Аннотации дисциплин учебного плана направление(я) подготовки (специальность) 030900 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр» Профиль гражданско-правовой, государственно-правовой уголовно-правовой педагогика и психология профессиональной деятельности
| Вид материала | Документы |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 779.64kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины по подготовке бакалавра в рамках фгос впо по направлению, 4778.88kb.
- Рабочая программа (аннотация) по Юридической психологии Направление подготовки, 34.61kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 414.44kb.
- Гоу впо «Московский государственный открытый университет», 407.86kb.
- Программа вступительных экзаменов по дисциплине: Оперативно-розыскная деятельность, 804.7kb.
- Программа вступительных экзаменов по дисциплине: криминалистика для абитуриентов, имеющих, 493.07kb.
- О необходимости изучения криминалистики студентами гражданско-правовой и государственно-правовой, 117.46kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины в «Отечественная история» Направление подготовки:, 822.33kb.
- Основная образовательная программа по направлению подготовки «Юриспруденция» (бакалавриат), 167.79kb.
Сущность и границы административного нормотворчества. Нормы административного права: понятие, структура, классификация. Способы реализации административно-правовых норм: исполнение, соблюдение, использование. Источники административного права.
Тема 4. Административно-правовые отношения
Основные черты административных правоотношений; их соотношение с другими правоотношениями. Понятие и элементы административно-правовых отношений. Административная правоспособность и административная дееспособность. Юридические факты в административном праве. Административно-правовые договора.
Тема 5. Наука административного права
Предмет науки административного права. Учебная дисциплина «Административное право». Развитие науки административного права. Современные проблемы науки административного права. Интегративный подход к пониманию права.
Тема 6. Административно-правовой статус граждан
Понятие, элементы и принципы административно-правового статуса граждан. Гарантии административно-правового статуса граждан. Права граждан в сфере управления. Заявления и жалобы граждан. Особенности административно-правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства.
Тема 7. Органы исполнительной власти
Понятие и правовой статус органов исполнительной власти. Виды и система органов исполнительной власти. Принципы построения и деятельности органов исполнительной власти. Правительство Российской Федерации. Организация исполнительной власти в зарубежных странах. Система органов местного самоуправления. Соотношение органов местного самоуправления с органами государственной власти.
Тема 8. Государственная служба и государственные служащие
Государственная служба: понятие, система. Государственная гражданская служба. Военная служба. Правоохранительная служба. Основные принципы построения и функционирования государственной службы. Понятие и правовой статус государственного служащего. Ограничения, связанные с государственной службой. Реестр должностей государственной службы. Борьба с коррупцией в системе государственной службы.
Тема 9. Предприятия, учреждения как субъекты административного права
Понятие и виды предприятий и учреждений. Основы административно-правового статуса предприятий и учреждений. Государственная регистрация предприятий и учреждений.
Тема 10. Общественные объединения. Религиозные объединения. Политические партии
Понятие, виды и организационно-правовые формы общественных объединений. Принципы создания и деятельности общественных объединений. Основы административно-правового статуса общественных объединений. Основы административно-правового статуса религиозных объединений. Государственные гарантии деятельности религиозных объединений. Понятие и административно-правовой статус политических партий.
Тема 11. Формы управления
Понятие формы управленческих действий. Значение формы управленческих действий. Правовые и неправовые формы управления. Понятие и характеристика правового управленческого акта. Функции правового управленческого акта. Классификация правовых управленческих актов. Оспоримые и ничтожные правовые управленческие акты.
Тема 12. Методы управления
Понятие и особенности методов управления в административном праве. Виды методов управления. Методы прямого и косвенного воздействия. Убеждение как метод управленческого воздействия. Поощрение как метод управленческого воздействия. Принуждение как метод управленческого воздействия. Понятие и особенности административно-правового принуждения. Виды мер административно-правового принуждения. Основание применения метода принуждения в административном праве.
Тема 13. Режим законности в сфере управления
Понятие законности в административном праве. Соотношение законности и дисциплины, законности и целесообразности. Способы обеспечения законности в сфере управления. Президентский контроль. Парламентский контроль. Контроль органов исполнительной власти. Судебный контроль: прямой и косвенный. Прокурорский надзор.
Тема 14. Административная ответственность
Понятие административной ответственности. Основание административной ответственности: материальное, фактическое, процессуальное. Административное правонарушение как основание административной ответственности. Соотношение административного правонарушения с уголовным преступлением и дисциплинарным проступком. Дисциплинарная ответственность. Понятие и состав административного правонарушения. Характеристика элементов состава административного правонарушения. Формальный и материальный состав административных правонарушений. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и административную ответственность.
Тема 15. Административное наказание
Понятие и цели административного наказания. Виды административных наказаний. Общие правила назначения административного наказания. Обстоятельства, смягчающие административную ответственность. Обстоятельства, отягчающие административную ответственность. Возмещение имущественного ущерба и морального вреда, причиненных административным правонарушением.
Тема 16. Административный процесс
Понятие и виды юридического процесса. Понятие и принципы административного процесса. Виды административного процесса. Административная правоприменительная процедура. Административный юрисдикционный процесс. Административный нормотворческий процесс. Административно-процессуальные нормы.
Тема 17. Производство по делам об административных правонарушениях
Задачи и общие положения производства по делам об административных правонарушениях. Стадии производства по делам об административных правонарушениях. Открытое рассмотрение дел об административных правонарушениях. Обстоятельства, исключающие производство по делу об административных правонарушениях. Судьи, органы и лица, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях. Участники производства по делам об административных правонарушениях. Доказательства по делу об административных правонарушениях. Протокол об административном правонарушении. Рассмотрение дела об административном правонарушении.
Тема 18. Меры обеспечения производства об административных правонарушениях
Понятие и цели обеспечения производства по делам об административных правонарушениях. Виды мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях. Характеристика мер обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.
Тема 19. Управление промышленным комплексом, сельским хозяйством, жилищно-коммунальным хозяйством
Система и правовой статус государственных органов управления промышленностью, сельским хозяйством, жилищно-коммунальным хозяйством. Административно-правовое регулирование управления промышленностью, строительством и жилищно-коммунальным хозяйством. Административно-правовое регулирование управления сельским хозяйством. Административно-правовое регулирование управления природными ресурсами и охраной окружающей среды.
Тема 20. Управление в области обороны, безопасности и внутренних дел
Система и правовой статус государственных органов управления обороной, безопасностью, внутренними делами. Административно-правовое регулирование управления обороной. Административно-правовое регулирование управления государственной безопасностью. Организация деятельности органов ФСБ России. Административно-правовое регулирование управления внутренними делами. Организация деятельности органов ФМС России.
Тема 21. Административно-правовое регулирование в финансово-экономической и экологической сфере
Система и правовой статус государственных органов управления экономикой и финансами. Административно-правовое регулирование управления в сфере экономики и финансов. Административно-правовое регулирование управления природными ресурсами и охраной окружающей среды. Организация деятельности Росземкадастра.
Тема 22. Административно-правовое регулирование в социально-культурной сфере управления
Система и правовой статус государственных органов управления образованием, наукой, культурой, физической культурой и спортом. Административно-правовое регулирование управления образованием и наукой. Административно-правовое регулирование управления культурой, спортом и туризмом. Административно-правовое регулирование управления в сфере охраны здоровья и социальной защиты граждан.
Тема 23. Административно-правовое регулирование управления в сфере иностранных дел и юстиции
Система и правовой статус государственных органов управления иностранными делами и юстицией. Административно-правовое регулирование управления юстицией. Административно-правовое регулирование управления иностранными делами, внешними экономическими отношениями и культурными связями с зарубежными странами.
Тема 24. Государственные программы и национальные проекты как способы государственного управления
Юридическая природа государственных программ и национальных проектов. Виды государственных программ и национальных проектов. Разработка, принятие и реализация государственных программ и национальных проектов. Соотношение государственных программ и национальных проектов с правовыми актами.
В результате изучения учебной дисциплины (модуля) АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО
обучающиеся должны:
– знать:
- основные принципы и институты административного права;
- происходящие изменения в системе и структуре административного права, связанные с административной реформой;
- систему и структуру исполнительной власти, основные формы и методы управленческой деятельности;
- способы обеспечения законности в управленческой сфере;
- эффективный механизм правотворческой деятельности органов исполнительной власти;
- административно-правовые гарантии, обеспечение защиты прав и законных интересов граждан в их отношениях с органами государственного управления.
– уметь:
- умение использовать законодательство в сфере государственного управления на практике;
- умение правильно анализировать происходящие события в Российской Федерации в области административных правоотношений и давать соответствующие рекомендации по совершенствованию правового регулирования в данной сфере;
- анализировать риски ошибочных правовых решений и рекомендовать превентивные меры с целью их минимизации;
- координировать реализацию правовых актов и объективно оценивать результаты такой реализации;
- способствовать реализации положений федерального законодательства, законодательства субъектов РФ, ведомственных и локальных правовых актов.
– владеть:
- навыками в использовании теоретических знаний и практических основ применения действующего законодательства при решении вопросов, возникающих в сфере государственных управленческих отношений;
- навыками на законных основаниях разрешать правовые конфликты, участвовать в переговорах и достижении компромисса между различными интересами и мнениями;
- рассматривать современные тенденции и проводить их анализ с точки зрения приоритетности правового регулирования;
- выявлять коренные вопросы в различных ситуациях, предлагать альтернативные способы решения проблем и негативных последствий;
- создавать инновационные пути в решении существующих традиционных проблем на основе правовых подходов;
- обеспечивать эффективные механизмы исполнения законодательства, перспективных планов и программ;
- налаживать эффективные правовые контакты в отношениях органов государственного управления с юридическими и физическими лицами.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Всего часов |
| Аудиторные занятия (всего) | 108 |
| В том числе: | |
| Лекции (Л) | 36 |
| Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) | 72 |
| Лабораторные работы (ЛР) | |
| Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) | 95 |
| Вид промежуточной аттестации (зачет/зачет с оценкой/экзамен) | Зачет/защита КР/экзамен |
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:
___7___ зачетных единиц, __252__ часов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ФИНАНСОВОЕ ПРАВО
1. Цели и задачи дисциплины:
Целями изучения дисциплины финансового права являются: ознакомление студентов с основами финансовой политики государства, формами и методами ее реализации; содержанием и организацией финансовой деятельности государства; формирование у студентов знаний основных категорий и понятий финансового прав, содержанием основных его институтов, теоретического мышления и практических навыков, направленных на выработку определенных форм и методов анализа финансовых отношений; развитие у студентов навыков работы с финансово-правовыми актами.
Задачами дисциплины являются: изучение студентами основных понятий, используемых в рамках курса финансового права; анализ и раскрытие закрепленных финансовым правом присущих государству свойств по аккумуляции и использованию финансовых ресурсов, как материальной базы для реализации стоящих перед ними задач; раскрытие места и значения финансового права в правовом регулировании общественных отношений между органами исполнительной власти с одной стороны и иными субъектами права — с другой; выявление особенностей правового регулирования различных областей финансовой деятельности; рассмотрение правового положения участников финансовых правоотношений; исследование тенденций и перспектив развития и изменения финансового законодательства; получение студентами системы знаний об основных институтах финансового права; приобретение студентами навыков толкования и применения финансового законодательства.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
Освоение дисциплины «Финансовое право» способствует формированию у студентов следующих компетенций:
ОК-1: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-4: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;-
ОК-5: обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6: имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;
ОК-7: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-8: способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
ОК-9: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ПК-1: способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем совей профессиональной деятельности;
ПК-2: способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3: способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4: способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-8: готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-11: способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-12: способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-13: способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;
ПК-14: готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
ПК-15: способен толковать различные правовые акты;
ПК-16: способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
В результате изучения учебной дисциплины «Финансовое право» обучающиеся должны:
- знать: конституционные основы финансовой деятельности РФ; предмет и задачи финансового права, соотношение его с другими учебными дисциплинами; основные категории, определения и понятия финансового права; методы правового регулирования финансовых отношений; закономерности возникновения, функционирования и особенности развития элементов финансово-правовой системы, их основные характеристики; организацию и компетенцию государственных органов; правовые основы финансовой деятельности государства и муниципальных образований; понятие и значение финансового контроля как одного из направлений деятельности государства в области финансов; нормативно-правовую базу, регламентирующую финансовые правоотношения; финансовую систему и ее правовые институты, современные тенденции развития финансовой системы; бюджетную систему РФ и её структуры, бюджетные полномочия РФ, субъекты РФ и муниципальных образований, бюджетный процесс; правовое регулирование доходов и расходов; систему налогов и сборов РФ, налоговое производство, правовые основы взимания отдельных налогов и сборов; основы правового регулирования деятельности банков; правовые основы регулирование деятельности в области денежного обращения и расчетов; основы правового регулирования деятельности страховых организаций; правовое регулирование лизинговой деятельности; основы правового регулирования инвестиционной деятельности; правовое регулирование рынка ценных бумаг; правовые основы валютного регулирования; виды экономической, административной и уголовной ответственности за финансовые правонарушения;
- уметь: оперировать понятиями и категориями финансового права; давать характеристику основным институтам финансовой системы государства, анализировать особенности их правовых источников; применять основные принципы, законы и методы познания в юридической деятельности, применять на практике правовые акты, содержащие финансово-правовые нормы; пользоваться специальной научной литературой и справочными пособиями; связывать знания, полученные в результате изучения курса финансовое право с общественными и экономическими проблемами; анализировать юридические факты; толковать финансово-правовые нормы; проводить правовую экспертизу нормативных актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; использовать полученные знания в дальнейшей практической деятельности; распознавать условия, способствующие появлению коррупции;
- владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации финансово-правовых норм; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, правоприменительной практики, являющихся объектами финансово-правового изучения; навыками разрешения правовых проблем и коллизий; способностью свободно мыслить и использовать для выражения своих мыслей терминологию финансового права; опытом самостоятельной работы, дискуссий и научного творчества.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
| Виды учебной работы | Всего часов |
| Аудиторные занятия (всего) | 90 |
| В том числе: | |
| Лекции (Л) | 27 |
| Практические занятия (ПЗ), Семинары (С) | 63 |
| Лабораторные (Л) | - |
| Самостоятельная работа студентов (СРС) | 86 |
| Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 5 |
Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет:
6 зачетных единиц, 216 часов.
Аннотация дисциплины ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Дисциплина ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ является прикладной, практически ориентированной отраслью научных знаний, направлена на ознакомление студентов с основными психическими закономерностями взаимодействия человека с окружающей средой, в том числе в ситуациях правового регулирования; формирование некоторых практических навыков саморегуляции и совместной деятельности с другими людьми. Знакомство с психическими процессами, свойствами, состояниями и другими психическими явлениями должно помочь обучающимся в понимании явлений правовой действительности, овладении приемами коммуникации, следственной, судебной и адвокатской тактики, преодоления профессиональной деформации.
Задачи дисциплины:
- формирование у обучающихся осознания социальной значимости своей будущей профессии, развитого профессионального правосознания;
- воспитание способности качественно выполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики и психологии;
- привитие навыков коллективного поведения, умения взаимодействовать с коллегами на основе общих представлений о психических явлениях и индивидуальных особенностей личности;
- усвоение основных понятий общей и юридической психологии и формирование навыков применения приобретенных знаний для разрешения практических ситуаций в правоприменительной деятельности;
- формирование умения вести конструктивный диалог, учитывая особенности поведения и настроения собеседника и аудитории;
- воспитание уважения к индивидуальности каждой человеческой личности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы психической деятельности;
- основные психические свойства личности, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека;
- психологию противоправного поведения, психологические методы предупреждения преступлений;
- требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам;
- общие свойства и закономерности протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов;
- психологию следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса, юрисконсульта и психологические особенности их труда; причины возникновения и проявления профессиональной деформации;
- психологические основы следственной и судебной тактики.
уметь:
- учитывать психологические закономерности при осуществлении правоприменительной деятельности;
- применять психологические знания для анализа информации и поведения личности;
- распознавать собственные и чужие психические реакции на внутренние и внешние раздражители; управлять своими эмоциями;
- анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы коррекции поведения человека;
- определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на преодоление лжи и сокрытия информации;
- применять знания о психологии личности для прогнозирования поведения человека и профилактики правонарушений.
владеть:
- представлением о физиологической основе психических явлений, основных законах нервной деятельности человека, внешних проявлениях психических феноменов: осознать роль этих знаний в профессиональной деятельности юриста;
- навыками самонаблюдения и наблюдения за поведением других людей, навыками анализа психологических явлений;
- приемами корректного общения, возбуждения и удержания внимания слушателей; навыками свободного публичного выступления;
- навыками здорового образа жизни, как необходимым условием преодоления профессиональной деформации.
быть способным:
- вести дискуссию;
- применять приобретенные психологические знания для разрешения конфликтных ситуаций, возникающих при осуществлении правоприменительной деятельности;
- применять эффективные психологические приемы для организации работы в коллективе, повышения качества принимаемых решений.
Цель преподавания учебной дисциплины (модуля) СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА заключается в формировании у обучаемых исходных теоретических знаний, общего системного представления об экспертизе, ее основных понятиях и категориях и на основе этого приобретении знаний, умений и навыков, связанных с выяснением подходов к решению проблем, возникающих при назначении и производстве экспертиз в процессе раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение современных возможностей криминалистических и иных экспертиз и решаемых ими вопросов;
- знание системы экспертных учреждений Российской Федерации и зарубежных стран, процессуального положения эксперта и специалиста;
- усвоение правил подготовки, назначения и проведения криминалистических и иных экспертиз;
- получение практических навыков в подготовке и назначении криминалистических и иных экспертиз.
В результате изучения дисциплины обучаемые должны: