Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 2011 г Рабочая программа
| Вид материала | Рабочая программа |
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 2011 г. Рабочая программа, 598.19kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 20 г. Рабочая программа, 452.96kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 20 г. Рабочая программа, 130.59kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет Кафедра финансов и кредита утверждаю, 747.89kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 159.18kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 20 г. Рабочая программа, 399.1kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 20 г. Рабочая программа, 185.39kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю проректор по учебно-методической, 641.12kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет Кафедра финансов и кредита утверждаю, 1554.47kb.
- Н. Г. Чернышевского Экономический факультет утверждаю " " 20 г. Рабочая программа, 823.95kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
___________________________
"__" _________ 2011 г
Рабочая программа дисциплины
Социология
Направление подготовки
080200.62 Менеджмент
Профиль подготовки
Менеджмент организации
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов 2011
Цели дисциплины.
Изучение дисциплины «Социология» направлено на достижение следующих целей:
- приобретение студентами теоретических знаний об обществе как целостной системе;
- о социальном взаимодействии и социальных отношениях;
- о методах социологического исследования; формирование активной жизненной и гражданской позиции;
- ознакомление с текущими проблемами России в социальной жизни.
Изучение курса способствует выработке представлений о динамике социальных изменений, усвоению навыков принятия управленческих решений на основе социологических знаний социальных процессов; подготовить к эффективной работе в современной организации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Социология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла. Социология является интегративной наукой, обеспечивает взаимосвязь естественных, гуманитарных и социальных дисциплин. Изучение социологии направлено на усвоение социологических категорий и инструментария и их применение в области теории и практики управления социальными процессами.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»:
общекультурных (ОК):
знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
способность занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);
умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13).
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
классические и современные социологические теории; понятие общества как целостной системы, особенности функционирования и общественного воспроизводства; особенности взаимодействия экономики, социальных отношений и культуры; актуальные проблемы управления социальной сферой в современном российском обществе; суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества; законы общественного развития и их реализация посредством управления; социологическое понимание личности, понятие социализации и социального контроля; закономерности формирования мировой системы, место России в мировом сообществе; методы социологического исследования.
Уметь:
работать с социологической литературой и первоисточниками; ориентироваться в мировом историческом процессе; анализировать социальные явления, происходящие в российском обществе; постигать особенности взаимоотношений социальных групп и управления как способа разрешения противоречий их интересов; проявлять активность на практических занятиях, вести диалог, быть толерантным; аргументировано отстаивать свою позицию; применять полученные знания по социологии при изучении специальных дисциплин.
Владеть:
общесоциологической культурой; навыками целостного подхода к анализу проблем общества; социологической информацией и способностью ее использовать в профессиональных целях; основой методики и техники социологического исследования.
Структура и содержание дисциплины
Трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единиц - 144 часа,
из них 48 аудиторных, 96 самостоятельных.
| № п/п | Раздел дисциплины | курс | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| лекции | практические | семинарские | СРС | |||||
| 1 | Социологическое знание | 2 | 1,2,3, | 1 | | 1 | 20 | Конспект. Овладение приемами работы с источниками и социологической литературой |
| 2 | Общество как система | 2 | 4,5,6, | 1 | | 1 | 20 | Учебный кроссворд |
| 3 | Социальная структура и социальные процессы | 2 | 7,8,9, | 1 | | 1 | 20 | Доклад Дискуссия |
| 4 | Социальные институты и социальные организации | 2 | 10,11, 12, | 1 | | 1 | 20 | Ролевая игра Тест |
| 5 | Социология в современном мире | 2 | 13, 14, | 1 | | 2 | 20 | Кейс-метод Эссе |
| 6 | Методы социологического исследования. | 2 | 15,16, 17,18 | 1 | | 2 | 21 | Социологический практикум |
| | | | | 6 | | 8 | 121 | |
| | экзамен | | | | | | 9 | |
| | Всего: 144 часа | | | 6 | | 8 | 130 | |
Раздел I. Социологическое знание
Тема 1. Социология как наука
Определение социологии. Объект, предмет и задачи социологии. Роль и функции социологии в современном обществе. Методы, законы и категории социологии. Социология в системе гуманитарных и общественных наук. Структура, уровни и отрасли социологии.
Тема 2. Становление и развитие социологии
Объективные предпосылки возникновения социологии. Основные периоды становления социологической дисциплины.
Классическая социология XIX—начала XX века. Западная социологическая традиция. Основные направления в русской социологии XIX века. Характерные черты зарубежной и отечественной социологии в XX веке.
Эволюция социологических взглядов на управление.
Основные этапы развития социологии в СССР. Социологическая наука и «перестройка». Социология в постсоветский период: теоретические проблемы и практические трудности.
Раздел II. Общество как система
Тема 1. Понятие общества
Основные концептуальные подходы к построению теории общества. Взаимодействие природы и общества. Общество как социетальная система. Типы социальных систем. Социальная сфера как объект управления: понятие, территориальная и отраслевая организация. Актуальные проблемы управления социальной сферой в современном российском обществе. Социальные общности
Тема 2. Культура общества
Определение культуры в социологии. Компоненты культуры. Роль норм и ценностей в системе культуры. Культура и нормативная регуляция поведения. Культура социальных общностей. Культура и глобализация.
Тема 3. Личность и общество
Личность как социальная система. Особенности социологического изучения личности. Типы личности. Социальная среда, активность и социализация личности. Основные этапы социализации личности. Статусно-ролевая концепция личности.
Тема 4. Социальные группы и общности
Социальные группы и их классификация. Понятие социальной общности. Виды социальных общностей. Факторы, влияющие на их формирование. Классификация социальных общностей. Национально-этнические общности и социальные отношения. Нации и этнические группы как объект социологии.
Тема 5. Социальное взаимодействие и социальные отношения
Определение социального взаимодействия. Механизм взаимодействия. Способ взаимодействия. Коммуникация как способ социального взаимодействия. Понятие социального отношения. Виды социальных отношений. Управление в системе общественных отношений. К. Маркс об управлении и его месте в системе общественных отношений капиталистического производства.
Тема 6. Социальный контроль и девиация.
Социальный контроль, его роль и структура. Механизм социального контроля. Основные группы отклоняющегося поведения. Социальные характеристики девиации. Природа отклоняющегося поведения и опыт его изучения в социологии. Микросреда и ее влияние на отклоняющееся поведение.
Раздел III. Социальная структура и социальные процессы
Тема 1. Основные понятия социальной структуры
Определение социальной структуры. Социальная структура общества и ее динамика. Виды социальной структуры. Основные объекты социальной структуры и тенденции развития современной социальной структуры.
Тема 2. Социальная стратификация и социальная мобильность
Понятие стратификации. Сущность социальной стратификации. Концепции социальной стратификации.
Факторы и механизм стратификационного деления. Системы социальной стратификации. Сущность классов. Бедность и социальное неравенство. Теории социального неравенства.
Функции стратификации в обществе. Взаимодействие личности с системой стратификации. Социальная мобильность. Формы социальной мобильности.
Тема 3. Социальные процессы общества. Понятие и виды социального процесса. Факторы социальных изменений. Эволюции и революции. Массовое сознание и массовые действия. Социальные движения. Социальная трансформация и реформы. Социальное развитие и социальный прогресс.
Проблема стабильности современного общества. Источники социального напряжения. Пути достижения социальной стабильности.
Раздел IV. Социальные институты и социальные организации
Тема 1. Социальные институты, их место и функции в обществе Понятие социального института. Структура, функции и дисфункции социальных институтов. Социальные институты и институциональные отношения. Социальная дезорганизация и социальная сплоченность. Роль социальных институтов в поддержании стабильности и устойчивости общества. Виды социальных институтов. Основные социальные институты традиционного и современного общества.
Тема 2. Социальные организации
Возникновение организаций. Характерные черты организации. Строение организаций. Типология организаций. Функционирование организаций. Формальная и неформальная организации. Теория бюрократии М. Вебера. Бюрократия как идеальный тип легального господства. Управление в организациях. Роль организации в современном обществе.
Раздел V. Социология в современном мире
Тема 1. Мировая система и процессы глобализации.
Основные направления развития цивилизации в XXI веке. Многообразие форм социального развития. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Глобальные проблемы современности. Место России в мировом сообществе. Социальные проблемы управления в современном российском обществе
Тема 2. Социология сегодня и перспективы
развития социологической науки
Новейшие социологические концепции. Новые понятия в социологии. Теория постмодерна и «постмодернизм» в социологии. Проблема дезинтеграции социологического знания.
Социальная теория, социальные технологии и культурные исследования. Современные технологические инновации в эмпирических исследованиях. Социальное прогнозирование и проектирование. Социология в России: актуальные проблемы, теоретические перспективы и практические трудности.
Раздел VI. Методы социологического исследования.
Тема 1.Организация и проведение социологического исследования.
Методологические подходы и методологические принципы анализа социальных отношений в системе управления. Макросоциологические и микросоциологические исследования систем управления. Социологические исследования как элемент технологии социального управления. Учет общественного мнения в процессе принятия управленческого решения. Программа исследования. Исследовательские гипотезы. Генеральная и выборочная совокупность. Методы сбора и анализа первичной информации. Формы представления отчетности по результатам исследований.
Образовательные технологии.
Реализация компетентностного подхода в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200 - «Менеджмент» предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: дискуссия, социологический турнир, социологический учебный практикум, учебный кроссворд, кейс-метод, деловые и ролевые игры, тренинги, рефераты и доклады, компьютерное тестирование, защита проектов, социологический опрос. В сочетании с этими способами активизации обучения в учебном курсе предусмотрена самостоятельная работа студентов с целью формирования и развития профессиональных навыков, а также знакомство с деятельностью Центра региональных социологических исследований Социологического факультета СГУ, мастер-классы экспертов и специалистов.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.