Міністерство освіти І науки України
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки України Департамент міжнародного співробітництва та європейської, 39kb.
- Міністерство освіти І науки україни міністерство економіки україни міністерство фінансів, 18.39kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький обласний центр туризму та краєзнавства, 189.44kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 335.34kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 283.15kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни, 59.16kb.
- Міністерство освіти І науки україни, 32.42kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту України, 61.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни положенн я про організацію фізичного виховання, 306.47kb.
- Міністерство освіти І науки україни інститут інноваційних технологій І змісту освіти, 43.77kb.
Бонк Н.А.; Котий Г.А.; Лукъянова Н.А. Учебник английского языка. В 2 ч.
Часть 2.-М.:ГИС, 2001. – 511 с.
Шпак В.К.; ред. Англійська для економістів і бізнесменів: підручник.-К., 2000. – 224 с.
Шпак В.К. Англійська мова.-К., 1995. – 241 с.
Данилова, Подоба. Business English. Business Law, 1999. - 189
Headway. Pre-Intermediate, 1996. – 154 с.
Headway. Pre-Intermediate. Workbook, 1996. – 154 с.
Headway. New Intermediate, 1997. – 167 с.
Headway. New Intermediate. Workbook, 1997. – 146 с.
Headway. Intermediate, 1997. – 145 с.
Headway. Intermediate. Workbook, 1997. – 165 с.
Нeadway. Upper Intermediate, 1997. – 156 с.
Headway. Upper Intermediate Workbook, 1997. – 143 с.
Headway Advanced, 1997. – 152 с.
Headway Workbook, 1997. – 146 с.
Англо-русский, русско-английский словарь. Под ред. Хинтон и Байкова.- СПб.-Диамант, 1996. – 511 с.
Англо-русский, русско-английский словарь (краткий): 20 тис. слов/под ред. О.С. Ахмановой, Е.А.М. Уилсон.-М.,: Рус.яз, 1972, 1976, 1988, 1989. - 1056 с.
Бориско Н.Ф. Бизнес-курс немецкого языка.-Словарь-справочник.-Киев: Логос, 1998. – 352 с.
Девекин. Грамматика по немецкому языку.-М., 1997. – 246 с.
Немецко-русский словарь. 20 тис./под ред. И.В. Рахманова, 1972, 1978, 1981. – 560 с.
Русско-немецкий словарь: 22 тис./под ред. А.А. Лепинга.-М.: Русский язик, 1981, 1983, 1986. – 528 с.
Крючков Г.Г. Прискорений курс французької мови.-К.: Вища школа, 1994. – 320 с.
Бесатян М.С. Программированное учебное пособие по французскому языку.-Львов, 1971. – 276 с.
Французско-русский словарь. 25 тис. слов/под ред. В.В. Потоцкой.-М.: Советская энциклопедия, 1963, 1971, 1984, 1988. – 652 с.
Русско-французский словарь. 23 тис. слов/под ред. Потоцкой В.В.-М.: Советская энциклопедия, 1971, 1978, 1988. – 678 с.
Обов’язковий.
Викладацький склад:
Англійська мова: Сімачевська Ж.М., Агейчева А.О., Хорольська О.І., Клімова І.О., Ткаченко Н.Г., Лук’янчик О.В., Кузьміна С.В., Півень С.І., Оринич Н.Л., Морозова О.Л., Климов М.К., Калачник Д.А., Будущева Т.Г.
Французька мова: Піменова Т.Г.;
Німецька мова: Забуранна О.Г., Бабаш Л.В., Саєнко Л.В.
Тривалість:
Ділова іноземна мова – 81 год.
7. Форми та методи навчання: практичні заняття, сучасні інтерактивні методи та технології викладання, комп’ютерне тестування.
8. Оцінювання. Контроль знань:
-поточний (опитування, тестування, контрольні роботи);
-підсумковий – залік.
9. Мова. Англійська, німецька, французька.
4.1.3. Філософія і методологія наукового пізнання
Ідентифікація.
Філософія і методологія наукового пізнання
Опис. Змістові модулі.
І модуль. Наука як феномен культури і головні етапи її розвитку. Філософія науки в системі філософського знання. Поняття науки. Функції науки. Становлення преднауки в Стародавньому Єгипті, Месопотамії, Індії та Китаї. Антична наука. Особливості науки в епоху Середньовіччя. Розвиток науки в епоху Нового часу. Некласична наука. Постнекласична наука. ІІ модуль. Наукове пізнання, структура і розвиток наукового знання. Поняття пізнання. Суб’єкт і об’єкт пізнання. Чуттєве і раціональне пізнання та їх форми. Буденне і наукове пізнання. Емпіричний і теоретичний рівні наукового знання. Основи наукового знання. Основні форми наукового знання: факт, наукова проблема, наукова ідея, закон, гіпотеза, теорія. Поняття теорії. Структура та функції наукової теорії. Розвиток та зміна наукових теорій. Методи наукового пізнання. Сучасні концепції структури і розвитку наукового пізнання. Діалектичний взаємозв’язок філософії і науки. Етика науки. ІІІ модуль. Філософія техніки. Філософія техніки як наукова дисципліна. Поняття техніки. Поняття технології. Етапи розвитку техніки: архаїчна техніка, техніка в стародавніх цивілізаціях. Розвиток техніки в античній культурі. Техніка в епоху Середньовіччя. Новоєвропейський період розвитку техніки. Поняття і специфіка інженерної діяльності. Проблема співвідношення науки і техніки. Структура і розвиток технічної теорії. Техногенна цивілізація
Рівень:
А) Попередні умови. Знання та вміння з індивідуальних розділів: „Філософія”, „Культурологія”, „Логіка”, „Соціологія”.
Б) Цілі та завдання: сформувати знання про науку як феномен культури в її історичному розвитку, структуру і розвиток наукового знання, а також сформувати знання техніки в її історичному розвитку, специфіку інженерної діяльності, техногенну цивілізацію.
В) Бібліографія:
Введение в философию: Учебник для вузов. – В 2-х частях. – Ч. 2. / Под общ. ред. И. Т. Фролова. – М., 1989.
Родин М. В. Философия техники. Учебное пособие для вузов. – М., 2001.
Мєшков В. М. Філософія науки і техніки. Полтава: ПолтНТУ, 2006.
Обов’язковий.
Викладацький склад:
Мєшков В М., к. філос. н., доц.
Тривалість:
81 год., кредити ECTS – 2. Семестр – 6.
4,5 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.
Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття, консультації.
Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування)
- підсумковий – залік
Мова. Українська
4.2. Природничо-наукова та загальноекономічна підготовка
4.2.1. Ціни і ціноутворення
1. Ідентифікація. Ціни і ціноутворення.
2. Опис. Змістовні модулі.
Ціна, її сутність і функції; законодавство про ціни; види цін. Ринок, попит і пропозиція. Кон’юнктура ринку, індекси товарної біржі і фондового ринку. Собівартість продукції як база ціни, калькулювання собівартості одиниці продукції. Податки і ціноутворення. Етапи процесу ціноутворення, основні методи ціноутворення, цінова стратегія і тактика. Види і склад оптових і роздрібних цін. Особливості ціноутворення на продукцію виробничо-технічного призначення, у паливно-енергетичному комплексі, на ринку науково-технічної продукції, у сфері транспортних послуг, побуту. Система ціноутворення у будівництві, кошторисні нормативи, склад і призначення кошторисної документації.
3. Рівень:
А) Попередні умови. базові знання з основ економічної теорії, мікро-та макроекономіки, економіки підприємства, математичної статистики, інформатики і комп’ютерної техніки.
Б) Цілі та завдання: ознайомлення з сутністю ціни як економічної категорії, видами цін, основними методами визначення цін на продукцію промисловості, будівництва, споживчі товари і послуги. Навчити визначати середні ціни й індекси цін при аналізі кон’юнктури ринків, складати калькуляції собівартості продукції (робіт, послуг) як базу для подальшого визначення відпускних цін виробників, цін оптової та роздрібної торгівлі.
В) Бібліографія:
Ерухимович И.Л. Ценообразование: Учеб.-метод. пособие.― 2-е изд., стереотип.― : МАУП, 1999, –108с.
Цены и ценообразование.: Учебник для вузов/ Под ред. В.Е.Есипова.– 5-е изд., испр. и доп.– СПб: Изд-во “Питер”, 2000,– 464с
Литвиненко Я.В. Сучасна політика ціноутворення: Навч. посіб.– К.: МАУП. – 2001, 152 с.
Шкварчук Л.О. Ціни і ціноутворення: Навч. посібник. – К.: Кондор, 2003. – 214с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Оченаш В.А., ст. викл., Петраш С.С., ст. викл.
6. Тривалість: 52 год. (36 лекц. + 16 практ.), 1,5 кредити, 2 чотириместри.
7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, захист курсової роботи, тестування);
- підсумковий – залік.
3. Мова. Українська.
4.2.2. Основи інформаційних систем
1. Ідентифікація. Основи інформаційних систем (ІС)
2. Опис. Змістовні модулі.
Поняття інформації, інформаційний ресурс, економічна інформація, її елементи і класифікація, облікова інформація та її особливості. Характеристика інформаційної системи обліку, її особливості. Організаційно-методологічні основи створення та функціонування інформаційних систем обліку. Основні оператори і об’єкти макромови програмування Microsoft Excel VBA 2000. Програмна оболонка інформаційної системи обліку. Елементи управління даними і програмування процедур обробки облікової інформації. технології пошуку інформації і використання електронної пошти в мережі Internet.
3. Рівень:
А) Попередні умови.
Базові знання та навички з дисципліни „Інформатика та комп'ютерна техніка".
Література: Информатика: Базовий курс: Учебное пособие/ Под ред. С. В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2001. - 640 с.
Экономическая информатика: Учебник / Под ред. П.В. Конюховского. - СПб.: Питер, 2001. - 560 с.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: вивчення теоретичних основ та формування практичних навичок використання інформаційних систем в різних галузях народного господарства.
Завдання: знайомство з організацією інформаційних систем на підприємствах, вивчення технологій обробки облікової інформації на ПЕОМ, створення програмної оболонки інформаційної системи обліку, а також оволодіння прийомами роботи з найбільш поширеними сучасними програмними продуктами.
В) Бібліографія:
Ситник В.Ф. та ін. Основи інформаційних систем: Навч. посібник. – Вид. 2-ге перероб. і доп. - К: КНЕУ, 2001. - 420 с.
Береза А.М. Основи створення інформаційних систем: Навч. посібник. –2-ге вид., перероб. і доп. - К: Логос, 2001. - 214 с.
Глушаков С.В., Сурядный А.С. Microsoft Office 2000: Учебный курс. - Харьков: Фолио, 2002. - 500 с.
Виллетт Э. Office ХР. Библия пользователя. - М: Диалектика, 2002. - 843 с.
4. Вибірковий.
5. Викладацький склад:
Харченко Ю.А., канд. техн. наук, доц.
6. Тривалість:
108 год., кредити ЕСТS - 3. Семестр - 4. 4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторні заняття на ПЕОМ з використанням пакету програм Microsoft Office 2000 та Internet Explorer.
8. Оцінювання.
Контроль знань:
- поточний (усне опитування, захист лабораторних робіт, тестування);
- підсумковий – іспит на ПЕОМ.
9. Мова. Українська.
4.2.3. Статистика галузей народного господарства
1. Ідентифікація. Статистика галузей народного господарства.
2. Опис. Змістові модулі.
1. Статистика продукції. 2. Статистика робочої сили і робочого часу. 3. Статистика продуктивності праці. 4. Статистика основних фондів і устаткування. 5. Статистика витрат виробництва, обігу, цін і тарифів. 6. Статистика населення і трудових ресурсів. 7. Статистика капітальних вкладень. 8. Статистика національного доходу валового суспільного продукту.
3. Рівень:
А) Попередній зміст. Базові знання з математики. теорії ймовірності, економіки, загальної теорії статистики.
Б) Цілі та завдання. Дисципліна “Статистика галузей народного господарства” призначена для вивчення статистичних закономірностей розвитку масових економічних явищ у часі і просторі. В результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти проводити аналіз роботи підприємства, давати оцінку його економічного стану і прогнозувати можливості його економічного розвитку.
В) Бібліографія:
Закон України “Про державну статистику”.
Інструкція про порядок складання статистичної звітності з капітального будівництва.
Статистика. Підручник. За ред. Головача, Єріної, Козирєва.
4. Обов'язковий.
5. Викладацький склад:
ст. викладач Світалка В.П., ст. викладач Завора Т.М.
6. Тривалість:
135 год., 4 кредити, 2 чотириместри.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування);
- підсумковий – іспит.
9.Мова. Українська.
4.2.4. Податки і система оподаткування
- Ідентифікація Податки і система оподаткування
- Опис. Змістовні модулі.
І модуль. Економічна сутність податків, функції податків. Структура податкової системи, принципи побудови податкової системи України. Податкова політика. Основи організації податкової роботи. Податкова служба.
ІІ модуль. Системи оподаткування. Система непрямого оподаткування. Податок на додану вартість. Митний збір. Акцизний збір. Пряме оподаткування. Оподаткування прибутку підприємств. Оподаткування доходів фізичних осіб. Характеристика зборів до державних цільових фондів. Майнові податки та збори. Спрощені системи оподаткування. Патентування підприємницької діяльності. Методи оптимізації оподаткування. Податкова реформа в Україні
- Рівень.
А) Попередні умови. Знання та навички з індивідуальних розділів:
“Вища та прикладна математика”, “Інформатика та комп’ютерна техніка”, “Економічна теорія”, “Економіка підприємства”.
Література: Білик М.Д. Податкова система України: Навчальний посібник. – К.: КНЕУ, 2000. – 192с.
Б) Цілі та завдання: формування сучасного економічного мислення і системи спеціальних знань у галузі оподаткування, обґрунтування ефективних механізмів оподаткування підприємств з урахуванням чинників зовнішнього та внутрішнього середовища функціонування підприємства.
В) Бібліографія:
Кириленко О.П. Фінанси (Теорія та вітчизняна практика): Навчальний посібник. – Тернопіль: Астон, 2000р.- 212с.
Білик М. Д. Податкова система України. – К.: КНЕУ, 2000р.- 192с.
Епіфанов А. О., Сапо І. В., Д’яконова І. І. Бюджет і фінансова політика України: Навчальний посібник для студентів ВНЗ. – К.: Наукова думка, 1997. – 304с.
Габрук О. І. Податкова Система України. – К.: Укр. ІНТЕІ, 2002. – 44с.- Серія інформаційно – ресурсне забезпечення навчального процесу. Вип.. 8.
Оподаткування в Україні. Податок на додану вартість. – К.: Юрінком інтер, 998 – 352с.
- Обов’язковий.
- Викладацький склад: Ніконов А. В., асистент
- Тривалість: Лекції – 36 год., практичні – 16 год.
7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські, практичні заняття, текстові завдання, ситуаційні завдання.
8.Оцінювання, контроль знань:
- поточний (тестування, письмові контрольні роботи)
- підсумковий –залік.
9. Мова: Українська.
4.2.2. Основи біржової діяльності
1. Ідентифікація. Основи біржової діяльності.
2. Опис. Змістові модулі.
Сутність біржової торгівлі. Біржа як організатор торгівлі. Біржовий товар. Базисні ринки. Біржові індекси, їх аналіз. Організація біржі, її управління. Біржове посередництво. Організація біржової торгівлі. Біржові угоди. Кліринг і розрахунки по біржових угодах. Виявлення біржової ціни. Комп’ютеризація біржової справи. Торгівля ф’ючерсними контрактами. Торгівля опціонами на біржі. Перспективи розвитку біржової справи в Україні.
3. Рівень:
А) Попередній зміст. Базові знання з економічної теорії, економічної історії, економіки народного господарства.
Б) Цілі та завдання. Цілі: вивчити загальні закономірності біржової діяльності, комплексно розглянути діяльність товарних, фондових, валютних бірж, вивчити механізм функціонування ф’ючерсної торгівлі, торгівлі опціонами, кліринг і розрахунки на біржовому ринку. Завдання: ознайомитись зі світовим досвідом роботи бірж, знати проблему біржової діяльності в Україні, навчитись укладати біржові контракти, звіт брокера.
В) Бібліографія:
Закон України “Про товарну біржу”.
Закон України “Про цінні папери і фондову біржу”.
4. Обов'язковий.
5. Викладацький склад:
к.е.н., доцент Леус Н.П.
6. Тривалість:
52 год., 1,5 кредити, 2 чотириместри.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування);
- підсумковий – залік.
9.Мова. Українська.
4.2.3. Концепція сучасного природознавства
1. Ідентифікація. Концепції сучасного природознавства.
2. Опис. Змістовні модулі.
Основні принципи і критерії наукового пізнання природи. Елементи вчення про будову речовин. Макроскопічні тіла як сукупність частинок. Теплові явища. Статистичні і термодинамічні закономірності їх перебігу. Багатокомпонентні системи. Розчинники. Вода та її властивості, використання, методи очищення. Розчини електролітів . окисно-відносні і електромеханічні процеси. Механічні явища. Електромеханічні явища. Коливальні та хвильові процеси. Оптика. Сучасні технології та енергетика.
3.Рівень:
А) Попередні умови.
Базові знання з фізики, хімії рівня повної загальної середньої освіти.
Література: Луцик П.П., Литевчук Д.П., Миненко И.Л., белый Л.Н. курс физики: пособие для подготовительных отделений. – К.: Вища школа, 1977.-317 с.
Сухан В.В., Табунська Т.В., Капустян А.Й, Горлач В.Ф. Хімія: Посібник для вступників до вищих навчальних закладів.- К.: Либідь, 1996.- 448 с.
Б) Цілі та завдання курсу:
- підготовка спеціалістів, які свідомо мали б адаптувати і ефективно застосовувати природничонаукову систему знань – основу сучасних виробництв, технологій до конкретної майбутньої сфери їх професійної діяльності, увесь час поновлювати їх і удосконалювати, ін.
– ознайомити студентів з фундаментальними закономірностями у природі; природничонаукову основами сучасних виробництв, технологій, енергетики, екології, систем керування; формування комплексу знань про речовини, їх склад, будову, властивості, перетворення, взаємодії; формування практичних навичок і уміння щодо виявлення взаємозв’язків, основних закономірностей, рівнів організацій, механізмів і динаміки процесів, факторів, що на них впливають, методів керування, основних проблем при дослідженні реальних явищ; ознайомлення з принципами побудови і функціонування автоматизованих систем керування; дати відомості про вимірювання, сучасну вимірювальну апаратуру, точність аналітичних сигналів, джерела похибок; оволодіння культурою обробки і представлення одержаної інформації у вигляді графіків, схем, таблиць, діаграм, проводити аналіз, робити висновки, тощо.
В) Бібліографія:
Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высш. Школа, 1990.- 478 с.
Детлаф А.А., Яворский Б.М. Курс физики. - М.: Высш. Школа, 1989.- 608 с.
Детлаф А.А., Яворский Б.М., Милковская Л.Б. Курс физики. – 1,2,3. - М.: Высш. Школа.
Савельев И.В. Курс общей физики. – 1,2,3. - М.: Наука, 1985.
Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физики. - М.: Высш. Школа, 1981.- 496 с.
Лучинский Г.П. Курс химии. - М.: Высш. Школа, 1985.
Глинка Н.Л. Общая химия. - Л.: Химия, 1985.
Курс химии. В 2-х т. Под ред. Г.А. Дмитриева и др. – М.: Высш. Школа.
Григор’єва В.В. та ін. Загальна хімія.- К.: Вища школа, 1991.
Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии. – Л.: Химия, 1981.
Загальна хімія. Лабораторні і практичні роботи Г.Г. гряненко та ін. – К.: Вища школа, 1974.
Методичні вказівки до вивчення розділів курсу “ Концепції сучасного природознавства”. – Полтава : ПолтНТУ, 2002.
Лабораторний практикум із курсу “Концепції сучасного природознавства”. - Полтава : ПолтНТУ, 2002.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Дрючко О.Г., канд.. хім.. наук. доц.; Стороженко Д.О., канд.. хім.. наук, доц.; Лобурець А.Т., канд.. фіз.-мат. наук, доц.; Кузь О.А., асист.; Нікіфорова Л.І. асист.
6. Тривалість:
108 год., ECTS – 3. Чотириместр – 1, 2.
7. Форми та медоти навчання:
лекції, лабораторні заняття, самостійна робота.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний ( опитування, захист лабораторних робіт, виконання індивідуальних робіт);
- підсумковий – залік усний.
9. Мова. Українська.
4.3. Професійна підготовка
4.3.3. Організація обліку на підприємствах малого бізнесу
1. Ідентифікація. Організація обліку на підприємствах малого бізнесу
2.Опис. Змістовні модулі.
І модуль. Місце і роль малого бізнесу в економіці України. Організація бухгалтерського обліку на малих підприємствах. Організація бухгалтерського обліку за простою формою бухгалтерського обліку. Організація бухгалтерського обліку за спрощеною формою бухгалтерського обліку з використанням регістрів обліку майна підприємства. Особливості використання журнально-ордерної форми бухгалтерського обліку на малих підприємствах. Особливості складання та подання звітності малими підприємствами.
3. Рівень:
А) Попередній зміст:
Вивчення дисципліни повинно ґрунтуватись на знанні теорії бухгалтерського обліку та законів економічної теорії. Крім того, необхідне попереднє або паралельне вивчення таких навчальних дисциплін як математика, мікроекономіка, статистика, обчислювальна техніка, податки і податкова система, бухгалтерський облік на підприємствах промисловості і будівництва.
Б) Цілі та завдання:
Метою викладання дисципліни є вивчення теорії і практики бухгалтерського обліку на малих підприємствах, методики його ведення за простою та подвійною системами.
У результаті вивчення дисципліни “Організація обліку на підприємствах малого бізнесу” студент повинен знати організацію бухгалтерського обліку на малих підприємствах.
Вивчення курсу повинно виробити у студентів навички облікової роботи на малому підприємстві, вміння використовувати теоретичні знання в практичній роботі.
Студент повинен вміти правильно оформлювати первинні бухгалтерські документи, відображати господарські операції на рахунках бухгалтерського обліку, вести облік реєстру, складати баланс, визначити собівартість продукції (робіт, послуг), прибуток і розмір податків, обов’язкових платежів і зборів, оцінювати результати діяльності підприємства, його стан і перспективи його розвитку.
В) Бібліографія
Костюк Д. Бухгалтерський облік на малих підприємствах згізно з П(С)БО, 5-те вид., доп. і перереб.—Харків: Фактор, 2002.
Мякота В. Бухгалтерський облік на малих підприємствах.—Х.: Фактор, 2004.
Настольная книга бухгалтера малого бизнесса - Завгородний В.П. / Киев, 2000.
4. Обов’язковий
5. Викладацький склад:
к.т.н., доцент О.В.Щур, асистент Прохорова В.М., асистент Гелих Ю.Ю.
6. Тривалість:
52 год, 1 кредит. Чотириместр - 1
7. Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття
8. Контроль знань:
- поточний (опитування, проведення письмових робіт, тестування);
- підсумковий – іспит письмовий
9. Мова. Українська.
4.3.4. Контроль і ревізія
1. Ідентифікація. Контроль і ревізія.
2. Опис. Змістові модулі.
Теоретичні основи і принципи організації контролю в Україні. Організація, планування, методи, техніка контрольно-ревізійної роботи. Державна контрольно-ревізійна служба та її функції. Сутність ревізії за ініціативою правоохоронних органів. Судово-бухгалтерська експертиза. Контроль і ревізія основних засобів. Контроль і ревізія товарно-матеріальних цінностей. Контроль і ревізія грошових коштів і розрахунків. Контроль і ревізія використання трудових ресурсів і фонду оплати праці. Контроль і ревізія виробництва й реалізації продукції. Перевірка стану бухгалтерського обліку і звітності. Оформлення результатів ревізії. Аналіз та оцінка матеріалів ревізії..
3. Рівень:
А) Попередній зміст. Базові знання з економічної теорії, статистики, економіки, бухгалтерського обліку, фінансів, господарського права.
Б) Цілі та завдання. Цілі: сформувати у студентів знання, що дають можливість зрозуміти сутність та необхідність контролю і ревізії. Навчити студентів методично правильно застосовувати прийоми дослідження господарських операцій на практиці. Студенти повинні вміти: перевіряти правильність та достовірність обліку та звітності, порівнювати інформацію, яка може використовуватися при перевірці, обґрунтовувати висновки ревізії та інше. Студенти повинні знати: сутність контролю і ревізії, функції ревізії, принципи ревізії, основні теоретичні категорії та поняття, закономірності їх взаємозв’язку, практичне значення тощо.
В) Бібліографія:
Усач Б.Ф. Контроль і ревізія: Підручник – 4-те видання, 2002.
Бутинець Ф.Ф., Бардаш С.В., Машай Н.Н., Петренко Н.І. Контроль і ревізія. ЖІТІ, – 2000.
Дорош Н.І. Аудит: Методологія і організація. – К.: т-во “Знання”, 2001.
4. Обов'язковий.
5. Викладацький склад:
ст. викладач Діденко С.В., асистент Яциченко Л.І.
6. Тривалість:
108 год., 3 кредити, 2 чотириместри.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування);
- підсумковий - іспит письмовий.
9.Мова. Українська.
4.3.5. Бухгалтерський облік у галузях народного господарства.
1. Ідентифікація. Бухгалтерський облік у галузях народного господарства.
2. Опис. Змістові модулі.
Облік молодняку тварин і тварин на відгодівлі. Облік готової продукції сільськогосподарських підприємств. Облік витрат і виходу продукції рослинництва. Облік витрат і виходу продукції тваринництва. Облік витрат і послуг допоміжних виробництв сільськогосподарських підприємств. Облік втрат і виходу продукції промислових виробництв сільськогосподарських підприємств. Облік товарів, сировини і продуктів на підприємствах громадського харчування і торгівлі. Документальне оформлення надходження сировини і товарів на підприємствах громадського харчування і торгівлі. Облік витрат на підприємствах громадського харчування і торгівлі. Облік товарообігу на підприємствах громадського харчування і торгівлі. Облік уцінки та переоцінки товарів. Облік виїзної торгівлі. Організація обліку в бюджетних установах. Облік фінансування. Облік позабюджетних коштів. Облік витрат та зобов’язань. Облік розрахунків бюджетних установ. Організація обліку в банках. Облік касових операцій комерційних банків. Облік депозитних операцій. Облік кредитних операцій.
3. Рівень:
А) Попередній зміст. Базові знання з фінансового обліку.
Б) Цілі та завдання. Цілі: вивчення відомостей, характерних для галузей торгівлі і громадського харчування, сільського господарства, бюджетної сфери, фінансово-кредитних установ. Завдання: студенти повинні знати особливості обліку в сільському господарстві, торгівлі, бюджетних установах. Вміти: калькулювати собівартість продукції сільського господарства, заповнювати первинні документи, специфічні для кожної галузі, користуватися планом рахунків бюджетної установи.
В) Бібліографія:
Бутинець Ф.Ф., Малюга Н.М. Бухгалтерський облік в торгівлі. - Житомир: ПП “Рута”, 2002.
Бухгалтерський облік на сільськогосподарських підприємствах. Підручник, 2-ге, перер. і допов. / М.Ф. Огійчук, В.Я. Плаксієнко. – К.: Вища школа, 2003. – 800 с.
Матвєєва В.В. Бюджетні організації: бухгалтерський облік та оподаткування. – 2-ге вид., перероб. і доп. – Харків: Фактор, 2002. – 618 с.
4. Обов'язковий.
5. Викладацький склад:
к.е.н., доцент Єрмолаєва М.В., асистент Шуляк О.М., асистент Гелих Ю.Ю.
6. Тривалість:
126 год., 3,4 кредитів, 2 чотириместри.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування);
- підсумковий – залік, іспит письмовий.
9.Мова. Українська.
4.3.6. Облік в бюджетних установах
1. Ідентифікація. Облік в бюджетних установах.
2. Опис. Змістові модулі.
Актуальні питання теорії бухгалтерського обліку бюджетних установ. Облік фінансування, грошових коштів і видатків бюджетних установ. Облік розрахунків по заробітній платі та стипендії. Облік інших розрахунків. Облік основних засобів. Облік матеріалів, продуктів харчування та малоцінних і швидкозношуваних предметів. Облік позабюджетних коштів. Облік фондів.
3. Рівень:
А) Попередній зміст. Базові знання з теорії бухгалтерського обліку, фінансового обліку, управлінського обліку, контролю і ревізії, аудиту, економіки підприємства.
Б) Цілі та завдання. Цілі: володіти знаннями щодо обліку в бюджетних установах, розробки методики вивчення вартості послуг бюджетних установ та нормативу фінансування. Завдання: вивчити правильність складання бухгалтерських проводок, застосовувати методики реєстрації облікової інформації на різних стадіях та за різними напрямками обліку бюджетних установ, уміти калькулювати послуги бюджетних установ, знати теоретичні основи обліку бюджетних установ, завдання обліку за різними його напрямками.
В) Бібліографія:
Джога Р.Т. Бухгалтерський облік у бюджетних установах: Навч. посібник, - К.: КНЕУ, 2001.
Свірко С.В. Бухгалтерський облік і прийняття рішень у бюджетних організаціях: Навч.-метод. посібн. , - К.: КНЕУ, 2001.
4. Обов'язковий.
5. Викладацький склад:
к.е.н., доцент Єрмолаєва М.В., асистент Шуляк О.М., асистент Гелих Ю.Ю.
6. Тривалість:
108 год., 3 кредити, 2 чотириместри.
7.Форми та методи навчання: лекції, практичні заняття.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування);
- підсумковий – іспит письмовий.
9.Мова. Українська.
5. Цикл дисциплін вільного вибору студентом
5.1. Гуманітарна підготовка
5.1.1. Діловодство
1.Ідентифікація.
Діловодство (ГУ).
2. Опис. Змістові модулі. Діловодство в управлінській діяльності. Загальні норми культури писемного ділового мовлення. Організаційні документи: положення, статут, інструкція, правила. Розпорядчі документи: постанова, ухвала, розпорядження, накази, вказівки. Довідково-інформаційні документи та вимоги до їх документування. Документація з кадрово-контрактових питань. Особисті офіційні документи. Спеціалізована документація. Ділові папери з господарсько-договірної діяльності. Організація роботи з документами. Обліково-фінансові документи. Ділове спілкування: протокол, етикет, організація прийому закордонних делегацій. Дипломатичні документи: загальні вимоги до тексту та мови.
3. Рівень:
А) Попередні умови: Знання та вміння з дисципліни „Українська мова за професійним спрямуванням”.
Б) Цілі та завдання: навчити випускника економічного факультету практично застосовувати набуті фахові знання, сформувати уміння і навики укладання необхідних офіційних і особистих ділових паперів, застерегти від можливих помилок у їх написанні, попередити найтиповіші з них, переконати у необхідності володіння нормами літературної мови та ділового стилю як обов’язкової умови висококваліфікованого спеціаліста.
В) Бібліографія:
Діденко А.Н. Сучасне діловодство. – К., 2000.Універсальний довідник-практикум із ділових паперів / Уклад.: С. Бибик, І. Михно, Л. Пустовіт. – К., 1999.
4.За вибором.
5.Викладацький склад:
Гаращенко Л.Б., викладач.
6. Тривалість:
108 год., кредити ЕСТS – 2. чотириместри.
год. на тиждень, тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття з використанням інноваційних технологій, аудіовізуального супроводження та самостійна робота.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування)
- підсумковий – залік.
9. Мова. Українська
5.1.2. Психологія та етика ділового спілкування
1.Ідентифікація.
Психологія та етика ділового спілкування (ГУ).
2. Опис. Змістові модулі.
Етика спілкування як відображення моралі суспільства. Спілкування як соціально-психологічний феномен. Комунікативний потенціал особистості. Етика підприємницької діяльності. Етика і технологія ділової комунікації Загальні норми етикету в бізнесі. Компоненти зовнішньої естетичної виразності в бізнесі.
3. Рівень:
А) Попередні умови: Базові знання з біології та психології рівня повної загальної середньої освіти.
Б) Цілі та завдання: сформувати у студентів знання про сутність, правила і технологію застосування основних вимог загальної та професійної етики в процесі ділової комунікації; вироблення практичних вмінь спілкування та орієнтації в будь-яких етикетних ситуаціях, що можуть виникати в практичній діяльності.
В) Бібліографія:
Етика ділового спілкування. Курс лекцій / К.:2003. Психология и этика делового общения: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – М., 1997.
- Культура ділового спілкування: Навч. посібник / Укладачі: Л.Г. Зубенко, В.Д. Немцов. – К., 2000.
4. За вибором.
5. Викладацький склад:
Тюнін А.П., канд. філол.. наук, доц.
6. Тривалість:
108 год., кредити ЕСТS – 2. чотириместри.
год. на тиждень, тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, семінарські заняття з використанням інноваційних технологій, аудіовізуального супроводження та самостійна робота.
8.Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, тестування)
- підсумковий – залік.
9. Мова. Українська
5.1.4. Друга іноземна мова
Ідентифікація. Друга іноземна мова (ГП)
Опис. Змістові модулі.
Вузівський вступний курс другої іноземної мови. Теми загального характеру об’єднані у змістовий модуль.
Знайомство. Сім’я. У гостях. Хобі. Професія. Адреса. Вік. Значення іноземних мов. Робочий день. Вихідні дні. Наш університет.
Рівень.
А) Нульовий.
Б) Цілі та завдання:навчити іншомовному міжкультурному спілкуванню у типових комунікативних сферах та ситуаціях, умінню читати та перекладати оригінальні тексти побутової та країнознавчої тематики, вільно користуватися граматичними структурами.
В) Бібліографія:
Бонк Н.А.; Котий Г.А.; Лукъянова Н.А. Учебник английского языка. В 2 ч.