К программам дисциплин (модулей)
| Вид материала | Программа |
- Аннотации к рабочим программам учебных дисциплин (модулей), 644.27kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2890.48kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2164.93kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 710.31kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1562.67kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 1873.17kb.
- Аннотации к программам дисциплин (модулей), 2190.08kb.
- Профиль экология аннотация к программам дисциплин (модулей), 5389.45kb.
- Профиль теория и методика преподавания иностранных языков и культур аннотации к программам, 2215.84kb.
- Аннотация к программам дисциплин (модулей), 1114.46kb.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Информационные бухгалтерские системы» включена в базовую часть профессионального цикла ООП в качестве дисциплины, изучаемой по выбору обучающихся.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения, навыки и компетенции, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Информационные технологии», «Экономическая информатика», «Поиск и обработка экономической информации средствами интернета и офисных приложений», «Контроль и защита информации в компьютеризированных системах».
Знания, умения и виды деятельности, сформированные в результате изучения дисциплины «Информационные бухгалтерские системы» потребуются при изучении других дисциплин вариативной части профессионального цикла по профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» («Бухгалтерский финансовый учет», «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», «Анализ финансовой отчетности», «Аудит», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «1С Бухгалтерия»).
2. Цель изучения дисциплины
- характеристика существующих специальных программных продуктов для экономистов, работающих в области бухгалтерского учета, формирование у обучающихся практических навыков в разработке и применении информационных технологий для решения задач бухгалтерского учета по различных областям экономики, получить представление об
инструментарии анализа данных; познакомиться с принципами построения
систем поддержки аудита.
3. Структура дисциплины
Информационное обеспечение бухгалтерского учета. Функциональная структура информационных систем в бухгалтерском учете. Направления компьютеризации бухгалтерского учета. Автоматизированное рабочее место бухгалтера. Программное обеспечение бухгалтерских информационных систем. Характеристика современных программных продуктов для бухгалтера. Информационные системы анализа и аудита. Справочно-правовые системы в работе бухгалтера.
4. Основные образовательные технологии
Мини-лекции с использованием систем мультимедиа, лабораторные занятия, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, практические занятия, индивидуальные занятия, консультации, самостоятельная работа обучающихся.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
–способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
–владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
–способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
–способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12).
В результате освоения содержания дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» студент должен:
знать направления компьютеризации бухгалтерского учета, информационные технологии автоматизации; иметь представление о типовой структуре информационной системы бухгалтерского учета;
уметь применять инструментарий стандартных офисных программ для решения отдельных задач бухгалтерского учета, использовать готовые программные решения для автоматизации бухгалтерского учета;
владеть практическими навыками пользователя-бухгалтера в рамках автоматизированного рабочего места.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетных единицы (72 академических часов)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Овчинникова Ольга Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Учет и анализ банкротств»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Учет и анализ банкротств» включена в базовую часть профессионального цикла ООП, как дисциплина, изучаемая по выбору обучающихся.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Макроэкономика», «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономико-математическое моделирование».
Приобретенные знания по дисциплине «Учет и анализ банкротств» помогут при изучении дисциплины «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», «Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности», для последующего изучения других дисциплин вариативной части профессионального цикла, а также для прохождения производственной практики.
2. Цель изучения дисциплины
- формирование теоретических знаний и практических навыков в области овладения правовыми аспектами банкротства юридических лиц в Российской Федерации, организации бухгалтерского учета и приемов экономического анализа деятельности должника на всех стадиях процедуры банкротства, реорганизации и санации юридических лиц.
3. Структура дисциплины
Понятие и критерии оценки несостоятельности (банкротства) организаций. Учетные процедуры при вероятности банкротства. Бухгалтерские операции при процедуре банкротства. Анализ финансового состояния несостоятельных предприятий.
4. Основные образовательные технологии
Лекции, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).
В результате освоения содержания дисциплины «Учет и анализ банкротств» студент должен:
знать основные нормативные акты, регламентирующие несостоятельность (банкротство) предприятия, порядок бухгалтерского отражения расходов и доходов организации в ходе процедур банкротства, методы бухгалтерского и налогового учета при банкротстве, методы прогнозирования вероятности банкротства и анализа финансового состояния неплатежеспособных предприятий;
уметь вести бухгалтерский учет отдельных операций при банкротстве, проводить расчет и оценку показателей используемых при анализе финансового состояния и возможности восстановить платежеспособность организации, формировать бухгалтерскую отчетность при реорганизации в форме слияния, присоединения, преобразования, разделения и выделения;
владеть теоретическими и практическими основами организации учетного процесса во всех организациях на всех стадиях процедуры банкротства, специальной экономической терминологией, навыками профессиональной аргументации при оценке инфляционных последствий на показатели финансовой отчетности.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетных единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Шульгина Галина Алексеевна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Внутрифирменные стандарты аудита»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Внутрифирменные стандарты аудита» включена в базовую часть профессионального цикла ООП в качестве дисциплины, изучаемой по выбору обучающихся.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения, навыки и компетенции, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Контроль и ревизия».
Приобретенные знания помогут при изучении таких дисциплин как «Аудит», «Международные стандарты аудита», «Международные стандарты финансовой отчетности».
2. Цель изучения дисциплины
– обеспечение глубоких знаний в области методологии и методики аудита, воспитание практических навыков по организации проведения аудиторских проверок на предприятиях разного профиля, овладение порядком разработки внутрифирменных стандартов аудита.
3. Структура дисциплины
Сущность внутрифирменных стандартов аудита. Внутренние стандарты, содержащие общие положения по аудиту. Внутренние стандарты, устанавливающие порядок проведения аудита. Внутренние стандарты, устанавливающие порядок формирования выводов и заключений.
4. Основные образовательные технологии
Лекции и мини-лекции с использованием систем мультимедиа, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, индивидуальные занятия, консультации, самостоятельная работа обучающихся.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7)
В результате освоения содержания дисциплины «Внутрифирменные стандарты аудита» студент должен:
знать принципы и задачи формирования мнения аудитора о достоверности бухгалтерской (финансовой) отчетности; направления использования аудиторских заключений при обосновании финансовых решений, возможности использования контрольных функций бухгалтерского учета в организации и проведении внутреннего контроля на предприятии;
уметь организовывать аудиторский контроль на предприятиях различных отраслей и организационно-правовых форм, налаживать взаимодействие предприятий и аудиторских фирм в осуществлении аудиторских проверок;
владеть методикой проведения аудиторских проверок в организациях по всем разделам бухгалтерского учета и отчетности.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Овчинникова Ольга Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ОПП
Дисциплина «Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности» включена в базовую часть профессионального цикла ООП в качестве дисциплины, изучаемой по выбору студентов.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся знания, умения, навыки и компетенции, сформированные в процессе изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет и анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Налоговый учет и отчетность», «1С: Бухгалтерия», «Международные стандарты финансовой отчетности», «Международные стандарты аудита».
Приобретенные знания помогут при изучении других дисциплин вариативной части профессионального цикла (таких как «Комплексный анализ хозяйственной деятельности», «Аудит», «Анализ финансовой отчетности»).
2. Цель изучения дисциплины
– формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков по особенностям бухгалтерского учета, анализа и аудита импортных, экспортных, валютных и расчетных внешнеэкономических операций, а также организации отдела по внешнеэкономической деятельности на предприятии.
3. Структура дисциплины
Организация бухгалтерского учета внешнеэкономической деятельности в коммерческих организациях. Учет валютных операций. Учет и налогообложение экспортно-импортных операций и операций по внешнеторговому договору мены. Анализ внешнеэкономической деятельности. Аудит внешнеэкономической деятельности
4. Основные образовательные технологии
Лекции и мини-лекции с использованием систем мультимедиа, объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, практические занятия, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, индивидуальные занятия, консультации, самостоятельная работа обучающихся.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
- способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
В результате освоения содержания дисциплины «Учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности» студент должен:
знать основные определения и нормативно-законодательную базу в области внешнеэкономической деятельности; систему документального оформления и бухгалтерского учета операций внешнеэкономической деятельности; особенности отражения валютных операций на счетах бухгалтерского учета; процедуру организации и методику проведения аудиторского контроля и экономического анализа внешнеэкономической деятельности;
уметь отражать в системе бухгалтерского учета операции внешнеэкономической деятельности; осуществлять аудиторскую проверку внешнеэкономической деятельности; обобщать и анализировать результаты внешнеэкономической деятельности.
владеть вопросами организации бухгалтерского учета внешнеэкономической деятельности; особенностями учета денежных средств и валютных операций, а также учета и налогообложения экспортных, импортных, меновых, посреднических операций, возникающих при активной внешнеэкономической деятельности; ключевыми моментами в области анализа и аудита внешнеэкономической деятельности.
6. Общая трудоемкость дисциплины
2 зачетные единицы (72 академических часа)
7. Формы контроля
Промежуточная аттестация – зачет
8. Составитель
Овчинникова Ольга Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Финансовый анализ»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП
Дисциплина «Финансовый анализ» включена в базовую часть профессионального цикла ООП, как дисциплина, изучаемая по выбору обучающихся.
К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП: «Бухгалтерская финансовая отчетность», «Анализ финансовой отчетности», «Бухгалтерский учет и анализ».
Знания, умения и виды деятельности, сформированные в результате изучения дисциплины «Финансовый анализ» потребуются при изучении дисциплин: «Менеджмент», «Маркетинг», «Управленческий анализ в отраслях», а также при изучении других дисциплин вариативной части профессионального цикл.
2. Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Финансовый анализ» является приобретение знаний и умений по оценке, диагностике и прогнозированию финансово-хозяйственной деятельности предприятий с целью принятия качественных финансовых решений, а также формирование у учащихся знаний в области управления финансовыми потоками и финансовыми ресурсами предприятия, проведения анализа финансовой деятельности предприятия при помощи основных финансовых коэффициентов.
3. Структура дисциплины
Теоретические основы финансового анализа. Методика анализа финансового состояния предприятия.
4. Основные образовательные технологии
В ходе изучения дисциплины используются как традиционные (лекции, семинары, практические занятия и т.д.), так и инновационные технологии (объяснительно-иллюстративный метод с элементами проблемного изложения, адаптивные методики анализа показателей движения финансовых ресурсов и финансовых потоков организации, расчетно-конструктивные приемы оценки связи между явлениями объективной действительности, экспериментально-эмпирические методы формирования выборочных совокупностей финансовых показателей, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций (кейсы), деловые игры, решение ситуационных задач, тренинги, диспуты и т.д.).
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
- владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
- способности собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
- способности на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);
- способности выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
- способности анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать совокупность методов, приемов и способов, применяемых в определенной последовательности, а также основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих финансовую деятельность хозяйствующих субъектов с учетом управления их финансовыми ресурсами и финансовыми потоками;
- уметь анализировать и интерпретировать данные бухгалтерской финансовой отчетности, выявлять тенденции изменения показателей финансового состояния предприятия, а также анализировать во взаимосвязи факторы, оказывающие влияние на движение финансовых ресурсов предприятия;
- владеть (быть в состоянии продемонстрировать) современными методами сбора, обработки и анализа финансовой информации, а также современными методиками расчета и анализа финансовых показателей, характеризующих уровень финансового состояния хозяйствующего субъекта.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетные единицы (72 академических часа).
7. Форма контроля.
Промежуточная аттестация – зачет.
8. Составитель.
Новосельский Святослав Олегович кандидат экономических наук, старший преподаватель кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита КГУ.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Налоги и налогообложение»