Рабочая программа Составитель доктор исторических наук, профессор Котлова Т. Б. Раздел цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе цель преподавания дисциплины

Вид материала

Содержание

Наименование темы
Интерактивное занятие
Интерактивное занятие
Тема 9. Гендерные отношения в частной жизни
Самостоятельная работа, ее содержание
3.1. Рекомендуемая литература

Подобный материал:

Гендерная социология

Рабочая программа

Составитель

доктор исторических наук, профессор Котлова Т.Б.

Раздел 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Цель преподавания дисциплины

Учебный курс ставит целью: познакомить студентов специальности «социология» с основами гендерных знаний; способствовать формированию у них эгалитарного мышления с целью смягчения гендерной асимметрии в обществе; помочь будущим специалистам в овладении методиками социологического исследования, учитывающими специфику гендерных отношений в современном обществе.

1.2. Задачи изучения дисциплины

определить понятия и термины, относящиеся к гендерным исследованиям, используемые в научной литературе;
рассмотреть биологические, социокультурные, экономические основы гендерных отношений;
изучить со студентами основные теории феминизма на Западе и в России;
показать историю, цели, возможности международного женского движения;
обсудить основные теоретические и практические подходы, разработанные в рамках современной гендерной социологической теории;
проанализировать особенности положения мужчин и женщин в сфере занятости и на рынке труда;
рассмотреть возможные направления гендерного анализа политических решений, документов, принимаемых на федеральном и местном уровнях.

Связь с другими учебными дисциплинами

Курс "Гендерная социология" базируется на знаниях, полученных студентами в ходе изучения учебных дисциплин «Методология и методика социологических исследований», «Общая социология», «Современная западная философия».

Раздел 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Рабочая программа курса

№ п.п	Наименование темы	Объем в час.
№ п.п	Наименование темы	Всего	Лекции	Практич.	Самост.
1	Гендерные отношения в современном мире.	8	2	2	4
2	Пол и гендер: философские, социологические, экономические научные теории в историческом измерении.	8	2	2	4
3	Современные теории гендера	12	4	2	6
4	Количественные и качественные методы в социологии гендерных отношений	18	4	4	10
5	Гендерная социализация в современном обществе	10	4	2	4
6	Маскулинность в культуре ХХ века. Мужчина в российском обществе и его проблемы	8	2	2	4
7	Гендерный подход в государственной политике	8	2	2	4
8	. Гендерные аспекты современной социальной политики	8	2	2	4
9	Гендерные отношения в частной жизни	8	2	2	4
10	Гендерный подход к анализу труда и занятости	8	2	2	4
	Всего	96	28	20	48

2.2. Наименование тем, их содержание

Тема 1. Гендерные отношения в современном мире

Предмет гендерных исследований. Основные категории, понятия. Понятия биологического и социального пола. Гендер как многообразие форм взаимоотношений мужчин и женщин в социально-экономической, политической, семейной сферах. Актуальность гендерных знаний для будущих социологов.

Интерактивное занятие предполагает выяснение уровня гендерных знаний студентов; создание с помощью студентов стереотипных образов современных мужчины и женщины;

Тема 2. Пол и гендер: философские, социологические, экономические научные теории в историческом измерении.

Традиционные философские, социологические и психологические теории пола. Понятие «мужественности» и «женственности» в традиционных философских концепциях античности, средневековья, нового времени. Теории патриархата и матриархата. Практика разделения труда в контексте разных культур. Марксистский взгляд на гендерную стратификацию общества.

Психоанализ З.Фрейда: сексуальность, конструирование мужественности и женственности в ранней социализации. Теория инструментальных и экспрессивных ролей Т. Парсонса. Биодетерминизм.

Тема 3. Современные теории гендера

Гендерная теория: новая научная парадигма второй половины ХХ в. Социально-конструктивистский подход П. Бергера и Т. Лукмана. Этнометодология Г. Гарфинкеля. Интеракционизм И. Гофмана. Теория социального конструирования гендера (К. Уэст и Д. Зиммерман). Теория гендерной стратификации Д. Хубер.

Современное индустриальное общество: кризис традиционных представлений о маскулинности и фемининности (теории М. Комаровски, Д. Плек).

Тема 4. Количественные и качественные методы в социологии гендерных отношений

Феминистская критика традиционного социологического исследования. Особенности применения традиционных методов социологического исследования феминистски-ориентированными исследовательницами. Интервью. Контент-анализ. Интерпретативные методы в качественных исследованиях: биографическое исследование, анализ дискурса, содержательный анализ, анализ и интерпретация изображений, анализ фото- и фильмоматериалов, психоаналитическая интерпретация текста, анализ языка тела.

Тема 5. Гендерная социализация в современном обществе

Гендерная идентичность. Связь гендерной идентичности с биологическим полом. Социализация и гендерные стереотипы в современном обществе.

Механизмы гендерной социализации. Моделирование. Роль поощрения и наказания. Особенности гендерной социализации в концепциях Н. Ходороу, А. Гидденса.

Семья как важнейший институт первичной гендерной социализации. Значение участия мужчины в формировании мышления, психологии и качеств личности у мальчиков и девочек. Модели поведения в ближайшем окружении ребенка и их воздействие на процесс усвоения гендерных норм.

Гендерная социализация в дошкольном учреждении: усвоение традиционных социополовых ролей в игровом и познавательном поле. Технология «навязывания» поведенческих стереотипов по половому признаку (выбор игр, игрушек для мальчиков и девочек, содержание детских праздников и т.д.).

Школа и гендерная социализация. Гендерная социализация в процессе профессионального обучения студенчества. Гендерные различия при выборе профессии, построении жизненной стратегии юношей и девушек.

Роль средств массовой информации в процессе усвоения гендерных ролей и стереотипов. Явный и скрытый сексизм в СМИ.

Тема 6. Маскулинность в культуре ХХ века. Мужчина в российском обществе

и его проблемы

Понятие маскулинности. «Кризис маскулинности» и мужские движения в западных странах. Мужские исследования.

Стереотипы маскулинности в российской массовой культуре, СМИ, степень их соответствия реальным статусным характеристикам современных мужчин.

Основные сферы детерминации маскулинности в современном мире.

Роль мужчины в семье. Участие в формировании и расходовании семейного бюджета, ведении домашнего хозяйства, воспитании детей.

Мужчина в профессиональной сфере: доминирование в управлении и политике, экономической, финансовой, научной сферах. Гендерный дисбаланс в оплате труда между отраслями и внутри них.

Интерактивное занятие: 1)обсуждение статьи М. Кауфмана «7 П мужского насилия»

Тема 7. Гендерный подход в государственной политике

Политика гендерного равенства: сущность и основные характеристики, методология гендерного анализа. Правовые основы гендерного равенства. Политика равных прав и равных возможностей (на примере Канады и Скандинавских стран).

Государственная политика в отношении женщин в России: история и современность.

Тема 8. Гендерные аспекты современной социальной политики

Концептуальные подходы к определению целей и задач социальной политики индустриального и постиндустриального общества. Место и роль феминизма в этом контексте.

Типы социальной политики, затрагивающей интересы мужчин и женщин: патриархатная, патерналистская, либеральная, эгалитарная.

Гендерная дифференциация основных проблем современной социальной политики российского государства и пути их решения: реформа системы здравоохранения; демографические проблемы в начале третьего тысячелетия; гендерный аспект пенсионной реформы; судьба социальной инфраструктуры промышленных предприятий.

Критерии эффективности социальных программ с позиции гендерного подхода

Тема 9. Гендерные отношения в частной жизни

Трансформация института семьи в ХХ столетии. Родительство. Изменение супружеского контракта. Распределение ролей в современной российской семье. Репродуктивные права. Планирование семьи.

Тема 10. Гендерный подход к анализу труда и занятости

Феминистская критика неоклассической экономической теории.

Оплачиваемый и неоплачиваемый труд женщин как экономическая проблема.

Гендерная асимметрия и пути ее преодоления в сфере занятости в период экономических трансформаций 90-х годов ХХ века в Росси: сокращение количества занятых женщин, рост женской безработицы, маргинализация специалистов с высшим образованием, нарушение трудовых прав женщин и мужчин при приеме и увольнении с работы.

Самостоятельная работа, ее содержание

Тема 1. Гендерные отношения в современном мире.

Тема 2. Пол и гендер: философские, социологические, экономические научные теории в историческом измерении.

Тема 3. Современные теории гендера

Прочитайте и проанализируйте статью Уэст К. и Зиммерман Д. «Создание гендера».

Симона де Бовуар. «Женщиной не рождаются, ею становятся». Знакомств с книгой. Написание эссе.

Тема 4. Количественные и качественные методы в социологии гендерных отношений

Гендерные роли в представлениях трех поколений. Используя метод биографического интервью, проанализируйте воспоминания Ваших родственников (бабушки, дедушки, отца и матери) о том, чем во времена их молодости отличались представления о гендерных ролях мужчин и женщин. Сравните и сделайте выводы.
С помощью анкетирования выявите целевые установки для получения образования юноши и девушки, матери и дочери, отца и сына.

Тема 5. Гендерная социализация в современном обществе

Проанализируйте материалы рекламы, прессы с точки зрения гендерной социализации (студенты выбирают материалы самостоятельно или используют предложенные преподавателем).

2) Проанализируйте издания последних лет и ответьте на вопрос: содержатся ли гендерные стереотипы в учебной и досуговой литературе для начального, среднего и старшего школьного возраста.

Тема 6. Маскулинность в культуре ХХ века. Мужчина в российском обществе и его проблемы

На основе анализа видео- или печатной продукции нарисуйте образ идеального мужчины в условиях постиндустриального общества.

Тема 7. Гендерный подход в государственной политике

Знакомство с нормами международного права в отношении женщин.

Тема 8. Гендерные аспекты современной социальной политики

Как российские мужчины (правительство, Государственная дума) решают «женские» проблемы (демография, медицина, социальная сфера и т.д.) ?

Тема 9. Гендерные отношения в частной жизни

Проанализируйте «гендерный контракт» своей семьи.

Проведите экспресс-опрос. Дайте сравнительный анализ места семьи в жизненных стратегиях юношей и девушек

Тема 10. Гендерный подход к анализу труда и занятости

Проанализируйте Трудовой кодекс 2002 с точки зрения его влияния на гендерное равенство в сфере занятости.

Раздел 3. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Рекомендуемая литература

а) основная литература:

Абубикирова Н.И. Что такое гендер? // Общественные науки и современность. 1996. № 6.

Айвазова С. Гендерное равенство в контексте прав человека. М., 2001.

Айвазова С.Г. Контракт «работающей матери»: советский вариант // Гендерный калейдоскоп. Курс лекций. М., 2001.

Бок Г. История, история женщин, история полов // THESIS. Женщина, мужчина, семья. 1994. № 6.

Виноградова Т.В., Семенов В.В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. 1993. № 2.

Винокурова А.А. Женщины и мужчины в науке: двойной портрет // СОЦИС. 1999. № 4.

Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // Общественные науки и современность. 2000. № 4.

Воронина О.А. Женщина в мужском обществе // СОЦИС. 1998. № 2.

Гурко Т.А. Социология пола и гендерных отношений // Социология в России. М., 1998.

Давыдова Н.М. Глава семьи: распределение ролей и способ выживания // Общественные науки и современность. 2000. № 4.

Де Бовуар Симона. Второй пол: Т.1, 2. Пер. с фр. СПб.: Алетейа, 1997. Т. 1.

Здравомыслова Е., ТемкинаА. Социальное конструирование гендера как феминистская теория // Женщина. Гендер. Культура. М.: МЦГИ, 1999.

Здравомыслова Е., Темкина А. Социальное конструирование гендера // Социологический журнал.1998. № ¾.

Здравомыслова Е., Темкина А. Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии // СОЦИС. 2000. № 11.

Зидер Р. Социальная история семьи (фрагмент книги) // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Кон И.С. Психология половых различий // Вопросы психологии. 1981. № 2.

Котлова Т.Б., Смирнова А.В. Гендерные стереотипы в учебниках начальной школы // Женщина в российском обществе. 2001. № ¾.

Кочкина Е.В. Обзор гендерной экспертизы российского законодательства // Общественные науки и современность. 2000. № 4.

Лорбер Дж. Пол, как социальная категория // THESIS. Женщина, мужчина, семья. 1994. № 6.

Миллет К. Сексуальная политика // Вопросы философии. 1994. № 9.

Мещеркина Е.Ю. Социологическая концептуализация маскулинности // СОЦИС. 2002. № 11.

Поллак Р. Трансакционный подход к изучению семьи и домашнего хозяйства // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Рябова Т.Б. Маскулинность в российском политическом дискурсе: история и современность // Женщина в российском обществе. 2000. № 4.

Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой. М., 2002.

Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи // // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Темкина А.А., Роткирх А. Советские гендерные контракты и их трансформация в современной России // СОЦИС. 2002. № 11.

Ушакин С. Видимость мужественности // Знамя. 1999. № 2.

Уэст К. и Зиммерман Д. Создание гендера // // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Ферри М.М. Феминизм и семейные исследования // // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Фридан Б. Загадка женственности. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1994.

Штейнберг А.Г. Мужской характер женского менеджмента // СОЦИС. 2002. № 11.

Эллиот П., Менделл Н. Теории феминизма // Хрестоматия к курсу «Основы гендерных знаний». М., 2000.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Собр. Соч., 2 изд. Т. 21.

Collins. Большой толковый социологический словарь. М.: АСТ, 1999.

б) дополнительная литература:

Астафьев Я.У. Экономика любви: формирование гендерных стереотипов // СОЦИС. 2002. № 11.

Гендер как интрига познания: гендерные исследования в лингвистике, литературоведении и теории коммуникации. Альманах. Пилотный выпуск. М., 2002.

Жеребкина И.А. О статусе гендерных исследований: взгляд культуролога // Высшее образование в России. 2001. № 2.

Кон И.С. Сексуальная культура в России: клубничка на березке. М., 1997.

Репина Л.П. Женщины и мужчины в истории: новая картина европейского прошлого. Очерки. Хрестоматия. М., 2002.

Римашевская Н., Ванной Д., Малышева М. и др. Окнов русскую частную жизнь: супружеские пары в 1996 году. М., 1999.

Россия: насилие в семье – насилие в обществе / Отв. Ред и сост. Т.Ю. Забелина. М., 2002.

Ярская – Смирнова Е.Р. Одежда для Адама и Евы. М., 2001.

3.3. Средства обеспечения освоения дисциплины

Комплект научно-популярных фильмов по гендерной социологии в Гуманитарном центре ИГЭУ.

3.4.Материально-техническое обеспечение дисциплины

Видеотехника и компьютер в Гуманитарном центре ИГЭУ, компьютеры в вычислительной лаборатории ФЭУ.

Раздел 4. Формы отчетности

Текущий контроль
Промежуточный контроль
Экзамен

Вопросы к экзамену

Генезис женских и гендерных исследований: специфика подходов, направления исследований.

2 Понятийный аппарат гендерной социологии (гендер, гендерная асимметрия, патриархат, матриархат, андрогиния, феминизм, маскулинность и др.)

Полоролевой подход в социологии.

Теория социального конструирования гендера как отрицание биодетерминизма.

Социально-конструктивистский подход П. Бергера и Т. Лукмана.

Этнометодология Г. Гарфинкеля.

Интеракционизм И.Гофмана.

Сущность и основные направления феминистской критики социологической эпистемологии.

Особенности применения традиционных методов социологического исследования феминистски ориентированными исследователями.

Марксистский феминизм.

Радикальный феминизм.

Либеральный феминизм.

Гендер как социальный конструкт (К. Уэст и Д. Зиммерман).

Равные возможности и гендерные стереотипы на рынке труда. Политика гендерного равенства: сущность и основные характеристики.

Методы гендерного анализа в социальной политике государства.

Правовые основы гендерного равенства.

Трансформация семьи в ХХ веке: изменения внутрисемейного гендерного контракта.

Гендерные стереотипы: типология. Институты трансляции гендерных стереотипов.

Социализация и гендерные стереотипы в современном обществе.

Проблематизация маскулинности в гендерных исследованиях. Мужчина в современном российском обществе и его проблемы.

Профессиональная карьера: гендерный аспект.

Сексуальность как предмет изучения гендерной социологии.

Blog

Содержание

Наименование темы

Тема 9. Гендерные отношения в частной жизни