Geum.ru

Учебно-методический комплекс новейшая история стран европы и америки для специальности: 050401. 65 история с дополнительной специальностью юриспруденция Елабуга 2009

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Тема 7. Чили в 70-х - 80-х гг.: революция 1970-1973 гг. и опыт авторитарной модернизации в период диктатуры А. Пиночета. (6 часо
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8
Тема 3. США в эпоху «неоконсервативной революции» Рональда Рейгана. (6 часов).

Вопросы:

1. Неоконсерватизм как исторический феномен. Его социально-экономические, идейные и культурные предпосылки.

2. «Рейганомика» и неоглобализм: американская политика 1980-х гг.

3. Социальная история США в эпоху Р. Рейгана.

4. Интеллектуальная история США в последней четверти XX в.


Источники:

• Соединенные Штаты Америки: Конституция и законодательные акты. – М, 1993:

• Закон о сбалансированном бюджете и чрезвычайном контроле за дефицитом (1985 г.). – С. 169-170.

• Модельный закон о предпринимательских корпорациях (1984 г.). – С. 382-400.

• Содействие малому бизнесу. – С. 423-433.

• Р. Рейган. Откровенно говоря. Избранные речи. – М., 1990. – С. 133-197, 279-292, 347-398.

• Рейганомика: теория и практика. Реф. сб. – М., 1984. – С. 19-58, 131-139.

• Из архива М. Горбачева. Беседа с Рейганом в Рейкьявике 11-12 октября 1986 г. // Мировая экономика и международные отношения. – 1993. – № 4,5.

• Конинг X. Заметки о XX веке // Иностранная литература. – 1999. – № 2. – С. 229-239.

• Фукуяма Ф. Конец истории // Философия истории. Антология. – М., 1994. – С. 290-310.


Литература:
  • Абрамов А.И. Экономическая история Соединенных Штатов Америки. – Куйбышев, 1965.
  • Американские президенты: Сорок одни исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона / Под ред. Ю. Хайдекинга. – Ростов-на-Дону, 1997.
  • Американский капитализм в 80-е годы: Закономерности и тенденции развития экономики. – М., 1986.
  • Зубок Л.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США. – М., 1972.
  • Иванян Э.А. Рональд Рейган: Хроника жизни и времени. – М., 1991.
  • История США / Под ред. Г.Н. Севостьянова. Т. 2-4. – М., 1983-1987.
  • Невинс А., Коммаджер Г.С. История США: От английской колонии до мировой державы. – Нью-Йорк, 1991.
  • Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. – М., 1980.
  • Согрин В.В. Идеология в американской истории: От отцов-основателей до конца ХХ века. – М., 1995.

Методические рекомендации

В первом вопросе необходимо показать, что исходный импульс «консервативной волне» дал экономический кризис 1974-1975 гг. Именно он сыграл важную роль в глубоком преобразовании экономики Запада. Показать, как складывалась новая консервативная концепция регулирования экономики, наиболее ярким представителем которой на политическом уровне стал Р. Рейган.

Во втором вопросе показать, что в 1980-е гг. началось мощное идейно-политическое наступление консерваторов. Наивысшего подъема «консервативная волна» достигла в первой половине 1980-х гг., к рубежу 1980-90-х гг. она начала ослабевать. Подвести итоги «рейганомики». Вторая половина вопроса посвящена рассмотрению неоглобализма во внешней политики США: усиление накала идеологической полемики с СССР; силовой вариант решения конфликтных ситуаций; изматывание СССР в гонке вооружений; появление новых узлов противоречий.

В третьем вопросе внимание должно быть сконцентрировано на достаточно жестких мерах в сфере социальной политики и показать, почему правительство США не столкнулось со сколько-нибудь серьезным всплеском протеста.

Последний вопрос предполагает рассмотрение сферы идейного наследия отдельных выдающихся ученых, общественных теорий, политических учений и определения их роли в развитии западного общества.


Тема 4. Тэтчеризм в истории Великобритании (6 часов).

Вопросы:

1. Сущность тэтчеризма: внутренняя политика консервативного кабинета в 1980-е гг.

2. Великобритания в орбите международных отношений в 1980-е гг. Ольстерская проблема.

3. Британская монархия в конце XX века: традиции и новации.

4. Социокультурная идентификация британского общества в последней четверти XX века.


Источники:

• М.Тэтчер. О Европе. Речь премьер-министра Великобритании, произнесенная в Брюгге 20 сентября 1988 г. // Актуальные проблемы Западной Европы. – 1989. – № 3. – С. 22-31.

• Говорит Маргарет Тэтчер// Огден К. Маргарет Тэтчер: женщина у власти: Пер. с англ. – М., 1992. – С. 507-525.

• Визит Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиума Верховного Совета СССР М.С. Горбачева в Великобританию 5-7 апреля 1989 г. Документы и материалы. – М., 1989.

• Мальвины: колониальная война XX века. – М., 1984. – С. 157-192.

• Попов В.И. Жизнь в Букингемском дворце: Елизавета II и ее семья. – М., 1993. – С. 180-228, 426-435.

• Гидденс Энтони Э. Постмодерн// Философия истории. Антология. – М., 1994. – С. 340-347.

• Гринуэй П. Пять голландских фильмов, поставленных в воображении // Искусство кино. – 1991. – № 8. – С. 113-132.


Литература:
  • Блейк Р. Британская перестройка // МЭМО. – 1989. – № 4.
  • Богданов М.Ю. Вашингтон, Лондон и Фолклендская война // Новая и новейшая история. – 1986. – № 3.
  • Галкин А.А., Рахшмир П.Ю. Консерватизм в прошлом и настоящем: о социальных корнях консервативной волны. – М., 1987.
  • Дайнов Е. «Новый консерватизм» и британские профсоюзы // Рабочий класс и современный мир. – 1987. – № 6.
  • Ершов С.А. Общенациональная забастовка шахтёров в Великобритании: причины, характер, значение // Рабочий класс и современный мир. – 1985. – № 4.
  • Замятин Л. Тэтчеризм // Международная жизнь. – 1989. – № 7.
  • Огден К. М. Тэтчер. Женщина у власти. – М., 1992.
  • Осадчая И.М. Консерватизм против реформизма. – М., 1984.
  • Перегудов С.П. М. Тэтчер // Вопросы истории. – 1988. – № 10.
  • Перегудов С.П. Отставка М. Тэтчер // Вопросы истории. – 1991. – № 11.
  • Перегудов С.П. Тэтчер и тэтчеризм. – М., 1996.
  • Пияшева М.И., Пинскер Б.С. Экономический неоконсерватизм: теория и международная практика. – М., 1988.
  • Политические сдвиги в странах Запада (конец 70-х – 80-е годы). – М., 1989.
  • Попов В.И. Англия в войне за Фолкленды // Вопросы истории. – 1987. – № 12.
  • Степанова Н.М. Британский неоконсерватизм и трудящиеся. 1970-1980-е гг. – М., 1987.

Методические рекомендации

В первом вопросе студенты должны уяснить суть консервативной перестройки Британии в 1980-е гг. С приходом к власти консерваторов во главе с М. Тэтчер начал осуществляться английский вариант неоконсервативной политики в области экономики и социальных отношений, так называемый «тэтчеризм». Важно показать особенности неоконсерватизма, в отличие от неокейнсианства.

Основное внимание при рассмотрении второго вопроса следует уделить целям и задачам в области внешней политики. Главное событие – Фолклендская война 1982 г., поднявшая международный престиж Англии и М. Тэтчер в стране. Говоря об «особых отношениях» с США, следует учитывать, во-первых, кто был у власти в эти годы в США, во-вторых, состояние советско-американских отношений. Обратить внимание на изменение политики по отношению к СССР во второй половине 1980-х гг.

Рассмотрению Ольстерской проблемы предшествует исторический экскурс для того, чтобы понять истоки этого кризиса. Необходимо обратить внимание на: военное присутствие британских войск, различные варианты создания провинциального представительного органа, контакты с руководством Ирландской республики, прямое правление, реакция Совета Европы на события в Ольстере. Показать, что М. Тэтчер была сторонницей силового варианта решения этой проблемы. Студенты должны понять драматизм проблемы Ольстера.

В третьем вопросе рассмотреть состояние, структуру и роль монархии в Великобритании в 1990-е гг., обратить внимание на процесс модернизации конституционного и государственного строя Великобритании на рубеже XX-XXI вв.

В последнем вопросе показать развитие процесса приспособления монархии к современным условиям политического, культурного развития страны; выявить долговременные традиции и новации в Британской монархии, обращая внимание на культурный уровень англичан, их зависимость и связь с монархией.


Тема 5. Объединение Германии: история и современность. (6 часов).

Вопросы:

1. «Германский вопрос» и предпосылки объединения ГДР и ФРГ во второй половине XX века.

2. Объединение Германии в 1990 г.: проблемы и противоречия.

3. Внешняя и внутренняя политика канцлера Гельмута Коля в 1990-е гг.

4. Социокультурное пространство объединенной Германии.


Источники:

•Договор о добрососедстве, партнерстве и сотрудничестве между СССР и ФРГ. – С. 45-50.

•Договор об окончательном урегулировании в отношении Германии. – С. 55-62.

•Там и теперь: «ОССИ» и «ВЕССИ» // Искусство кино. – 1998. – № 9. – С. 59-85.

•Коль Г. Программа из 10 пунктов для преодоления раскола Германии и Европы ... и др. речи // Объединенная Германия. Политико-культурные и социально-экономические аспекты. Реф. сб. – М., 1992. – С. 70-86.

•Выступление федерального канцлера ФРГ Гельмута Коля // Общеевропейская встреча в верхах, Париж, 19-21 ноября 1990: Документы и материалы. – М., 1991. – С. 153-157.

•Речи Федерального Президента Германии Романа Херцога. – М., 1997. – С. 26-34, 41-51.

•Последний год ГДР: Максимычев И. Крушение. Реквием по ГДР; Модров X. Взлет и падение: Пер. с нем. – М., 1993. – С. 216-248, 260-278.

•СССР и Польша: октябрь 1956-го. Постановления и рабочие записки заседаний Президиума ЦК КПСС // Исторический Архив. – 1996. – № 5-6. – С. 178-191.

•Милош Ч. Эссе: Из книги «Сад наук» (1979) // Вопросы литературы. – 1991. – № 6. – С. 134-152.

•Милош Ч. Эссе: Об изгнании // Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 157-160.

•Бродский И. Состояние, которое мы называем изгнанием, или Попутного ветра// Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 169-174.

•Кристева Ю. Болгария, боль моя // Иностранная литература. – 1997. – № 10. – С. 161-168.

•Тодоров Ц. Человек, потерявший родину. Гл. из кн. // Иностранная литература. – 1998. – № 6. – С. 200-211.

•Дери Т. Дорогая мама, завтра я отплываю в Нью-Йорк // Иностранная литература. – 1996. –№ 3. – С. 95-114.


Литература:
  • Мазер В. Гельмут Коль. – М., 1993.
  • Орлова М.И. ГДР: Рождение и крах. – М., 2000.
  • Терехов В. Германия при социал-демократах // Международная жизнь. – 1998. – № 11-12.
  • Филитов А.М. Германский вопрос: от раскола к объединению. – М., 1993.

Методические рекомендации

Подготовка к семинару: группа делится на две подгруппы, первая представляет ГДР, вторая – ФРГ. Задача каждой подгуппы показать суть «германского вопроса», как складывались взаимоотношения двух немецких государств в послевоенный период, выявить основные проблемы во взаимоотношениях двух государств; показать предпосылки объединения, сложившиеся в немецких государствах к концу 1980-х гг. (кризис системообразующих структур ГДР; массовые демонстрации осени 1989 г.; падение Берлинской стены; переходный режим в ГДР).

Сложный процесс объединения Германии рассматривается в двух аспектах – внутреннем и внешнем. Дать характеристику документам, подписанным как между двумя германскими государствами, так и между ними, с одной стороны, и четырьмя державами-победительницами – с другой. Дискуссии по вопросу выбора столицы. Проблема «осси» и «весси».

Основные проблемы развития единой Германии рассматриваются в третьем вопросе. Обратить внимание на сложности экономической интеграции обеих частей Германии в 1990-е гг., неравномерность развития, проблему иммиграции. В политическом плане обратить внимание на год супервыборов, показать, что ситуация для Г. Коля была малоблагоприятной.

В области внешней политики показать роль ФРГ в системе евроатлантической безопасности; позиция в вопросе эволюции Евросоюза; Германия и Восточная Европа; германо-российские отношения 1990-х гг.

В последнем вопросе рассмотреть социокультурное пространство объединенной Германии – региональной супердержавы, потенциал которой достаточен для того, чтобы выполнять роль одного из центров силы в многополярном мире.


Тема 6. Куба – революционный вариант модернизации (вторая половина XX в.). (6 часов).

Вопросы:

1. Социально-экономическое и политическое развитие Кубы после второй мировой войны.

2. Диктатура Батисты (1952-1961 гг.).

3. Кубинская революция.

4. Революционные преобразования (1960-70-е гг.).

5. Обострение трудностей во второй половине 1970-80-х гг.


Сообщения:
  • Консолидация кастровского режима в 1960-е – первой половине 1970-х гг. Конституционное оформление режима.
  • Куба в годы «завершения строительства социализма» и «ректификации». Причины и сущность «особого периода».
  • Антикастровская оппозиция внутри и вне острова Свободы, ее программы и деятельность.
  • Характер и специфика политического режима на Кубе. Фидель Кастро как диктатор.


Источники:
    • Гевара Э.Че. Партизанская война. – М.,1961.
    • Гевара Э.Че. Эпизоды революционной войны (воспоминания). – М., 1973.
    • Кастро Ф. Избранные произведения. 1952-1986 гг. – М., 1986.
  • Кастро Ф. Социализм или смерть! – Гавана, 1989.
  • Кастаньеда Х. Че – символ эпохи 60-х // Латинская Америка. – 1996. – № 9.
  • Конституция Кубы [1940] // Конституции государств Американского континента: В 2-х т. Т. 2. – М., 1959.
  • Конституция Кубы [1976] // Конституции социалистических государств: В 2-х т. – Т.2. – М., 1987.
  • Ле Риверенд X. Кубинская республика. Зависимость и революция. – М., 1970.


Литература:
  • Абреу Рамиро Х. Куба: канун революции. – М., 1987.
  • Гарсиа Диас М. Прошлое и настоящее торговых отношений [России и Кубы] // Латинская Америка. – 1997. – № 10.
  • Гвоздарев Б.И. Хроника флоридского инцидента и его последствия // Латинская Америка. – 1996. – № 9.
  • Дарусенков О.Т. Движение 26 июля // Новая и новейшая история. – 1978. – № 1.
  • Каноса Х.М., Устинов А. Перемены на Кубе: Взгляд из эмиграции // Мировая экономика, международные отношения. – 1991. – № 12.
  • Кокорев В. Опасные беседы за стаканом рома // Новое время. – 1992. – № 33.
  • Коммунистическая партия Кубы. Съезды 1-3. – М., 1976, 1980, 1986.
  • Куба: «одинокая звезда» в интерьере мировой политики // Латинская Америка. Новые реалии 90-х гг. – М., 1992.
  • Лейно К.О. Куба и перспективы ее участия в региональных проектах // Латинская Америка. – 1997. – № 3.
  • Листов В. Рабочее сердце Гаваны. Очерки истории рабочего и профсоюзного движения на Кубе. – М., 1987.
  • Манасов М. Комитеты защиты революции // Советы народных депутатов. – 1987. – № 8.
  • Матлина А.А. Латинская Америка в меняющемся мире. – М., 1992.
  • Очерки истории Кубы. – М., 1978.
  • Сизоненко А.И. Неофициальный визит Ф. Кастро в США // Латинская Америка. – 1997. – № 4.
  • Современный этап социалистического строительства на Кубе // Экономические и политические реформы в странах Восточной Европы и Азии. – М., 1992.

Методические рекомендации

В данной теме на примере Кубы необходимо показать один из вариантов модернизации общества – революционный.

В первом вопросе показать зависимость Кубы от США, контролировавшими ее экономику и политическую жизнь.

Во втором вопросе внимание сосредоточено на государственном перевороте, в результате которого на Кубе утвердился один из наиболее реакционных режимов в Латинской Америке во главе с Батистой.

В начале третьего вопроса необходимо показать основные движущие силы революции, дать анализ целям, которые преследовали руководители революции. Важно показать, к каким социальным слоям они принадлежали, каковы были их идеологические установки, каким путем они хотели их реализовать. Рассмотреть проблему двоевластия в кубинской революции.

Проанализировать политику США и СССР по отношению к Кубе в 1959-1961 гг. Рассмотреть разные точки зрения на вопрос о возможности агрессии США на Кубу.

В четвертом вопросе рассмотреть законы об аграрной реформе 1959 г. и национализации 1960 г., показать изменения в промышленности, сельском хозяйстве и финансовой сфере. Показать, как изменились взгляды кубинских лидеров после 1 января 1959 г., составить представление об идеологических концепциях Ф. Кастро и его ближайших соратников. Показать, как решались социальные проблемы. Студенты должны знать основные положения Конституции 1976 г. В заключении подвести итоги первых лет революционных преобразований, выделив как положительные, так и отрицательные моменты.

В последнем вопросе внимание должно быть сосредоточено на появлении во второй половине 1970-х – начале 1980-х гг. определенных издержек кубинского варианта модернизации общества, которые были порождены как внешними, так и внутренними условиями. Студенты должны показать, что, несмотря на то, что многие предрекали крах Ф. Кастро, тем не менее, страна продолжает отстаивать собственный вариант общественного прогресса, самобытный путь развития.


Тема 7. Чили в 70-х - 80-х гг.: революция 1970-1973 гг. и опыт авторитарной модернизации в период диктатуры А. Пиночета. (6 часов).

Вопросы:

1. Исторические предпосылки и характер чилийской революции 1970-1973 гг.

2. Деятельность правительства Народного единства. С. Альенде.

3. Государственный переворот 11 сентября 1973 г. А. Пиночет.

4. Чилийская модель ускоренной модернизации: «потерянное десятилетие» или «экономическое чудо»?

5. Эволюция политического режима в Чили во второй половине 1970-х - первой половине 1980-х гг.

6. Демократизация общественно-политической жизни и ликвидация авторитарного режима в Чили в конце 80-х - начале 90-х гг. Преобразования правительства П. Эйлвина.


Сообщения:
  • Установление военного режима в Чили. Генерал Пиночет в системе государственной власти.
  • Основные направления социальной и экономической модернизации чилийского общества.
  • Армия, социальные слои, политические организации и церковь в процессе модернизации Чили.
  • Характер и этапы эволюции режима. Роль внутренних и внешних факторов в его эрозии.


Источники:

• Альенде Сальвадор. История принадлежит нам: Речи и статьи. 1970-1973. – М., 1974.

• Корвалан Луис. Народ одержит побуду: Избранные статьи и речи. 1978-1986. – М., 1987.

• Отеро Лисандро. Разум и сила Чили. Три года Народного единства. – М., 1983.
  • Фрей Монтальва Э. Будущее Чили внушает мне надежду. – М., 1998.
  • Эйлвин П. Доклад президента республики Чили П. Эйлвина в АН РФ // Диалог. – 1993. – № 5-6.


Литература:
  • Аугусто Пиночет // О них говорят. – М., 1989.
  • Баринова А.Д. Чили: проблемы единства демократических сил трудящихся // Латинская Америка 80-х. Вып. 4. – М., 1988.
  • Белов Д.В. Латинская Америка: перестройка экономики и государство. – М., 1996.
  • Государство, гражданское общество и процесс демократизации в Латинской Америке. – М., 1995.
  • Данилевич И.В. Государство и институты гражданского общества в период перехода от авторитаризма к демократии (Чили, Португалия, Испания). – М., 1996.
  • Дунаев В.И. Диктатор или спаситель отечества // Латинская Америка. – 1997. – № 8-9.
  • Косичев Л. Смерть Сальводора Альенде: как это было // Латинская Америка. – 1993. – № 7.
  • Лапшев Е.Г. Идеология и политика латиноамериканского неоконсерватизма // Латинская Америка 80-х. Вып. 8. – М., 1990.
  • Латинская Америка: вопросы идеологии и политической мысли. – М., 1991.
  • Матлина А.А. Латинская Америка в меняющемся мире. – М., 1992.
  • Переход от авторитаризма к демократии: Латиноамериканская специфика: реф. сб./ ИНИОН. – М., 1997.
  • Романова З. Чили в поисках оптимального решения // Мировая экономика, международные отношения. – 1997. – № 6.
  • Романова З. Чилийская модель социально-экономический преобразований // Экономист. – 1998. – № 5.
  • Сапожников К.И. Убийство генерала Пратса: 20 лет спустя // Латинская Америка. – 1996. –№ 6.
  • Сергеев Ф. Чили: анатомия заговора. – М., 1983.
  • Травин Д. Светлая годовщина мрачного переворота // Финансист. – 1998. – № 9/10 (сентябрь). – С. 50-51.
  • Ульянова П.П. Рабочий класс Чили в социальной структуре страны // Рабочий класс и современный мир. – 1988. – № 1.
  • Федякова Е.М. Новые правые в общественно-политической системе Чили: путь от гегемонии к оппозиции // Латинская Америка в меняющемся мире. – М., 1991.
  • Чили: от диктатуры к демократии. – М., 1991.
  • Шнайдер М. Чили: переход к демократии и авторитарное наследие // Мировая экономика и международные отношения. – 1993. – № 9.

Методические рекомендации

На протяжении всего послевоенного периода страны Латинской Америки интенсивно искали оптимальную модель модернизации своего общества. Если в 1960-е гг. латиноамериканское общество следило за развитием социального эксперимента, начатого революционной Кубой, то в 1970-е гг. в центре внимания оказалось Чили.

В первом вопросе показать как в 1960-е гг. правительство христианских демократов во главе с Э. Фреем предпринимало усилия для осуществления модернизации страны. Студенты должны уяснить, что все предпринятые им реформы вызвали все более усиливавшуюся поляризацию общества, резко обострили все аспекты социально-политической жизни Чили. Интересным является вопрос президентских выборов 1970 г., итогом которых стало избрание президентом страны кандидата от блока Народное единство, социалист С. Альенде.

Во втором вопросе рассмотреть как С. Альенде придя к власти конституционным путем, рассчитывал апробировать свои теоретические установки на практике. Проследить поэтапно глубокие преобразования в промышленности, сельском хозяйстве, банковской системе, вызвавшие неоднозначную реакцию в стране.

В третьем вопросе рассмотреть механизм государственного переворота 11 сентября 1973 г., осуществленного А. Пиночетом.

В четвертом и пятом вопросах студенты должны показать намеченные А. Пиночетом перспективы дальнейшей эволюции общества по консервативному образцу, с модернистскими рецептами экономистов «Чикагской школы».

Рассмотрение последнего вопроса начинается с противоречивых итогов консервативной модернизации, сказавшейся и на политической атмосфере в Чили. В завершении показать как закончился период диктатуры в Чили и сделать вывод о том, что модернизация в Чили позволила добиться определенных успехов в сфере экономики, но оказалась неприемлемой для большей части общества в социальном плане.