Кабытов Петр Серафимович, профессор, доктор исторических наук; Леонтьева Ольга Борисовна, профессор, доктор исторических наук рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Рабочая программа дисциплины 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Задачи дисциплины 1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины 1.3.Связь с предшествующими дисциплинами 1.4.Связь с последующими дисциплинами 2. Содержание дисциплины Вид учебной работы Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Самостоятельная работа аспиранта (всего) 2.2. Разделы дисциплины и виды занятий Раздел 1. История России с древнейших времен до конца XVII в. Раздел 2. История России в XVIII в. 2.3. Лекционный курс. 2.4. Практические (семинарские) занятия 3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний Темы, вынесенные на самостоятельное изучение аспирантов Тема 3. Феодальная раздробленность Руси и ордынское иго Тема 4. Образование централизованного Российского государства (XIV-XVII вв.) Тема 5. Становление самодержавия в России. Сословно-представительная монархия ... Полное содержание

Подобный материал:

• Кабытов Петр Серафимович, профессор, доктор исторических наук; Леонтьева Ольга Борисовна,, 321.42kb.
• Кабытов Петр Серафимович, профессор, доктор исторических наук; Леонтьева Ольга Борисовна,, 194.62kb.
• Альманах издан при поддержке народного депутата Украины, 3190.69kb.
• Программа дисциплины этнология Цикл гсэ специальность: 02. 07. 00. История, 540.26kb.
• И. Р. Чикалова (главный редактор); доктор исторических наук, профессор, 13361.12kb.
• «Слова о Полку Игореве», 3567.27kb.
• Методические рекомендации по курсу историография истории россии для студентов, обучающихся, 208.04kb.
• Н. В. Куксанова доктор исторических наук, профессор (Новосибирский госуниверситет), 3256.65kb.
• Лебедева Ольга Борисовна доктор филологических наук, профессор. Магистерская программа, 23.74kb.
• Ветеринария. – 2011. №1(17). – С. 20-21 Нужен ли нам сегодня новый аграрно-технический, 46.59kb.

Министерство образования и науки РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет»

Исторический факультет

	УТВЕРЖДАЮ
	Проректор по научной работе
	________________А.Ф. Крутов
	«____»_______________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в.»

(ОД.А.03; цикл ОД.А.00 «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности»

основной образовательной программы подготовки аспиранта

по отрасли 07.00.00. - Исторические науки,

специальность 07.00.02 – Отечественная история)


Самара 2011

Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 07.00.02 – Отечественная история, в соответствии с Программой-минимум кандидатского экзамена по специальности 07.00.02 «Отечественная история» по историческим наукам, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г., и учебным планом СамГУ по основной образовательной программе аспирантской подготовки.


Составители рабочей программы: Кабытов Петр Серафимович, профессор, доктор исторических наук; Леонтьева Ольга Борисовна, профессор, доктор исторических наук.


Рабочая программа утверждена на заседании ученого совета исторического факультета

протокол № 1 от 08.09.2011 г.


Декан исторического факультета


«___»____________2011г. ____________ Ю.Н.Смирнов

^{(подпись)}


1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины


1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о важнейших этапах и ведущих тенденциях исторического развития российского социума с древнейших времен до конца XVIII в.

Задачи дисциплины:

• сформировать у аспирантов представление об истории как комплексном многофакторном процессе со своими внутренними закономерностями;
  
• о ведущих тенденциях политического, социально-экономического, религиозно-конфессионального и культурного развития российского социума с древнейших времен до конца XVIII в.;
  
• об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении истории России указанного периода;
  
• подготовить аспирантов к применению полученных знаний при осуществлении конкретно-исторического исследования.
  

1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

• иметь представление: о месте исторической науки в системе гуманитарных наук; о функциях исторического знания на различных этапах мировоззренческой эволюции общества; о проблемах достоверности исторического знания; о процессе смены общенаучных парадигм и его влиянии на развитие исторических знаний в нашей стране;
  
• знать: основные принципы периодизации отечественной истории; важнейшие теоретико-методологические подходы к изучению отечественной истории с древнейших времен до конца XVIII в. в контексте мирового исторического процесса; ключевые характеристики демографического, геополитического, социально-экономического, политического и социокультурного развития российского общества указанного периода; особенности исторических концепций ведущих отечественных историков и научных школ, разрабатывающих данную проблематику;
  
• уметь: выявлять, анализировать и интерпретировать источники по истории указанного периода; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах отечественной истории указанного периода; определять степень доказательности и обоснованности тех или иных положений исторических трудов; излагать в устной и письменной форме результаты своего исследования и аргументированно отстаивать свою точку зрения в дискуссии.
  

1.3.Связь с предшествующими дисциплинами

Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по истории России от древнейших времен до начала ХХI века, историографии и источниковедения российской истории в объеме программы высшего профессионального образования.


1.4.Связь с последующими дисциплинами

Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 07.00.02 – Отечественная история.


2. Содержание дисциплины

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)

Форма обучения (вид отчетности)

1 год аспирантуры; вид отчетности – экзамен кандидатского минимума.

Вид учебной работы	Объем часов / зачетных единиц
Трудоемкость изучения дисциплины	36 / 1
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	4
в том числе:
лекции	2
семинары	0
практические занятия	2
Самостоятельная работа аспиранта (всего)	32
в том числе:
Подготовка к практическим занятиям	2
Подготовка реферата	0
Подготовка эссе	0
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку	30

2.2. Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Название раздела дисциплины	Объем часов / зачетных единиц
		лекции	семинары	практические занятия	самостоят. работа
	Раздел 1. История России с древнейших времен до конца XVII в.	2	0	2	20
1	Общие проблемы исторической науки. Основные факторы исторической судьбы России	2	0	2	4
2	Образование Древнерусского государства Киевская Русь. Социально-экономическое развитие и государственный строй Киевской Руси в XI-XII вв.	0	0	0	4
3.	Феодальная раздробленность Руси и ордынское иго	0	0	0	2
4.	Образование централизованного Российского государства (XIV-XVII вв.)	0	0	0	4
5	Становление самодержавия в России. Сословно-представительная монархия	0	0	0	2
6	«Смутное время» в России в начале XVII в. Укрепление государственной власти после «смуты»	0	0	0	4
	Раздел 2. История России в XVIII в.	0	0	0	12
7	Россия в первой четверти XVIII в. Реформы Петра I	0	0	0	4
8	Россия в середине и второй половине XVIII в. Преобразования органов управления в эпоху Екатерины II	0	0	0	4
9	Культура России XVIII века	0	0	0	4
	Итого:	2	0	2	32

2.3. Лекционный курс.

Тема 1. Общие проблемы исторической науки. Основные факторы исторической судьбы России.

История в системе гуманитарных наук. Предмет и объект изучения исторической науки. Историческое знание и проблема его достоверности. Развитие историзма как отражение социальной, духовно-мировоззренческой эволюции общества, смены общенаучных парадигм. Методологические основы современной исторической науки.

Закономерности, основные этапы и формы эволюции общественного развития. Проблемы этногенеза в системе гуманитарных наук. Исторические типы социальной организации и пути их развития.

Исторические знания и исторический опыт. Проблема истинности исторического знания. Методы и источники изучения истории.

Основные принципы периодизации отечественной истории.

Особенности исторического пути развития России: роль географического фактора, особая роль государства, церкви и сословного строя, демографический фактор, особенности реформ, противоречивость исторического процесса.


2.4. Практические (семинарские) занятия.

№ п/п	Номер раздела	Количество часов	Тема практического занятия
1.	1	2	Основные факторы исторического развития России со времен Древней Руси до XVIII в.: историографический аспект

3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний


3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.

3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.

3.3. Самостоятельная работа

Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.

Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:

• библиография по проблемам истории России с древнейших времен до конца XVIII в.;
  
• публикации (в том числе электронные) источников по истории России с древнейших времен до конца XVIII в.;
  
• научно-исследовательская литература по актуальным проблемам истории России с древнейших времен до конца XVIII в.
  

Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.


Темы, вынесенные на самостоятельное изучение аспирантов:


Раздел 1. История России с древнейших времен до конца XVII в.


Тема 2. Образование Древнерусского государства Киевская Русь. Социально-экономическое развитие и государственный строй Киевской Руси в XI-XII вв.

Основные источники изучения Древней Руси: «Повесть временных лет», «Русская Правда», «Слово о полку Игореве». «Норманнская» теория происхождения Древнерусского государства и «антинорманизм».

Предпосылки образования древнерусской государственности. Объединение славянских земель под властью киевских и новгородских князей. Возникновение Киевской Руси. Киевская Русь в IX-X вв. Расширение ее территории в результате походов против хазар, болгар, Византии. Русь – «страна городов».

Развитие феодальных отношений в Киевской Руси. Политический строй Древнерусского государства. Начальные этапы складывания государственного управления. Первые великие князья Киевской Руси и их роль в укреплении внутреннего и международного положения Древнерусского государства. Становление и расцвет раннефеодальной монархии при Владимире I и Ярославе Мудром. Международные связи Древней Руси. Крещение Руси и роль церкви в политической жизни государства.

Древнерусская культура: ремесла, архитектура, живопись, литература и устное народное творчество.


Тема 3. Феодальная раздробленность Руси и ордынское иго

Распад Киевской Руси: причины, предпосылки и последствия. Формирование новых политических центров. Общее и особенное в политическом и экономическом развитии русских земель в XII-XIII вв. Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества; Новгородская и Псковская республики: социально-политический строй, особенности экономического развития. Особенности государственного управления в условиях раздробленности.

Княжеские усобицы на Руси и ослабление ее обороноспособности. Нашествие монголо-татар. Установление на Руси монголо-татарского ига. Разорение русских княжеств. Государственность в период ордынского нашествия.

Вторжение немецких и шведских феодалов в северо-западные земли Руси. Битва на Неве. Ледовое побоище. Историческое значение победы Александра Невского.

Русские земли в составе Монгольской империи. Формирование вассальной зависимости. Влияние Золотой Орды на внутриполитические отношения в русских княжествах. Древняя Русь в системе управления Монгольской империи. Борьба русского народа за свободу и независимость.

Предпосылки и этапы объединения русских земель вокруг Москвы. Образование Московского княжества: геополитическое положение Москвы и причины ее возвышения. Роль московских князей в объединительном процессе. Московский князь Иван Калита. Куликовская битва, ее последствия и историческое значение.

Культура Руси в период феодальной раздробленности и татаро-монгольского ига.


Тема 4. Образование централизованного Российского государства (XIV-XVII вв.)

Московское княжество: начало возвышения. Соперничество Москвы и Твери за политическое лидерство. Объединительная политика московских князей в XIV – начале XVI вв. Политический кризис и феодальные войны во второй четверти XV в. Русское государство в годы правления Ивана III. Экономическая политика Ивана III. Развитие крепостнических отношений в России. Судебник 1497 г. – первый общерусский сборник законов. Завершение процесса консолидации русских земель во второй половине XV в. образованием единого Московского государства. Процесс концентрации и укрепления централизованной власти. Возникновение системы управления. Роль Боярской Думы и Земских соборов в управлении государством. Складывание сословной системы организации русского общества.

Ликвидация зависимости Руси от монголов. Распад Золотой Орды. Присоединение к Московскому государству Поволжья, Урала, Западной Сибири. Основные направления внутренней и внешней политики.вРаHHh


Тема 5. Становление самодержавия в России. Сословно-представительная монархия

Русское централизованное (Московское) государство: своеобразие условий развития. Политическое устройство Московского государства. Становление самодержавия как специфической формы государственного устройства России (вотчинное государство), его отличие от европейского абсолютизма. Возникновение и сущность теории «Москва – третий Рим». Символика Московского царства.

Московское государство в первой трети XVI века: итоги общественно-политического развития. Начало правления Ивана IV. Оформление сословно-представительной монархии в России. Реформы Избранной Рады. Судебник 1550 г. Стоглавый собор 1551 г. Преобразования налогово-финансовой системы: посошная подать, прямые и целевые налоги. Становление сословно-представительной монархии. Сокращение привилегий крупных феодалов – бояр. Ликвидация системы боярских кормлений на местах. Дальнейшее укрепление централизованной государственной власти. Установление патриаршества в России. Развитие приказной системы управления. Борьба с боярской оппозицией. Опричнина, причины ее появления, сущность, последствия. Оценка опричнины в историографии. Усиление крепостного гнета.

Города. Ремесла и торговля. Развитие русской культуры. Книгопечатание. Зодчество.


Тема 6. «Смутное время» в России в начале XVII в. Укрепление государственной власти после «смуты»

Обострение внешней и внутренней обстановки в России в начале XVII в. Политический и социальный кризис. «Смутное время»: причины, сущность, социальные силы, проявления. Борис Годунов: путь к престолу, суть, методы и результаты политики. Самозванство как явление времени. Василий Шуйский. Семибоярщина. Крестьянское движение под руководством И.Болотникова. Польская и шведская интервенция. Борьба русского народа против иностранной интервенции. Освобождение Москвы народным ополчением под предводительством К.Минина и Д.Пожарского.

Восстановление государственности. Земский собор 1613 г., избрание на царство М.Ф.Романова. Укрепление государственной власти и новой династии. Ликвидация последствий иностранной интервенции, возрождение страны, восстановление хозяйства.

Преемственность структуры государственной власти и управления. Возрастание роли Земских соборов. Ограничение влияния боярской аристократии. Усиление дворянства и купечества. Соборное Уложение 1649 г. – свод социально-экономических и административных норм. Процесс бюрократизации управления. Зарождение институтов абсолютизма в системе государственного управления.

Экономическое развитие страны в XVII в. Законодательное оформление крепостного права. Обострение социальных конфликтов в Российском государстве. Крестьянская война под предводительством С.Разина.

Церковь и ее роль в общественной жизни России. Церковная реформа. Никон и Аввакум. Раскол русской православной церкви и его влияние на судьбу православия.

Мировая тенденция к территориальному расширению государства и ее проявление в России. Борьба за выход к морям. Война с Польшей. Политика территориальной экспансии России на западе и востоке. Включение Левобережной Украины и Сибири в состав России.

Развитие российской культуры в XVII в. Распространение просвещения. Новые черты в литературе и искусстве. Рост научных знаний. Географические открытия. Общественно-политическая мысль. Расширение культурных связей с европейскими государствами. Быт и нравы различных слоев российского общества.


Раздел 2. История России в XVIII в.


Тема 7. Россия в первой четверти XVIII в. Реформы Петра I

Россия на рубеже XVII-XVIII вв. Объективная необходимость социально-экономических преобразований в России. XVIII в.: Просвещение и начало модернизации. Петр I и утверждение российского абсолютизма. Реформы Петра I: цели, содержание, характер. Итоги деятельности Петра Великого в историографии.

Реформы государственного управления, структура государственного аппарата и система государственной службы в петровскую эпоху. «Табель о рангах». Упразднение патриаршества, подчинение церкви государству. Реформирование армии и создание флота. Строительство Петербурга. Податная реформа и изменения в социальной структуре общества. Усиление крепостничества. Преобразования в области культуры и образования.

Социальные противоречия и национальные конфликты в Российском государстве. Астраханское восстание и крестьянское движение под предводительством К.Булавина.

Международное положение России и внешняя политика Петра I. Азовские походы. Северная война. Полтавская битва. Победы российского флота. Ништадтский мир. Превращение России в империю.

Увеличение территории Российской империи в XVIII в. и включение в ее состав земель, населенных представителями различных национальностей и конфессий. Утверждение абсолютизма и законодательное закрепление Петром I представления обо всем населении, независимо от социального положения и национальной принадлежности, как о своих подданных. Податная реформа 1718-1728 гг. и создание новой категории государственных крестьян, в состав которой вошли нерусские народы Поволжья, Сибири, Дальнего Востока.

Реформы местного управления первой половины XVIII в. и унификация системы управления в разных регионах, независимо от особенностей их хозяйственного и национального развития. Сохранение традиционных институтов власти на Украине и в Прибалтике.


Тема 8. Россия в середине и второй половине XVIII в. Преобразования органов управления в эпоху Екатерины II

Кризис власти после смерти Петра I. Борьба группировок за власть и эпоха дворцовых переворотов. Попытки ограничения самодержавия и их поражение. Государственное управление и служилая бюрократия в эпоху дворцовых переворотов. Бироновщина, ее сущность. Политическая стабильность в правление Елизаветы Петровны, укрепление абсолютной власти, подготовка условий для дальнейшей модернизации государства.

Правление Петра III: основные законодательные акты, «Манифест о вольности дворянства»; причины нового дворцового переворота.

Социально-экономическое развитие страны в середине XVIII в. Развитие промышленности и торговли. Рост привилегий дворянства. Усиление власти помещиков над крепостными.

Основные тенденции внутренней и внешней политики России в эпоху дворцовых переворотов. Укрепление армии и флота. Участие России в Семилетней войне.

Влияние великих французских просветителей на общественное сознание в России и формирование политических взглядов Екатерины II. Ее принципы управления и реформирование высших и центральных органов власти. «Просвещенный» абсолютизм в России: его особенности, содержание, противоречия. Расцвет фаворитизма как неформального института власти в условиях абсолютной монархии. «Наказ» Екатерины II и работа Уложенной комиссии.

Эволюция социальной структуры и общественных отношений в российском обществе. Правовое оформление привилегий дворян. Секуляризация церковно-монастырского имущества. «Жалованная грамота дворянству». «Жалованная грамота городам». Положение сословий. Усиление крепостной зависимости. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева.

Губернская административная реформа 1775 г. и усиление роли генерал-губернатора (наместника) в системе государственного управления. Усиление среднего и нижнего звена управления. Унификация системы управления после губернской реформы 1775 г. Становление русской администрации на землях Северного Кавказа, в Новороссии и Крыму с привлечением национальных кадров и роль Г.А.Потемкина-Таврического в этом процессе.

Городское управление и самоуправление. Политические деятели екатерининской эпохи. А.А.Безбородко, А.А.Вяземский, И.И.Бецкой, братья Орловы, Н.И. и И.И.Панины, Г.А.Потемкин, Е.Р.Дашкова и др.

Внешняя политика Екатерины II. Русско-турецкие войн, приобретение и освоение новых земель. Изменение геополитического положения в Восточной Европе. Разделы Польши и территориальные приобретения России. Рост внешнеполитического и военного могущества Российской империи.

Национальная политика правительства Екатерины II. Ликвидация гетманства на Украине – шаг к централизации власти. Обсуждение вопросов взаимоотношений «иноверцев», государства и церкви на заседаниях Уложенной комиссии 1767 г. Переход государства от политики наступательной христианизации к смягчению межконфессиональной атмосферы. Колонизационная политика Екатерины II по привлечению иностранных специалистов и поселенцев для хозяйственного освоения земель Российской империи.

«Контрреформы» Павла I.


Тема 9. Культура России XVIII века

Культура нового времени, ее характерные черты и особенности. Роль абсолютизма в осуществлении культурных преобразований.

Культура первой четверти XVIII в. Модернизация общественной жизни и быта. Просвещение и наука. Начало светского образования. Создание Академии наук. Открытия русских ученых и путешественников. Начало музейного дела.

И.И.Шувалов, М.В.Ломоносов и открытие Московского университета. Культура России и европейское Просвещение. Основные черты и национальные особенности культурного развития страны: усиление светских тенденций. Формирование системы общественного образования. Книжное дело и периодика. Русское просветительство, его роль в общественно-политической мысли и пробуждении гражданского самосознания. Просветительская и издательская деятельность И.И.Новикова, А.Н.Радищева. Литература. Изобразительное искусство. Создание Академии художеств. Зодчество. Возникновение русского театра. Изменения в быту, образе жизни.


3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:

• Список литературы и источников для обязательного прочтения.
  

• Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из кампусной сети СамГУ (сайт научной библиотеки СамГУ, URL: msu.ru/level23.php):

1. Издания Самарского государственного университета
   
2. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
   
3. БД журнала "Вопросы истории"
   
4. Научная электронная библиотека РФФИ (Elibrary)
   
5. "ПОЛПРЕД-Справочники"
   
6. БД издательства ELSEVIER
   
7. Oxford University Press
   
8. Университетская библиотека ONLINE
   
9. Университетская информационная система Россия
   
10. Электронная публичная историческая библиотека BIBLIOPHIKA
    

3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.


Итоговый контроль проводится в виде экзамена кандидатского минимума.


4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ (Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдфильмов, кино- и телефильмов).


Программы пакета Microsoft Offiсe;


Сайт «Дистанционные образовательные технологии» Самарского государственного университета (Исторический факультет) – URL: ссылка скрыта


Сайт научной библиотеки СамГУ, с доступом к электронному каталогу и полнотекстовым базам данных – URL: ссылка скрыта

5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)

не предусмотрены.


6. Материальное обеспечение дисциплины (Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов)

• Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Самарского государственного университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.
  

7. Литература

7.1. Основная

1. История России с древнейших времён до начала XXI века / Под ред. Л.В. Милова. Ч. 1 – 3. М.: Эксмо, 2006: Ч. 1: Вдовина Л.Н., Козлова Н.В., Флоря Б.Н. История России с древнейших времён до конца XVII века: учеб. пособие для вузов. — 768 с. — (Реком. УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия) .— ISBN 5-699-19820-2. – 90 экз.
   

7.2. Дополнительная

1. Анисимов, Евгений Викторович. Время петровских реформ / Е.В. Анисимов.— Л.: Лениздат, 1989 .— 1 экз.
   
2. Анисимов, Евгений Викторович. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого в первой четверти ХVIII века.— СПб.: Дмитрий Буланин, 1997 .— 1 экз.
   
3. Анисимов, Евгений Викторович. Дыба и кнут: политический сыск и русское общество в XVIII веке.— М.: Новое литературное обозрение, 1999.— (Historia Rossica).— 3 экз.
   
4. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта (Социокультурная динамика России. Т.1: От прошлого к будущему .— 2-е изд., перераб. и доп. — 1997 .— 4 экз.
   
5. Бажанов, Евгений Александрович. Россия и империя: Откровения и тайны национальной политики в Российской империи. Исторические очерки: (Курс лекций).— Самара : АВС, 2002 .— 3 экз.
   
6. Бердинских, Виктор Аркадьевич. Крестьянская цивилизация в России / В.А. Бердинских.— М.: Аграф, 2001 .— 1 экз.
   
7. Геллер, М.Я. История Российской империи: В 2-х т. / М. Я. Геллер.— М.: МИК, 2001.— 2 экз.
   
8. Гумилев, Лев Николаевич. Древняя Русь и Великая степь / Л.Н. Гумилев.— М.: АСТ, 2002 .— 3 экз.
   
9. Данилевский, Игорь Николаевич. Древняя Русь глазами современников и потомков (IХ-ХII вв.).— М.: Аспект Пресс, 1998.— 13 экз.
   
10. Зорин, Андрей. Кормя двуглавого орла: Литература и государственная идеология в России в последней трети XVIII - первой трети XIX века / А. Зорин.— М.: Новое литературное обозрение, 2001 .— 1 экз.
    
11. История внешней политики России: Конец ХV-XVII век (От свержения ордынского ига до Северной войны / Отв. ред. Санин Г.А. — М.: Международные отношения, 1999. — 3 экз.
    
12. История внешней политики России: XVIII век: (От Северной войны до войн России против Наполеона) / Ред. кол.: А.В.Игнатьев, В.Н.Пономарев, Г.А.Санин (отв. ред.) — М.: Международные отношения, 2000 .— 3 экз.
    
13. Каменский, Александр Борисович. От Петра I до Павла I: реформы в России 18 века: Опыт целостного анализа. — М.: РГГУ, 1999 .— 1 экз.
    
14. Каменский, Александр Борисович. Российская империя в XVIII веке: Традиции и модернизация.— М.: Новое литературное обозрение, 1999.— 2 экз.
    
15. Кантор, Владимир. "...Есть европейская держава". Россия: трудный путь к цивилизации: Историософские очерки.— М.: РОССПЭН, 1997 .— 1 экз.
    
16. Леонтович, Виктор Владимирович. История либерализма в России. 1762-1914 .— М.: Русский путь. Полиграфресурсы, 1995. — 4 экз.
    
17. Лотман, Юрий Михайлович. Беседы о русской культуре: Быт и традиции русского дворянства (ХVIII – начало ХIХ века .— 2-е изд., доп. — СПб.: Искусство-СПБ, 1999. — 3 экз.
    
18. Милов, Л.В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса.— М.: РОССПЭН, 1998 .— 4 экз.
    
19. Мильков, Владимир Владимирович. Осмысление истории в Древней Руси / РАН. Ин-т философии. — М.: ИФРАН, 1997 .— 1 экз.
    
20. Назаренко, Александр Васильевич. Древняя Русь на международных путях: Междисциплинарные очерки культурных, торговых, политических связей IX-XII веков / А.В. Назаренко.— М.: Языки русской культуры, 2001.
    
21. Пушкарева, Наталья Львовна. Русская женщина: история и современность: Два века изучения "женской темы" русской и зарубежной наукой. 1800-2000: Материалы к библиографии / Н.Л. Пушкарева.— М.: Ладомир, 2002 .— 1 экз.
    
22. Пушкарева, Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (Х-начало XIX в.) / РАН, Ин-т этнологии и антропологии.— М.: Ладомир, 1997 .— 1 экз.
    
23. Синицына, Н.В. Третий Рим: Истоки и эволюция русской средневековой концепции (XV-XVIвв.) / Ин-т рос. истории РАН.— М.: Индрик, 1998 .— 1 экз.
    
24. Скрынников, Р.Г. Русь IX-XVII века.— СПб.-М.-Харьков-Минск: Питер, 1999 .— 2 экз.
    
25. Славяне и Русь: проблемы и идеи. Концепции, рожденные трехвековой полемикой, в хрестоматийном изложении.— 3-е изд. — М.: Флинта, 1999 .— 1 экз.
    
26. Успенский, Борис Андреевич. Царь и император: Помазание на царство и семантика монарших титулов.— М.: Языки русской культуры, 2000.— 2 экз.
    
27. Успенский, Борис. Этюды о русской истории. — СПб.: Азбука, 2002 .— 2 экз.
    
28. Фроянов, Игорь Яковлевич. Киевская Русь: Главные черты социально-экономического строя .— СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999 .— 1 экз.
    
29. Шепелев, Леонид Ефимович. Чиновный мир России: 18 - начало 20 в. — СПб.: Искусство-СПБ, 1999 .— 1 экз.
    
30. Янов, А.Л. Россия: у истоков трагедии. 1462-1584: Заметки о природе и происхождении русской государственности / А.Л. Янов.— Москва: Прогресс-Традиция, 2001 .— 1 экз.
    

7. 3. Учебно-методические материалы по дисциплине

1. История и культурология: Программы-минимум кандидатских экзаменов / Одобрено экспертным советом ВАК Министерства образования РФ по историческим наукам; Утверждено приказом Министерства образования и науки РФ № 274 от 08.10.2007 г. М.: Изд-во «Икар», 2004. – 324 с.
   

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

за ___________/___________ учебный год


В рабочую программу курса ОД.А.03, «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII в.», цикл «Специальные дисциплины научной специальности» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Исторические науки, специальность 07.00.02 – Отечественная история, вносятся следующие дополнения и изменения: