оплаты труда в школе. Размеры выплат стимулирующего характера работников максимальными размерами не ограничиваются и распределяются в зависимости от качества и объема работ, выполняемых ими.
   
4. Стимулирование труда заместителей директора, заведующей бассейном производится только по основной должности, если они работают на полной ставке. При наличии ½ ставки стимулирование их труда производится и как учителей..
   

3. Условия определения выплат стимулирующего характера в школе.
   

1. Критерии материального стимулирования заместителей директора, заведующей бассейном
   

№ п/п	Критерии материального стимулирования	Измерители	Баллы
	Сохранение контингента обучающихся в курируемых классах.	Да		2
	Повышение квалификации	да		1
	Наличие второгодников (переведенных условно) в курируемых классах		нет	2
	Система работы с документами курируемых педагогов	да		1
	Система работы с документами заместителя директора	да		1
	Положительная динамика успеваемости учащихся по результатам итоговой и промежуточной аттестации	да		2
	Призеры и победители олимпиад, конкурсов, харитоновских чтений, соревнований у курируемых педагогов
на уровне города	да		1
на региональном уровне	да		1,5
на областном уровне	да		2
на федеральном уровне	да		2
	Руководство НОУ учащихся, результативность	да		2
	Методическая работа курируемых педагогов	да		2
	Наличие системы мониторинга (по курируемым вопросам)	да		2
	Организация повышения квалификации курируемых педагогов	да		2
	Работа с общественными организациями, Департаментом образования Администрации г.Сарова и другими организациями по курируемым вопросам	да		2
	Общественная работа (профсоюз, городское методическое объединение, смотры, конкурсы, соревнования)	да		2
	Наличие и выполнение плана посещений уроков (мероприятий) курируемых педагогов	да		2
	Информатизация управленческой деятельности	да		2
	Участие в экспериментальной работе, разработка авторских программ	да		2
	Организация систематической и качественной замены уроков отсутствующих учителей	да		2
	Организация работы с учениками, обучающимися индивидуально. Контроль работы педагогов.	Да		2
	Организация работы с условно переведенными учащимися.	Да		1
	Работа с родителями	да		1
	Подготовка школы к аттестации учащихся, к приемке к следующему учебному году	да		2
	Подготовка и проведение методических дней, производственных совещаний, докладов на педсовете	да		2
	Поддержание оборудования в рабочем состоянии в школе, бассейне, теплице	да		2
	Руководство внеклассной работой по курируемым предметам	да		2
	Ремонтные работы в школе	да		2
	Организация четкой работы технического персонала. Ответственное выполнение обслуживающим персоналом своих должностных обязанностей.	Да		2
	Своевременная и грамотная работа с муниципальными заказами	да		2
	Поддержание территории школы в соответствии с требованиями СанПина	да		2

3.1.1 Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда

№ п/п	Критерии материального стимулирования	Измерители	Баллы
1.	Травматизм учащихся во время образовательного процесса и сотрудников на рабочем месте в рамках ответственности (в рамках должностной и инструкции)	да		-2
2.	Обоснованные жалобы участников образовательного процесса, нашедшие отражение в административных актах, в том числе по деятельности курируемых педагогов.	Да		-2
3.	Наличие преступлений	да		-2
Наличие правонарушений среди учащихся	да		-1
4.	Несвоевременность подачи документации, отчетов, сведений и т.д.	да		-2

3.1.2. Примечания:

К п.1. Сохранение контингента обучающихся – отсутствие отсева, перевода в МОУ «ЦО» до 15 лет, смены образовательного учреждения при сохранении прежнего места жительства.

К п.2. Повышение квалификации заместителя директора – прохождение курсовой подготовки, обмен опытом, участие в конференциях, семинарах, педагогических чтениях, публикации в профессиональной прессе, обучение в аспирантуре, соискательство, получение ученой степени в течение рассматриваемого периода.

К п.4. Система работы с документами курируемых педагогов – своевременное ведение обязательной текущей документации курируемыми педагогами в рамках должностной инструкции, отсутствие замечаний у курируемых педагогов со стороны администраторов ОУ, представителей контролирующих органов.

К п.6. Положительная динамика успеваемости учащихся по результатам итоговой и промежуточной аттестации – положительная динамика результатов итоговой и промежуточной аттестации обучающихся курируемой ступени обучения (4,9 и 11 классы), в том числе в форме ЕГЭ на 3-й ступени и других независимых внешних формах оценки качества обучения на 1-й и 2-й ступени. (Итоги подводятся в конце года и четверти, начиная со 2-ой, и полугодия).

К п.7. Призеры и победители олимпиад, конкурсов, харитоновских чтений, соревнований у курируемых педагогов без учета количества этих призеров.

К п.9. Методическая работа курируемых педагогов – проведение семинаров, конференций, педагогических чтений, участие самого заместителя и курируемых им педагогов в профессиональных конкурсах, обобщение педагогического опыта курируемых педагогов на школьном, муниципальном, областном уровнях.

К п.10. Наличие системы мониторинга результатов по курируемым вопросам, использование результатов мониторинга в процессе управленческих решений, наличие устойчивой обратной связи о результатах образовательного процесса.

К п.11. Организация повышения квалификации курируемых педагогов – прохождение курируемыми педагогами курсовой подготовки (в соответствии с нормативными требованиями), обмен опытом, участие в конференциях, семинарах, педагогических чтениях не реже одного раза в два года, публикации в профессиональной прессе, обучение в аспирантуре, соискательство, получение ученой степени.

К п.12. Взаимодействие с общественными организациями, Советом школы, другими учреждениями в рамках должностной инструкции, отраженное в локальных актах учреждения, планах работы, протоколах заседаний, совместных мероприятиях.

2. Критерии материального стимулирования учителя (преподавателя), воспитателя в группе продленного дня, инструкторов по физической культуре
   

№ п/п	Критерии материального стимулирования	Измерители	Баллы
1.	Положительная динамика уровня успеваемости (достижений) учащихся по итогам четверти, полугодия, итоговой аттестации	да		2
2.	Объективность оценки учителем качества знаний учащихся	да		2
3.	Наличие методической работы учителя, выступления с докладами.	да		2
4.	Отсутствие замечаний по работе с документами, согласно должностной инструкции		нет	1
5.	Наличие призеров и победителей олимпиад, НОУ, соревнований и конкурсов
На уровне города	да		1
На региональном уровне	да		1,5
На областном уровне	да		2
На федеральном уровне	да		2
6.	Наличие аналитической работы учителя	да		1
7.	Применение информационных технологий в учебно-воспитательном процессе	да		1
8.	Участие в инновационной экспериментальной работе	да		2
9.	Наличие работы с родителями, общественностью	да		2
10.	Эстетическое оформление предметной среды закрепленных учебных помещений с учетом санитарных норм. Подготовка кабинета к приемке школы.	Да		2
11.	Повышение квалификационной категории и подтверждение высшей категории	да		2
12.	Внеклассная работа с учащимися по предмету	да		1
13.	Качественное замещение уроков заболевших учителей	да		2
14.	Организация родителей на спонсорскую помощь классу, школе (ремонт кабинета, приобретение оборудования)	да		2
15.	Качественная подготовка к урокам (в сравнении по четвертям). Высокая результативность уроков.	Да		2
16.	Оздоровление и обучение плаванию учащихся (для бассейна).	Да		2
17.	Работа в пришкольном лагере воспитателем, инструктором по физической культуре	да		2
18.	Разработка комплекса упражнений утренней зарядки учащихся и работа с детьми группы здоровья (бассейн)	да		1
19.	100% посещаемость уроков учащимися, отсутствие прогулов (исключая болеющих)	да		1
20.	Общественная работа.	да		2