Публичный отчёт 2007-2008 учебный год с. Верх-Кучук 2008г. Структура отчёта

Вид материалаДокументы

Содержание


Структура отчёта
Историческая справка о школе
Краткая характеристика экономических, демографических, климатических особенностей района его нахождения. Характеристика социума.
Основным социально-культурным центром села является школа.
Цель и задачи деятельности учреждения в2007-08 учебном году
Для этого
3.Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.
Абрамова Анна Николаевна
Седунова Галина Викторовна
Учебный план и образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении. Режим обучения.
Учебный план на 2007-08учебный год
Русский язык
Физическая культура
Предпрофильная подготовка
Всего (обязательная нагрузка учащихся)
Условия осуществления образовательного процесса
Кадры и их соответствие современным требованиям.
Анализ состава педкадров по уровню педагогического мастерства
Анализ педагогического состава по педагогическому стажу
Анализ педсостава по уровню образования
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12





МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Верх-Кучукская средняя общеобразовательная школа»

Шелаболихинского района Алтайского края


Утвержден

Советом школы

27.06.2008г.

протокол №3


ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ

2007-2008 УЧЕБНЫЙ ГОД


С. Верх-Кучук


2008г.



СТРУКТУРА ОТЧЁТА

  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения:

    1. Историческая справка о школе

    2. Краткая характеристика экономических, демографических, климатических особенностей района его нахождения. Характеристика социума

    3. Цель и задачи деятельности учреждения.

  2. Состав обучающихся:

    1. Основные количественные данные, в том числе по возрастам и классам обучения;

    2. Социальный паспорт школы;

    3. Движение учащихся и их охват обязательным общим образованием.

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

  4. Учебный план и образовательные программы, реализуемые в общеобразовательном учреждении. Режим обучения.

  5. Условия осуществления образовательного процесса:

    1. материально-техническая база

    2. кадры и их соответствие современным требованиям.

  6. Кадровое обеспечение образовательного процесса

  7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования

  8. Результаты образовательной деятельности, участие в олимпиадах, спортивных соревнованиях, конкурсах, конференциях.

  9. Организация воспитательной работы и дополнительного образования, профилактика безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, наркомании и алкоголизма

  10. Деятельность органов самоуправления детей и подростков

  11. Организация питания обучающихся

  12. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья, в том числе организация работы по оздоровлению, отдыху и занятости обучающихся.

  13. Обеспечение безопасности в образовательном учреждении

  14. Проведение профессиональной и предпрофессиональной подготовки.

  15. Социальная активность и социальное партнерство, открытость общеобразовательного учреждения запросам общества

  16. Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

  17. Инновационная деятельность учреждения. Развитие информационно-коммуникационной среды в учреждении. Освещение деятельности на сайте учреждения.

  18. Основные проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, нерешенные в отчетном году).

  19. Основные направления и задачи ближайшего развития общеобразовательного учреждения, предлагаемые пути решения обозначенных проблем.

1.Общая характеристика общеобразовательного учреждения


Историческая справка о школе

Муниципальное образовательное учреждение общего образования
«Верх-Кучукская средняя общеобразовательная школа» находится по адресу:

659055 с. Верх-Кучук Шелаболихинского района
Алтайского края ул.Центральной №36.

Эта школа богата своей историей.

Первая школа в селе появилась в 1901 году в старой часовне. Занятия проводил дьяк по церковным книгам. Но это была классно-урочная система.

После революции в с. Верх-Кучуке была открыта начальная школа, которую посещали дети из нескольких близлежащих деревень. В 30-х годах 20-го века школа была реорганизована в семилетнюю, а в 1961году школа получила статус восьмилетней. В зтом же году старое здание школы было достроено, добавили 5 новых классных комнат, расширили коридор. В отдельном здании находилась школьная мастерская
Школу посещали дети из с. Верх-Кучука и близлежащих деревень Ивановка, Малая Речка. Занятия проводились в две смены. В начале 70-х годов в школе обучалось более 300 учащихся, открылся школьный интернат для проживания детей из соседних сёл. В начале 80-х началось строительство нового типового здания школы со спортивным залом и политехническим комплексом

В 1984 году школа была реорганизована в среднюю, а 1 сентября 1985 года учебный год начался в новом школьном здании.

В 1991году в школе появился первый компьютерный класс, а в 1992- 2004г школа участвовала в эксперименте школ Сибири, Дальнего Востока и Севера по реализации программы фермерской школы. В названии появилось «школа сельскохозяйственного профиля».

Школьная история богата традициями. Много лет подряд ученики школы занимают лидирующие места в спортивных соревнованиях, помогают ветеранам войны и труда, содержат Памятники села и мемориальный комплекс в образцовом порядке. Школьная территория – самое красивое место в селе.

Коллектив школы тесно сотрудничает с базовым аграрным предприятием ОАО «Алтай», врачебной амбулаторией , сельским ДК и библиотекой.

Краткая характеристика экономических, демографических, климатических особенностей района его нахождения. Характеристика социума.

Село Верх-Кучук находится в 35 километрах от райцентра Шелаболиха и 120км от краевого центра - Барнаул, в 9км от автомагистрали Барнаул-Камень-на-Оби. Проживает в нем около 1300 человек. Село расположено в лесостепной зоне, вокруг села проходит Кулундинская лента соснового бора. Основное занятие населения – сельское хозяйство, отрасли развития – растениеводство и животноводство. В селе имеются Дом культуры, библиотека, сельская врачебная амбулатория, дом быта, развитая торговая сеть, дом-интернат малой вместимости для престарелых. Трудоспособного населения около 700 человек, женщины детородного возраста 370человек.


Основным социально-культурным центром села является школа.

Деятельность сельской школы осуществляется с учетом ориентации на конкретный социально-профессиональный состав родителей учащихся школы. Большинство родителей ограничивают свое сотрудничество со школой контролем за выполнением домашних заданий детей, имеют недостаточное представление о состоянии школьных дел. В социальном заказе они ставят на первый план обеспечение подготовки для поступления в ВУЗы, ССУЗы, подготовку детей к жизни в условиях рынка и развития способностей.