К программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2190.08kb.
- Профиль экология аннотация к программам дисциплин (модулей), 5389.45kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотация к программам дисциплин (модулей), 1114.46kb.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Международные стандарты аудита» включена в вариативную часть профессионального цикла ООП в качестве дисциплины, изучаемой по выбору обучающихся.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Мировая экономика и международные отношения», «Право», «Информационные технологии», «Международные стандарты финансовой отчетности».
Дисциплина «Международные стандарты аудита» будет способствовать усвоению в перспективе других дисциплин вариативной части профессионального цикла (например, «Аудит»), а также дисциплин, изучаемых по выбору обучающихся («Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности»). Дисциплина «Международные стандарты аудита» является основой для дальнейшей профессиональной деятельности.
2. Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у обучающихся теоретических основ аудиторской деятельности в международной практике, а также приобретение навыков в работе с нормативно-законодательной документацией и умения использовать различные методы аудиторской проверки; освоение методов применения международных стандартов при проведении аудиторской проверки в международных (транснациональных) организациях.
3. Структура дисциплины
Международные стандарты по регулированию обязанностей аудитора. Международные стандарты по планированию аудита. Международные стандарты по регулированию аспектов системы внутреннего контроля. Международные стандарты аудита по получению аудиторских доказательств. Международные стандарты аудита, регулирующие порядок использования работы третьих лиц. Международные стандарты аудита по аудиторским выводам и подготовке заключений. Международные стандарты, регулирующие порядок оказания сопутствующих услуг.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии с использованием активного и интерактивного методов профессионально-ориентированного, проблемного, развивающего, проектного обучения и т.д.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате освоения содержания дисциплины «Международные стандарты аудита» обучающийся должен:
- знать состав и содержание международных стандартов аудита; порядок их разработки и применения в практике аудиторской деятельности; методику применения международных стандартов аудита при организации аудиторской проверки;
- уметь использовать международные стандарты аудиторской деятельности при проведении аудиторских проверок международных (транснациональных) организаций; применять международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества аудиторских проверок; сопоставлять международные и национальные стандарты и обосновать
целесообразность их различия.
- владеть навыками применения международных стандартов аудита при организации аудиторских проверок.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация - зачет
8. Составитель
Кутепова Ольга Дмитриевна, ассистент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Экономика общественного сектора»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина по выбору «Экономика общественного сектора» включена в профессиональный цикл ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения «Теория общественного выбора», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Мировая экономика», «История экономических учений». Дисциплина «Экономика общественного сектора» является основой для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Экономика общественного сектора» является формирование у учащихся основных понятий и основ институционального развития общественного сектора экономики, умения выявлять устойчивые взаимосвязи и тенденции в разнообразных экономических явлениях на уровне экономических институтов, развитие профессиональных компетенций анализа в рамках экономики общественного сектора, воспитание экономической культуры и навыков поведения в условиях общественного сектора экономики, готовность к профессиональной деятельности.
3. Структура дисциплины
Институциональные основы общественного сектора. Основы функционирования общественного сектора. Теория общественного выбора. Организация бюджетной системы. Налоговый механизм. Общественные расходы. Бюджетный федерализм.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплин используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия), так и инновационные технологии (разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, круглые столы, решение ситуационных задач, тренинги).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций:
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
В результате освоения содержания дисциплины «Институциональная экономика» обучающийся должен:
- знать понятия и историю формирования экономики общественного сектора; институциональные основы экономики общественного сектора; теорию общественного выбора в современной рыночной экономике; факторы роста общественных расходов;
- уметь самостоятельно анализировать процессы общественного сектора экономики, протекающие в экономической системе общества; разбираться в сущности экономических взаимодействий на уровне экономики общественного сектора; принимать экономически обоснованные решения в конкретных ситуациях;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать) навыками применения современного инструментария экономики общественного сектора для анализа экономических процессов; методикой применения моделей экономики общественного сектора для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов; техникой системного анализа институтов.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетных единицы (72 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Сукманов Эдуард Валентинович, кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики КГУ.
Аннотации к программам практик
Аннотация к рабочей программе
«Учебная практика»
подготовки бакалавра
по направлению подготовки 080100 Экономика
профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- Место практики в структуре основной образовательной программы
Учебная практика представляет часть раздела ООП Б.5 «Учебная и производственная практика» и базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения учебных дисциплин профессионального цикла ООП Б.3.
Прохождение производственной практики необходимо в качестве предшествующей формы учебной работы для усвоения учебных дисциплин профессионального цикла: «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Налоговый учет и отчетность», «Бухгалтерское дело».
Сформированные знания, умения и навыки, в процессе прохождения данной практики послужат основой для изучения дисциплин: «1С: Бухгалтерия», «Контроль и ревизия», «Аудит».
- Место практики в модульной структуре ООП
Учебная практика по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») является составной частью модуля «Учебная и производственная практика».
- Цель прохождения практики
Целью производственной практики является ориентация студентов бакалавриата в области организационно-управленческой, информационно-аналитической и социально-психологической деятельностей с учетом получения первоначального опыта профессиональной деятельности в области постановки первичного учета на предприятиях на основе использования теоретических знаний, а так же приобретение ими практических навыков, умений и компетенций по направлению 080100 Экономика (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»).
- Требования к результатам прохождения практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
Общекультурными (ОК):
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
Профессиональными (ПК):
а) расчетно-экономическая деятельность:
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
в) организационно-управленческая деятельность:
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
В результате прохождения производственной практики бакалавр должен:
знать:
- влияние размеров предприятия и его организационно-правовой формы на постановку бухгалтерского учета;
- функции сотрудников бухгалтерской службы;
- предназначение основных участков обработки бухгалтерской информации;
- способы обработки бухгалтерской информации;
уметь:
- использовать нормативные документы в своей профессиональной деятельности;
- заполнять первичные документы по бухгалтерскому учету в основных хозяйственных процессах;
владеть:
- методами сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на организацию бухгалтерской службы на предприятии;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации;
- навыками работы с компьютером, как средством обработки информации.
- Краткое содержание программы
В процессе прохождения учебной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:
1. Изучить характеристику предприятия (организации), а именно:
- историю создания и развития организации;
- организационно-правовую форму предприятия, состав учредительных документов и их основные положения;
- основные виды деятельности, осуществляемые организацией;
- организационную структуру бухгалтерской службы;
- должностные инструкции работников бухгалтерии;
- организацию (и краткую технологию) производства продукции или выполняемых работ и оказываемых услуг;
- существующий график документооборота на предприятии
2. Рассмотреть порядок оформления первичных документов по:
- учету денежных средств и расчетных операций;
- учету материалов;
- учету основных средств;
- учету продаж.
- Общая трудоемкость практики
2 недели (3 зачетные единицы) на третьем курсе
- Формы контроля
Промежуточная аттестация - зачет.
- Составители:
Овчинникова Ольга Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита;
Гребнева Марина Евгеньевна, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита.
Аннотация к рабочей программе
«Производственная практика»
подготовки бакалавра
по направлению подготовки 080100 Экономика
профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- Место практики в структуре основной образовательной программы
Производственная практика представляет часть раздела ООП Б.5 «Учебная и производственная практика» и базируется на знаниях, умениях, навыках, полученных в ходе изучения учебных дисциплин профессионального цикла ООП Б.3.
Прохождение производственной практики необходимо для отработки профессиональных навыков, а также для выполнения бакалаврской выпускной квалификационной работы на фактических материалах конкретного предприятия.
- Место практики в модульной структуре ООП
Производственная практика по направлению подготовки 080100 Экономика (профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит») является составной частью модуля «Учебная и производственная практика».
- Цель прохождения практики
Целью производственной практики является углубление теоретических знаний, полученных при обучении, и приобретения практических навыков, умений и компетенций в области бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита.
- Требования к результатам прохождения практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
Общекультурными (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
Профессиональными (ПК):
а) расчетно-экономическая деятельность:
- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
б) аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
в) организационно-управленческая деятельность:
- способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13)
В результате прохождения производственной практики студент должен продемонстрировать следующие результаты образования:
знать:
- порядок ведения бухгалтерского учета на различных участках;
- формирование бухгалтерской отчетности предприятия;
- порядок применения аудиторских процедур при проведении проверок;
уметь:
- заполнять синтетические регистры бухгалтерского учета;
- формировать формы бухгалтерской отчетности;
- проверять взаимоувязку показателей форм бухгалтерской отчетности;
- рассчитывать и интерпретировать финансовые показатели, характеризующие деятельность предприятия;
владеть:
- навыками анализа ликвидности, платежеспособности, финансовой устойчивости предприятия;
- навыками и методами сбора информации для проведения аудиторской проверки.
- Краткое содержание программы
В процессе прохождения производственной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:
- ознакомиться с организацией предприятия, его структурой, технологией, основными функциями производственных и управленческих подразделений, учредительными документами, составить краткую технико-экономическую характеристику предприятия;
- ознакомиться с учетной политикой предприятия и внутренними нормативными документами, изучить организацию бухгалтерского учета: построение учетного аппарата; формы бухгалтерского учета; первичный учет и документооборот; взаимосвязь аналитического и синтетического учета;
- ознакомиться с формами контроля, существующими на предприятии и оценить систему внутреннего контроля, с целью выявления достоверности бухгалтерской информации и бухгалтерской отчетности;
- участвовать в работе бухгалтерии непосредственно в структурных подразделениях - материального учета, учета труда и его оплаты, учета основных средств и нематериальных активов, учета затрат на производство, учета готовой продукции и ее продаж, учета денежных средств, расчетных и кредитных операций, учета капитала, резервов и финансовых результатов, сводного учета и составления отчетности. При изучении различных сторон деятельности организации необходимо использовать материалы всех ее отделов и служб;
- участвовать в проведении инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации;
- ознакомиться с результатами предыдущих инвентаризаций, аудиторских проверок, ранее осуществлявшихся в организации, и работой внутренних аудиторов (при их наличии), с результатами проверок налоговых органов;
- изучить содержание, организацию и методы аналитического
обоснования управленческих решений на предприятии, а также необходимые для этой работы источники экономической информации;
- по результатам работы организации за год составить краткое аналитическое заключение, характеризующее эффективность его деятельности, и дать рекомендации по совершенствованию работы в будущем и на перспективу;
- изучить степень автоматизации учетно-аналитической работы на предприятии и ее организацию;
- собрать практический материал для написания выпускной квалификационной работы.
- Общая трудоемкость практики.
6 недель (9 зачетных единиц) на четвертом курсе
- Формы контроля
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет (оценка).
- Составители:
Овчинникова Ольга Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита;
Гребнева Марина Евгеньевна, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита.