Рабочая программа учебной дисциплины «экономика общественного сектора» Цикл

Вид материала

Содержание

«экономика общественного сектора»
Часть цикла
Часов (всего) по учебному плану
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Задачами дисциплины являются
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
3. Результаты освоения дисциплины
4. Структура и содержание дисциплины
4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения
Тема 2. Общественные блага
Тема 3. Распределение, эффективность и благосостояние
Тема 4. Общественный выбор
Тема 5. Доходы общественного сектора
Тема 6. Сферы действия налогов
Тема 7. Избыточное налоговое бремя и оптимальное налогообложение
Тема 8. Общественные расходы. Социальная помощь, общественное страхование
Тема 9. Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе. Бюджетный федерализм
4.2.2. Практические занятия
4.3. Лабораторные работы
5. Образовательные технологии
...
Полное содержание

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

(ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)

ИНСТИТУТ ПРОБЛЕМ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ (ИПЭЭф)

___________________________________________________________________________________________________________

Направление подготовки: 140100 Теплоэнергетика и теплотехника

Профиль(и) подготовки: Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ОБЩЕСТВЕННОГО СЕКТОРА»

Цикл:	профессиональный
Часть цикла:	по выбору
№ дисциплины по учебному плану:	ИПЭЭф; Б.3 21.2
Часов (всего) по учебному плану:	144
Трудоемкость в зачетных единицах:	4	7 семестр – 4
Лекции	36 часов	7 семестр
Практические занятия	36 часов	7 семестр
Лабораторные работы	-	-
Расчетные задания, рефераты	4 часа самостоят. работы	7 семестр
Объем самостоятельной работы по учебному плану (всего)	72 часа
Экзамены		7 семестр
Курсовые проекты (работы)	-	-

Москва – 2010

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель данной дисциплины состоит в том, чтобы сформировать у студентов общие научные представления:

о специфическом положении государства среди других субъектов рыночного хозяйства и взаимовлиянии этих субъектов,
о зависимости проводимой политики от предпочтений и поведения индивидов,
об определенности границ тех функций и возможностей, которые присущи государству,
о тесной взаимосвязи его расходов с доходами.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-10);
анализировать логику различного рода рассуждений, вести дискуссию и полемику (ОК-12);
понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
собирать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8)

Задачами дисциплины являются:

приобретение новых и углубленных знаний в области микроэкономических подходов к объяснению функций и деятельности государства, его влияние на выбор экономических агентов и рыночное равновесие;
ознакомление с различными концептуальными трактовками государства, преследуемых им целей, его места и роли в рыночной экономике;
формирование и закрепление навыков экономического анализа природы и последствий государственных решений, возможностей и границ использования экономической политики в сферах общественных доходов и расходов;
освоение методов анализа эффективности общественного сектора и отдельных его составляющих;
получение информации об особенностях организации и функционирования общественного сектора в странах с развитой рыночной экономикой и России.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла Б.3 основной образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики» направления 140100 Теплоэнергетика и теплотехника.

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Экономическая теория», «Политология» и «Социология».

Знания, полученные при освоении дисциплины, необходимы при изучении программы магистерской подготовки.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

о том, что собой представляет общественный сектор и какова его роль в современной экономике (ОК-10, ОК-14);
о производстве общественных благ (ОК-14, ОК-11);
о перераспределительной деятельности государства (ОК-10, ОК-14);
о проблеме эффективности и справедливости (ОК-10, ОК-14);
об экономике благосостояния (ОК-10, ОК-14);
о механизмах принятия нерыночных решений (общественный выбор) (ОК-10, ОК-14);
о современных методах анализа экономических предпосылок и последствий политических решений (ПК-1, ПК-8);
о государственных доходах и расходах общественного сектора в современной экономике (ОК-14);
о теории оптимального налогообложения (ОК-14);
о влиянии различных налогов на частичное равновесие на отдельных рынках и на общее равновесие (ОК-14);
о деятельности государства как производителя и финансиста благ и ее рациональной организации (ОК-14);
об оценке эффективности общественных расходов (ПК-1, ПК-8);
о проблемах бюджетного федерализма (ОК-14).

Уметь:

оценивать различные варианты политических решений и прогнозировать последствия государственных воздействий на экономику (ПК-8);
анализировать состояние и тенденции развития экономики государственного сектора в России (ПК-8);
решать практические задания, тесты и упражнения, предложенные в соответствии с темами курса (ПК-1, ПК-8).

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-12);
терминологией в области роли государства в экономике (ОК-12);
навыками поиска и анализа статистической и иной информации об общественном секторе экономики (ПК-8).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

№ п/п	Раздел дисциплины. Форма промежуточной аттестации (по семестрам)	Всего часов на раздел	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по разделам)
№ п/п		Всего часов на раздел	Семестр	лк	пр	лаб	сам.	Формы текущего контроля успеваемости (по разделам)
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Общественный сектор и его роль в современной экономике	6	7	2	2		2	Контрольная работа, промежуточное тестирование
2	Общественные блага	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
3	Распределение, эффективность и благосостояние	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
4	Общественный выбор	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
5	Доходы общественного сектора	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
6	Сферы действия налогов	18	7	6	6		6	Контрольная работа, промежуточное тестирование
7	Избыточное налоговое бремя и оптимальное налогообложение	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
8	Общественные расходы. Социальная помощь, общественное страхование	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
9	Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе. Бюджетный федерализм	12	7	4	4		4	Контрольная работа, промежуточное тестирование
	Зачет	4	7	--	--	--	4	Защита реферата, собеседование
	Экзамен	32	7	--	--	--	32	Устный
	Итого:	144		36	36		72

4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения

4.2.1. Лекции:

Тема 1. Общественный сектор и его роль в современной экономике

Предмет экономики общественного сектора, ее зарождение и методы исследования. Нормативная и позитивная экономика общественного сектора. Провалы рынка как обоснование государственного вмешательства. Парето-эффективность. Ограниченность конкуренции. Внешние эффекты. Асимметрия и неполнота информации. Общественный сектор: государственная собственность и государственные финансы. Функции государственных финансов. Масштабы общественного сектора. Общественный сектор в условиях перехода к рынку. Динамика показателей, характеризующих размер общественного сектора, в российской экономике.

Тема 2. Общественные блага

Свойства общественных благ. Чистые и смешанные общественные блага. Совокупный спрос на чисто общественное благо. Общенациональные и локальные общественные блага. Социально значимые общественные блага. Проблема безбилетника. Дилемма заключенного. Селективные стимулы общественного производства благ. Спрос на общественные блага. Равновесие в сфере производства общественных благ. Модель Линдаля и цены Линдаля. Проблема переполнения и теория клубов.

Тема 3. Распределение, эффективность и благосостояние

Перераспределительные процессы и эффективность. Издержки перераспределения. Потенциальное Парето-улучшение: критерий компенсации (концепция Калдора-Хикса). Критерий Ситовски. Эффективность и справедливость. Общественное благосостояние. Функции общественного благосостояния. Принцип «второго лучшего».

Тема 4. Общественный выбор

Теория общественного выбора. Политический процесс. Политико-экономический кругооборот. Современные политические системы. Механизм голосования. Коллективный выбор. Правило простого большинства. Теорема Мэя. Парадокс голосования. Теорема Эрроу о невозможности. Медианный избиратель и коалиции. Альтернативные правила принятия коллективных решений. Общественный выбор в условиях прямой демократии и представительной демократии. Эффект рационального игнорирования. Логроллинг. Группы специальных интересов. Лоббизм. Поиск политической ренты. Бюрократия и неэффективность. Модель Нисканена. Модель бюрократии Г. Таллока. Модель Бретона-Бреннана-Бьюкенена. «Фиаско» государства. Экономико-политический цикл.

Тема 5. Доходы общественного сектора

Источники государственных доходов. Объекты и цели налогообложения. Классификация и виды налогов: прямые и косвенные, маркированные и немаркированные, специфические и стоимостные, пропорциональные, прогрессивные и регрессивные. Налоговые системы. Критерии оценки систем: относительное равенство налоговых обязательств, экономическая нейтральность, организационная простота, гибкость налогообложения, прозрачность налоговой системы. Взаимосвязь и противоречия критериев.

Тема 6. Сферы действия налогов

Налоговые обязательства и перемещение налогов. Распределение налогового бремени на конкурентных рынках. Распределение налогового бремени в условиях монополии. Сфера действия налога и общее равновесие. Эквивалентные налоги. Распределение налогового бремени на рынке труда.

Тема 7. Избыточное налоговое бремя и оптимальное налогообложение

Мера искажающего действия налога. Факторы, влияющие на величину налогового бремени. Эффект замещения, эффект дохода и избыточное налоговое бремя. Избыточное бремя налогообложения товара на монополизированном рынке. Избыточное бремя налогообложения доходов, накоплений. Масштабы чистых потерь. Правило Корлетта-Хейга.

Цели и ограничения налоговой политики. Правило Рамсея. Парето-оптимальные налоговые структуры. Факторы, определяющие оптимум.

Тема 8. Общественные расходы. Социальная помощь, общественное страхование

Формы общественных расходов. Перемещение выгод и искажающее действие общественных расходов. Взаимозависимые предпочтения и общественные расходы. Финансово-экономическая сущность страхования. Общественное страхование. Структура государственных расходов на социальную сферу. Приоритеты и динамика государственных расходов на социальную сферу в современной России. Взаимосвязь социальной помощи, общественного и частного страхования.

Тема 9. Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе. Бюджетный федерализм

Общественные расходы и производство в государственном секторе. Контракция и квази-рынки. Виды контрактов. Типы организаций. Оценки затрат и результатов в частном и общественном секторах. Критерии оценки. Индикаторы результативности. Анализ издержек и результативности. Анализ издержек и выгод. Реальные и финансовые экстерналии. Альтернативные варианты и корректировка рыночных цен.

Содержание и принципы бюджетного федерализма. Федерализм и функции государственных финансов. Теорема о децентрализации. Гипотеза Тибу. Численность населения и масштабы производства локальных общественных благ. Доходы территориальных бюджетов. Бюджетные гранты. «Эффект липучки».

Особенности российского бюджетного федерализма. Межбюджетные отношения и механизмы регулирования бюджетов.

4.2.2. Практические занятия:

Общественный сектор и его роль в современной экономике

Общественные блага

Распределение, эффективность и благосостояние

Общественный выбор

Доходы общественного сектора

Сферы действия налогов

Избыточное налоговое бремя и оптимальное налогообложение

Общественные расходы. Социальная помощь, общественное страхование

Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе. Бюджетный федерализм

4.3. Лабораторные работы:

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания:

Некоторые темы рефератов:

Государственное регулирование внешних эффектов.
Основные инструменты и методы анализа политических процессов.
Оценка налоговой системы России в соответствии с критериями оптимизации.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекционные занятия проводятся в форме традиционных, проблемных и интерактивных лекций. Во время лекций используется презентация со схемами, графиками и опорным материалом лекции.

Практические занятия проводятся в форме дискуссий преподаватель-студент и групповых дискуссий, включают разбор конкретных ситуаций, также на них проводится защита рефератов, тесты и контрольные работы.

Самостоятельная работа включает подготовку к тестам и контрольным работам, оформление реферата и подготовку к его защите, подготовку к зачету и экзамену.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Для текущего контроля успеваемости используются тесты, контрольные работы, защита реферата.

Промежуточная аттестация по дисциплине – дифференцируемый зачет.

Оценка за зачет определяется, как средневзвешенная оценка за контрольные работы и тесты и работу на практиках. Кроме того, реферат добавляет от 0,25 до 0,75 балла к итоговой оценке (в зависимости от качества и самостоятельности написания). За прилежную посещаемость (не более 1 пропуска по неуважительной причине) студент имеет возможность получить плюс 0,25 балла к итоговой оценке.

В случае если студент не согласен с зачетной оценкой, ему предлагается ответить на два зачетных вопроса по выбору преподавателя.

Итоговая аттестация по дисциплине – устный экзамен.

Итоговая (экзаменационная) оценка рассчитывается по следующей формуле:

0,6*Зачетная оценка + 0,4*Оценка за ответ на экзамене

В приложение к диплому вносится оценка за 7 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Литература:

а) основная литература:

Якобсон Л.И. Экономика общественного сектора: Основы теории государственных финансов: Учебник для вузов – М.: Аспект Пресс, 1996
Якобсон Л. Государственный сектор экономики: экономическая теория и политика. – М.: ГУ ВШЭ, 2000
Пономаренко Е.В., Исаев В.А. Экономика и финансы общественного сектора (основы теории эффективного государства): Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2007
Экономика общественного сектора: Учебник / Под ред. П.В. Савченко, И.А. Погосова, Е.Н. Жильцова. – М.: ИНФРА-М, 2009
Аткинсон А., Стиглиц Д. Лекции по экономической теории государственного сектора. – М.: Аспект-Пресс, 1995
Стиглиц Д. Экономика государственного сектора. – М.: ИНФРА-М, 1997.

б) дополнительная литература:

Государственные и муниципальные финансы: Учебник/Под ред. Мацкуляка И.Д. – М.: РАГС - 2004.
Нуреев Р. Теория общественного выбора. Учебно-методическое пособие // Вопросы экономики. - 2002-2003.- №№ 8-7.
Алескеров Ф., Ортешук П. Выборы. Голосование. Партии. - М.: Академия – 1995.
Балацкий Е. Управление государственным сектором экономики и бюджетное прогнозирование // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. – 2001.- №1.
Бетин О. Основы бюджетного федерализма: Курс лекций / Под ред. Юрьева В. - Изд. Тамб. Гос. Ун-та. – 2000.
Булавко В. Собственность и справедливость в социальной политике государства // Проблемы теории и практики управления. – 2001. - № 3.
Бутков Д. Местные бюджеты и межбюджетные отношения в странах Восточной Европы // Финансы. – 2001. - № 1.
Бушмин Е. Реформа межбюджетных отношений: первые итоги и задачи на перспективу // Финансы. – 2000. - № 6.
Бьюкенен Дж. Политическая экономия государства благосостояния // МэиМО. – 1996. - № 5.
Гамбарян М., Мау В. Экономика и выборы: опыт количественного анализа // Вопросы экономики. – 1997. - № 4.
Государственное регулирование рыночной экономики: Учеб. пособие. – М.: Дело - 2002.
Гутник В., Оттнад А. Межбюджетные отношения в системе федерализма: германский вариант // Проблемы теории и практики управления. – 2001. - № 1.
Дуканич Л. Налоги и налогообложение. – Ростов-на-Дону: Феникс. – 2000.
Егоров Е. Экономика общественного сектора России. - М. – 1998.
Жаворонков С. Неэффективность управления государственной собственностью (на примере крупных предприятий) // Вопросы экономики. – 2004. - №9.
Заостровцев А. Экономическая теория бюрократии по Нисканену// Экономическая школа. Аналитическое приложение. - 2002. – Т1.
Заостровцев А. Рентоориентированное поведение: потери для общества // Вопросы экономки. – 2000. - № 5.
Илларионов А. Бремя государства // Вопросы экономики. – 1996. - №9.
Качанов П., Кушнир И. Скрытые «группы интересов» как фактор перераспределения ресурсов // Общество и экономика. – 2001. - №1.
Лавров А., Литвак Дж., Сазерлэнд Д. Реформа межбюджетных отношений в России: «федерализм, создающий рынок» // Вопросы экономики. – 2001. - № 4.
Лузан С. Регулирование и управление предприятиями с государственным участием: международный опыт // Вопросы экономики. – 2004. - №9.
Макарычев А. Принципы и параметры общественного выбора // Полис – 1995. - № 4.
Максимова Н. О программе развития бюджетного федерализма в Российской Федерации на период до 2005 года // Финансы. – 2001. - № 10.
Мау В. Экономическая реформа и политический цикл в современной России // Вопросы экономики. – 1996. - № 6.
Мильчакова Н. Игра по правилам: «общественный договор» Джеймса Бьюкенена // Вопросы экономики. – 1994. - № 6.
Мисихина С. Социальные выплаты и льготы в Российской Федерации: распределение по группам с различным уровнем дохода // Вопросы экономики. – 1999. - № 2.
Мухетдинова Н. Новые механизмы финансирования социальных расходов // Экономист. – 2001. - №2.
Олсон М. Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп. - М.: Фонд экономической инициативы. - 1995.
Перегудо С., Лапина Н., Семененко И. Группы интересов и российское государство. – М. – 1999.
Политический процесс: основные аспекты и способы анализа. Сборник учебных материалов / Под ред. Е. Мелешкиной. - М.: ИНФРА-М, Весь Мир. – 2001.
Понаморенко Е. Финансы общественного сектора России. М.: Экономика – 2001.
Пономаренко Е. Финансовые приоритеты общественного сектора экономики. - Якутск: РАГС – 2001.
Реформирование социальной сферы в условиях перехода к рыночной экономике: Учебное пособие. - М.: РАГС – 1998.
Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск: Новосибирский университет. – 1995.
Савицкий К. Тенденции и пути развития унитарных предприятий // // Вопросы экономики. – 2004. - №9.
Садлер Дж. Повышение качества государственных услуг: опыт Великобритании // Проблемы теории и практики управления. – 2000. - № 3.
Таагепера Р., Шугарт М. Описание избирательных систем // Полис. – 1997. - № 3.
Тарасова С. Экономическая теория благосостояния. – М.: ЮНИТИ-ДАНА – 2001.
Тенденции и перспективы развития страхования в России / Под ред. Астаповича А., Котлобовского И. - М. – 1999.
Титова Н. Индивидуальное и общественное благосостояние в западных экономических концепциях // Экономические науки. – 1999. - № 1.
Тихонова Н., Шкаратан О. Российская социальная политика: выбор без альтернативы? // СОЦИС. – 2001. - № 3.
Фролова Н. Общественные блага: сущность и проблема эффективного предоставления // Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. – 2001.
Фоминых А. Сопоставление эффективности государственного и негосударственного секторов: статистический подход // Вопросы экономики. – 2004. - №9.
Христенко В. Проблемы и перспективы реформирования межбюджетных отношений // Финансы. – 1999. - № 5.
Христенко В. Развитие бюджетного федерализма в России: итоги 1990-х годов и задачи на перспективу // Вопросы экономики. – 2002. - №2.
Хурсевич С., Сибиряков С. Бюджетная политика: учет реальности // Финансы. – 2000. – № 1.
Хурсевич С. Совершенствование стратегии реформирования межбюджетных отношений. Распределение налоговых ставок между уровнями бюджетной системы // Финансы. – 2000. - № 4.
Четыркин Е., Кабалкин С. Мировой опыт регулирования пенсионных систем: уроки для России // Вопросы экономики. – 2000. - № 8.
Шаститко А. Институты как общественные блага // Вестник МГУ. Серия 6. «Экономика». – 1996. - № 5.
Шамхалов Ф.И. Государство и экономика: власть и бизнес. - М.: Экономика. - 1999.
Шаститко А. Предпочтения в экономической теории выбора //Вестник МГУ. Серия 6. Экономика. – 1998. - № 6.
Швери Р. Теория рационального выбора: универсальное средство или экономический империализм? // Вопросы экономики. – 1997. - №7.
Шишкин С. В. Рационализация системы социального страхования // Проблемы прогнозирования. – 2000. - № 1.
Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты. - М.: Дело, 2001.
Экономика общественного сектора / Под ред. Жильцова Е., Лафея Ж. – М.: ТЕИС – 1998.
Яновский К. Размеры государственного сектора экономики // Вопросы экономики. – 2004. - №9.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

ссылка скрыта

ссылка скрыта

б) другие:

презентации к лекциям.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабженной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» и профилю «Экономика и управление на предприятии теплоэнергетики».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

ассистент Волкова А.И.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. Кафедрой

«Экономика промышленности и

организации предприятий»

д.т.н., профессор Рогалев Н.Д.

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины «экономика общественного сектора» Цикл

Содержание

МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ