О состоянии и перспективах развития

Вид материалаДокументы

Содержание


Оао «мк ормето - юумз»
Подобный материал:

О состоянии и перспективах развития

государственно-общественного управления

в МОУ СОШ № 56 г. Орска

Деятельность органов ОГУ в МОУ СОШ № 56 осуществляется в соответствии с Уставом школы, положениями о Совете учреждения, Совете родительской общественности, родительской конференции, о Фонде родительской солидарности.

В Уставе школы определены следующие органы общественно-государственного управления и их полномочия:
  • Совет учреждения – орган соуправления, представляет интересы всех участников образовательного процесса. Срок полномочий Совета учреждения – 2 года, заседания созываются председателем. Совет принимает активное участие в организации учебно-воспитательного процесса с целью повышения его эффективности, вносит предложения по развитию материально-хозяйственной базы школы, стимулированию труда работников и учащихся. Председатель: Мамцева Инна Викторовна, учитель начальных классов школы

№ 56. Всего: 26 человек (4 учащихся, 8 учителей, 14 родителей). Периодичность заседаний: 1 раз в четверть. Вопросы модернизации образования в рамках образовательного учреждения, привлечение дополнительных ресурсов с использованием возможностей социальных партнеров; выборы.
  • Совет родительской общественности – орган соуправления финансово-хозяйственной деятельностью школы. Председатель: Малахова Ольга Александровна, домохозяйка. Спектр вопросов, которые решаются при участии родителей очень широк:

Знакомство с анализом работы школы за год и планом работы школы на 2008-09 уч. год.

Создание безопасных условий пребывания учащихся в стенах школы: безопасность технического состояния здания, пожарная безопасность, санитарно-гигиенические условия в школе, антитеррористическая защищенность.

Профилактика негативных проявлений в поведении детей и подростков: ПДД, наркомания и табакокурение, заболевания ВИЧ, детский суицид, детская преступность.

Единство образовательного пространства семьи и школы.

Контроль за организацией питания, посещением уроков школьниками, внешним видом учащихся.

Проведение субботников.

Изучение материально-бытовых условий жизни семей, нуждающихся в материальной помощи.

Посещение семей, не уделяющих должного внимания воспитанию детей.

Организация дежурства родителей во время внеклассных мероприятий.

Совместная подготовка и участие в культмассовых мероприятиях школы.

Распределение средств родительского фонда.

Совет родительской общественности имеет реальный вес в школе. Вследствие активной деятельности председателя, совет своевременно получает различного рода необходимую информацию, доводит ее до сведения всех родителей классов, на ее основе вырабатывает собственные решения, согласуя свою деятельность с Советом учреждения.

Систематически проводится мониторинг родительских и ученических запросов, изучается состояние удовлетворенности образовательными услугами, которые дает школа, состояние микроклимата в педагогическом коллективе.

В 2008-09 учебном году школа подписала договоры социального партнерства, в рамках которых осуществляется соуправление образовательным процессом с целью повышения его эффективности:
    • ООРО «Братство» об организации занятий с учащимися школы по физическому развитию каратэ кекусинкай;
    • Станция юных натуралистов;
    • Станция юных техников Ленинского района;
    • ЦРТДЮ «Радость»;
    • Центр детского технического творчества;
    • ОАО «МК ОРМЕТО - ЮУМЗ»;
    • МУДОД «Детская картинная галерея г.Орска»;
    • Центр детского и юношеского туризма и экскурсий г.Орска.

Необходимо отметить позитивные результаты деятельности Совета родительской общественности, но, вместе с тем, не разработана четкая структура ОГУ в школе

№ 56, в деятельности ОУ не задействованы все элементы системы.

Особенно эффективно в 2008-2009 учебном году осуществляется сотрудничество школы и учреждений администрации Ленинского района, администрации города Орска, Управления образования по вопросу устранения нарушений норм пожарной безопасности, исследования степени аварийности здания школы и проведения капитального ремонта.

Несмотря на положительную динамику развития социального партнерства, необходимо систематизировать совместную деятельность школы и социальных партнеров, создать попечительский совет и ассоциацию выпускников.