Geum.ru

Програма виховання учнів 1-12 класів (проект)

Вид материалаДокументы

Содержание


Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності

1 клас
  1. Бесіда “Абетка мистецтва”.
  2. Екскурсія до музичної школи “Музика поруч з нами”.
  3. Виставка малюнків “Краса природи навколо нас”.
  4. Літературна студія “Мистецтво слова” (розучування, декламування, інсценування віршів).
  5. Колективно-творчий проект з декоративно-прикладної діяльності (природний матеріал).
  6. Години милування природою: „Танок осіннього листя”, „Сумна пісня осені”, „Зима-скульптор”, „Музика літа”.
  7. Подорож до кінозали “Такі цікаві мультяшки”.
  8. Хвилини з мистецтвом “Таємниця однієї картини” (за вибором вихователя).
  9. Виставка родинної спадщини (ДПМ).
  10. Проект “Музика в природі”.
  11. Інсценізація народної казки (за вибором).


2 клас
  1. Уявна гра-мандрівка “У країну мистецтва”.
  2. Екскурсія “Музика народних свят”.
  3. Виставка-презентація “Краса природи у творах образотворчого мистецтва”.
  4. Літературна студія “Мистецтво слова” (конкурс читців, інсценування віршів).
  5. Колективно-творчий проект “Килимок”.
  6. Години милування природою: „Осіння щедрість”, „Сніговий балет”, „Чим пахне весна?”, „Веселкове літо”.
  7. Подорож до кінозали “Чарівна казка”.
  8. Хвилини з мистецтвом “Таємниця однієї картини” (за вибором вихователя).
  9. Виставка родинної спадщини (ДПМ).
  10. Проект “Музичні враження”.
  11. Інсценізація народної казки (за вибором).


3 клас
  1. Бесіда “В царині мистецтва”.
  2. Екскурсія “Музичний фольклор рідного краю”.
  3. Виставка малюнків “Краса природи рідного краю”.
  4. Літературна студія “Мистецтво слова” (конкурс читців, інсценування байок).
  5. КДК “Я вишиваю рушничок”.
  6. Подорож до кінозали “Художній фільм”.
  7. Години милування природою: „Весняна симфонія життя”, „”Хоровод весняних квітів”, „Лісові сюрпризи”.
  8. Хвилини з мистецтвом “Таємниця однієї картини” (за вибором вихователя).
  9. Конкурс юних декламаторів „Доторкнутися словом до серця”.
  10. Проект “Музичні захоплення”.
  11. Колективна творча справа: “Архітектура рідного краю”.


4 клас
  1. Бесіда “Мистецькі шедеври”.
  2. Екскурсія до музею “Музична спадщина рідного краю”.
  3. Виставка художньо-літературних замальовок “Краса природи в довкіллі”.
  4. Літературна студія “Мистецтво слова” (конкурс юних поетів, театральних постанов).
  5. КДК “За народними ремеслами”.
  6. Подорож до кінозали “Документальний фільм”.
  7. Години милування природою: „Осінній калейдоскоп”, „Мороз-чарівник”, „Весна-красна”, „Літні барви”.
  8. Хвилини з мистецтвом “Таємниця однієї картини” (за вибором вихователя).
  9. Виставка “Стежками рідного краю” (ДПМ).
  10. Проект “Музична терапія”.
  11. Колективна творча справа-збірка “Все в рідному краї має пісню свою”.


Ціннісне ставлення до себе


Критерії:
Виховні досягнення

1
2

Виховання ціннісного ставлення до здорового способу життя
Усвідомлення цінності людського життя, кожної людської особистості, уміння дотримуватись правил здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму, пристосування до змін навколишнього середовища, протидія хвороботворним чинникам, психічного благополуччя, розпізнавання прекрасного в оточенні і в самій людині); безпеки власної життєдіяльності (розпізнавати та протидіяти факторам шкідливого впливу на здоров’я людини); здійснення самоконтролю, самооцінювання, саморегуляції; виявлення вольових рис особистості (вимогливість, відповідальність, самокритичність, самоповага, почуття гідності).