Geum.ru

Календарно тематическое планирование уроков Литература предмет

Вид материалаУрок

Содержание


Древнерусская литература.
Развитие речи
Развитие речи
Подобный материал:

УТВЕРЖДАЮ


Директор ОУ

__________________

«_____»___________200_г.
СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

___________________

«_____»___________200_г.
Рассмотрено на заседании МО

протокол № _______


«_____»___________200_г.

Календарно – тематическое планирование уроков

Литература


предмет


1. Учитель Сысоева Ю.А.____________Класс__7 «Б»__

2. Программа __под редакцией В.А. Коровиной

3. Учебные материалы учебник-хрестоматия________________________________________

4. Методическое обеспечение Поурочные разработки (авт. Аникина С.М., Н.М. Скоркина), «Читаем, думаем, спорим», тестовый материал, иллюстрации , компакт-диск "Уроки литературы КиМ" (7 класс)

5. Количество часов по программе 102 Количество часов регионального компонента 102

6. Форма контроля: контрольные работы (сочинения ________ , тестирование ______, чтение наизусть ________)


№

урока
Дата
Раздел, тема урока
К.ч.
Тип урока
Формируемые ЗУН
Формы контроля

1
I

четв.
Изображение человека как важнейшая проблема литературы
1 ч.
Урок теоретич.

знаний
Навыки устной речи



2



Предания. Образы Ивана Грозного и Петра I в преданиях русского народа.
1 ч.
Чтение и обсуждение
Навыки устной речи
пересказ

3



Былины. «Вольга и Микула Силянович». Воплощение в былине нравственных критериев русского народа.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки худ.чтения Анализ.
Иллюстрирование

сочинение

4



Былина и сказка. Проверочный тест по теме «Былины»
1 ч.









5



Тематическое отличие былин Новгородского цикла от былин Киевского цикла. «Садко»
1 ч.
Чтение и изучение произведения
навыки худож-го чтения

Письменный план статьи учебника

6



Предания. Образы Ивана Грозного и Петра I

в преданиях русского народа.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
навыки худож-го чтения




7-8



Народная мудрость пословиц и поговорок.
2 ч.
Развитие речи
Навыки выразительного чтения, анализ.
Сочинение

9



Древнерусская литература.

«Повесть временных лет» Жанр поучения.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки анализа
пересказ

10



«Поучение» Владимира Мономаха. Нравственные заветы Древней Руси.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки пересказа
Чтение наизусть

11-12



Жанр жития. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» - произведение христианской культуры.
2 ч.
Урок теоретич.

знаний, чтение и обсуждение
Навыки устной речи
Составление словаря

13



Литература XVIII в.

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия…»
1 ч.
Урок теоретич.

знаний
Навыки анализа лирич. произведения
Чтение наизусть

14



Г.Р. Державин. «Река времени..», «На птичку». Размышление о смысле жизни
1 ч.
Чтение и обсуждение
Навыки анализа лирич. произведения
Выразительное чтение

15



Литература XIX в.

В.А. Жуковский. «Лесной царь». Романтический мир произведений Жуковского.
1 ч.
Урок внеклассного чтения
Навыки анализа лирич. произведения

Выразительное чтение

16



А.С. Пушкин. Обзорная экскурсия по местам А.С. Пушкина
1 ч.
Лекция

Умение работать со справочным материалом



17



Интерес поэта к истории. Летописный источник «Песни о вещем Олеге». Основная мысль баллады.



Чтение и изучение произведения
Навыки анализа лирич. произведения

Выразительное чтение

18



Поэма А.С. Пушкина «Полтава». Историческая основа поэмы. Песнь первая.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Обычный и цитатный план
Составление плана

19



Песнь вторая, третья. Образы Марии, Мазепы, Кочубея.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Развитие навыков аналитического чтения



20



Характеристика главных героев поэмы. «Полтавский бой». Мастерство в изображении Полтавской битвы. Сопоставление полководцев.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки выразительного чтения, анализ



21



Идейно-художественный анализ повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки анализа лирич. произведения



22



Образ «маленького человека» в повести. История Самсона Вырина.
1 ч.









23-24



«Повести Белкина». «Метель». Герои и события. Роль стихии в судьбе человека.
2 ч.
Чтение и изучение произведения.
Навыки пересказа



25-26



«Барышня-крестьянка». Жизнь провинциальных героев
2 ч.
Чтение и изучение произведения






27



М.Ю. Лермонтов. Кавказ в жизни поэта.
1 ч.
ИКТ
Навыки теоретических знаний



28

29

30
II четв.
«Песнь про купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта XVI в., их значение для понимания характеров и идеи поэмы.
3 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки выразительного чтения
Сочинение

31-32



Стихотворения М. Лермонтова «Ангел», «Молитва», «Когда волнуется желтеющая нива…». Восприятие, истолкование, оценка.
2 ч.
Развитие речи Чтение и обсуждение.
навыки чтения по ролям. Анализ.
Чтение наизусть

33



Н.В. Гоголь: работа над повестью «Тарас Бульба».
1 ч.
урок-лекция
Навыки сравнительного анализа



34



Тарас Бульба, Остап и Андрий: характеристика героев. Образ матери.

1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки выразительного чтения, анализ
Составление плана, пересказ

35



Образ Запорожской Сечи, её нравы и обычаи. Боевое товарищество казаков.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Понятие лирического героя



36



Сопоставление Остапа и Андрия. Психологические мотивы предательства Андрия.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки выразительного чтения, анализ



37



Героизм и самоотверженность Тараса и запорожцев. Речь Тараса о товариществе.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки художественного пересказа.



38



Второй бой под Дубно. Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей-запорожцев.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Анализ




39



Тарас Бульба – герой повести Н.В. Гоголя. Гибель Тараса.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Композиция, стихотворный размер



40-41



И.С. Тургенев. «Бежин луг». Портреты и рассказы мальчиков.
2 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки художественного пересказа
Выразительное чтение

42



«Бирюк». Проблематика рассказа. Герой рассказа.

1 ч.
Урок внеклас. чтения.
Навыки художественного пересказа. Анализ.
Чтение наизусть

43



Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача». Богатство и красота русского языка.
1 ч.
Чтение и изучение произведения.
навыки худ.чтения Анализ.



44-45



Н.А. Некрасов «Русские женщины». Величие духа русских женщин.

2 ч.
Чтение и изучение произведения.
Навыки понимания идеи автора
Отзыв

46



Н.А. Некрасов. Боль поэта за судьбу народа. «Размышление у парадного подъезда», «На Волге».

1 ч.
Чтение и обсуждение.
Навыки анализа лирич. произ-ия



47-48



Вн. чтение Поэма «Мороз Красный нос». Боль поэта за судьбу народа
2 ч.
Чтение и изучение произведения.
Навыки звукописи.



49-50
III четв
М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о тот, как…». Сатира, гротеск, абсурд. Нравственные пороки общества. Паразитизм генералов, трудолюбие мужика.
2 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки персказа
Иллюстрирование

51



«Дикий помещик». Художественное мастерство писателя-сатирика.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки анализа лирич.стихотв.
Письменный ответ на вопрос

52



Л.Н. Толстой «Детство» - автобиографическое произведение. Особенности сюжета повести..

1 ч.
Чтение и изучение произведения.
Навыки выразительного чтения, анализ
Характеристика героев

53



Главы «Maman», «Классы». Мир взрослых. Взаимоотношение детей и взрослых.
1 ч.
Чтение и обсуждение.
Навыки рассуждения



54



Главы «Наталья Савишна», «Детство». Понимание ребёнком отношений между взрослыми.
1 ч.
Чтение и обсуждение.
Навыки составления плана



55-56



А.П. Чехов. «Хамелеон» - живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества. Смысл названия рассказа. «Размазня»
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Навыки художественного пересказа
Выразительное чтение

57



Многогранность комических рассказов. «Тоска», «Злоумышленник». Человек и общество. Сходство и различие сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина и А.П Чехова.
1 ч.
Чтение и изучение произведения
Сопоставителн. анализ



58



Образ русской природы в стихотворениях А.К. Толстого.
1 ч.
исследование
Навыки выразительного чтения
Анализ стихотворения

59



И.А. Бунин. Рассказ «Цифры». Отношение детей и взрослых в семье. Герой рассказа
1 ч.
Чтение и изучение

Пересказ.
Характеристика героев

60



«Цифры»: проблема взаимопонимания детей и взрослых в семье. Образ рассказчика.
1 ч.
Чтение и изучение
навыки худ.чтения Анализ.
сочинение

61



Рассказы И. Бунина «Лапти», «В деревне». Проблематика рассказов.
1 ч.
исследование
Навыки анализа лирич. произведения
Иллюстрирование

62



Стихотворения И. Бунина «Родина», «Догорел апрельский светлый вечер…»
1 ч.
исследование
Навыки анализа лирич. произведения
Лирический анализ

63



Литература XX в.

М. Горький «Детство». Автобиографическая основа повести.

1 ч.
Чтение и изучение


Навыки пересказа
Характеристика героев

64



Бабушка и дед. «Невыразимо странная жизнь».

1 ч.
Чтение и изучение

Обычный и цитатный план.



65



История Цыганка. Пожар.

1 ч.
Чтение и изучение

Навыки художественного пересказа.



66



Обучение Алёши грамоте. Судьба мастера Григория Ивановича. Нахлебник Хорошее Дело. Изображение «Свинцовых мерзостей жизни». Вера в творческие силы народа.

1 ч.
Чтение и изучение

Анализ.



67-68



«Старуха Изергиль». Образ Лары. Легенда о Данко.
2 ч.
Чтение и обсуждение.
Навыки сравнительного анализа
Творческая работа

69-70



Л.А. Андреев «Кусака». Чувство сострадания к братьям нашим меньшим.
2 ч.
Чтение и изучение

Навыки выразительного чтения, анализ.
Отзыв

71



В.В. Маяковский. Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества..
1 ч.
Анализ

Навыки анализа лирич. произведения
Индивидуальные задания

72



«Хорошее отношение к лошадям». Безразличие, бессердечие мещанина и гуманизм лирического героя
1 ч.
Анализ

Навыки анализа лирич. произ-ия



73



Л. Пиранделло «Черепаха». Чувство люби и преданности. Жизненные обстоятельства.
1 ч.
КУ
Навыки аналитического чтения
Отзыв

74-75



А.П. Платонов. «Юшка». Осознание необходимости сострадания и уважения к человеку»
2 ч.
Урок-исследование
Навыки аналитического чтения
Домашнее сочинение

76-77



А.Т. Твардовский. «Братья», «Спасибо, моя родная…» и др. «Уроки Твардовского»
2 ч.
Анализ лирич. стихотворения
Навыки анализа лирич. произ-ия
Выразительное чтение

78



Сочинение по картине И.И. Левитана «Большая вода»
1 ч.
Развитие речи
навыки письменной речи
Сочинение

79
IV четв.
Ф.А. Абрамов. «О чём плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические проблемы.
1 ч.
Урок-беседа

Анализ.



80



Е.И. Носов «Кукла». Протест против равнодушия, бездуховности, безразличного отношения к окружающему миру.
1 ч.
Комментиров. чтение
Навыки аналитического чтения



81



«Живое пламя». Сила внутренней, духовной красоты человека.
1 ч.
Урок-беседа

Умение вычленять основные проблемы



82-83



Н.П. Казаков «Тихое утро». Взаимоотношение детей, взаимопомощь. Психология подвига.

2 ч.
Урок-беседа

Навыки устной речи.
Художественный пересказ

84-85



Вн.чт. Ю. Яковлев «Рыцарь Вася»




Урок-беседа

Навыки характеристики героя
Анализ

86-87



«Тихая моя родина». Стихотворения о родине, о природе, собственном восприятии окружающего мира.

В.Брюсов, Ф.Сологуб, С. Есенин, Н. Рубцов и др.
2 ч.
Чтение и изучение произведения.
Навыки анализа лирич. произ-ия
Чтение наизусть

88-89



Час мужества. Героизм, патриотизм, трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях советских поэтов.
2 ч.
Урок-концерт
Умение чтения наизусть
Чтение наизусть

90



Д.С. Лихачёв «Земля родная». Духовное напутствие молодёжи
1 ч.
Чтение и обсуждение
Навыки исследовательской работы



91



Главы из книги Д.С. Лихачёва «Земля родная»
1 ч.
Чтение и изучение
Навыки аналитического чтения
Творческая работа

92



Р.Бернс «Честная бедность». Представление народа о справедливости и честности. Д. Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!..» - гимн герою, павшему в борьбе за свободу родины. «Прометей
1 ч.
Чтение и обсуждение
Навыки анализа лирич. произведения



93



Вн. Чтение Японское трёхстишие (хокку). Произведения Мацуо Басё, Кобаяси Исса.
1 ч.
Чтение и обсуждение.
Выявление идейного содержания произведения



94-95



Д. Олдридж «Отец и сын». Взаимоотношение родителей и детей – одна из острых проблем века. Ответственность за судьбу близкого человека.
2 ч.
КУ
Навыки художественного пересказа
Домашнее сочинение

96



О. Генри «Дары волхвов».

1 ч.
КУ
навыки исследовательской работы
Творческая работа

97-99



Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Философская сказка. Взгляды писателя на жизнь
3 ч.
Урок-беседа
Навыки художественного пересказа
Творческая работа

100



Вн.чт. Рей Бредбери «Звук бегущих ног»
1 ч.
Урок-беседа

Навыки художественного пересказа
Анализ

101



Заключительный урок. Читаем летом.
1 ч.
КУ






102



Резервный урок.
2 ч.