Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Деловой иностранный язык» Цели и задачи дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2532.37kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Иностранный язык Цели и задачи дисциплины, 2303.53kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Иностранный язык Общая трудоёмкость изучения, 575.37kb.
- Аннотация программы учебной дисциплины «Профессиональная этика и деловой этикет» Цели, 20.4kb.
- Аннотация программы дисциплины «Иностранный язык» Общая трудоёмкость изучения дисциплины, 776.37kb.
- Аннотация дисциплины Деловой иностранный язык, 1342.15kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1401.98kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1149.21kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Цели и задачи дисциплины, 1482.07kb.
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины является формирование знаний и умений для руководства созданием нормативно-правовой документации, регулирующей деятельность по автоматизации и управлению.
Задачей дисциплины является формирование у студентов способности систематизировать и обобщать собранную научно-техническую информацию, выбирать методы и средства решения практических задач.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности руководить созданием нормативно-правовой документации, регулирующей деятельность по автоматизации и управлению производством, жизненному циклу продукции и её качеству (ПК-23);
- способности осуществлять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач (ПК-41).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные принципы создания нормативно-справочной информации; содержание работ, выполняемых при создании нормативно-справочной информации;
уметь: собирать, обрабатывать, анализировать, систематизировать и обобщать научно-техническую информацию, выбирать методы и средства для решения практических задач;
владеть: принципами создания нормативно-справочной информации
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Понятие о едином информационном пространстве виртуальных предприятий, виды обеспечения, информационно-функциональная интеграция автоматизированных систем различного назначения. Разработка технического задания и технического предложения на разработку автоматизированных систем. Последовательность эскизного и рабочего проектов систем автоматизации и управления. Разработка прикладных программных модулей для нижнего уровня реализации системы автоматизации и управления.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Развитие технических средств автоматизации и управления»
- Цели и задачи дисциплины:
Изучение истории, современного состояния, тенденций и перспектив развития технических средств автоматизации и управления.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- разрабатывать технические задания на модернизацию и автоматизацию действующих производственных и технологических процессов, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, новые виды продукции, автоматизированные и автоматические технологии её производства, средства и системы автоматизации, управления процессами, жизненным циклом продукции и её качеством (ПК-1).
- способностью составлять описания принципов действия и устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств (ПК-3).
- способностью разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты автоматизированных и автоматических производств, технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики и испытаний, систем управления жизненным циклом продукции и её качеством с использованием современных средств автоматизации проектирования отечественного и зарубежного опыта разработки конкурентноспособной продукции (ПК-5).
- способностью проводить технические расчёты по проектам, технико-экономический и функционально-стоимостной анализ эффективности проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля, диагностики, систем управления процессами, жизненным циклом продукции и её качеством (ПК-6).
- оценивать инновационный потенциал проекта (ПК-8).
- способностью оценивать инновационные риски коммерциализации проектов (ПК-10).
- способностью разрабатывать и практически реализовывать средства и системы автоматизации контроля, диагностики и испытаний, автоматизированного управления процессами, жизненным циклом продукции и её качеством (ПК-12).
-способностью обеспечивать надёжность и безопасность на всех этапах жизненного цикла продукции (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Принципы построения комплексов технических средств (КТС) современных систем автоматизации и управления (САиУ), базирующихся на использовании концепции общей теории средств управления; методов оптимизации системотехнических, программных и конструктивных решений при выборе номенклатуры КТС; принципов типизации, унификации и агрегатирования при организации внутренней структуры КТС; способов формирования типового и индивидуального состава функциональных задач КТС в прямом соответствии со свойствами и особенностями эксплуатации управляемого объекта.
Уметь: использовать инструментальные программные средства в процессе разработки, проектирования и эксплуатации современных технических средств и систем управления.
Владеть: методами анализа, синтеза и оптимизации систем и средств автоматизации, контроля и управления: навыками работы с аппаратными и программными средствами исследования и проектирования систем управления.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Типовые структуры и средства автоматизации и управления (САиУ) техническими объектами и технологическими процессами, назначение и состав САиУ, комплексы технических и программных средств, технические средства получения информации о состоянии объекта автоматизации, первичные и вторичные измерительные преобразователи; промышленные регуляторы, средства обработки, хранения информации, индустриальные персональные компьютеры, программируемые логические контроллеры (ПЛК); исполнительные устройства, регулирующие органы; технические средства приёма, преобразования и передачи измерительной и командной информации по каналам связи, устройства связи с объектом управления, системы передачи данных, интерфейсы САиУ, аппаратно-программные средства распределённых СА и У, программное обеспечение САиУ; средства человеко-машинного интерфейса применение промышленных контроллеров в системах автоматизации и управления техническими системами. Интеллектуальные датчики и контрольно-измерительные приборы.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Синергетический подход при создании автоматизированных систем»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является создание у студентов системного подхода к использованию синергетического подхода к синтезируемым системам управления.
Задачи обучения дисциплины состоят из познания физических основ синергетической теории управления, управления хаосом и порядком, принципом динамического расширения-сжатия фазового объема синтезируемых автоматических систем.
2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности (ОК-8);
- - способностью проектировать архитектурно-программные комплексы автоматизированных и автоматических систем управления, контроля, диагностики и испытаний общепромышленного и специального назначения для различных отраслей национального хозяйства (ПК-4);
- - способностью осуществлять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач (ПК—41).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: подходы к анализу и синтезу систем автоматического управления с применением синергетики; цели управления синтезируемой системы с помощь. Инвариантных множеств и аттрактов; принципы и законы сохранения синтезируемых систем;
Уметь: рассчитывать типовые бифуркации динамических систем, выделять управляющие параметры, анализировать эквивалентность (сохранность) управлений;
Владеть: аналитическими методами динамической декомпозиции систем автоматизации и формированием аттрактов при синтезе систем управления.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основные понятия и определения синергетической теории управления. Прикладные аспекты проблем управления с использованием синергетического подхода (инвариантные множества, аттракты). Типовые бифуркации динамических систем. Аднабатическое приближение и параметры порядка систем. Хаос и порядок в системах. Принципы динамического расширения – сжатия фазового объема синтезируемых систем. Динамическая декомпозиция систем. Принцип эквивалентности управлений.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Защита объектов интеллектуальной собственности»
1. Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является: развитие профессиональных навыков в области патентного права и защиты интеллектуальной собственности.
Задачами изучения дисциплины является: освоение основ регистрации результатов интеллектуальной деятельности, а также приобретение навыков работы с имеющимися базами патентной документации.
2. Требование к уровню освоения содержания дисциплины.
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-8);
- способностью проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения (ПК-2);
- способностью руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-26);
- способностью организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов, внедрению техники и технологий (ПК-31);
- способностью осуществлять фиксацию и защиту объектов интеллектуальной собственности (ПК-44).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: принципы составления заявки на выдачу патента РФ на изобретение, полезную модель, промышленный образец, принципы составления заявки на регистрацию программы ЭВМ, базу данных, топологию интегральных микросхем;
Уметь: проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений;
Владеть: средствами патентного поиска по базам данных ФГУ ФИПС.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Изобретение, полезная модель, промышленный образец. Международная патентная классификация. Формула изобретения.
Осуществление патентного поиска.
Регистрация программ ЭВМ, баз данных и топологии интегральных микросхем.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Поисковые системы для научных исследований»
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью дисциплины является обучение студентов основным понятиям в области поисковых систем для научных исследований, автоматизации научных исследований, проведении патентного поиска.
Основными задачами дисциплины является практическое освоение инструментальных средств для поиска необходимой информации при проведении научных исследований.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность оформлять и представлять результаты научных исследований в соответствии с требованиями нормативных документов;
- способность проводить патентные исследования с целью обеспечения патентной чистоты и патентоспособности новых проектных решений и определения показателей технического уровня проектируемой продукции, автоматизированных и автоматических технологических процессов и производств, средств их технического и аппаратно-программного обеспечения (ПК-2);
- способность составлять описания принципов действия и устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств (ПК-3);
- способность руководить подготовкой заявок на изобретения и промышленные образцы в области автоматизированных технологий и производств, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-26).
В результате изучения дисциплины «Поисковые системы для научных исследований» студент должен:
знать: методологические основы научного познания, методы выбора направления и проведения научного исследования;
уметь: оформлять и представлять результаты научной работы в соответствии с требованиями нормативных документов, проводить патентные исследования выпускаемой продукции, оценивать эффективность внедрения результатов своей работы.
владеть: практическими навыками работы с поисковыми системами, методами и средствами поиска, анализа, обработки информации при проведении научных исследований.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Обзор существующих поисковых систем для научных исследований. Поисковые средства Интернета. Доступ к электронным каталогам библиотек. Доступ к научной периодике. Способы оптимизации поиска информации. Проведение патентных исследований.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Обработка и представление результатов научных исследований»
1. Цели и задачи дисциплины.
Знакомство с основными методами и средствами научных исследований.
Развитие профессиональной компетенции в области обработки и представления результатов научных исследований.
Знакомство со статистическими методами обработки результатов наблюдений.
Обучение использованию современных пакетов «Statistica» и «Statgraph» для обработки результатов наблюдений.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
- способности выполнять анализ состояния и динамики функционирования средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления качеством продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, стандартизации и сертификации с применением надлежащих современных методов и средств анализа (ПК-14);
- способности проводить математическое моделирование процессов, оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления с использованием современных технологий проведения научных исследований (ПК-39);
- способности осуществлять сбор, обработку, анализ, систематизацию и обобщение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по направлению исследований, выбирать методы и средства решения практических задач (ПК-41).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные методы обработки и представление результатов научных исследований.
уметь: выбирать методы обработки и представления данных.
владеть: методами анализа результатов обработки данных и выработки практических рекомендаций по их использованию.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Теория ошибок экспериментов.
Операции с погрешностями.
Статистический анализ случайных погрешностей.
Нормальное распределение. Гистограммы и распределения. Методы группировки данных. Предельные распределения. Нормальное распределение. Коэффициент доверия.
Обработка данных. Отбрасывание данных. Критерий Шовене. Объединение результатов разных измерений.. Взвешенное среднее. Вычисление характеристик эмпирических распределений.
Статистические методы построения преобразования и оценки парных зависимостей по экспериментальным данным. Аппроксимация экспериментальных данных методом наименьших квадратов. Линейная аппроксимация, аппроксимация другими кривыми. Выбор оптимальной формы.
Корреляция Смешанный второй момент при расчете ошибок в косвенных измерениях. Коэффициент линейной корреляции. Количественный критерий значимости .
Биномиальное распределение. Распределения. Определение биномиального распределения. Свойства биномиального распределения. Испытание гипотез.
Распределение Пуассона. Определение распределения Пуассона. Свойства распределения Пуассона.
Критерии 2 ,Стьюдента и Фишера для распределений. Определение 2 . Степени свободы и приведенное значение 2. Вероятности для 2 Распределение Стьюдента, определение, свойства. Распределение Фишера, определение, свойства.
Проверка статистических гипотез. Статистические гипотезы. Проверка гипотез. Альтернативы. Статистики критериев. Ошибки первого и второго рода. Мощность критерия.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Метрологическое обеспечение систем автоматизации и управления»
1. Цели и задачи дисциплины.
Обучение студентов:
- основам метрологического обеспечения производства, систем и средств автоматизации и управления;
- разработке (на основе действующих стандартов) методических и нормативных документов.
2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность разрабатывать (на основе действующих стандартов) методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов (ПК-9);
- способность выполнять анализ состояния и динамики функционирования средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления качеством продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, стандартизации и сертификации с применением надлежащих современных методов и средств анализа (ПК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- теоретические основы метрологического обеспечения производства, систем и средств автоматизации и управления;
- основы разработки (на основе действующих стандартов) методических и нормативных документов.
Уметь:
- осуществлять метрологическую экспертизу технологической документации;
- проводить анализ состояния измерений.
Владеть:
- навыками калибровки и поверки средств измерений.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Научная, техническая и организационная основы метрологического обеспечения; основные цели и задачи метрологического обеспечения; метрологические службы и организации;
метрологическое обеспечение разработки, производства и обслуживания систем автоматизации и управления; государственный метрологический контроль и надзор;
метрологическая экспертиза технологической документации; калибровка и поверка средств измерений; методика выполнения измерений; метрологическая экспертиза; анализ состояния измерений; структура и организация работы метрологической службы организации (предприятия);
технология разработки нормативной документации.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Информационные измерительные системы»
- Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является обучение студентов использованию измерительной техники для обеспечения систем автоматизации и контроля объективной, достоверной и своевременной измерительной информацией.
Задачи преподавания дисциплины состоят в обучении студентов созданию и эксплуатации информационно-измерительных систем для систем автоматизации и управления, диагностики, идентификации, контроля и научных исследований.
- Требования к уровню усвоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-8);
- оценивать инновационный потенциал проекта (ПК-8);
- способностью выполнять анализ состояния и динамики функционирования средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления качеством продукции, метрологического и нормативного обеспечения производства, стандартизации и сертификации с применением надлежащих современных методов и средств анализа (ПК-10).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- структуры информационно-измерительных систем ;
- классификацию, системные, технические и программные средства информационно-измерительных систем;
- устройства сбора, первичной обработки и передачи измерительной информации.
Уметь:
- анализировать и систематизировать информационно-измерительных системы различного назначения, включая инновационные системы измерений (интеллектуальные, виртуальные и специальные).
Владеть:
- навыками разработки, проектирования и эксплуатации информационно-измерительных систем.
- Содержание дисциплины. Основные разделы.
Роль множества измерений в производствах и научных исследованиях. Виды и структуры информационно-измерительных систем. Устройства сбора, первичной обработки и передачи измерительной информации. Техническое обеспечение информационно-измерительных систем их разновидности по назначению. Разделение измерительных каналов и способы борьбы с помехами.