Анализ работы управления образования Администрации города Димитровграда за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Документы |
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ работы Управления образования администрации Тайшетского района за 2009 2010, 4149.97kb.
- Городская дума города димитровграда ульяновской области решени, 766.14kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1264.5kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
- План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
- Анализ деятельности мдоу детского сада №41 г. Иркутска за 2010-2011 учебный год, 124.9kb.
- Отчёт о деятельности Администрации города Димитровграда Ульяновской области за 2009, 1146.77kb.
- Заключение по результатам проверки финансово-хозяйственной деятельности Муниципального, 151.69kb.
- Всоответствии с распоряжением Администрации города Челябинска от 29. 12. 2010 г. №9526, 1048.06kb.
Проблема сохранения здоровья детей и профилактики заболеваемости решается с помощью использования плана мероприятий по физкультурно-оздоровительной работе, составленного в каждом дошкольном образовательном учреждении на учебный год и летний период.
Для обеспечения мероприятий по программе в детских садах города
используются комплексные общеобразовательные программы, а также программа «Из детства в отрочество»;
- продолжается углубленная работа по инновационной программе (ДОУ № 57) «Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни»;
Для работы в инновационном режиме разработали проекты инновационных программ по физическому развитию детей следующие МДОУ:
ДОУ № 16 по теме: «Формирование у дошкольников культуры здоровья посредством современных здоровьесберегающих технологий».
ДОУ № 54 по теме: «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников через совместную деятельность специалистов ДОУ и родителей по формированию у дошкольников
Во всех возрастных группах заполняются «листы здоровья» с полными антропометрическими данными детей, которые содержат основные и сопутствующие диагнозы и рекомендации врача.
Для того чтобы увидеть динамику состояния здоровья детей, ежемесячно, в детских садах проводятся:
- медико-педагогические совещания: по анализу заболеваемости и посещаемости детей, по результатам адаптации и нервно-психического развития детей раннего возраста; по итогам медико-педагогического контроля, по организации работы с часто болеющими детьми;
- мониторинг состояния здоровья (в мае и сентябре), где уточняются диагнозы и группы здоровья детей;
- работа с родителями (родительские собрания, творческие гостиные, семейные клубы, индивидуальные консультации).
Оценка уровня развития и функционального состояния детей проводится ежеквартально в каждом дошкольном образовательном учреждении и в зависимости от полученных данных о состоянии здоровья, физического развития, физической подготовленности детей, разрабатываются мероприятия по сохранению и развитию здоровья детей по нескольким направлениям:
- физкультурно - оздоровительная направленность воспитательно-образовательного процесса;
- обеспечение психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса.
- лечебное – профилактическое;
Для организации физкультурно- оздоровительного работы с воспитанниками в ДОУ применяются различные формы и методы:
- физкультурные занятия,
- оздоровительный бег,
- утренняя гимнастика,
- гимнастика после сна,
- физкультминутки,
- закаливающие мероприятия (полоскание горла, мытье рук до локтя, хождение босиком по «дорожкам здоровья», контрастные воздушные ванны),
- коррегирующие упражнения для профилактики сколиоза и плоскостопия,
- подгрупповая работа с часто и длительно болеющими детьми,
- проведение спортивных праздников, дней здоровья.
- закаливающие процедуры в бассейне (ДОУ 49, 54, 56, 57).
Физическое воспитание в ДОУ осуществляется воспитателями при регулярном контроле со стороны медицинских работников и заведующего, заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе, инструктора по физической культуре. В ДОУ работают 30 инструкторов по физической культуре, но в двух детских садах имеются вакансии (3 инструктора по физической культуре).
Обеспечение психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса осуществляется:
- через создание комфортных условий пребывания воспитанников в детских садах, используя:
оптимальный двигательный режим;
правильное распределение физических и интеллектуальных нагрузок;
гимнастики для глаз в режиме дня, после занятий;
элементарные средства и методы:
релаксации, дыхательной и психогимнастики,
точечного массажа,
музыко-, сказко-, цветотерапия (опыт работы имеется в ДОУ №№ 2, 8, 24, 34, 36, 38, 48, 54, 57).
- через создание системы психолого-педагогического просвещения всех участников образовательного процесса:
проведение диагностики условий воспитания;
проведение ПМП консилиумов.
Обеспечение психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса осуществляют: 22 педагога-психолога
Лечебное – профилактическое направление реализуется через комплекс мероприятий
- фитотерапия, витаминотерапия;
- аэромотерапия помещений и индивидуальные сеансы;
- прием отваров растений;
-ионизация воздуха с помощью люстры Чижевского;
- профилактические прививки;
- проведение светолечения, теплолечения, ингаляций (ДОУ №57);
- оздоровление детей кислородным коктейлем (ДОУ № 57);
- витаминизация третьих блюд;
- организация рационального питания.
Лечебно-профилактическую работу осуществляют 43 штатных медицинских работников, старших медицинских сестер – 40 человек.
С 20.04.2009 и по настоящее время в детских садах организацию питания осуществляет ООО «Малыш» в соответствии с 10-ти и 12 дневному цикличному меню, утверждённому Региональным Управлением ФМБА России. Работа ООО «Малыш» проходит в сотрудничестве с Управлением образования. Это организация совместных совещаний, семинаров с руководителями детских садов, старшими медицинскими сестрами.
Предложения:
продолжать работу в ДОУ:
- по профилактике заболеваемости детей;
- совершенствованию проведения физкультурно- оздоровительной работы с детьми.
Работа с родителями
В рамках городского родительского всеобуча в 2010-2011 учебном году прошли родительские собрания в ДОУ:
МДОУ № 38-«Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в развитии»,
МДОУ № 54- «Как учитывать темперамент ребёнка в процессе формирования личности»,
МДОУ № 47 «Укрепление внутрисемейных отношений»,
МДОУ № 33 «Воспитание социальных качеств и навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста»,
МДОУ № 20 « Организация работы по обеспечению безопасности детей на дороге».
В ходе проведения родительских собраний использовались различные формы и методы интерактивной работы с родителями: мастер- классы, элементы тренингов и психологические игры, презентации, практические уроки с использованием обучающих фильмов. С помощью психологических тестов на собраниях родители определяли психологический климат в семье и собственную позицию по отношению к ребёнку как родителя для формирования правильного взаимодействия, разгадывали кроссворды ключевых слов счастливой семьи, делились своими добрыми семейными традициями.
Большую заинтересованность проявили родители в ДОУ№25 «Взаимодействие ДОУ и родителей в вопросах формирования культурных традиций». На собрании был представлен мастер-класс для родителей «Экспериментируем дома вместе с детьми», в ходе которого были проведены интересные опыты с участием родителей. Присутствующие увидели выставки материалов и оборудования для детского экспериментирования.
С вопросами приобщения детей к культуре родного края через освоение традиций народов Поволжья родители познакомились в ДОУ№56. Присутствующие увидели, как педагоги используют различные элементы национальных культур в воспитательно-образовательном процессе: фольклор, игры, песни, сказки, танцы, хороводы. А воспитанники и сотрудники детского сада показали познавательно – музыкальное развлечение «Возвращение к истокам».
В память о встречах родители уносили с родительских собраний различные памятки, которые можно использовать для воспитания психологически здоровых детей и улучшения психологического климата в семье, рекомендации по проведению совместной досуговой деятельности родителей и детей.
Предшкольное образование. Работа со школой
В целях организации совместной деятельности детского сада и школы по различным направлениям деятельности детские сады закреплены за школами, заключены договоры, составлен совместный план работы по преемственности детского сада и школы, в соответствии с которым проводятся все запланированные мероприятия.
Управление образования Администрации города Димитровграда создает условия для максимального охвата детей организованными формами обучения в дошкольных образовательных учреждениях. Всего детей в городе в возрасте от 5 до 7 лет – 2333, из них посещают дошкольные образовательные учреждения 2185 детей (в 2009-2010 – 2355 детей), (в 2008-2009 – 2347 детей). А также:
- дошкольная группа для детей 5-7 лет на базе Прогимназии, которую посещает 20 детей старшего дошкольного возраста;
- дошкольная группа на базе частной школы № 55, группа разновозрастная, количество воспитанников – от 2 человека 5-7 лет;
Всего – 2206 детей.
Обучение детей проходит по общеобразовательным программам дошкольного образования: «Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста» под редакцией М.А. Васильевой, «Детство» под редакцией Т.И Бабаевой, «Радуга» ДОУ № 9, «Развитие» ДОУ № 46 .
Частью предшкольного образования детей старшего дошкольного возраста является также организация кратковременного пребывания детей. Всего на кратковременном пребывании в дошкольных образовательных учреждениях 20 детей, из них 12 детей в возрасте от 5 до 7 лет.
А также:
- кратковременное пребывание детей дошкольного возраста в группах предшкольной подготовки на базе учреждений дополнительного образования. Данная форма используется в целях обеспечения равных стартовых условий для последующего успешного обучения детей в школе. В 2010 году из 582 детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет группы предшкольной подготовки посещают 93 воспитанника не посещающие дошкольные образовательные учреждения.
- группы предшкольной подготовки при школах. Из 492 детей от 4 до 7 лет посещают дополнительные занятия с целью подготовки к школе 20 детей, не охваченных дошкольными образовательными учреждениями.
- организована работа детского развлекательного центра «Умка» для детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет (ООО «Ресурс+»), посещает 10 детей.
- открыт детский развивающий центр «Тема», который посещают 42 ребенка, неохваченные дошкольными образовательными учреждениями
Подготовка детей к школе с учётом индивидуальных возможностей детей и запросов родителей реализуется с помощью организации в МДОУ кружковой работы. Дополнительные образовательные услуги организованы в 15 МДОУ №№ 6, 17, 21,22, 25, 33, 36,38, 47, 48, 52, 54, 55, 56, 57 (56 кружков, охват составил – (25%) 1120 детей).
Платные дополнительные образовательные услуги оказывают только в трех ДОУ №№ 8,52,53,56 (12 кружков, охват составил – (2,2%) 100 детей).
Работа с кураторами, закреплёнными за МДОУ
Работа с кураторами продолжается только в 11 ДОУ (ДОУ №№ 2, 4, 20, 24, 33, 34, 38, 46, 47, 53, 57). Кураторы оказывают помощь в проведении косметических ремонтов помещений ДОУ, в благоустройстве территории, в подготовке зданий к отопительному сезону, выделении транспорта по уборке мусора.
Предложения:
- рассмотреть вопрос о закреплении кураторов за детскими садами.
Мы надеемся, что все наши начинания будут дополнительным импульсом для творческой работы педагогических коллективов, повысят престиж педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Все перечисленные мероприятия необходимы для полноценного функционирования дошкольных образовательных учреждений, а также для поддержания имиджа детских садов, отвечающих интересам родителей, ребенка и создания качественной системы дошкольного образования в городе.
Необходимо продолжить работу в 2010-2011 учебном году:
- работу по увеличению охвата детей дошкольным образованием за счёт строительства пристроя к МДОУ № 45, открытия трех дополнительных групп в ДОУ №№ 25, 55, 54.
- по организации платных дополнительных образовательных услуг в МДОУ на 2011-2012 учебный год;
- по внедрению альтернативных и вариативных форм дошкольного образования.
- по профилактике заболеваемости детей;
- продолжить работу по укреплению законодательства в сфере дошкольного образования в соответствии с нормативно-правовыми документами;
- внесение изменений и дополнений в Уставы МДОУ в связи с изменением типа учреждений (МБДОУ);
- по развитию видового разнообразия образовательных и иных услуг в ДОУ: открыть группу компенсирующей направленности для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в МДОУ № 48.
- оказывать содействие педагогам, воспитателям ДОУ в повышении квалификационного уровня, курсовой переподготовки, курсов компьютерной грамотности;
- вести работу по обобщению, внедрению в практику работы передового педагогического опыта через городские методические объединения, участвовать в смотрах конкурсах различного уровня;
- продолжить работу по привлечению и закреплению молодых специалистов (воспитателей) в МДОУ.
- Рассмотреть вопрос о закреплении кураторов за детскими садами.
Анализ работы отдела общего образования
по итогам 2010-2011 учебного года
начальник отдела
общего образования
Еремеева Г.А.,
По данным ОШ - 1 на 20.09.2010 в 18 общеобразовательных учреждениях города обучалось 11845 учащихся:
Сведения о движении учащихся
| Показатели ОУ | Количество учащихся по ОШ-1 | Динамика (+,-) | |
| 2009-2010 | 2010-2011 | ||
| МБОУ СОШ № 2 | 1763 | 1561 | - 202 |
| МОУ СОШ № 4 | 242 | 204 | - 38 |
| УМПЛ - МОУ | 1150 | 1134 | - 16 |
| МОУ СОШ № 6 | 813 | 855 | + 42 |
| Университетский лицей МОУ | 729 | 744 | + 15 |
| МОУ СОШ № 8 | 234 | 230 | - 4 |
| МОУ СОШ № 9 | 803 | 880 | + |
| МОУ СОШ № 10 | 365 | 340 | - 25 |
| Городская гимназия - МОУ | 1118 | 1134 | + 16 |
| МОУ СОШ № 16 | 681 | 668 | - 13 |
| МОУ СОШ № 17 | 685 | 693 | + 8 |
| МАОУ СОШ № 19 | 1117 | 1140 | + 23 |
| МОУ СОШ № 22 | 252 | 265 | + 13 |
| МОУ СОШ № 23 | 555 | 604 | + 49 |
| Педагогический лицей - МОУ | 898 | 878 | - 20 |
| МОУ НОШ № 26 | 247 | 256 | + 9 |
| МОУ СОШ № 27 | 147 | 146 | - 1 |
| ИТОГО: | 11799 | 11732 | - 67 |
| МОУ ОСОШ № 15 | 165 | 113 | -52 |
| Итого | 11964 | 11845 | 119 |
-в дневных общеобразовательных учреждениях - 11732 учащихся;
-МОУ ОСОШ № 15 - 113 учащихся.
За сравниваемый период наблюдается снижение контингента в школах №№2, 4, 8, 10, 15, 16, 27, университетском многопрофильном и педагогическом лицеях. В остальных образовательных учреждениях произошёл рост, особенно в МОУ СОШ № 9, контингент увеличился на 77 обучающихся.
Динамика численности обучающихся
в общеобразовательных учреждениях
( с классами КРО)
Численность обучающихся в дневных общеобразовательных учреждениях по отчетам ОШ-1 продолжает снижаться, но темп снижения, по сравнению с прошлым годом, уменьшился в три раза. Если потери между 2008-2009 и 2009-2010 учебными годами составляли 226 человек, то между 2009-2010 и 2010-2011 только 67 учащихся.
Соотношение выбывших и прибывших учащихся
за 2010-2011 учебный год
В течение учебного года из дневных образовательных учреждений выбыло 351 учащихся и прибыло 340. В результате контингент дневных образовательных учреждений уменьшился на 11 человек.
Динамика численности обучающихся
в МОУ ОСОШ № 15
Продолжает сокращаться контингент МОУОСОШ № 15, в течение учебного года число обучающихся уменьшилось на 26.
В классах коррекции по ОШ-1 было 213 учащиеся, что составляет 1,81% от числа обучающихся (2009-2010уч.г. - 207 уч-ся, 1,75%). Из них обучающихся по программе специальной коррекционной школы VIII вида – 27, VII вида - 186.
Сведения о движении учащихся
в течение 2010-2011 учебного года
| № п/п | Наименование учреждений | На 20.09.2010 | Выбыло | Прибыло | На конец года | Изменения |
| 1 | МБОУ СОШ № 2 | 1549 | 20 | 20 | 1549 | 0 |
| 7 вид | 12 | 1 | 1 | 12 | 0 | |
| 2 | МОУ СОШ №4 | 202 | 16 | 9 | 195 | -7 |
| 8 вид | 2 | 1 | 6 | 7 | 5 | |
| 3 | УМПЛ - МОУ | 1134 | 14 | 15 | 1135 | 1 |
| 4 | МОУ СОШ № 6 | 771 | 19 | 21 | 773 | 2 |
| 7 вид | 84 | 1 | 4 | 87 | 3 | |
| 5 | Университетский лицей | 744 | 12 | 9 | 741 | -3 |
| 6 | МОУ СОШ № 8 | 213 | 9 | 7 | 211 | -2 |
| 8 вид | 17 | 3 | 1 | 15 | -2 | |
| 7 | МОУ СОШ № 9 | 860 | 13 | 22 | 869 | 9 |
| 7 вид | 20 | 0 | 2 | 22 | 2 | |
| 8 | МОУ СОШ № 10 | 292 | 13 | 11 | 290 | -2 |
| 7 вид | 40 | 2 | 4 | 42 | 2 | |
| 8 вид | 8 | 0 | 5 | 13 | 5 | |
| 9 | Городская гимназия | 1134 | 19 | 11 | 1126 | -8 |
| 10 | МОУ СОШ № 16 | 638 | 17 | 17 | 638 | 0 |
| 7 вид | 30 | 1 | 4 | 33 | 3 | |
| 11 | МОУ СОШ № 17 | 693 | 30 | 18 | 681 | -12 |
| 12 | МАОУ СОШ № 19 | 1140 | 30 | 20 | 1130 | -10 |
| 13 | МОУ СОШ № 22 | 265 | 11 | 7 | 261 | -4 |
| 14 | МОУ СОШ № 23 | 604 | 82 | 97 | 619 | 15 |
| 15 | Педагогический лицей | 878 | 17 | 20 | 881 | 3 |
| 16 | МОУ НОШ № 26 | 256 | 8 | 3 | 251 | -5 |
| 17 | МОУ СОШ № 27 | 146 | 12 | 6 | 140 | -6 |
| | ИТОГО | 11519 | 342 | 313 | 11490 | -29 |
| КРО | 213 | 9 | 27 | 231 | 18 | |
| ВСЕГО | 11732 | 351 | 340 | 11721 | -11 | |
| 18 | МОУОСОШ № 15 | 113 | 74 | 48 | 87 | -26 |
| 19 | НОУ СОЧШ № 55 | 13 | 5 | 4 | 12 | -1 |
По итогам года в общеобразовательных учреждениях города обучается 11808 учащихся. Из них в дневных общеобразовательных учреждениях - 11721 учащихся: 11490 в общеобразовательных классах, 231 (1,97%) в классах КРО.
По программе специальной - коррекционной школы VII вида открыты в МОУ СОШ №№ 2, 6, 9, 10, 16.
По программе специальной - коррекционной школы VIII вида второй год велось и составило соответственно 35 и 196. В течение учебного года увеличился процент обучающихся в классах коррекционного обучения VII и VIII видов на 18 человек и составляет 1,97% - это самый высокий процент за последние три года.