Международной научно-практической конференции мировоззрение нового тысячелетия, трезвость, культура, здоровый образ жизни народа
| Вид материала | Документы |
- Министерство образования ставропольского края гоу впо «невинномысский государственный, 42.3kb.
- Рекомендации Научно-практической конференции "Вепсы: история, культура, современность", 18.05kb.
- Аннотации к докладам участников II международной научно-практической конференции, 2961.39kb.
- Программа международной научно-практической конференции 21 22 ноября 2006 г. Уважаемая(ый), 99.86kb.
- Пригласительный билет и программа международной научно-практической конференции Барнаул, 99.61kb.
- Здоровый образ жизни студентов и его составляющие, 46.86kb.
- Анкета для подготовки сводного сборника материалов к конференции «Крупный город и здоровый, 176.99kb.
- Список научных и методических трудов Тимошкиной Надежды Александровны № п п. Наименование, 67.72kb.
- Курс на здоровый образ жизни Шостак, 132.43kb.
- Программа международной научно-практической конференции «Инновационные подходы в ветеринарии,, 111.61kb.
ЦЕЛЕВОЕ ИНТЕГРАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ЭФФЕКТИВНЫЙ ПУТЬ ОБНОВЛЕНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Линёва Л. Н., научный сотрудник Научно-исследовательского центра «Интегральная экология» Белорусского отделения Международной академии экологии
Мы живем в очень ответственное время, в переходный период космических ритмов. Одна эпоха сменяется другой. Новое время имеет новые условия и требует новых действий. Невозможно войти в Новый Мир со старыми представлениями и методами. Поэтому так необходимо обновление сознания, обновление мировоззрения и человека, и народа.
Современные глобальные проблемы человечества и национальные проблемы стран мирового сообщества являют уровень миропонимания и мировоззрения людей. Существующие концепции и принципы развития, методы и способы решения, составляющие мировоззрение ХХ века, не соответствуют масштабу этих проблем. В переходную эпоху, которую переживает мир в наше время, возникла необходимость обновления мировоззрения людей, народов и Человечества. Рождение новых способов решения проблем осуществляется через обновление всех сфер жизнедеятельности общественного организма, в том числе и через обновление мировоззрения людей посредством образования.
Согласно научным представлениям имеется три основных типа мировоззрения – житейское, философское и религиозное. Сегодня они разделены как в сознании людей, так и в их изучении разными группами профессионалов. Между тем, уровень мировоззрения – это существенный показатель зрелости не только личности, но и определенной социальной группы, народа страны и всего человечества.
Наиболее эффективным средством обновления сознания и мировоззрения людей является образование.
Образование призвано объединить знания лучших традиций, обычаев, представлений народа о правильном образе жизни с наиболее общими философскими понятиями. Оно должно интегрировать современные научные космологические знания, религиозную нравственность, понимание сути Всеобщих Законов развития Мироздания и вневременной мудрости, пронесенной народами через века и тысячелетия. Интегральное образование – это образование, вобравшее опыт, накопленный во всех сферах жизни человечества, включая современные научные знания и пронесенную через века вневременную мудрость.
Структура образования должна включать нескольких блоков знаний, несущих разное содержание и дающих человеку жизненные ориентиры, отражающие эволюционные цели.
Космоэтически ориентированные базовые знания постигаются, начиная с детского возраста. Они закладывают основы знания о человеке, об окружающем его мире, об обществе, о Космосе, о Всеобщих Законах развития Мироздания, о нравственных взаимоотношениях с Высшим, с людьми, с меньшими царствами Природы. Космическая этика понимается как философия системных отношений, согласующихся с Законами развития Мироздания.
Социально ориентированные профессиональные знания человек осваивает, принимая на себя ответственность за осознанное формирование системных отношений с людьми и с коллективами людей как с большими системами Жизни. Человек постигает свойства и качества больших систем (творческой группы, трудового коллектива, общества) и учится согласовывать свои цели с их целями. Это знания для деятельности в масштабе части общества или всего общества.
Глобально ориентированные управленческие знания во всей полноте человек получает в зрелом возрасте. Он формирует с их помощью собственное планетарное мышление для понимания крупномасштабных проблем и управления средствами их разрешения. Человек полностью осознает и принимает на себя ответственность за судьбы общества, Человечества и Планеты. Это знания для управления процессами в масштабе Планеты.
Эти блоки знания осваиваются человеком последовательно в течение всего цикла жизни. Однако все три блока знаний изучаются относительно одновременно, но с акцентом на один из них в разные периоды жизни. На всех этапах обучения соблюдается принцип фрактальности, когда в процессе постижения знаний осваиваются все три блока знаний, но в разном количественном соотношении и с разной степенью углубления.
Принципы целевого интегрального образования отражают проявление Всеобщих Законов развития Жизни.
Закон единства и борьбы противоположностей. Принцип осознания иерархического управления-сотрудничества. Принцип группового согласования (резонанса сознаний). Принцип группового взаимодополняющего творчества.
Закон преемственности и подобия. Принцип непрерывности восходящего образования. Принцип преемственности образования и аккумуляции знаний. Принцип фрактальности образования.
Закон сохранения энергии импульса творящей мысли. Принцип обязательной передачи полученных знаний. Принцип обязательного применения полученных знаний.
Закон цикличности. Принцип цикличности накопления опыта. Принцип ступенчатости образования. Принцип синхронизации образования в циклах «обучение — практика».
Закон Свободы выбора Пути развития. Принцип устремленности к образованию. Принцип различения.
В самом обществе нет понимания значимости системы образования как Храма, где человек постигает Мировую Культуру как великий синтез всех явлений в сознании, как сокровища коллективной памяти Человечества.
Образование станет приоритетным для всех остальных сфер деятельности, когда общество осознает, что не только профессионально ориентированное, но и эволюционно ориентированное образование является неотъемлемым элементом и основой обновления всего общества.
О ГАРМОНИЧНОМ ВЗАИМООТНОШЕНИИ МУЖСКОГО И ЖЕНСКОЮ НАЧАЛ
Г.И. Ткачева, старший преподаватель Могилевского Государственного Университета им. Кулешова
В природе все закономерно и целесообразно. И в распределении человечества на мужчин и женщин имеется глубокий смысл. Часто его сводят лишь к продолжению рода и совершают при этом ошибку. Разница между мужским и женским столь велика, что никак не исчерпывается одними земными отличиями, а имеет более глубокие причины,
Женщина - это тонкое и чуткое начало в Природе, Мужчина - творческая и созидательная сила. Женщина яснее предвидит и духовным взором охватывает больший кругозор. Мужчина же обладает удивительной способностью воплотить, реализовать интуицию женщины.
Интуиция женщины всегда идет впереди мужчины. У нее необыкновенная способность чувствовать истину. Интуиция женщины и сила мужчины всегда должны идти рука в руку. И когда они встречаются для совместной работы, для взаимного согласия, в чем и заключается их назначение, лишь только тогда можно говорить о настгоящем браке.
Нужно заметить, что именно мужчины вынашивают и рождают шедевры поэзии, музыки, живописи. Но, прежде каждый из них должен быть духовно воодушевлен женщиной. Именно из этого семени, которое закладывается в душу мужчины женщиной рождаются произведения искусства.
Мнение, что домашняя работ должна быть представлена женщине, нужно считать пережитком варварства. Превращая женщину в чернорабочего, мужчина уничтожает ее, отнимает у нее ее дарования - прозорливость, топкую восприимчивость к новым идеям. Ее инстинкт притупляется, интуиция искажается, источник вдохновения иссякает. Это вредит как ей, так и мужчине. И вместе с ней мужчина опускается в сферы самых низких духовных интересов. Этим и объясняется скудость проявления мужского гения в наши дни.
Так, кто же главнее - мужчина или женщина? Ответ прост. Взаимодействие и гармоничное сотрудничество между мужчиной и женщиной - необходимое условие нормального и успешного развития жизни на всех планах бытия, это закон равновесия в отношениях между мужчиной и женщиной, Когда этот закон нарушается, рушится семья.
Семья есть прообраз государства, а брак, брачные узы должны являться понятием священным, в основе которого лежит истина о половинчатых душах,. Мудрые космические законы создали человека мужчиной и женщиной не для замены их друг другом, а для дополнения одного другим. ларами. Каждый из такой пары обладает присущими только ему качествами и свойствами: каждый силен в своей сфере и слаб в другой. Порознь взятые они составляют половинчатое существо и лишь двое они образуют цельную сущность. И только тогда, когда они дополняют друг друга тем, чем силен один и слаб другой, они правильно выполняют предназначение в мироздании.
Какова женщина, таков и народ. Мужчина и мир идут следом за женщиной. Если она теряет свою женственность, деградирует и народ. И потери эти не восполнят никакие достижения технической цивилизации.
Поэтому, в наши дни всевозможных кризисов, когда испробованы разные средства для их ликвидации, пора подумать о внесении в систему управления обществом нового фактора. Уже всем ясно, что все попытки мужской части человечества навести порядок в существующем современном хаосе, никогда цели не достигнут и заранее обречены на провал и неудачу, ибо они не жизнеспособны, как исходящие из одной половины человеческого рода, а не от двух. Для наведения порядка мужчинам необходимо привлечь женщину. Без этого им не обойтись.
Нет сомнения, что поразительное большинство мужчин с этим не согласится. Но, разве единоличное решение всех государственных вопросов только мужчинами всегда было идеально хорошо и не сдавало сбоев? Только совместными усилиями мужчин и женщин можно навести порядок во всех областях нашей жизни, Никто, кроме женщин, в этом помочь не может. Именно им дана эта трудная возможность и эта неле6гкая роль. В трудные времена, и в трудных обстоятельствах только женское сердце может подсказать мужчине правильное решение. Никогда обращение к женскому сердцу не было безрезультатным.
Я не призываю женщин к борьбе с мужчинами, к отнятию у них власти. Я против того, чтобы влияние, которым пользуются мужчины, полностью перешло к женщинам, ибо это привело бы к такому же нарушению закона равновесия, такие существуют сейчас. Призываю женщин к совместной работе и к сотрудничеству с мужчинами во всех сферах человеческой жизни. На это могут возразить: «Как же сотрудничать с мужчинами, если они этого не желают?» Возражение вполне понятное. Нет сомнения, что пройдет время пока ревнивый к своей власти мужчина призовет к сотрудничеству с собой женщину. Наше же сотрудничество с мужчинами должно начаться уже сейчас.
Что же делать современным женщинам, которые уже забыли, кто они в этом мире и какими должны быть? С чего начать? А начать мы должны с совершенствования себя. Женщинам нужно освободишься от непосильной, отупляющей работы, которая убивает в ней не только женские, но и человеческие начала. И где бы женщина ни работала, какую должность ни занимала, она должна проявлять истинно женские качества; такт, сдержанность, мудрость, терпение, чуткость, предельную добросовестность, а не копировать мужские недостатки. Такие качества как властолюбие, нетерпимость, эгоизм, жестокость так хорошо привились нашим женщинам, что они, пожалуй, удивятся, что позаимствовали их у мужчин.
Если бы это было так просто! Прочла женщина, какими качествами она должна обладать, и эти качества в ней как по волшебству появились. Увы! Две тысячи лет мы повторяем слова Иисуса Христа: «Возлюби ближнего своего как самого себя» - и что же? А ведь это путь к счастью и благополучию. Такова природа человеческая. Накопление знаний, рост интеллекта не делают человека духовным. Надо, чтобы этим знания произвели качественные перемены в его поступках. А это процесс трудный и сложный. Только постоянная работа над собой, борьба с проявлением того низменного, что еще гнездится в душе, что так трудно искоренить, может дать результат. Древние Мудрецы говорили: «Если хочешь быть любимым, люби сам. Если хочешь, чтобы вокруг стало светлее, зажги свое сердце».
ЕДИНСТВО ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ. Женский взгляд