Geum.ru

Кошелева Виктория Валерьевна, педагог дополнительного образования сахалинская область г. Оха пояснительная записка

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Ожидаемый результат
Базовый компонент
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
3.3. Содержание третьего года обучения

Тематика/занятия

Форма занятия, основное содержание,

виды деятельности учащихся на занятии

Ожидаемый результат


(какие знания, умения, навыки контролируются в конце занятия или что ребёнок должен выполнить к концу занятия)

БАЗОВЫЙ КОМПОНЕНТ

IX Раздел История как предмет и дополнительные (нумизматика, геральдика)

Тема №23 Нумизматика, геральдика.

Занятие № 1 Лекция, вводное занятие.

Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Беседа по технике безопасности. Лекция о дополнительных исторических науках: нумизматики, геральдики.

Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы.
Должен знать: техника безопасности на занятиях, что такое нумизматика, геральдика.

Должен уметь: применять на практике технику безопасности. Отвечать на основные вопросы по теме.

Результат: теоретические знания по технике безопасности и лекционному материалу, данные педагогом на данном занятии.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №24 Новая карта Европы.

Занятие № 2 Лекция. Объёмное моделирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Лекция по теме, объёмное моделирование, эскизы, технологический план работы.

Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, рисование эскизов будущей модели, составление технологического плана работы, подготовка инструментов, материалов и т.д. и т.п.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить в эскизах будущую модель, как составить технологический план работы, как правильно подобрать для будущей модели материалы и инструменты.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель, составлять технологический план работы.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №24 Новая карта Европы.

Занятие № 3 Объёмное моделирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное моделирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, работа по эскизам, и технологическому плану работы, изготовление фигуры человека: скручивание проволоки в силуэт модели человека, обматывание её синтипоном, поролоном, чулком, натурализация модели человека: окрашиванием, декорированием, аппликациями, вышиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как работать по эскизу и технологическому плану работы, как натурализировать модель человека.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках данной темы, работать по технологическому плану и эскизу, делать из проволоки модель человека, натурализировать её с помощью декорирования.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, модель фигуры человека.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №24 Новая карта Европы.

Занятие №4 Объёмное моделирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное моделирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, рисование эскизов будущей модели, составление технологического плана работы

Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, одежда, как отображать будущую модель в эскизах, как составить технологический план работы.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №24 Новая карта Европы.

Занятие № 5 Объёмное моделирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное моделирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №24 Новая карта Европы.

Занятие № 6 Отделка и декорирование готовой модели.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное моделирование.

Виды деятельности: заключительная отделка и декорирование объёмной модели и её деталей вышиванием, окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как декорировать готовое изделие.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески декорировать готовую модель и аккуратно производить завершающие этапы работы над моделью. Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом, готовая модель.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции.

Занятие № 7 Лекция. Объёмное макетирование, бумагапластика.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Лекция по теме, объёмное моделирование, эскизы, технологический план работы.

Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, изображение на эскизах будущей модели, составление технологического плана работы.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить на эскизе будущую модель, как составить технологический план работы.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать на эскизах будущую модель, составлять технологический план работы.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции.

Занятие № 8 Объёмное макетирование, бумагапластика.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование, бумагапластика.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции.

Занятие № 9 Объёмное макетирование, бумагапластика.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование, бумагапластика.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, одежда человека данного периода, как работать по технологическому плану работы, как размечать детали разными способами, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовки для будущей модели.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №25 Революции 1830 и 1848 г.. промышленные революции.

Занятие № 10 Декорирование и заключительная отделка объёмного макета.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Декорирование и заключительная отделка объёмного макета.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование готового макета окрашиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.
Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к оформлению готового макета.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески подходить к заключительной отделке и декорированию готового макета, аккуратно производить завершающие этапы работы.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, готовый макет.

X Раздел Современная эпоха.

Тема №26 Изменения в обществе. Объединение Италии и Германии. Франция: от империи к республике. Покорение Запада. Колониальный раздел мира.

Занятие № 11 Лекция.

Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Лекция по данной теме.

Виды деятельности: слушание объяснений лекции, ответы на вопросы.
Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода.

Должен уметь: Отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода.

Результат: теоретические знания, данные педагогом на данном занятии.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 12 Лекция. Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Лекция по теме, объёмное макетирование, эскизы, технологический план работы.

Виды деятельности: слушание лекции, ответы на вопросы, изображение на эскизах будущего макета, составление технологического плана работы

Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, как отобразить в эскизах будущую модель, как составить технологический план работы, как отображать на эскизе будущий макет.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать на эскизах будущий макет, составлять технологический план работы.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 13 Лекция. Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 14 Лекция. Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 15 Лекция. Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 16 Заключительная отделка и декорирование готового макета.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: заключительная отделка и декорирование готового макета.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, заключительная отделка и декорирование объёмного макета и его деталей окрашиванием, вышиванием, плоскими и выпуклыми аппликационными композициями из бумаги, ткани, природных материалов.
Должен знать: лекционный материал, временные рамки данного периода, как декорировать готовый макет, как творчески подойти к оформлению готового макета.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, творчески подходить к заключительной отделке и декорированию готового макета, аккуратно производить завершающие этапы работы.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, готовый макет.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 17 Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование, технологический план работы, эскизы.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, ответы на вопросы, отображение будущего макета на эскизах, составление технологического плана работы

Должен знать: лекционный материал, временные рамки периода, одежда, как отображать будущую модель в эскизах, как составить технологический план работы.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по данной теме, ориентироваться во временных рамках периода, отображать в эскизах будущую модель.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на занятии, эскизы, технологический план работы.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 18 Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога, работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.

Х Раздел Современная эпоха.

Тема №27 1914-1918 г.г. I Мировая война. Русская революция. Послевоенные годы.

Занятие № 19 Объёмное макетирование.
Форма занятия: групповое занятие.

Основное содержание: Объёмное макетирование.

Виды деятельности: слушание объяснений педагога , работа по технологическому плану и эскизам, разметки деталей по шаблонам, трафаретам, на просвет, складыванием, с помощью циркуля, линейки, угольника, копировальной бумаги, резание ножом и ножницами, прокалывание шилом, соединение деталей сшиванием, ручными строчками и скобами, склеиванием.

Должен знать: лекционный материал, временные рамки, как размечать детали различными способами, как работать по технологическому плану работы, как работать по эскизам, как аккуратно вырезать детали, как соединять детали разными способами.

Должен уметь: отвечать на основные вопросы по теме, ориентироваться во временных рамках данного периода, работать по технологическому плану работы, размечать детали разными способами, соединять детали разными способами.

Результат: теоретические знания и практические умения, данные педагогом на данном занятии, заготовка будущего макета.