Штурман Своего Пути. Жизнь, как шахматная доска. «Штурман» не самоцель, или о точке самомотивации. «Все то присказка
| Вид материала | Сказка |
- Огромное небо одно на двоих, 51.16kb.
- Вся жизнь роды нового тысячелетия, 10116.74kb.
- М.: Междунар отношения, 1998, 3719.89kb.
- Концепция «столкновения цивилизаций» С. Ф. Хантингтона. «Великая шахматная доска»:, 18.49kb.
- -, 461.19kb.
- Роберт Антон Уилсон Маски иллюминатов Мир шахматная доска, явления этого мира фигуры,, 3265.26kb.
- Присказка и зачин как жанровые характеристики русской и британской народной сказки, 13.02kb.
- Внутренняя революция Возможно ли, что на своем эволюционном пути в какой-то момент, 2102.41kb.
- Мезенцев Андрей, 4 класс по следам экспедиций, 257.11kb.
- Иоган Христоф Фридрих Шиллер, 159.63kb.
Предпочтения, предрасположенности, таланты. Могу и Хочу.
В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить.
Сократ
Если рассматривать человеческие существа с точки зрения психики, то можно сделать такой банальный вывод, что все люди разные. Многим похожие, но таки разные. И никак не могут быть одинаковыми, т.к. у каждого индивида был свой уникальный набор факторов, повлиявших на формирование взрослой психики. Факторов настолько много и они настолько сложны, что говорить о совпадении не приходится. Степень влияния отдельных факторов различна, но я считаю наиболее сильными следующие: генотип, как произошло зачатие, пол, как прошли роды, дата рождения (зодиак), как и где протекал период базовой социализации (примерно до 4-6 лет), личные психотравмы в процессе жизни и в особенности детские. Вся эта совокупность событий и дает конкретную развертку генотипа в фенотип. Генотип может быть одинаковым, как у однояйцевых близнецов, а развертка в фенотип будет разным в разных условиях.
В раннем детстве формируется основа мотивационной системы индивида. Из генетики берутся общие, практически одинаковые для людей мотивационные схемы, а индивидуальный опыт придает этим схемам более конкретное направление. Так формируется система экзистенциальных ценностей. Экзистенциальных – значит связанных с сами существованием, хочешь ты или не хочешь их иметь, а они уже есть. База в течение жизни практически не меняется, а лишь меняет формы удовлетворения. Но что есть ценности? Это то, что человек стабильно считает хорошим для себя. А соответственно хочет так жить. А чтобы так жить, надо сформировать соответствующий образ жизни, да еще и не вообще, а в данной конкретной окружающей среде.
В идеале жизнь человека должна представлять собой развертку в материальном мире всей его системы экзистенциальных целей. То есть реализация своих ценностей так сказать «в натуре». Но как бы не так! Система внутренних целей является не более чем потенцией. И эту систему потенций требуется еще развернуть, актуализировать, перевести из потенциального состояния в реально существующее. Но жизнь предъявляет собственные требования к тому, как человек должен жить. Мало того, что родители даже не пытаются проявить эти внутренние цели, так еще и активно насаживают тормоза в виде запретов на разные виды практического опыта. Утюг не трогай, в лужу не лезь, про секс не спрашивай. В результате система реальной мотивации сильно отличается от экзистенциальной. Человек живет не своей жизнью.
Осознание своих реальных устремлений (в противовес социальным стереотипам) уже само по себе хорошо. По крайней мере появляются хоть небольшие и практически «бесплатные» интересы и радости. Возможно что-то перерастет в увлечение, а что-то даже в хобби. Уже зашибись! Но я предлагаю двигаться еще дальше, к осознанию своего Главного Интереса с последующим оформлением его в «дело жизни».
Если честно, то «осознание главного интереса» не совсем верное выражение. Получается как бы есть разные интересные делишки, а где-то внутри зарыто никак не меньше чем Интересное Делище! И это Делище тоже отдельное, только отличается величиной и силой. Его просто надо у себя найти и «вытянуть» на свет божий. В реальности Главный Интерес есть системный феномен, своего рода интеграл нескольких экзистенциальных и социальных интересов. Именно интеграл, а не просто сумма. Это тесно взаимосвязанная система интересов с совершенно новыми свойствами. В таком случае «осознание» фактически означает построение системы из разных кубиков. Только все «строительство» происходит внутри психики, в большей степени в подсознании, порождая новые сущности и интегрируя их.
Попытаюсь привести образный пример. Допустим, существует некая дама по имени Василиса. И она не то чтобы весьма Премудрая, но интеллектуальным потенциалом наделена не экономно. Также наша Василиса хорошо начитана. Ну просто с мальчиками у нее не ладилось с детства и она много сидела дома и читала. Да и вообще она к самцам не стремилась, считаю их грубыми и самодовольными. Хотя на самом деле их просто боялась.
С появлением Интернета она начала понемножку писать небольшие рассказики и статьи, выкладывая их на форумах и в ЖЖ. В сети ей нравилось вести словесные баталии, по большей части с мужиками, частенько их побивала. Оно и понятно, этим бестолочам постоянно необходимо доказывать, что женщины не только люди, но еще и умом круты. Последним ее интересом было банальное желание мир посмотреть. Туристического спама много приходило, а картинки там такие…как тут не захотеть.
Как-то, в процессе завоевывая своими опусами сетевого авторитета, возникла мысль организовать в сети сообщество эмансипированных женщин. Долго ли, коротко ли - получилось. Процесс пошел. Бестолкового самца теперь можно было уже бить оптом и в розницу. Правда пришлось пиарную квалификацию повысить, поучится, литературку кой-какую почитать, и научную и не очень. Шизу грамотно гнать тоже уметь надо. Но учеба не в тягость, интересно ведь, да дело то благое.
Однажды пришло ей письмо с приглашением. Заметили ее деятельность в одной восточной стране, где женщины тоже за свои свободы боролись. И пригласили на конференцию по «возврату социума в исконное лоно матриархата». Даже оплачивали почти все расходы. Организация серьезная была, некоммерческая, деньги щедро шли из международных фондов. На самом деле не шли, а сливались этим каналом, но это уже отдельная тема - короче бабла было дофига. Вот таким образом появилась возможность интегрировать совершенно разные мотивы в совершенно новый вид.
И они интегрировались. Результатом всего стала деятельность типа лектора-писателя-мессии под эгидой той организации. И им лишний пиар хорошо и Василисе тоже впрок. Катайся по миру на халяву и занимайся любимыми делами, красота! Авторитет опять же, известность, самец уже сам к ногам начал складываться. Со временем и любовь свою там же нашла. Женского типа, правда.
Вот такая история. Смахивает на рекламные истории из раздела «все вам по плечу», подраздела «скрытые таланты», правда? Смахивает, читали уже наверно подобное. Только писал я не на тему успеха, а чтоб показать, как совмещение разных интересов порождает совершенно новые, гораздо более емкие варианты. Надеюсь, что получилось.
В начале рассказа я описывал некоторые качества Василисы, которыми героиня обладала выше среднего. Хочу обратить внимание на две стороны в этих качествах. Есть то, что человек постоянно хочет делать – это будут предпочтения. А есть то, что человек лучше всего может делать – предрасположенности и таланты. Предрасположенности от талантов отличаются силой выраженности. Предрасположенности отражают просто наиболее подходящие виды деятельности для человека, а вот таланты это уже намного выше среднего, чем человек сильно отличается от других индивидов.
Обычно считается, в особенности родителями и разными учителями, что лучше всего заниматься тем, где у тебя таланты. Предполагается, что раз это у тебя получается лучше всего, то это автоматически должно быть интересным. Наивность этого предположения корнями уходит в «похвальное» стремление родителей «дать ребенку успех», хотя на самом деле это эгоистическое желание быть спокойными и гордыми собой к старости. Несмотря на кажущуюся объективность, подход неадекватен. Совпадение талантов и предпочтений хотя и бывает, но далеко не всегда. У меня, например, хорошие способности в математике, а так же легкой атлетике, но мне не нравится ни то ни другое. Поэтому продвинутым родителям, отдающим детей в престижные лицеи «раскрывать таланты», я бы посоветовал не забывать и о предпочтениях.
А взрослой аудитории уже придется самостоятельно раскрывать и то и другое. Причем главным списком будут именно предпочтения, а таланты дополнительным. Предпочтения однозначно имеют высший приоритет. Это находится в прямом противоречии со стандартным развивающим подходом, делающим наоборот. Но нам, Штурманам, на это противоречие пофигу. В конце концов, социальная озабоченность талантами обусловлена пользой для социума - чтобы ему (социуму) было хорошо, ведь чем лучше человек делает дело, тем лучше всем. А что он чувствует при этом, это как раз социуму пофигу. А наши предпочтения – это когда лично нам хорошо. Там где талант совпадает с предпочтениями возможности наибольшие. Но все равно таланты уже будем «приклеивать» к нашим предпочтениям, а не наоборот. Если приклеятся, конечно. А если нет, то и Бог (или черт) с ними, с этими талантами.
Таланты выявляются по внешне заметным признакам, хорошим результатам или скорости работы. А вот предпочтения только по чувствам, в основном по интересу. Нужно найти интерес к деятельности, к самому процессу, причем более-менее стабильный. При этом никаких особенных результатов может и не быть. А с чувствами не всегда легко разобраться, нас то приучили желать все больше материальные вещи. Не ошибитесь в диагностике, ведь ожидание будущих благ (материальный результат) тоже порождает похожие эмоции. Впрочем, практические рекомендации я еще дам.
Определение своих предпочтений, предрасположенностей и талантов нужно для запуска интегрирующих подсознательных процессов. Однажды осознав, что вам действительно нравится делать, вы это уже не забудете. Точнее ваше подсознание не забудет. И пока вы не бросили свою затею найти Свой Главный Интерес, ваше подсознание все время будет манипулировать этими всеми кубиками, складывая из них разные модели. Процесс, скажем так, не очень быстрый и желательно ему помогать различными техниками. Но даже если просто составить два списка и время от времени их проверять на практике, слушать свои чувства и уточнять, результат будет. Ваша творческая сущность, о которой мы поговорим в следующей главе, будет обрабатывать информацию. И рано или поздно сработает закон перехода количества в качество – вы осознаете ваше Главное Предпочтение. А дальше произойдет интеграция с талантами и другими интересами и появится тот самый Главный Интерес. Достаточно хотеть и немножко делать. А об ускорителях, активаторах, инициаторах и катализаторах читаем ниже.
Творчество.
Способность творчества есть великий дар природы.
Виссарион Григорьевич Белинский
Есть такой феномен, присущий только человеку – творчество. Привычно выплывает образ таких крутых перцев занятых творением «великого» - страшно уникального, страшно полезного или страшно красивого. Вот все это «страшное» и «великое» совсем не творчество, это пиар. Который, кстати, абсолютно необходим для практической реализации своего Главного Интереса. Но пиар всегда выстраивается вокруг чего-то. И наилучшим вариантом этого «чего-то» для пиара и является творчество, ибо только оно является проекцией вашей индивидуальности. Или уникальности, если так больше нравится. Сейчас буду объяснять.
Человек может много разных штук делать. И все эти штуки контролируются отдельными программами по управлению разными частями нашей мясной оболочки. Порождающий мысли мозг хоть и не мясо, но не является исключением. Он тоже «делает» мысли по программам. Программы эти зашиты в нашей психике, считается, что в том самом мозгу, но это ошибочная гипотеза. Исходя из программного управления, можно сказать, что действию предшествует модель действия. Так вот, эти модели бывают 2 типов – заранее заготовленная и новая, сформированная прямо сейчас. Именно формирование новых моделей и есть творчество на самом первичном уровне. Ранее сформированные модели или просто взяты извне (чужие), или когда-то были твоим творчеством, но повторное использование превращает их в шаблон.
Много писать об организации человеческой памяти и не охота и будет скучно, но пару слов сказать надо. Абсолютно вся психическая деятельность любой жизненной формы непосредственно связана с хранящейся в памяти информации. Что-то зашито в генах, что-то увидено-услышано-почувствовано и запомнено. Что-то взято напрямую из коллективного бессознательного. Поступившая из любых доступных каналов информация обрабатывается и сохраняется в долговременной памяти. Обращаю внимание на очень важный момент – если рассматривать элементарные блоки информации (отдельные «кирпичики» информации), то они ВСЕ получены ИЗВНЕ. А это означает, что человек принципиально не может создать никаких новых элементов информации. На элементарном уровне человек не творец, не его это функция. Однако выше элементарного уровня ситуация меняется.
Под элементарными блоками информации далее в рассуждениях примем для простоты уровень фактов, коротких событий, отдельных элементарных поведенческих актов, отдельных ощущений и т.п. Такие блоки обрабатывается человеком достаточно сложным образом. Классифицируются, обобщаются, объединяются в так называемые фреймы, связываются с символическим представлением. Далее такие «выжимки» тоже засовываются в долговременную память. Там же в памяти хранятся и модели обработки информации.
Сложность обработки информации у человеческих особей крайне высока. Но все же не это принципиально отделяет человека от всех, даже крайне высокоорганизованных, животных. А то, что кроме типовых программ обработки у человека есть еще один вид моделирования, практически отсутствующий у всех других форм жизни. Это творчество. Сама возможность творчества появилась благодаря обретению человеком способности к абстрактному, отвлеченному от конкретных текущих событий, мышлению – сложному моделированию.
Но далеко не все сложное моделирование есть творчество. Так математик, просчитывающий сложный прогноз по целому блоку формул, модель строит, но ничего не творит. Здесь он не вкладывает часть своего уникального мышления, а пользуется готовым алгоритмом. Для творчества необходимо еще кое-что. Вставить в модель кусочек своей личной проекции, какую-то информацию, порожденную лично твоей психикой. Но я уже говорил, что человек не порождает ничего принципиально нового, как так? «Кирпичи» не порождает, все правильно. А вот связи между кирпичами породить может – сложить «старые кубики на новый лад». Модель в таком случае будет абсолютно новой, ранее не существовавшей!
Вот тут мы и подошли к самому главному. Творчество есть акт привнесения в мироздание новой информации, порожденной строго индивидуальной и уникальной психикой и ничем другим. Таким образом, только творческие акты есть проекция своей внутренней сути на материальную реальность. Именно в этом смысле мы созданы по образу и подобию Бога, или здесь правильнее будет - Творца. И ни в каком иначе. Бог проявляет свою божественную сущность, меняя материальную реальность исходя из создания новой информации в творческих актах. И человек на это способен. Только очень слабо пользуется.
Еще раз акцентирую внимание - ТОЛЬКО в творчестве проявляется проекция индивидуальности, уникальной и независимой сущности человека, на внешнюю реальность. Все остальные изменения проистекают из системных феноменов мироздания (что и есть Бог) или из творчества других людей. Дабы утверждения не казались просто лозунгами, пойдем опять вглубь психологии. Чтобы показать, что никакой крутизны в творчестве нету, а есть только проявление определенных психических систем человека, которым к божественному промыслу интереса никакого. Просто есть вот такая данность у человека и все.
Основная творческая система называется «сверх-сознание». Я уже писал об этой структуре и некоторых принципах ее функционирования в своей теории мотивации. Но позволю себе повториться. Есть очень важный аспект, причем в основном для практики. С этим аспектом я в свое время напрямую столкнулся, а теперь сталкиваюсь почти ежедневно. Этот практический аспект называется погружение «в». В то, что вы делаете. Наибольшую значимость это погружение набирает, когда вы занимаетесь сложным моделированием и творчеством в особенности. Стандартная, привычная деятельность, требующая типового выполнения определенной последовательности, вполне эффективно делается и в режиме переключения внимания. Причем совершенно не важна сложность самой деятельности, главное, чтобы она была привычной. Именно это называется профессионализмом.
Профессионал – тот, кто уже перевел сложную для другого человека деятельность в подсознательные типовые (для него) процессы, автоматический режим. Тогда не нужно планирование, не нужен креатив, нужно лишь быстро и примерно правильно действовать по определенному, хотя и сложному, шаблону. Переключаясь на другую деятельность, просто начинаешь выполнять другой алгоритм и все. А потом опять первый и т.д. Для современного руководителя, а в особенности администратора, режим работы сразу в нескольких информационных потоках норма. Анализ, решение возникшей проблемы, подписать бумагу, звонок злобного клиента, отдача распоряжений для решения первой проблемы, а тут еще и ребенок из школы звонит – все делается в непрерывном режиме переключения. Многие даже от своей способности к такой динамике испытывают гордость, ошибочно считая, что именно в таком крутом профессионализме и состоит настоящая эффективность. Оно то эффективно, да только для весьма низкого уровня управления.
Совсем по-другому происходит, когда у задачи не чувствуется правильного решения. Что означает – не у задачи нет правильного решения, а ты его не знаешь. А попросту у тебя нет подходящих и проверенных заготовок. А раз нету, значит требуется или создать новую модель, или просто принять волевым решением любое из старых.
Создание новых моделей есть творчество. А оно всегда работает с участием «сверх-сознания». Именно с помощью (скорее даже под управлением) этой психической структуры формируются новые модели и в готовом виде выдаются на сознательный уровень. Однако качество выданных решений очень сильно зависит режима психики, который имел место на момент моделирования. А в частности важно - погружен ли был человек в задачу или его мотивация была расслоена на несколько мотивов соизмеримой силы. Мотивы могут не конфликтовать друг с другом и даже быть «дружественными», но пока они отдельные, то и задачи отдельные. Такие расклады порождают очень разные по эффективности режимы обработки информации. Сейчас рассмотрим некоторые принципы работы «сверх-сознания» и все станет ясно.
Как работает «сверх-сознание» никто достоверно не знает. Даже в меньшей степени, чем о многих других психических структурах. Не в последнюю очередь потому, что деятельности «сверх-сознания» полностью заблокирована для сознания. Но кой-какая информация, которой нам будет вполне достаточно, о «сверх-сознании» все же есть.
«Сверх-сознание» работает не по принципу логики, а по принципу аналогии. Причем, какие аналогии проводятся, решает оно само и по собственным правилам. По какому принципу сегодня бузина ассоциирована с киевским дядькой, а завтра с жареной рыбой, никакой логикой не понять. Да и не надо. Именно для исключения влияния нашего зашоренного социальными стереотипами сознания и его критических механизмов происходит блокирование доступа. Чтобы не мешал своими банальными рассуждениями и сомнениями.
Упрощенную модель работы «сверх-сознания» можно представить следующим образом. Есть некая задача, требующая разрешения. В единицу времени будет обрабатываться только одна задача, чуть ниже я объясню какая именно. «Сверх-сознание» начинает натаскивать как можно больше информации, какой и откуда только сможет. Я подозреваю, что у «сверх-сознания» есть доступ ко всем уголкам памяти, к личному бессознательному, коллективному, сознанию. Натаскивается самая разнообразная информации по любым аналогиям. Чем больше опыт у человека и чем дольше «сверх-сознание» фиксировано на эту задачу, тем больше будет информационных блоков и тем они будут разнообразнее.
Параллельно с «натаскиванием» информации происходит ее обработка. «А если вот таким образом соединить детали, может так хорошо? Или таким?» И еще десятком способов. К соединенным кускам опять подбираются аналогии из памяти. Опять обработка, вся информация собирается – разбирается, нарезается на куски и по-новому склеивается. Подходящие варианты откладываются в «кладовочку». Временами промежуточные варианты выдаются на сознательный уровень. И так пока не возникнет наилучший вариант или не произойдет переключение на другую задачу. Если переключение произошло быстро, то ничего толкового для сложных задач обычно не получается. Повторный запуск на эту же задачу начинается почти с самого начала. Именно это и приводит к необходимости погружения в задачу, если она сложная. Только так можно получить действительно нестандартные (креативные), комплексные и легкие решения. А на погружение влияет несколько факторов.
Какую именно задачу-мотив, будет обрабатывать «сверх-сознание» выбрать вы не сможете. Никакие волевые приказы не помогут. Эта вредная структура обслуживает только самый доминирующий мотив. Всегда. А какой мотив будет доминирующим сейчас, решать не вашему сознательному «я». Доминирование будет определено по эмоциональному состоянию. Обычно наиболее эмоционально заряженный мотив и будет доминирующим. Но поскольку эмоции комплексно управляют работой всех структур психики одновременно, наиболее сильно со «сверх-сознанием» связаны далеко не все.
К примеру, ощутимая тревога сильно фиксирует, т.е. пока не избавишься от нее (мотив - избавление от тревоги), наши творческие способности будут направлены на решение именно этой задачи. Сильный страх фиксирует сильнее, но тут в первую очередь включаются инстинктивные программы разрешения ситуации (бегство или агрессия), и только невозможность действовать сразу (по любым причинам) подключает работу «сверх-сознания» для поиска других возможностей. Паника же вообще блокирует высшие структуры психики, переводя человеческую особь в животное состояние. Похожим образом работает раздражение, злость, ярость. Другие негативные состояния работают по своему, но я считаю, что из всех негативных состояний именно эмоции тревожного и агрессивного круга наиболее сильно связывают работу «сверх-сознания» с соответствующими мотивами. Длительная фиксация и есть необходимое погружение.
Радость, действующая всегда постфактум, творческие процессы тормозит за ненадобностью. Человек, находящийся в эйфории, абсолютно неадекватен и бесполезен. Фактически из позитивных эмоций только интерес сильно и, главное, долгосрочно фиксирует работу «сверх-сознания» на одной задаче. Именно той, на которую и направлен этот интерес. Чем сильнее интерес, тем сильнее фиксация и активнее работа творческих структур. Интерес, по сути, единственная эмоция, повышение силы которой не только не переводит человека в животно-мясное состояние, а наоборот повышает его высший функционал.
Когда человек спокоен (т.е. нет явных эмоций), у него почти всегда несколько действующих мотивов. То один занял доминирующую позицию, то другой. А еще и внешние раздражители постоянно поступают. Происходят постоянные переключения. И ничего качественно творческого не получается. Для запуска в полной мере творческого процесса нужно «приглушить» другие мотивы, отключить подсознание от параллельных задач. Или сделать нужный мотив доминирующим с помощью страха, злости или интереса. Понятно, что последний вариант более реальный, но его трудно «включить» искусственно.
Отключение параллельных мотивов возможно с помощью сознательной концентрации на нужной задаче. Просто отключаешь внешние раздражители и начинаешь «думать». Сознательно перемалывать задачу. Постепенно эмоции «прикрепленные» к этой задаче усиливаются, а остальные мотивы приглушаются. Именно в этом «постепенно» и порылась собака. Обычно это «постепенно» длится не меньше минут 10-15, а если что-то волнует (тревога), то и до часа. Но если внешние раздражители поступают с периодичностью 30 минут, тогда о вразумительном творчестве приходится забыть. Также сильно влияют на сознательную концентрацию внимания неудовлетворенности разного рода, текущие (не выспался, голод, сексуальное возбуждение и т.п.) или хронические, как постоянная сексуальная неудовлетворенность. Все это приводит к тому, что метод сознательной концентрации, несмотря на распространенность применения, нельзя признать эффективным.
Рассмотрим вариант фиксации внимания через работу с эмоциями напрямую. Задача распадается на два альтернативных, но связанных направления. Можно повысить интерес к нужной задаче или как-то снизить эмоции, связанные с другими мотивами. Лучше конечно применять сразу оба направления, но это как получится. Если для второго случая помогает выработка здорового «пофигизма», то для первого все значительно хуже. Я не знаю ни одного надежного способа вызвать интерес к задаче там, где этого интереса совсем нет. На короткое время срабатывают методы «вызова себе», «спора», вознаграждения за конкретный короткий результат и т.п. Но дальше, если сам процесс не начал вызывать интерес, то такими методами перестают работать абсолютно. А соответственно не будет и заметного творчества, просто работа.
Отсюда вывод – многочисленные советы «бывалых», гласящие – «занимайся только тем, что тебе ДЕЙСТВИТЕЛЬНО интересно» - абсолютно справедливы. А вознесенная на пьедестал сила воли годится только для рутины. Даже хоть и сложной, а все равно рутины. Скукотища.
Последнее, о чем хотел бы сказать в этой главе, так это об отличие элементарных творческих актов от целенаправленного творчества. Любое творчество есть порождение новой информации и проекции собственного «Я» на внешнюю реальность, пусть даже пока в виде модели. Любое творчество меняет мир хоть чуть-чуть, т.е. в творческих актах наше «Я» является активной единицей мироздания. Но представьте себе весь объем информации во всем мироздании. Даже в его видимой части масса информации огромна, а что говорить о недоступных непосредственному восприятию информационных хранилищах, таких как коллективное бессознательное, ноосфера, мир идей и так далее? Отдельные творческие акты можно уподобить каплям, падающим в море. Даже если этих капель много-много, то все равно они оставляют лишь быстро пропадающие круги. Порожденная информация попросту стирается, практически не оставляя следов.
Только объединение отдельных актов «под одну крышу» для создания сложных моделей и их реализации в материальном мире становится способно породить устойчивые информационные конструкты. Такие конструкты встраиваются в мировую информационную среду (мир идей), составляя уже нестираемые НИКОГДА блоки. А эти блоки нестираемой информации есть проекция твоего «Я», или по другому души. Нестираемая душа – есть бессмертие.
Однако не любое целенаправленное творчество порождает действительно устойчивые конструкты. Для бессмертия это придется учитывать. Но в глубины идеальной философии полезем позже. Пока достаточно того, что только на упорядоченном творчестве можно развернуть бизнес или хотя бы хобби. Только такого смысла уже достаточно, чтобы признать целеустремленный вариант единственно эффективным, не говоря уже о просто стабильных эмоциональных удовольствиях. А хаотическое творчество оставим детям, это их часть пути, они так ищут свои Большие интересы.
Надеюсь теперь понятно, зачем я о принципах работы «сверх-сознания», концентрации внимания, воле и всем таком писал? Целевое творчество это уже не хаос творческих порывов, а некий упорядоченный процесс, с блоками творчества и рутины. На одном вдохновении тут не выедешь. Нужна методичность, самодисциплина и методы самомотивации. И наоборот, без вдохновения тоже не выедешь. Особенно на начальном этапе, пока паровоз раскочегаришь.