Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими
Вид материала | Книга |
СодержаниеНовые направления Основные положения в ретроспективе Оценка теорий личности |
- Киев Юринком Интер 1999 240 с книга, 2788.09kb.
- Історія Слобідської України харків видавництво «основа» при харківському державному, 4933.08kb.
- Ю. М. Иванов как стать экстрасенсом москва 1990 Книга, 12883.6kb.
- Вэтом году организаторы объявляют конкурс на лучшую заявку. Три победителя получат, 128.9kb.
- Дзюба Елена Николаевна, учитель музыки моу сош №1 города Котовска г. Котовск 2008г, 235.24kb.
- Комиссаров Вилен Наумович. Общая теория перевода введение задача, 2022.63kb.
- Концепция устойчивого развития и теории ноосферного развития Становление и тенденции, 1882.79kb.
- И. М. Феигенберг мозг психика здоровье издательство «наука» Москва 1972 Книга, 1509.07kb.
- Иные миры, 3004.29kb.
- Второй план 46 Композитор 48 Режиссерский сценарий 49 отступление о правде экрана., 2097.41kb.
ПСИХОЛОГИЯ личности:
НОВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Итак, мы подошли к концу длинного и иногда непросто-
го путешествия по целому ряду теоретических представ-
лений о природе человеческой личности. Читатель, за-
вершивший путешествие, возможно, согласится, что изу-
чение личности - самая волнующая, но и самая трудная
и фрустрирующая область в психологии. Мы надеемся,
что предмет обсуждения показался вам заслуживающим
пристального внимания.
На этом пути мы увидели богатство уникальных кон-
цепций и формулировок, с помощью которых персоноло-
ги пытались объяснить сложность и разнообразие пове-
дения человека, как в норме, так и в патологии. Ни одно
из теоретических направлений, представленных в этой
книге, не подавляет другое, но в каждом можно увидеть
нечто, заслуживающее внимания и одобрения. Фактиче-
ски каждое направление содержит ценные соображения,
которые можно добавить к общей картине, чтобы полу-
чить <более полное> представление о том, чем является
человеческая личность. Тем не менее, читатель, возможно,
почувствовал необходимость разработки новых концеп-
туальных моделей для углубления нашего понимания
поведения человека. Если так, значит, наш учебник су-
мел обрисовать то состояние, в котором данная область
находится сегодня. Старые и более современные теории,
рассмотренные в совокупности, создают фундамент для
понимания причин поведения человека. Тем не менее, воз-
никает отчетливое осознание того, что дальнейший про-
гресс в этой области зависит от способности нового по-
коления персонологов создать адекватное теоретическое
поле для понимания всей невероятной сложности чело-
веческого существования.
Новые направления 575
В этой заключительной главе остается подытожить все, что мы изучили, и оп-
ределить некоторые аспекты, тенденции и проблемы, которые, вероятно, должны
повлиять на будущее развитие персонологической теории и эмпирических иссле-
дований. Важно понять существующие тенденции и критические моменты, чтобы
знать, в каком направлении будет двигаться психология личности в будущем.
Сразу хотим предостеречь: наши предположения не нужно понимать как <по-
следнее слово> в данной области, с уверенностью можно допустить только од-
но - новые и спорные вопросы будут появляться постоянно, по мере того как
персонология будет развиваться и изменяться. Наши попытки определить новые
тенденции и критические моменты направлены только на то, чтобы разработать
гипотезу о дальнейшем развитии теории личности. Мы также считаем нужным
обсудить, в какой степени различные направления, рассмотренные в этой книге
могут влиять на развитие персонологических теорий и исследований.
Но сначала немного поговорим о том, что дал подход, который мы использова-
ли в этой книге для изучения и сравнения направлений персонологии. Мы убежде-
ны в том, что философские положения, касающиеся природы человека, представля-
ют убедительную и полезную модель для оценки широкого спектра теоретических
воззрений, существующих в современной теории личности. Эти положения пред-
ставляют собой концептуальную опору психологии личности; они формируют ос-
нову для понимания того, как психологи пытаются дать адекватное объяснение
поведению, мышлению и чувствам людей.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ В РЕТРОСПЕКТИВЕ
Центральным, объединяющим тезисом этой книги является то, что основные поло-
жения о природе человека определяют рамки, в которых различные направления
психологии личности формулируются и, в конечном итоге, проверяются. Они так-
же позволяют увидеть фундаментальные положения, с которыми личностные тео-
ретики соглашались или не соглашались (на рис. 12-1 можно видеть, какой фило-
софской позиции придерживался тот или иной теоретик, взгляды которого обсуж-
дались в этой книге). В заключительной главе уместно поднять некоторые новые
вопросы и поразмыслить о природе этих основных положений и их роли в на-
стоящем и будущем развитии личностной психологии.
Для начала вернемся к вопросу о сущности основных положений, который мы
уже поднимали в главе 1. Будет полезно вкратце вспомнить его здесь. Авторы
полагают, что фундаментальные положения о человеческой природе частично от-
ражают собственные личные переживания теоретика. Чтобы понять положения,
которых придерживался тот или иной персонолог (выяснить, <откуда они взя-
лись>), необходимо в какой-то степени понять его религиозный и социоэкономи-
ческий статус, число членов семьи и порядок рождения, отношения с родителями,
образование и профессиональный опыт. Мы уверены, что биографические очерки
помогли читателю разобраться, как обстоятельства личной жизни теоретика вли-
яли на его исходные положения и теорию личности.
К тому же мы полагаем, что условия (время и место), в которых протекала
жизнь ученого, значительно влияли на его основные положения и вытекающие из
них концепции человечества. Например, взгляды Фрейда были сформулированы
576 Глава 12. Психология личности
Новые направления 577
Сильная Умерен- Слабая Средняя Сла-
ная бая
Умерен- Сильная
ная
Свобода
Рациональ-
ность
Холизм
Конститу-
ционализм
Изменяе-
мость
Субъектив-
ность
Проактив-
ность
Гомеостаз
Познавае-
Адлер Маслоу Роджерс Олпорт Бандура Келли Эриксон Фрейд Скиннер
Олпорт Бандура Келли Маслоу Роджерс Адлер Эриксон
Фрейд
Адлер Эриксон Маслоу Роджерс Фрейд Олпорт Келли Бандура
Скиннер
Фрейд Келли Маслоу Роджерс Адлер Олпорт Бандура
Эриксон Скиннер
Эриксон Скиннер Бандура Маслоу Роджерс Олпорт Келли Фрейд
Адлер
Адлер Келли Маслоу Роджерс Фрейд Олпорт Бандура Эриксон Скиннер
Адлер Олпорт Маслоу Роджерс Фрейд Эриксон Бандура Скиннер
Фрейд Эриксон Адлер Оппорт Маслоу Роджерс
Фрейд Скиннер Бандура Эриксон Олпорт Адлер Маслоу
Роджерс
Эриксон фрейд
Скиннер Детерми-
низм
Иррацио-
нальность
Эпемента-
лизм
Бандура
Эриксон Инвайрон-
Скиннер ментализм
фрейд
Адлер Неизмен-
Объектив-
Реактив-
ность
Адлер
Оппорт Гетеростаз
Маслоу
Роджерс
Адлер
Маслоу Непозна-
Роджерс ваемость
Рис. 12-1. Обзор позиций ведущих теоретиков по основным положениям, касающимся
природы человека.
в то время, которое историки назвали викторианским веком Европы. Викто-
рианское общество характеризовалось очень рациональным и моралистическим
взглядом на человека. В этом обществе на сексуальность смотрели как на пуга-
ющий и непристойный аспект человеческой природы. Фрейд шокировал и оскор-
бил многих современников, заявив, что люди, даже в младенчестве, мотивированы
сексуальными и агрессивными побуждениями. Другие интеллектуалы того време-
ни, такие как Шопенгауэр и Ницше, также утверждали, что поведение человека
регулируется мощными бессознательными и иррациональными силами. В отли-
чие от Фрейда, Абрахам Маслоу разрабатывал свои концепции и положения
в 1950-1960-е годы - период, когда внимание многих американских психологов
было привлечено к экзистенциальному и феноменологическому направлениям.
На взгляды Маслоу также повлияло то, что он был близко знаком с выдающими-
ся персонологами, которые иммигрировали в Соединенные Штаты из-за обо-
стрившейся политической ситуации в Европе. Альфред Адлер, Эрих Фромм и
Карен Хорни в значительной мере повлияли на мировоззрение Маслоу, так как
они подчеркивали в человеке сознательное, ценности и становление. Если бы
Фрейд, Маслоу или какой-то другой теоретик жили в другом социальном, куль-
турном или историческом окружении, их положения, касающиеся природы чело-
века, могли бы значительно отличаться от тех, что нам известны.
Второй вопрос касается роли основных положений в формировании теорети-
ческой системы, а именно, их влияния на построение теории на начальных стади-
ях. С нашей точки зрения, осознавал их на начальном этапе персонолог или нет,
философские положения теоретика о природе человека одновременно расширя-
ли и сужали его взгляды на личность. В качестве примера рассмотрим положение
свобода-детерминизм. Любой теоретик, придерживающийся положения свободы,
будет, по определению, придавать особое значение тем аспектам функционирова-
ния человека, которые предполагают, что люди способны контролировать собствен-
ное поведение. Далее положение свободы в соединении с творческой мыслью тео-
ретика способно открыть для него какие-то новые направления, в русле которых
он будет стремиться объяснить сущность природы человека.
Таким образом, положение свободы значительно расширяет взгляды теоретика
на личность. Теоретик стремится детально изучать определенные области функ-
ционирования человека и изобретать теоретические концепции для их описания и
объяснения. В то же время, однако, неимоверная сложность поведения и пережи-
ваний человека предполагает, что перспективы также и сужаются. Теоретик игно-
рирует или сводит до минимума те аспекты поведения человека, которые хорошо
объяснимы в терминах детерминизма. Например, теоретик, провозглашающий
идею о том, что люди имеют неограниченную свободу, несомненно, не будет прида-
вать большого значения или даже будет отвергать важность физиологических,
генетических и ситуационных детерминант поведения. Хотя эти аспекты поведе-
ния человека тоже следует как-то объяснить, теоретик не принимает во внимание
никакие соображения или, по крайней мере, снижает их роль. Следовательно, по-
ложение свободы направляет персонолога по определенным теоретическим тро-
пам, открывая ему глаза на какие-то аспекты поведения человека, которые, возмож-
но, до него не рассматривались, и в то же время заставляя его <в упор не видеть>
другие важные составляющие психологического портрета человека.
Конечно, все это относится также и к ученому, стоящему на позиции детерми-
низма. Данное положение ведет его по другим теоретическим тропам, заставляя
сосредоточивать внимание на тех аспектах поведения человека, которые демонст-
рируют влияние среды, и игнорировать или не придавать большого значения
действиям человека, которые отражают свободный выбор. Тем не менее, слож-
ность и неоднозначность поведения человека заставляют признать, что свобода
также является характеристикой человека. Если теоретик придерживается узко-
го взгляда и допускает только детерминизм, в результате получается довольно
578 Глава 12. Психология личности
односторонняя картина человечества. Таким образом, становится ясно, что явля-
ется теоретик непоколебимым детерминистом или стойким последователем сво-
бодного выбора, его позиция по этому положению в определенной мере ограни-
чивает объяснение природы человека.
Положение свобода-детерминизм - только одно из девяти, обсуждавшихся
в этой книге. Мы считаем, что остальные восемь основных положений оказывают
точно такое же влияние на создание и разработку теорий личности. Хотя каждое
из них может иметь большее или меньшее значение по мнению данного теоретика,
(например, положение субъективность-объективность является центральным в
теориях Роджерса и Скиннера и периферическим в позициях Олпорта и Банду-
ры), все девять положений влияют на персонолога, когда он создает свою теорию.
Ни один теоретик не строит концепцию в вакууме, он собирает данные и в рамках
существующих философских представлений размышляет о природе человечества.
Из того факта, что основные положения отражают различия в восприятии поведе-
ния человека разными теоретиками, следует, что можно рассматривать личность с
разных точек зрения.
И третий вопрос: являются ли исходные положения о природе человека един-
ственным фактором, влияющим на построение теории личности? Конечно же, нет.
Философские воззрения персонолога постоянно подвергаются множеству других
воздействий при построении или пересмотре теории. Кроме основных положений,
на мнение теоретика влияют такие факторы, как исторический период, в котором
он живет, объем психологического знания, объем его знаний о психологии и других
дисциплинах, академическое образование и другие контакты с миром идей, обще-
ние с коллегами (и в некоторых случаях с пациентами) и, в целом, жизненный
опыт теоретика. Никогда не следует забывать, что теоретики, исследующие лич-
ность, сами являются людьми, перед которыми стоит задача создать теорию о лю-
дях. Как и у всех нас, их сознание подвержено влиянию множества жизненных
обстоятельств, происходящих во времени и в социальном контексте. Следователь-
но, мы должны помнить, что каждая теория личности каким-то образом отражает
биографию, а также основные положения создателя этой теории.
В качестве примера этого эффекта взаимодействия вновь рассмотрим поло-
жение свобода-детерминизм. И Фрейд, и Скиннер были непоколебимыми детер-
министами; они были совершенно уверены в том, что все действия человека абсо-
лютно детерминированы и такой возможности, как свободный выбор, не существу-
ет. Но на вопрос, что конкретно определяет поведение человека, эти два теоретика
отвечали совершенно по-разному, потому что положение детерминизма взаимодей-
ствовало с другими факторами в жизни каждого из них. Фрейд, например, был
врачом, жил в такое время и в таком обществе, где сексуальность фактически была
под запретом, и средством к существованию для него было лечение пациентов.
Следовательно, он искал детерминанты поведения внутри человека, в его биоло-
гии, в каком-то локусе причинности, не осознаваемом его пациентами в себе, в том,
что связано с сексуальностью, которую пациенты не могли выразить в своей по-
вседневной жизни и которая так беспокоила их. Ид во всей его бессознательности,
иррациональности и сексуальной силе и славе было конечным результатом поиска
Фрейдом детерминант поведения.
А Скиннер, который обожал механические приспособления даже в молодые
годы, был академически воспитан на точности, интересе к животным, поглошенно-
Новые направления 579
сти процессом научения и беззаветной преданности инвайронментализму в аме-
риканском бихевиоризме. Скиннер зарабатывал на жизнь в научных лаборато-
риях, работая с испытуемыми - животными и людьми, изобретая и конструируя
оригинальные экспериментальные приборы, разрабатывая и проводя экспери-
менты по научению и вообще манипулируя переменными окружения. Совершен-
но не удивительно поэтому, что внимание Скиннера было сосредоточено на детер-
минантах поведения, находящихся вне человека. Разумеется, он преуспел, найдя
их в окружении, что отражено в его центральной и хорошо сформулированной
концепции подкрепления.
Когда мы представляем себе позицию каждого теоретика по всем девяти ос-
новным положениям и то, как они взаимодействуют с его уникальными жизнен-
ными обстоятельствами, мы начинаем понимать, из чего образуется формальная
структура теории личности. Говоря так, мы ни в коей мере не хотим преумень-
шить роль основных положений в теоретическом построении; мы просто помеща-
ем эти положения в определенную систему координат. Как указывалось ранее,
сам процесс создания теории о человечестве основывается на определенных фи-
лософских положениях. Однако различия взглядов и концепций, сформулиро-
ванных теоретиками, также обусловлены различием их личного опыта.
Остается один заключительный вопрос: какова будет роль основных положе-
ний в теории личности будущего? С осторожностью мы отвечаем, что так как они
имеют отношение к основному вопросу - что есть человечество, их роль будет
оставаться неизменной. Основные положения, касающиеся человеческой приро-
ды, будут являться основой для всех будущих теорий личности, независимо от их
специфического содержания или формы. А вот теории, гипотезы, методология и
эмпирические исследования, которые образуют психологию личности как дис-
циплину, изменятся. Появятся новые теоретики, которые по-другому соотнесут
свои переживания и уникальные особенности личности с основными положения-
ми. Вероятно, они получат новые данные о поведении человека, относящиеся к
психологии и другим смежным дисциплинам. В то же время можно ожидать, что
изменившиеся условия в мире повлияют на их теории так же, как они повлияли
на теории их предшественников. Все ученые, о которых мы писали в этой книге,
испытали на себе воздействие событий, происходивших в то время, когда они
жили. Влияние первой мировой войны на концепцию Фрейда об агрессивности
человека - только один из примеров. Тем не менее, мы полагаем, что философ-
ские положения будут оставаться той структурой, на основе которой личностные
теории будут создаваться в обозримом будущем.
Теперь посмотрим на теории личности еще с одной точки зрения.
ОЦЕНКА ТЕОРИЙ ЛИЧНОСТИ
В главе 1 мы предложили шесть критериев для оценки теорий личности. Теперь,
когда мы завершили наше знакомство с теориями, представленными в этой книге,
будет уместно рассмотреть, как подходы, предложенные Фрейдом, Адлером, Эрик-
соном, Бандурой, Келли, Роджерсом и другими, соотносятся с этими критериями.
Мы не будем пытаться сделать здесь исчерпывающий анализ, а просто бегло оце-
ним основные теоретические направления по каждому критерию. Таким образом,
580 Глава 12. Психология личности
Таблица 12-1. Позиции персонологов по шести главным критериям для оценки теорий
личности. (Высокий, средний и низкий уровни показывают, насколько
теория соответствует обсуждаемому критерию.)
Верифицируемость
Эвристическая цен-
ность
Внутренняя согла-
сованность
Экономность
Широта охвата
функциональная
значимость
НИЗКИЙ
СРЕДНИЙ
ВЫСОКИЙ
Фрейд Оппорт Адлер Келли Эриксон Маслоу Скиннер Бандура Роджерс
Олпорт Келли Адлер Маслоу Эриксон Фрейд Бандура Скиннер Роджерс
Фрейд Олпорт Адлер Келли Эриксон Маслоу Скиннер Роджерс Бандура
Фрейд Адлер Олпорт Эриксон Келли Скиннер Маслоу Бандура Роджерс
Эриксон Олпорт Скиннер Келли Бандура Маслоу Фрейд Адлер Роджерс
Олпорт Келли Адлер Эриксон Бандура Фрейд Маслоу Скиннер Роджерс
читатель сможет сравнить актуальный статус ведущих направлений, представлен-
ных в этой книге. Мы используем трехуровневую оценку каждого направления по
этим шести критериям. Высокий уровень показывает, что теория очень хорошо
отвечает данному критерию; средний уровень означает, что теория удовлетворяет
критерию до определенной степени; низкий уровень предполагает, что теория не
соответствует критерию. Суммарный показатель каждой теории по всем категори-
ям приведен в табл. 12-1. Не нужно говорить, что рейтинг приблизителен и отра-
жает субъективные, но, надеемся, компетентные суждения.
Верифицируемость
Критерий верифицируемости требует, чтобы теория содержала концепции, кото-
рые ясно и точно определены, логически связаны между собой и поддаются
эмпирической проверке. В этой связи возникает вопрос: можно ли в принципе
теоретические концепции проверять эмпирическим путем? Хотя теории личности
р целом не очень хорошо отвечают данному критерию, между ними существуют