Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация)
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 2551.21kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 162.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1680.5kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению, 60.72kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность, 1079.06kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 2326.08kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 325.91kb.
Б.4
Физическая культура
2
400
400
-
3
3
3
3
3
3
3
3
13 58
ОК-10
Б.5
Учебная и производственная практики
1
Учебная практика
6
2недели
2недели
24
ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-
11, ПК-4, ПК-
5 ПК-9, ПК-10, ПК-14
2
Производственная практика
9
2недели
4недели
68
ОК-3, ОК-8, ОК-10, ОК-11 ПК-4, ПК-5,
ПК-8, ПК- 9,
ПК-10, ПК-11, ПК-14, ПК-21, ПК-22
Б.6
Итоговая государственная аттестация:
1. Государственный экзамен по
прикладной информатике в экономике
2. Защита выпускной квалификационной работы
12
2недели 6 недель
Общая трудоемкость основной образовательной программы
240
60
60
60
60
Всего аудиторных часов в неделю
27
27
24
24
24
25
24
20
Количество зачетов
5
5
4
4
4
4
3
1
Количество экзаменов
3
3
3
3
3
3
3
3
Количество курсовых проектов
1
1
1
2
1
1
Количество курсовых работ
1
Проректор по учебной работе В.М. Ястребов
Декан факультета______________________________________ Е.В. Рис
Зав. кафедрой информационных технологий_______________ Е.П. Дьяков
4.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей)
АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины (модуля) «ФИЛОСОФИЯ»
по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Философия» являются:
овладение студентами основами философских знаний и методами философской рефлексии по отношению к достижениям общечеловеческой культуры, включая философский анализ социальных систем (структур), процессов, институтов;
формирование навыков всеобщего понятийного мышления, умения понимать диалектику общего, особенного и единичного в решении конкретных проблем научно-исследовательской, педагогической, производственно-прикладной и организационно-управленческой деятельности;
формирование целостного гуманистического мировоззрения, понимания проблем современной цивилизации, а также формирование системного представления о социально-гуманитарном знании и его преподавании;
формирование способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
приобщение студентов к высшим достижениям человеческого духа и на этой основе формирование стремления к самосовершенствованию, личностному и профессиональному росту.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Философия » относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: «История», «Обществознание», «Экономика», «Основы права», «Литература», «Физика», «Биология». Кроме того, используются базовые знания по дисциплинам, изучаемым одновременно с философией: «История», «Экономическая теория».
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального, экономического и профессионального цикла: «Основы теории принятия решений», «Математические модели в теории управления и исследовании операций», дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла: «Правовые основы прикладной информатики».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) « Философия».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: специфику теоретического мышления, диалектику цели и средств, методы и формы современного научного познания (философские, общенаучные, специальные) |
| Уметь: анализировать и обобщать информацию; формулировать цели, соотносить их с потребностями и условиями; выбирать средства, соответствующие целям. | ||
| Владеть: способностью сочетания теоретического мышления с прагматическим поиском оптимального способа решения проблемы в условиях формирования и развития информационного общества | ||
| ОК-2 | Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики. | Знать: логические и внелогические основы теории аргументации (цели, структуру, правила, функции участников). |
| Уметь: выступить в аргументативном процессе в любой функциональной роли (пропонент, оппонент, слушатель). | ||
| Владеть: навыками ведения дискуссии и полемики; навыками убедительной и доказательной речи (устной и письменной) | ||
| ОК-7 | Способен понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества | Знать: общие закономерности общественного развития и основные проблемы развития современного информационного общества |
| Уметь: анализировать движущие силы, закономерности исторического особенности процесса развития информационного общества и места человека в нем | ||
| Владеть: методологией анализа социальной реальности. | ||
| ОК-11 | Способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия | Знать: основные гуманистические ценности, нравственные обязанности в отношении природы, общества, культурного наследия и других людей |
| Уметь: анализировать и оценивать проблемные ситуации, связанные с ценностными конфликтами, применять ценностные категории и позиции в решении личных, социальных, культурных и производственно значимых задач | ||
| Владеть: навыками гуманистического, ценностно-позитивного мышления, а также мировоззренческими толерантными установками, направленными на восприятие социальных и культурных различий |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии: лекции, семинарские занятия, использование активных и интерактивных форм проведения занятий.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии: индивидуальные и групповые консультации, творческие задания, эссе, сочинения.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля: выступления на семинарских занятиях, выполнение контрольных, творческих и других видов письменных заданий, тесты, блиц-опросы.
По данной дисциплине предусмотрена форма отчетности - экзамен 2 семестр.
Промежуточная аттестация проводится в форме: контрольной работы во 2 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины «История»
по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика
по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины история являются: формирование у студентов комплексного представления о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; формирование систематизированных знаний об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «история» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: История России, всеобщая история, обществознание.
Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла: «философии», «экономическая теория», а также для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины история. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии ФГОС ВПО по данному направлению:
| Коды компетенции | Наименование компетенции | Структурные элементы компетенции (в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть) |
| 1 | 2 | 3 |
| ОК-1 | Способность использовать, обобщать анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества | Знать: основные направления, проблемы, теории и методы истории; основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории. Уметь: логически мыслить, вести дискуссии, соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий. Владеть: представлениями о событиях российской и всеобщей истории, основанными на принципе историзма. |
| ОК-2 | Способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики | Знать: историческую терминологию, факты отечественной и мировой истории. Уметь: логически мыслить, осуществлять эффективный поиск информации и критически оценивать документальные источники. Владеть: навыками риторики, анализа исторических источников, приемами ведения дискуссий. |
| ОК-11 | Способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия | Знать: основные закономерности взаимодействия человека и общества, особенности культурного развития России и мира, важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития. Уметь: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения в отношении культурного наследия и традиций, Владеть: навыками анализа исторических источников, навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанными на уважении к историческому наследию и культурным традициям. |
4. Трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 108 часа. Продолжительность изучения дисциплины 1 семестр.
5. Образовательные технологии
В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий используются следующие образовательные технологии:
-лекции с использованием наглядных пособий, мультимедийного оборудования,
-семинарские занятия в форме групповых дискуссий, круглых столов, пресс-конференций.
При организации самостоятельной работы занятий используются следующие образовательные технологии:
- работа с дополнительной литературой, подготовка рефератов, посещение музеев, семинаров, конференций, творческих встреч с общественными деятелями и учеными.
6. Контроль успеваемости
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды текущего контроля:
контрольные работы, рефераты, тесты, творческие задания
Промежуточная аттестация проводится в форме: экзамен в 1 семестре.
АННОТАЦИЯ
рабочей программы учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)»
по направлению подготовки 230700 Прикладная информатика по профилю подготовки Прикладная информатика в экономике
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины Иностранный язык является формирование у бакалавров коммуникативных компетенций в различных сферах общения социально-базового, социально-культурного, межкультурного и профессионально-делового характера.