Аннотация рабочей программы дисциплины бюджетная система и бюджетный процесс в Российской Федерации (наименование дисциплины) по направлению
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Бюджетная система Российской Федерации», 81.29kb.
- Рабочей программы дисциплины Бюджетная система Российской Федерации по направлению, 32.95kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
- Программа дисциплины Бюджетная политика и бюджетный процесс для направления 080500., 264.52kb.
- Программа дисциплины «Бюджетная политика и бюджетный процесс», 441.46kb.
- Программа дисциплины «бюджетная политика и бюджетный процесс в российской федерации», 425.76kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины бизнес планирование наименование дисциплины, 36.98kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины логистика складирования наименование дисциплины, 27.58kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Молодёжные субкультуры», 36.8kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины наименование дисциплины «Управление проектами», 53.07kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Кафедра финансов
| | УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ___________________ И.Б. Миронова «____» _________________ 20____ г. |
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Бюджетная система и бюджетный процесс в Российской Федерации
(наименование дисциплины)
по направлению 080100 «Экономика» (код 62)
(шифр, наименование)
профиль «Государственные и муниципальные финансы»
очной формы обучения
Хабаровск 2012
1 . Цели и задачи дисциплины:
1.1. Цели дисциплины: углубление знаний студентов в области теоретических основ бюджета и бюджетной системы Российской Федерации, организации бюджетного процесса в Российской Федерации.
1.2. Задачи курса:
- изучение нормативной правовой базы бюджетного устройства и бюджетного процесса в Российской Федерации и регулирования бюджетных отношений в Российской Федерации;
- рассмотрение порядка формирования доходов и расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
- изучение теоретических основ организации бюджетного процесса в Российской Федерации и особенностей бюджетного процесса на федеральном, региональном и муниципальном уровнях управления;
- формирование навыков анализа нормативного правового и статистического материала, иллюстрирующего порядок организации бюджетных отношений и состояния бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
- изучение основных проблем в области бюджетного устройства и бюджетного процесса в Российской Федерации и направлений их преодоления;
- ознакомление с зарубежным опытом бюджетного устройства и бюджетного процесса.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных в ходе изучения дисциплин: «История мировой финансовой системы», «Финансы»
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
3.1 Общекультурные компетенции:
- культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способность к анализу социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозированию их возможного развития в будущем (ОК-4);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).
3.2 Профессиональные компетенции:
- способность осуществления сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных задач (ПК-4);
- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);
- способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств, и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
- способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);
- способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать: основные теоретические положения, касающиеся бюджета государства, бюджетного устройства, бюджетной политики и бюджетных отношений; порядок формирования доходов, расходов и источников финансирования дефицита бюджетов бюджетной системы Российской Федерации; основы организации бюджетного процесса в Российской Федерации и особенности организации бюджетного процесса на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Уметь:
- самостоятельно изучать и анализировать теоретические, правовые и статистические материалы по вопросам организации бюджетных отношений и интерпретировать содержащуюся в них информацию;
- выявлять проблемы организации бюджетных отношений, и бюджетного процесса и предлагать способы их решения на основе анализа конкретной ситуации;
- рассчитывать на основе существующих методик и действующей нормативной правовой базы показатели, характеризующие состояние бюджета бюджетной системы Российской Федерации, бюджетного процесса в публично-правовом образовании.
Владеть: методами сбора, обработки и анализа данных, характеризующих состояние бюджета бюджетной системы государства.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестр | |||
| 7 | 8 | | | ||
| Аудиторные занятия (всего), в том числе | 104 | 56 | 48 | | |
| Лекции | 52 | 28 | 24 | | |
| Практические занятия | | | | | |
| Семинарские занятия | 52 | 28 | 24 | | |
| Курсовая работа | | | + | | |
| Самостоятельная работа (всего) | 184 | 88 | 96 | | |
| Общая трудоемкость: часы | 288 | 144 | 144 | | |
| зачетные единицы | 8 | 4 | 4 | | |
| Форма контроля | | экзамен | экзамен | | |