Учебный план школы №1242 с углублённым изучением иностранных языков на 2011 2012учебный год
Вид материала | Документы |
- «О состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения, 898.75kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- Казани Учитель Григорьева И. В., 1 кв категория Рассмотрено на заседании педагогического, 857.49kb.
- Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4234.7kb.
- Департамент образования администрации города ноябрьска муниципальное общеобразовательное, 584.72kb.
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Список участников областного конкурса, посвященного 75-летию со дня рождения, 194.33kb.
- Положение об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения «Средняя, 1525.54kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения, 2514.64kb.
«Утверждаю»
Директор ГОУ средней общеобразовательной школы
с углублённым изучением иностранных языков№1242
_________________Кондратова Е.В.
Дата_________________
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ШКОЛЫ №1242 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ НА 2011-2012УЧЕБНЫЙ ГОД
Основное общее образование
Образовательные области | Предметы | Предметы, изучаемые интегративно | Классы, учебные часы | |||||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||||
Русский язык и литература | | | А | Б | А | Б | А | Б | А | Б | А | Б |
Русский язык | | 6 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | |
Литература | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |
Иностранный язык | Английский язык | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Немецкий язык | | 2 | 2 | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Математика | Математика | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | |
Алгебра | Теория вероятностей, статистика | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Геометрия | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Естествознание | Природоведение | ОБЖ, | 2 | 2 | | | | | | | | |
Биология | ОБЖ | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
География | ОБЖ | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | |
Физика | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Химия | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Социальные науки | История | | 2 | 2 | | | | | | | | |
История | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Обществознание | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
География | | | | | | | | | | 2 | 2 | |
Физическая культура | Физическая культура | ОБЖ | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Искусство | Музыка | | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | | ||
Мировая художественная культура | | | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | Материальные технологии/ обслуживающий труд | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | |
Информатика и ИКТ | Информатика и ИКТ | | | | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 |
Предпрофильная подготовка | | | | | | | | | | | 1 | 1 |
Базовый компонент | | | 26 | 26 | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 | 30 | 28 | 28 |
Базовый компонент школы | | | 31 | 31 | 32 | 32 | 35 | 35 | 35 | 35 | 36 | 36 |
Компонент образовательного учреждения | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
Решение текстовых задач с использованием ИКТ | | 1 | 1 | | | | | | | | | |
Учимся писать грамотно | | 1 | 1 | | | | | | | | | |
Задачи для мудрого школяра с использованием ИКТ | | | | 1 | 1 | | | | | | | |
Искусство владения словом (проект) | | | | 1 | 1 | | | 1 | 1 | | | |
Предельно допустимая учебная аудиторная нагрузка при 6 -дневная учебной неделе | | | 32 | 32 | 33 | 33 | 35 | 35 | 36 | 36 | 36 | 36 |
Итого к финансированию | | | 34 | 34 | 35 | 35 | 37 | 37 | 38 | 38 | 38 | 38 |
Рекомендуемый объём домашних заданий | | | 2 | 2 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 3,5 | 3,5 |