Методические рекомендации к занятиям по радиационной и экологической медицине раздел «Радиационная гигиена»
Вид материала | Методические рекомендации |
СодержаниеПлан занятия Мотивационная характеристика темы Цель занятия Материальное оснащение |
- Тематический план занятий по радиационной и экологической медицине раздел «Радиационная, 33.77kb.
- Тематический план занятий по радиационной и экологической медицине раздел «Экологическая, 49.21kb.
- Методические рекомендации к занятиям по радиационной и экологической медицине со студентами, 232.92kb.
- Ответы к экзамену по радиационной медицине и экологии., 7050.62kb.
- Тематический план занятий по радиационной и экологической медицине со студентами, 33.03kb.
- Методические рекомендации к занятиям по дисциплине "Безопасности жизнедеятельности", 215.21kb.
- Методические рекомендации к семинарским занятиям Славянск-на-Кубани, 869.46kb.
- Методические рекомендации к практическим занятиям Казань 2002, 585.87kb.
- Календарный план учебных занятий по дисциплине «Экспертиза объектов и продукции, 161.26kb.
- Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов неэкономических специальностей, 3195.49kb.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ:
- Постановка цели и задач занятия — 5 минут.
- Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами – 90 мин.
- Разбор основных вопросов темы — 65 минут.
- Тест-контроль подготовки студентов — 20 минут.
- Защита презентаций по теме: «Организация работ с открытыми источниками ионизирующего излучения» - 60 минут.
- Освоение методики измерения удельной (или объемной) активности проб воды и пищевых продуктов прибором РКГ-01 «Алиот» - 30 минут.
- Закрепление навыков - 40 минут:
- решения ситуационных задач по теме занятия.
- Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.
Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению государственного санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена); также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).
Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
- Понятия «отходы», «радиоактивные отходы», «окружающая среда».
Контрольные вопросы по теме занятия:
- Радиоактивные отходы (РАО): понятие, классификация; сбор, временное хранение и удаление РАО; прием РАО от учреждений; транспортирование РАО.
- Требования к размещению, устройству и оборудованию пунктов захоронения РАО. Требования к переработке и окончательному захоронению радиоактивных отходов. Требования к уборке и дезактивации помещений, оборудования и спецтранспорта. Радиационный контроль пунктов захоронения радиоактивных отходов.
- Меры индивидуальной защиты и личной гигиены персонала.
- Роль МАГАТЭ в области обращения с РАО.
- Обращение с материалами и изделиями, загрязненными или содержащими радионуклиды.
- Обеспечение безопасности при транспортировке радиоактивных веществ.
ЛИТЕРАТУРА
Основная
- Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002): Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.: гл. 14,19,20
- Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.328-354.
- Санитарные правила обращения с радиоактивными отходами (СПОРО-2005). 2.6.6.11-7-2005.
- Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч. Ч1.– Радиационная медицина /А.Н. Стожаров [и др.].– Мн.: БГМУ, 2006.– 60 с.: стр. 31 – 34,.
Дополнительная
- Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.: Медицина, 1999; стр. 310-332.
- Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.
- Санитарные правила и нормы 2.6.1.13-60-2005 «Гигиенические требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и населения при транспортировании радиоактивных материалов (веществ)».
Занятие 8
ТЕМА: «3.6. Предупреждение радиационных аварий и ликвидация их последствий»
Общее время занятия: 7 часов.
Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации работы санэпидслужбы на раннем этапе развития радиационной аварии необходимо для минимизации последствий аварии и снижения лучевых нагрузок на персонал, население и окружающую среду.
Цель занятия:
усвоить основные мероприятия, проводимые санэпидслужбой на раннем этапе ликвидации последствий аварии на ядерном объекте.
Задачи занятия:
- ознакомить студентов с комплексом мероприятий по защите населения на раннем этапе ликвидации последствий аварии на АЭС;
- изучить основные положения Закона Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008г.;
- изучить основные положения Закона Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» от 12.11.91 г. № 1227-Х11 с изменениями и дополнениями;
- усвоить:
- задачи ЦГЭ по защите населения на раннем этапе ликвидации последствий аварии на АЭС;
- критерии для введения мероприятий по защите населения при радиационной аварии;
- закрепить навыки:
- решения ситуационных задач на использование закона радиоактивного распада;
- расчета доз внешнего облучения организма человека за счет радионуклидов аварийного выброса.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:
- Инструкция по организации проведения йодной профилактики в случае угрозы или возникновения радиационной аварии на ядерных объектах.
- Инструктивно-методические материалы по работе территориальной СЭС при ликвидации последствий аварии на ядерно-физической установке № 5195-90 от 10.11.90.
- Прибор – индивидуальный дозиметр ДКС-АТ3509.
- Инструкция к прибору.
- Ситуационные задачи.
- Таблицы.
- Закон Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» № 1227-Х11 от 12.11.91 с соответствующими изменениями и дополнениями.