Текстовая часть доклада
| Вид материала | Доклад |
- Текстовая часть доклада, 1492.78kb.
- Текстовая часть доклада главы, 349.93kb.
- Дорожное хозяйство и транспорт, 435.77kb.
- Текстовая часть доклада, 710.67kb.
- Текстовая часть доклада, 246.46kb.
- Ловека, среднегодовая численность постоянного населения за 2009 год по статистическим, 221.68kb.
- «малой полиграфии», 28.12kb.
- Называевский район образован в 1924 году. История основания Называевска связана, 148.41kb.
- Красноярова Б. А., д г. н., проф текстовая часть разделы 10,, 2548.62kb.
- Текстовая часть доклада Главы Люберецкого муниципального района Основные показатели, 170.14kb.
Общее образование
Показатели 63-102
Система общего образования в 2011 году была представлена 18 общеобразовательными учреждениями: 17 муниципальными общеобразовательными учреждениями, среди которых 1 гимназия, 1 лицей, 2 основные школы, 12 средних школ, в том числе 1 вечерняя школа и 1 негосударственная.
В муниципальных общеобразовательных учреждениях района в 2011 году обучались 6670 обучающихся (средне годовые показатели): 6218 человек в городских школах и 452 – в сельских.
С 01 сентября 2011 года для 90,1% обучающихся реализовывались программы базового уровня.
Наряду с базовыми программами повышенный уровень образовательных программ реализовывался в 3-ёх общеобразовательных учреждениях: МБОУ «Лицей г. Отрадное», МБОУ «Кировская гимназия», МБОУ «Шлиссельбургская СОШ №1» (для 9,9% обучающихся).
В 2011 году профильное обучение осуществлялось в 8 ОУ для 383 обучающихся (70% от всех обучающихся 3-ей ступени обучения) по следующим профилям: физико-математический, социально-гуманитарный, филологический, социально-экономический, химико-биологический, информационно-технологический, естественно-научный и индустриально-технологический.
Универсальное обучение реализовывалось в 9 ОУ для 165 обучающихся (30,0% от всех учащихся 3 ступени).
С 01.09.2011года все обучающиеся 1-х классов приступили к обучению в условиях нового федерального государственного образовательного стандарта. Доля второклассников, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, составила 64,0%. Это обучающиеся 6 школ, региональных инновационных площадок по введению ФГОС в системе образования Ленинградской области. Удельный вес численности школьников, обучающихся по ФГОС составил 18,91%.
В 2011 году на 2,0% увеличилась доля школьников, обучающихся в условиях оснащённости ОУ учебно-лабораторным оборудованием, соответствующим современным требованиям.
В 2011 году успеваемость в школах района составила 99,93%, качество обучения – 35,1%. 15 ОУ (83,3%) завершили 2010-2011 учебный год со 100%-ой успеваемостью. 4 выпускника награждены золотой медалью, 13 выпускников - серебряной медалью.
100% выпускников района освоили государственные образовательные стандарты (2010 г. – 99,5 %) и получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.
Удовлетворенность населения качеством общего образования составила 78% (79% - в прошлом учебном году) при среднеобластном показателе - 67,6% при среднероссийском показателе – 64,6%.
В единственном государственном экзамене по русскому языку и математике принимали участие 251 человек – по русскому языку и 250 человек – по математике. Из них единый государственных экзамен по русскому языку сдал 251 выпускник (100%), а по математике – 250 выпускников (100%). Данные результаты значительно выше прошлогодних показателей.
В 2011 году большое внимание уделялось созданию необходимых условий для совершенствования и развития учительского ресурса.
Стимулирование качества работы учителей осуществлялось через:
- оплату труда по результату;
- аттестацию по новой форме;
- персонификацию повышения квалификации;
- конкурсное движение.
В 2011 году образовательный процесс в общеобразовательных школах обеспечивали 417 учителей-предметников (378 учителей городских школ и 39 учителей сельских школ), что составляет 40% от числа всех педагогических работников.
33% педагогических работников общеобразовательных учреждений прошли курсы повышения квалификации. По тематике ФГОС курсовую подготовку прошли 94 учителя начальных классов (81,7% от общего числа учителей, работающих в начальной школе) и 27 руководителей школ (50% от общего числа руководителей и заместителей руководителей школ).
В 2011 году прошли аттестацию 20,8% педагогов, из них аттестацию на подтверждение занимаемой должности прошёл 41 учитель, что составляет 9,6%.
В течение 2011 года решались задачи, направленные на внедрение моральных и материальных стимулов поддержки учительства, привлечению молодых талантливых педагогов. С целью повышения престижа профессии учителя были проведены конкурсы:
«Классный самый классный» (победитель Трифонова Ирина Александровна, классный руководитель Кировской СОШ №1).
«Сердце отдаю детям» (победитель педагог дополнительного образования МОУ ДОД «ЦДО «ЦИТ» - Камалова Татьяна Геннадьевна).
Районный конкурс «Учитель года - 2011» (победитель Костенко Татьяна Анатольевна - учительница математики МОУ «Лицей г. Отрадное»).
Лауреатом Всероссийского конкурса дополнительных образовательных программ «Я вхожу в мир искусств» стала педагог дополнительного образования МОУ ДОД «КЦДТ «Юность» Потаскаева Галина Александровна.
Победителем регионального конкурса «Лучший руководитель ОУ» стала директор МОУ ДОД «ЦДО «Центр информационных технологий» Вахренёва Наталья Николаевна.
5 педагогов в 2011 году улучшили жилищные условия.
Мощный ресурс для достижения системных преобразований заложен в целевых программах, направленных на развитие материально-технического, учебно-материального и кадрового ресурса.
В 2011 году на развитие материально-технической базы образовательных учреждений было освоено:
- по Программе «Развитие образования МО «Кировский район Ленинградской области на 2011-2015гг» 5375,3 тысячи рублей;
- по Программе «Безопасность образовательных учреждений на 2011-2012гг» - 5338,0 тысяч рублей;
- по Программе «Благоустройство территорий образовательных учреждений на 2011-2013гг» - 6191,7 тысячи рублей.
Адресная программа капитального и текущего ремонта по разделу «Образование» освоена на сумму – 28480,0 тысяч рублей.
Целевая программа «Лето-2011» освоена на сумму 6287,0 тысяч рублей.
Анализ показателей оценки эффективности деятельности по отрасли общего образования в муниципальном образовании за отчётный период свидетельствует о достаточной степени эффективности деятельности органов местного самоуправления в сфере общего образования.
Анализ результатов сдачи выпускных экзаменов в формате ЕГЭ показал увеличение доли обучающихся, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и по математике с 98,7% до 100%.
В 2011 году результаты экзаменов в формате ЕГЭ выше прошлогодних по русскому языку и по математике (средне-районные показатели):
| | 2010 год | 2011 год | |||
| | Средне-районный | Средне-областной | Средне-российский | Средне-районный | Средне-областной |
| Русский язык | 59,61 | 59,49 | 58,2 | 63,10 | 63,81 |
| математика | 42,19 | 41,83 | 44,0 | 48,26 | 47,89 |
Данные показатели также выше средне областных показателей (по математике) и свидетельствуют о стабильности результатов, отражающих степень усвоения выпускниками образовательных программ и качестве предоставляемых образовательных услуг.
Целенаправленная работа педагогических коллективов, направленная на сохранение здоровья обучающихся, позволила повысить показатель, отражающий долю детей первой и второй групп здоровья в общей численности, обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях с 90% до 91%.
С января 2008 года все 100% муниципальных общеобразовательных учреждений переведены на нормативное подушевое финансирование и на новую систему оплаты труда, ориентированную на результат.
Данный показатель отражает высокую степень внедрения современных финансово-экономических моделей управления образованием, мотивирующих учреждения на сокращение неэффективных расходов.
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных общеобразовательных учреждений увеличилась по сравнению с 2010 годом на 939,8 рублей или на 6,4 %. Повышение заработной платы способствует стабилизации кадровой ситуации в районе обеспечению предоставления качественных услуг.
Анализ показателей, используемых для экспертной оценки наличия эффективности и расчёта неэффективных расходов в сфере общего образования, позволяет сделать вывод, что была проведена определённая работа органов местного самоуправления по повышению эффективности использования кадровых, материально-технических и финансовых ресурсов в системе общего образования. Однако в этом направлении предстоит ещё очень много работы.
Как положительный результат отмечается приведение в соответствие с нормативными требованиями показателей средней наполняемости классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях района. В городских поселениях среднегодовая наполняемость классов выросла с 25,39 до 25,59 человек за счёт создания классов-комплектов в поселковых школах и строгого прогнозирования сети. Целевой показатель 25 человек. В сельской местности произошло снижение средней наполняемости классов с 15,2 до 15,1 человек в связи с уменьшением контингента. Однако данные показатели не выходят за рамки нормативных требований. Целевой показатель 14 человек.
В 2011 году увеличились показатели, отражающие численность детей, приходящихся на одного работающего в муниципальных общеобразовательных учреждениях с 7,3 человек до 7,6 человек. Доля учащихся, приходящихся на одного учителя, увеличилась с 15,9 до 16,0 человек (целевые показатели – 14,8). Количество учащихся, приходящихся на прочего работающего в муниципальных общеобразовательных учреждениях (административно-управленческого, учебно-вспомогательного младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) увеличилась с 15,3 человек, до 17,9. (Целевой показатель 11,6).
В отчетном году улучшились показатели соотношения прочего персонала к учителям. Если в 2010 году данное соотношение составляло 1,03, в том числе: город- 0,94,село – 1,9. то в 2011 году стало 0,89: в том числе город – 0,74, село – 2,44. Целевой показатель – 0,43. Увеличение показателя в селе в 2011 году связано с реорганизацией МОУ «Суховская основная общеобразовательная школа» путем присоединения к ней дошкольных групп, которые ранее были отдельным дошкольным образовательным учреждением МДОУ № 41 д. Сухое.
Для достижения намеченных показателей в 2011-2013 годах планируется:
Для повышения качества услуг по обеспечению хозяйственной деятельности общеобразовательных учреждений организовать их хозяйственное обслуживание путём заключения договоров с действующими на территории хозяйствующими субъектами, а также создание муниципального предприятия по оказанию услуг образовательным учреждениям, Это приведёт к снижению неэффективных расходов в части содержания сверх нормативных ставок по обсуживающему персоналу образовательных учреждений.
Объем неэффективных расходов за 2011 год.
Общий объем неэффективных расходов определяется как сумма неэффективных расходов на управление кадровыми ресурсами и неэффективных расходов в связи с низкой наполняемостью классов.
В 2011 году общий объем неэффективных расходов составил
= 32395,1 тыс. рублей По сравнению с предыдущим годом объем неэффективных расходов уменьшился на 7640,9 тысяч рублей или на 19,1 %.