Героя Советского Союза И. П. Серикова Шебекинского района Белгородской области Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Средняя наполняемость классов -20,8 Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классов Количество учащихся, сдавших экзамен на Средняя оценка 3,78 Средний балл 34,02

Подобный материал:

• Героя Советского Союза Калинина Н. Н. Волоконовского района Белгородской области имеет, 2364.13kb.
• Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
• Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
• Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
• Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Купинская, 2774.22kb.
• Героя Советского Союза Н. Л. Яценко доклад, 48.61kb.
• Утвердить план первоочередных мероприятий по реализации Стратегии (прилагается). Определить, 563.68kb.
• Конституцией Российской Федерации; закон, 132.32kb.
• Героя Советского Союза полковника Винокурова Ф. И. Волоконовского района Белгородской, 201.31kb.
• Героя Советского Союза Дементьева А. А. Вейделевского района Белгородской области Тема, 129.94kb.

Аттестация учителей - составная часть повышения уровня педагогической квалификации. Она предполагает повышение профессионализма, развитие творческой активности, стимулирование деятельности, дифференцированную оценку результатов педагогического труда.

В 2010-2011 учебном году проходили аттестацию на первую квалификационную категорию 1 человек - Колесникова Л.М. педагог дополнительного образования, на высшую – 5 педагогов: Афанасова Л.В. – учитель информатики, Чмирёва Т.В. – учитель физики, Воробьёв В.Н., Артёменко С.И. – учителя физической культуры, Бирюков В.Н. – учитель физической культуры и инструктор. На вторую категорию: Воробьёв В.Н., Артёменко С.И. , Аксёнов С.А. - как инструкторы по физической культуре; Слюсаренко О.М., Анненко Т.В., Катасонова Т.А., Кальницкая Л.В., Нежура Я.А. – как воспитатели ГПД.

Аттестация проводилась по направлению: изучение практической дея-тельности учителя (посещение уроков, внеклассных мероприятий, изучение документации, учебно-методического комплекса, электронный мониторинг).

На конец 2010-2011 учебного года в МОУ «Новотаволжанская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского союза И.П.Серикова Шебекинского района Белгородской области» работает 57 педагога, из них 4 являются одновременно и руководящими работниками.

Таким образом, педагогический коллектив школы разнороден по возрасту, педагогическому опыту, профессиональному мастерству, поэтому в систематической работе использовался разноуровневый подход


Средняя наполняемость классов -20,8


4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

Результаты единого государственного экзамена

На конец 2010-2011 учебного года в 11 классе обучалось 44 учащихся. Все были допущены к итоговой аттестации. Сдавали 2 обязательных (математику, русский язык) и по выбору по 5 предметам. Аттестация прошла в установленные сроки с 26 мая по 17 июня 2011 года.

В соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации в 2010-2011 учебном году в школе разработан конкретный план мероприятий, направленный на организованное проведение экзаменов и тщательную подготовку к ним. В марте- апреле 2011 года прошли педагогические советы, где обсуждался вопрос о порядке проведения экзаменов, формах и их количестве. По плану работы школы были проведены родительские собрания в 11 классах, а так же собрания учащихся с обсуждением и разъяснением Положения об экзаменах.

В течение учебного года вопросы подготовки и проведения экзаменов обсуждались на заседаниях методических объединений. Проводилась проверка документации по прохождению программ и выполнению практической части курсов, проведены предэкзаменационные работы по русскому языку и математике в 11 классах. В школе и классах были оформлены стенды «Готовься к экзаменам», «ЕГЭ».

В связи с проведением обязательного ЕГЭ по русскому языку и математике был разработан план подготовки учащихся 11 класса к этому экзамену. Проведены совещания учителей и заседания методических объединений по вопросу подготовки и проведения ЕГЭ.

Для проведения итоговой аттестации сформированы папки:

• административная;
  
• подготовка и проведение ЕГЭ
  
• классные;
  
• предметные.
  

В школе разработан алгоритм заполнения аттестатов учащихся, выполнение которого позволяет исключить ошибки по оформлению аттестатов.

В этом учебном году все экзамены учащиеся сдавали в форме ЕГЭ. Результатом длительной и продуманной подготовки учащихся, включающей организацию сопутствующего повторения, явились следующие показатели экзаменов: все учащиеся успешно сдали экзамены. К государственной (итоговой) аттестации за курс средней школы в текущем учебном году допущено 44 учащихся 11-х классов, из них 22 – обучающихся в классе информационно-технологического профиля, 22 – технико-технологического профиля. С отличными отметками по всем предметам, изучающимся в 10 и 11 классе, к итоговой аттестации подошла одна ученица –Бахмутская Евгения.

Аттестация прошла в соответствии с расписанием, утверждённым приказом Рособрнадзора. В конфликтную комиссию не поступало апелляций по результатам экзаменов. Аттестацию успешно прошли 43 учащихся, 1 (Шевкун Константин) сдавал в щадящем режиме. Выпускники достаточно хорошо справились с ЕГЭ по русскому языку (Дворник Елена при повторной сдаче ЕГЭ набрала 62 балла), по математике. 2 выпускника (Шевкун Екатерина (23б.), Каблучко Максим (26б.) не перешагнули минимальный порог 33 балла по физике (учитель Чмирёва Т.В.); 2 выпускника Архангельский Андрей (32б.), Садунян Борис (37 б.) не перешагнули минимальный порог 39 баллов по обществознанию (учитель Ходюкова Г.И.).

30.05.2011г. 43 учащихся 11-х классов участвовали в ЕГЭ по русскому языку. Учитель 11А класса Евдокимова Татьяна Васильевна, 11Б класса Ковалёва Ирина Борисовна.

Максимальное количество баллов – 92. Минимальное количество баллов – 39. С работой справились 100% учащихся (после повторного экзамена Дворник Елены). Средний балл – 54,53.

Результаты единого государственного экзамена по русскому языку за 2010-2011 учебный год были сравнительно лучше, все 43 выпускников перешагнули минимальный порог. Выявлены следующие проблемы в преподавании русского языка:

1. 
   Игнорирование ключевой роли планомерной работы по развитию и совершенствованию всех видов речевой деятельности в их взаимосвязи.
   
2. Проблема реализации личностно ориентированного подхода в обучении русскому языку, при котором в центре внимания оказываются интересы и творческий потенциал ученика, его личный и читательский опыт.
   
3. Проблема интеграции как внутренней (усвоение лингвистических понятий основных разделов курса русского языка во взаимосвязи с понятиями, характеризующими выразительность речи, её эстетический аспект), так и внешней. Учителям русского языка следует обратить внимание на эти проблемы и находить пути их решения.
   

Данные о результатах экзаменов предметов по выбору учащихся за последние 2 года




Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классов

Русский язык

Класс	Ф.И.О. учителя	Сдавали экзамен	Количество учащихся, сдавших экзамен на
«5»и «4»	«4»	«3»	«2»»»	Качество знаний
9А,9Б	Довбыш Т.В.	49	11	16	22	-	55,10%
Средняя оценка 3,78 Средний балл 34,02