Geum.ru

Програма виховання учнів 1-12 класів (проект)

Вид материалаДокументы

Содержание


Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності
Виховні досягнення
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності

1 клас
  1. Бесіда “Та земля мила, де мати народила”.
  2. Тематичний зошит “Ми - українці”.
  3. Гра-подорож “У країні рідної мови”.
  4. Бесіда “Великий дім – держава.”
  5. “Правовий букварик”.
  6. Ранок “Мамин рушник”. Виставка “Рушник – оберіг дому”.
  7. Екскурсія “Вулицями рідного міста (села)”.
  8. Сімейне свято “Традиції моєї родини”.


2 клас
  1. Усний журнал “У нас одна Батьківщина – наша рідна Україна”: (1стор. –“Я – син своєї землі”; 2стор. – “Українці за кордоном”; 3стор. –“Славетні українці”).
  2. Бесіда “Символи моєї держави”.
  3. Групова справа “Кожному мила своя сторона”.
  4. КТС “Моя мала Батьківщина”.
  5. Правова відгадайка.
  6. Оформлення альбому “Мій рідний край”.
  7. Фестиваль сімейної творчості “Скарби моєї родини”.
  8. Екскурсія “Презентація рідної вулиці”.


3 клас
  1. Година спілкування “Моя рідна Україна”
  2. Бесіда „Що необхідно знати про національну символіку”.
  3. “Кожна дитина має право” – конкурс малюнків.
  4. Аукціон знань “Я живу у ….”.
  5. Вікторина “Чи знаєш ти свій край?”.
  6. Колективна творча справа “Свято нашого роду”.
  7. Легенди мого краю (пошукова робота, конкурс малюнків).
  8. Екскурсія „Чим славна моя вулиця?”


4 клас
  1. Усний журнал “Ми – українці – єдина сім'я”(складання твору-роздуму “Я – громадянин України і пишаюсь цим”).
  2. Заняття “Школа прав дитини”.
  3. Експедиція “Люби і знай свій рідний край”.
  4. Перекличка повідомлень “Люди, які прославили мій край”.
  5. Екскурсія до краєзнавчого або шкільного музею “Сторінки історії мого міста (села)”.
  6. Конкурс малюнків “І живе калина на папері”.
  7. Гра-подорож "До країни народного мистецтва".
  8. Година спілкування “Всі народи України живуть в злагоді й мирі”.



    1. Ціннісне ставлення до людей

Критерії:
Виховні досягнення

2
4

Усвідомлення на початковому рівні моральних якостей: чуйності; чесності; правдивості; справедливості; гідності; толерантності; милосердя; взаємодопомоги; товариськості; співпереживання; щедрості; поваги до особистості.
Уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирне розв’язування конфліктів;

здатність враховувати думку товаришів, інших людей.


Уміння оцінювати власні вчинки і вчинки інших людей та висловлювати оцінні судження.


Орієнтовні форми і зміст виховної діяльності

1 клас
  1. Бесіда „Мої обов’язки”. Розігрування ролей.
  2. Ранок “Відкриваємо скриньку добрих справ”.
  3. Театральна вистава “Про дружбу”.
  4. Уявна подорож "До міста Ввічливих" (зупинки: Доброта, Помагайчик, Дружба).
  5. Гра – тренінг “Світлофор ввічливості”.
  6. Групова справа “Чесним треба бути всюди”.
  7. Розігрування життєвих ситуацій ”Чарівні слова відкривають серця”.
  8. Свято “Чепурушки”.

2 клас
  1. Бесіда “Про справжню дружбу”. Конкурс малюнків “Мій товариш”.
  2. Пізнавально-розважальна гра “Буду гідним скрізь і всюди, щоб нести Вам радість, люди!”.
  3. Бесіда з елементами самооцінки „Бути совісним означає...”
  4. Розгляд в групах життєвих ситуацій “Як би я вчинив...”.
  5. Школа гарних манер.
  6. Рейд “Турбота”.
  7. Інсценізація української народної казки “Дідова дочка, бабина дочка”.
  8. Конкурс “Заспіваймо разом. Пісні про добрих і ввічливих”.
  9. Свято „Любов сердець своїх маленьких, дамо тобі, кохана ненько!”.

3 клас
  1. Бесіди “Дерево міцне корінням, а людина – друзями”, “А совість тобі нічого не підказала” (за оповіданнями В.О.Сухомлинського).
  2. "Правила нашого життя" (колективне складання правил товаришування).
  3. Години спілкування “Вчимося бути добрими людьми”, “Чужого горя не буває”.
  4. Написання твору “Що треба робити, щоб світ був чеснішим”.
  5. Інсценізація “Якщо твій друг помилився...”, “Якщо ти погано вчинив”.
  6. Щоденник “Мій день. Мої вчинки”.
  7. Турнір “Лицарі! Вперед!”.
  8. Свято „Є добрих людей у світі багато, та все ж найрідніші – то батько і мати”.

4 клас
  1. Бесіди: “Найвища моральна цінність – людська гідність”, “Вихована людина. Яка вона?”, “Друг – це другий я”.
  2. Бліц-інтерв’ю “Гляди не забудь – людиною будь!”.
  3. Конкурс “Народна мудрість”(прислів’я та приказки про добро, совість, ввічливість, справедливість, чесність).
  4. Урок милосердя “Можу допомогти”.
  5. Акція “Подаруй свято іншим”.
  6. Тренінг „Як навчитись стримуватись”.
  7. Міні-твір „Хочу і треба”.
  8. Перегляд (читання)та обговорення фільму (оповідання) “Золоте правило ввічливості”.
  9. Свято родоводу „Як добре, що є на землі моя хата, як добре, що рідних у мене багато”.