Российская Академия Наук Сибирское отделение Институт водных и экологических проблем Регионоведение учебно-методическое пособие
| Вид материала | Учебно-методическое пособие |
- Российская академия наук сибирское отделение, 431.78kb.
- Российская академия медицинских наук сибирское отделение научный центр реконструктивной, 1560.65kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений специальности, 381.12kb.
- Учебно методическое пособие, 771.33kb.
- Академия наук СССР сибирское отделение бурятский научный центр институт биологии лекарствоведение, 1616.4kb.
- Российская Академия Наук, Сибирское Отделение Кафедра философии реферат, 354.96kb.
- Зоопланктон разнотипных водных экосистем бассейна верхней оби, 420.52kb.
- Российская академия наук отделение общественных наук ран, 74.85kb.
- Сибирской Академии Управления и Массовых коммуникаций. Организаторы Конгресса: Российская, 140.06kb.
- Н. И. Константинова регионоведение учебно методическое пособие, 867.78kb.
Министерство образования и науки РФ
Алтайский государственный университет
Российская Академия Наук
Сибирское отделение
Институт водных и экологических проблем
Регионоведение
Учебно-методическое пособие
для студентов 2 курса, обучающихся по направлению
020401.62 География
Барнаул
Издательство Алтайского государственного университета
2011
УДК 913
ББК 26.829
Р 326
Рецензенты:
Заведующая научной лабораторией геоэкологических исследований Нижневартовского государственного гуманитарного университета, д.г.н., профессор Г.Н.Гребенюк
Заведующий кафедрой экономической географии и картографии Алтайского государственного университета к.г.н., доцент Н.И.Быков
Автор-составитель: д.г.н., профессор кафедры экономической географии и картографии АлтГУ Б.А.Красноярова
Р 326 Регионоведение: учебно-методическое пособие для студентов 2-го курса, обучающихся по направлению 020401.65 «География»/ авт.- сост. Б.А.Красноярова. – Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 2011. – 75 с.
ISBN 978-5-7904-1118-2
Пособие составлено в соответствии с требованиями ГОС и входит в образовательную программу подготовки студентов – географов по специальности 020401.62 – «География». Входит в блок специальных дисциплин (СЦ.Ф) при подготовке студентов, обучающихся по направлению 020400.62 «География». Спецкурс «Регионоведение» необходим для обучения по специализации «Экономическая и социальная география», направлен на получение студентами - географами теоретических знаний и практического опыта регионального анализа.
Цель данного курса – формирование у будущих специалистов прочных теоретических знаний и практических навыков, позволяющих выделить основные факторы формирования региональных систем – внутренние и внешние для данной системы, провести диагностический анализ современных проблем регионального развития, наметить направления их решения с целью дальнейшего использования в научных, проектных, образовательных организациях, а также административных и предпринимательских структурах.
Пособие будет полезно студентам, аспирантам, а также преподавателям, занимающимся изучением проблем регионального развития.
УДК 913
ББК 26.829
ISBN 978-5-7904-1118-2 ИВЭП СО РАН, 2011
Оформление. Издательство Алтайского
Государственного университета, 2011
Содержание
Введение 5
I. Основные положения и рабочая программа дисциплины 6
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе 6
1.1. Цель преподавания дисциплины 6
1.2. Задачи изучения дисциплины 6
1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо студентам для изучения регионоведения 8
2. Содержание дисциплины «Регионоведение» 8
Тема 1. Предмет, объект, задачи курса «Регионоведение» и его место в системе наук 8
Тема 2. Главные понятия, особенности и перспективы современного регионоведения 8
Тема 3. Региональная структура России: особенности и этапы ее формирования и развития 10
Тема 4. Региональные системы Сибири: методика изучения 11
Тема 5. Диагностический анализ развития региональных систем разного функционального назначения 13
3.Учебно-методические материалы по дисциплине 14
3.1.Литература 14
3.2. Интернет-ресурсы 16
3.3. Перечень наглядных пособий 17
3.4. Тематический план (распределение часов курса по темам и видам работ): 18
3.5. Учебно-методическая карта дисциплины 20
II. Методические указания по проведению преподавателями основных видов учебных занятий 23
Раздел 1. Лекции 23
1.1.Конспект лекций в электронном представлении 23
1.2. Список наглядных пособий 23
1.3. Тесты и задания по отдельным темам лекций для самоконтроля студентов. 24
1.4. Список учебной литературы, рекомендуемой студентам в качестве основной и дополнительной по темам лекций 26
1.5. Список современных информационных технологий и мультимедийных продуктов 28
Раздел 2. Практические занятия 28
2.1. Методические указания по подготовке семинарских/ практических занятий 28
2.2. Планы семинарских занятий 29
Раздел 3. Материалы по всем формам текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля по учебной дисциплине 43
3.1.Примерные темы рефератов 43
3.2.Перечень вопросов к зачету по дисциплине: 43
Раздел 4. Курсовые и выпускные квалификационные работы 44
4.1. Тематика курсовых и выпускных квалификационных работ 44
4.2. Методические указания по выполнению курсовой /выпускной квалификационной работы 45
4.3. Перечень вопросов дисциплины входящих в программу государственного экзамена 49
III. Методические указания студентам по изучению дисциплины. 49
1. Рекомендации по планированию и организации изучения дисциплины, работе с литературой 49
1.1.Планирование и организация изучения дисциплины 49
1.2. Рекомендации по работе с литературой 50
1.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента 50
IV.Перечень cпециализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий с указанием используемого в учебном процессе по дисциплине основного учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и контроля 52
V. Карты обеспеченности студентов учебной литературой по дисциплине 53
Приложение I. - Глоссарий по дисциплине «Регионоведение» 55
Приложение II. – Основные социально-экономические показатели развития РФ и ее регионов
68