Geum.ru

Рабочая программа учебной дисциплины экономическая география и регионалистика (название дисциплины)

Вид материалаРабочая программа

Содержание


V.5. Примеры тестов для контроля знаний студентов по разделам дисциплины «Экономическая география и регионалистика»
V.6. Примерные контрольные вопросы для подготовки к экзамену
Vi. тематический план изучения дисциплины
Самостоя-тельная работа (форма, часы)
Пркакти-ческие занятия
Подобный материал:
1   2   3   4

V.5. Примеры тестов для контроля знаний студентов по разделам дисциплины «Экономическая география и регионалистика»:


1. Укажите понятие, которому соответствует данное определение: «закрепляет определенные отрасли производства за определенными странами и районами и проявляется как в размещении отдельных отраслей хозяйства, так и в специализаци экономических районов и других территориальных единиц, а также в межрайонных и внутрирайонных хозяйственных связях»:
    1. специализация хозяйства территории;
    2. территориальное разделение труда;
    3. экономический потенциал территории;
    4. геополитическое положение территории.


2. Произведите следующие расчеты с разными группами субъектов РФ: количество краев в составе РФ сложите с количеством городов федерального подчинения и автономных областей. Полученный результат (А) сопоставьте с числом автономных округов в составе РФ (В). Выберите правильное соотношение А и В:

Примерно равны (или различаются не более чем на 10%);
  1. А в 2 раза больше В;
  2. В в два раза больше А;
  3. А в три раза больше В;
  4. В в пять раз больше А.


3. Выберите вариант, в котором все субъекты Федерации граничат с иностранными государствами:
  1. Республика Коми, Чукотский автономный округ, Свердловская область;
  2. Псковская область, Брянская область, Белгородская область;
  3. Республика Татарстан, Республика Башкортостан, Приморский край;
  4. Тамбовская область, Пензенская область, Республика Саха (Якутия).


4. Найдите единственный, полностью правильный вариант:
  1. Салехард – Ханты-Мансийский АО - Югра – Западно-Сибирский район;
  2. Нальчик – Карачаево-Черкессия – Северо-Кавказский район;
  3. Ижевск – Удмуртия – Уральский район;
  4. Чебоксары – Мордовия – Поволжский район.


5. Укажите правильное определение мегалополиса:
  1. очень обширный район сплошной городской застройки;
  2. группа близкорасположенных городских поселений, объединенных тесными

трудовыми, культурно-бытовыми и другими связями;
  1. форма расселения, возникшая в результате срастания нескольких городских

агломераций;
  1. территория, тяготеющая к крупному городу и обслуживаемая им.


6. Выберите пару экономических районов с наибольшей суммарной численностью

населения:
  1. Центральный и Уральский экономические районы;
  2. Центральный и Северо-Западный экономические районы;
  3. Центрально-Черноземный и Северо-Кавказский экономические районы;
  4. Поволжский и Северо-Кавказский экономические районы;



7. Укажите крупнейшие города Европейского Севера:
  1. Петрозаводск, Северодвинск, Нарьян-Мар;
  2. Вологда, Ярославль, Котлас;
  3. Мурманск, Сыктывкар, Ухта;
  4. Архангельск, Мурманск, Череповец;


8. Выберите отрасль, использующую в качестве сырья отходы черной металлургии:
  1. алюминиевая промышленность;
  2. производство меди;
  3. текстильная промышленность;
  4. производство азотных удобрений.



9. Выберите единственное неверное утверждение. Одним из главных достоинств использования геотермальной энергии является:
  1. возможность ведения парникового хозяйства в северных районах;
  2. возможность получения солей из воды;
  3. большая температура, вследствие чего, горячую водную смесь можно передавать на расстояние;
  4. малая себестоимость «даровой» энергии;


10. Выберите вариант, в котором все перечисленные экономические районы

специализируются на целлюлозно-бумажной промышленности:
  1. Северо-Западный, Восточно-Сибирский, Дальневосточный;
  2. Северный, Центрально-Черноземный, Северо-Кавказский;
  3. Восточно-Сибирский, Дальневосточный, Поволжский;
  4. Западно-Сибирский, Северо-Западный, Центральный;


11. Найдите правильное соответствие в местоположении алюминиевого завода:
  1. Саяногорск –Хакасия – Западно-Сибирский ЭР;
  2. Надвоицы – Карелия – Северный ЭР;
  3. Кандалакша – Мурманская область – Северо-Западный ЭР;
  4. Шелехов – Бурятия – Восточно-Сибирский ЭР;


12. Выберите ошибочную систему взаимосвязей:
  1. бокситы  глинозем  выплавка алюминия;
  2. нефть  нефтепереработка  производство пластмасс;
  3. железная руда  концентрат  прокат  чугун;
  4. лесозаготовка  лесопиление  целлюлозно-бумажное производство;


13. Найдите единственную правильную характеристику для четырех городов – Нижнекамск, Ярославль, Стерлитамак (Башкирия) и Омск:
  1. все города – центры целлюлозно-бумажной промышленности;
  2. все города расположены в лесной зоне;
  3. во всех городах развито производство синтетического каучука;
  4. все города находятся на трассе Транссибирской магистрали;


14. Укажите верное сочетание «город – металл – фактор размещения»:
  1. Красноярск – алюминий – водный;
  2. Норильск – свинец – сырьевой;
  3. Братск – олово – энергетический;
  4. Мончегорск – никель – сырьевой;


15. Укажите верный вариант, в котором город является центром нефтепереработки, находится на указанной реке и в данном экономическом районе:
  1. Рязань – Ока – Центрально-Черноземный ЭР;
  2. Ярославль –Клязьма – Центральный ЭР;
  3. Новосибирск – Обь – Западно-Сибирский ЭР;
  4. Омск – Иртыш – Западно-Сибирский ЭР;


16. Найдите ошибку в характеристике Канско-Ачинского угольного бассейна:
  1. расположен в основном на территории Красноярского края;
  2. занимает второе место в России по добыче угля;
  3. добывается бурый уголь низкого качества;
  4. добываемый уголь используется для электростанций Урала, Сибири и Дальнего Востока;


17. Укажите вариант, где перечислены угольные бассейны России, в которых добывается больше всего угля:
  1. Печорский, Иркутский, Подмосковный;
  2. Кузнецкий, Канско-Ачинский, Ленский;
  3. Тунгусский, Печорский, Южно-Якутский;
  4. Кузнецкий, Донецкий, Канско-Ачинский.


18. Выделите верное утверждение:
  1. Наименьшей распаханностью земель выделяется степная зона России;
  2. Россия занимает первое место в мире по площади пастбищ;
  3. Уровень интенсификации сельского хозяйства России весьма высокий;
  4. По урожайности сельскохозяйственных культур и продуктивности животновод-

ства Россия уступает многим странам мира;


19. Выделите единственное соответствие между «сельскохозяйственная культура – районы специализации»:
  1. озимая пшеница – Оренбургская область, Ставропольский край;
  2. яровая пшеница – Краснодарский край, Алтайский край;
  3. рис – Астраханская область, Северная Осетия;
  4. сахарная свекла – Курская, Белгородская область.


20. Выберите группу экономических районов – самых крупных производителей зерна:
  1. Северный, Северо-Западный, Дальний Восток;
  2. Северный Кавказ, Поволжье, Западная Сибирь;
  3. Центральный, Волго-Вятский, Урал;
  4. Восточная Сибирь, Дальний Восток, Северный;


21. Укажите сочетание земледельческих культур, наиболее характерных для лесной зоны России:
  1. пшеница, подсолнечник, картофель;
  2. кукуруза, сахарная свекла, лен-долгунец;
  3. просо, овес, бахчеводство;
  4. рожь, лен-долгунец, картофель;

22. Выделите верное утверждение:
  1. Самым дешевым видом транспорта в России является железнодорожный;
  2. По длине железных дорог Россия занимает первое место в мире;
  3. Внутренний водный транспорт России мало зависит от особенностей ее природных условий;
  4. Среди видов транспорта России первое место по грузообороту принадлежит трубопроводному;


23. Нефть, добываемую в районе Сургута, нужно отправить в центр переработки, а затем доставить нефтепродукты на Чукотку. Выберите путь, позволяющий решить эти задачи:
  1. по Оби речным транспортом до Салехарда – морем до Тикси;
  2. по Оби речным транспортом до Новосибирска – по Транссибу до Владивостока – морем до Анадыря;
  3. по трубопроводу до Архангельска – морем до Певека;
  4. по трубопроводу до Омска – по железной дороге до Находки – морем до Анадыря.


24. Выберите вариант, в котором названы только российские порты Азово-Черноморского бассейна:
  1. Новороссийск, Херсон, Николаев, Находка;
  2. Сочи, Батуми, Поти, Мариуполь;
  3. Керчь, Туапсе, Николаев, Одесса;
  4. Новороссийск, Таганрог, Туапсе, Сочи.


V.6. Примерные контрольные вопросы для подготовки к экзамену:

  1. Предмет, методы и задачи дисциплины «Экономическая география и регионалистика».
  2. Основные научные школы и персоналии в экономической географии и региональной экономике России.
  3. Законы территориальной организации общественного производства.
  4. Экономико-географическое положение как категория пространства и его элементы.
  5. Государственная территория: территориальные владения России, территориальные споры и претензии, соотношение государственных и экономических границ.
  6. Административно-территориальное деление и его иерархические уровни. Главные направления административных реформ.
  7. Общие и специфические методы экономической географии и регионалистики. Методика обоснования размещения отраслей и предприятий промышленности.
  8. Экономическое районирование и его принципы. Иерархическая система экономического районирования. Типология районов.
  9. Территориальное разделение труда как основа формирования экономических районов. Проблемы совершенствования сложившейся системы экономического районирования.
  10. Природно-ресурсный потенциал России и особенности его размещения.
  11. Природно-ресурсный потенциал экономических районов. Территориальное сочетание природных ресурсов.
  12. Хозяйство России, его отраслевая и территориальная структура.
  13. Население России: география естественного и механического движения. Проблема депопуляции.
  14. Формы расселения. Урбанизация и ее воздействие на демографическую ситуацию в стране.
  15. Трудовые ресурсы России, отраслевые и территориальные особенности их использования.
  16. Внешние экономические связи и формы их проявления. География внешней торговли.
  17. Внешнеэкономический потенциал экономических районов России.
  18. Топливно-энергетический комплекс РФ, проблемы его развития и размещения.
  19. Топливный баланс России. География угольной промышленности страны.
  20. Особенности развития и размещения нефтяной промышленности РФ.
  21. Газовый комплекс России, современное размещения и тенденции дальнейшего развития.
  22. Электроэнергетика РФ, типы электростанций и особенности их размещения. Создание Единой энергосистемы страны.
  23. География черной металлургии России. Основные металлургические базы, проблемы формирования отрасли на востоке страны.
  24. Цветная металлургия России. Главные черты размещения производства тяжелых и легких цветных металлов. Основные районы цветной металлургии страны.
  25. Машиностроительный комплекс России, факторы его формирования и развития. Структура комплекса и география ведущих отраслей.
  26. Химический комплекс РФ. Особенности размещения отраслей основной химии и промышленности полимерных материалов.
  27. Лесной комплекс России. Характеристика сырьевой базы. География ведущих отраслей. Создание лесопромышленных комплексов.
  28. Агропромышленный комплекс, его отраслевые и территориальные особенности.
  29. Сельское хозяйство и его роль в экономике страны. Зональная специализация сельского хозяйства.
  30. Растениеводство, современное состояние отрасли. География ведущих отраслей.
  31. Животноводство России: современные проблемы развития. География основных отраслей.
  32. Пищевая промышленность России. Безопасность продовольственного рынка страны. Ведущие отрасли и их размещение.
  33. Легкая промышленность, сырьевое обеспечение отрасли. География текстильной промышленности.
  34. Транспортный комплекс России, его состав и направления развития в современных условиях. Факторы формирования транспортной системы страны.
  35. Сухопутный транспорт РФ. Особенности географии железнодорожного, автомобильного и трубопроводного транспорта страны.
  36. Водный транспорт России. Особенности функционирования морского и речного транспорта страны.
  37. Экономико-географическая характеристика территории, содержание и логическая последовательность анализа.
  38. Федеральные округа России, экономико-географическая оценка их потенциала и характер участия в общероссийском разделении труда.
  39. Развитие и размещение производительных сил Западной экономической зоны.
  40. Развитие и размещение производительных сил Восточной экономической зоны.
  41. Российский Север: концепция экономического освоения территории.
  42. Развитие и размещение производительных сил Северного экономического района.
  43. Развитие и размещение производительных сил Северо-Западного экономического района.
  44. Развитие и размещение производительных сил Центрального экономического района.
  45. Развитие и размещение производительных сил Центрально-Черноземного экономического района.
  46. Развитие и размещение производительных сил Волго-Вятского экономического района.
  47. Развитие и размещение производительных сил Поволжского экономического района.
  48. Развитие и размещение производительных сил Северо-Кавказского экономического района.
  49. Развитие и размещение производительных сил Уральского экономического района.
  50. Развитие и размещение производительных сил Западно-Сибирского экономического района.
  51. Развитие и размещение производительных сил Восточно-Сибирского экономического района.
  52. Развитие и размещение производительных сил Дальневосточного экономического района.
  53. Центральный федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  54. Северо-Западный федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  55. Южный федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  56. Северо-Кавказский федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  57. Приволжский федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  58. Уральский федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  59. Сибирский федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.
  60. Дальневосточный федеральный округ и его роль в общероссийском разделении труда.



VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п
Наименование разделов и тем
Аудиторные часы
Самостоя-тельная работа (форма, часы)

Интерактивные формы обучения
Формы текущего контроля

Лекции
Пркакти-ческие занятия
Лаборатор-ные работы

Всего

1.
Теоретические основы экономической географии России

1

2




3

3, лит.






2.
Методы анализа территориальной организации хозяйства
2
2



4
3, лит.





3.
Географическое положение как ресурс развития и размещения производительных сил
2
2



4
3, пдз.
2, Творческие задания

Тест, проверка письменного домашнего задания

4.
Государственная территория и административно-территориальное деление страны

1

2




3

3, пдз.
2, Круглый стол
Тест, проверка письменного домашнего задания

5.
Природно-ресурсный потенциал России

2

2




4

3, раз.



Проверка расчетно-аналитического задания

6.
Население и трудовые ресурсы
1
2



3
3, раз.



Проверка расчетно-аналитического задания

7.
Территориальная структура и территориальная организация хозяйства
1
2



3
3, лит.



Контрольная работа

8.
Топливно-энергетический комплекс

1

2




3

3, раз.



Проверка расчетно-аналитического задания

9.
Металлургический комплекс
1
2



3
3, раз.



Доклады, проверка расчетно-аналитического задания

10.
Машиностроительный комплекс
1
2



3
3, раз.



Эссе, проверка расчетно-аналитического задания

11.
Химико-лесной комплекс


1


2





3


3, раз.



Эссе, проверка расчетно-аналитического задания

12.
Агропромышленный комплекс
1
2



3
3, раз.
2, Творческие задания
Тест, проверка расчетно-аналитического задания

13.
Транспортный комплекс
1
2



3
3, раз.
2, Групповое обсуждение темы
Проверка расчетно-аналитического задания

14.
Россия в системе международного разделения труда
1
2



3
4, пдз.
2, Круглый стол
Контрольная работа

15.
Региональное развитие и экономическое районирование
1
2



3
3, раз.
2, Творческие задания
Эссе, проверка расчетно-аналитического задания

16.
Экономика федеральных округов
2
4



6
4, пдз.
2, Копм.з.
Тест, проверка письменного домашнего задания




ИТОГО: 108
20
34



54
50
14 (10%)

зачет



Принятые сокращения: Лит. – работа с литературой;

Пдз. – выполнение письменного домашнего задания;

Раз. – расчетно-аналитическое задание;

Адс. – анализ деловых ситуаций;

Комп.з. – компьютерные задания