Рабочая программа учебной дисциплины религиоведение и конфессиональный фактор в политике (название дисциплины)
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа учебной дисциплины статистика (название дисциплины), 182.5kb.
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей, 498.45kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «финансовый менеджмент» (название дисциплины), 694.08kb.
- Программа дисциплины) Наименование дисциплины: «Этика в экономике и управлении» Специальность:, 382.67kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины документоведение (название дисциплины), 703.88kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины государственная экономическая политика россии, 537.12kb.
- Примерная программа учебной дисциплины фармакология название учебной дисциплины 2010, 648.57kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины), 425.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 102.93kb.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
(ГОУ ВПО «РЭУ имени Г.В. Плеханова»)
Факультет политологии и права
Кафедра философии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ И КОНФЕССИОНАЛЬНЫЙ ФАКТОР В ПОЛИТИКЕ
(название дисциплины)
Направление подготовки 030200 – «Политология»
Профиль подготовки –
Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Москва - 2011
Составители: к.ф.н., профессор Самсин А.И., к.ф.н., доцент Безвесельная З.В.
Рецензенты: Чернышева Е.Н., к.ф.н., доцент
Яблочкина И.Н., д.и.н., профессор
Рабочая программа включает организационно-методический раздел, содержание программы, основанное на компетентностном подходе к обучению студентов, тематический план изучения дисциплины, учебно-методическое обеспечение дисциплины и диагностические материалы итогового контроля качества усвоения дисциплины, а также материально-техническое обеспечение преподавания дисциплины « Религиоведение и конфессиональный фактор в политике».
Рабочая программа составлена на основании _ ФГОС ВПО по направлению 030200 « Политология»______________________Блок дисциплин –Б-1
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры философии
протокол № 10 от «17» марта 2011 г.
Заведующий кафедрой Ивлева М.И.
Одобрено советом факультета
Политологии и права
протокол № 10 от «18» марта 2011 г.
Председатель
Содержание
Содержание 4
Тема 1. Предмет религиоведения. 10
Предмет религиоведения. Сущность 36
Организационно-методический отдел.
1.1.Цель дисциплины:
систематизированное, глубокое ознакомление студентов с содержанием главных религий мира как мировоззренческих основ жизни народов, сущностью религии как важнейшей составляющей культуры, ее месте в культурной и политической жизни общества.
1.2.Задачи дисциплины предполагают:
- исследование сущности феномена религии;
- выяснение факторов формирования религиозного мировоззрения;
- анализ взаимодействия религии, философии и науки как основных видов мировоззрения;
- изучение основных национальных религий;
- изучение мировых религий;
- исследование места и роли религии в политической жизни.
2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО.
Дисциплина «Религиоведение и конфессиональный фактор в полтике» относится к циклу Б 3 ООП. Она связана с дисциплиной цикла Б1 ООП «Философия», так как в процессе изучения философии формируются основные общекультурные компетенции, направленные на формирование культуры мышления, оптимизацию овладения знаниями. Курс предполагает знакомство студентов с теоретической проблематикой предмета – сущностью, структурой, возникновением религий, основными категориями религиоведения. ролью религии в формировании и развитии современного человека и общества.
3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
В результате освоения дисциплины студенты должны обладать следующими компетенциями:
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);
владением навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);
способностью и умением использовать полученные знания и навыки по введению в политическую теорию (владение методологией анализа современных политологических доктрин и подходов, формирование навыков исследовательской работы в области теории политики) (ПК-4);
сравнительной политологии (освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов) (ПК-7);
современной российской и мировой политике (знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе) (ПК-9);
политическому анализу и прогнозированию (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико-методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК-10);
способностью к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);
способностью к участию в проведении политических кампаний, к использованию знаний об избирательных технологиях и других видах политической мобилизации (ПК-13);
способностью рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ПК-15);
В результате освоения дисциплины студент должен :
знать:
- основные понятия религиоведения (ОК – 6, ПК-1, ПК-4))
- элементы, структуру, функции религии, место религии в системе культуры (ОК-6,ПК-7, ПК-9)
-причины возникновения и характеристики различных видов религии, включая мировые религии (ОК-6, ПК-1, ПК-4)
- место и роль религии в современном мире(ОК-6, ПК-9, ПК-10)
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат религиоведения в профессиональной деятельности (ОК – 6, ПК-1, ПК-4, ПК-7)
- использовать знания о месте и роли религии в системе культуры современного мира для анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач (ОК-6, ПК-12, ПК-15)
- самостоятельно анализировать и оценивать те или иные религиозные позиции граждан и политических организаций (ОК-6, ПК-9, ПК-10)
владеть:
- навыками применения понятийно-категориального аппарата религиоведения в профессиональной деятельности (ОК-6, ПК-1, ПК-4, ПК-7)
- навыками использования знаний о месте и роли религии в системе культуры современного мира для анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач (ОК-6, ПК-10, ПК-9, ПК-12)
- навыками анализа и оценки религиозных позиций граждан и политических организаций (ОК-6, ПК-15, ПК-12, ПК-9)
Формы контроля:
Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия): решение практических задач-кейсов, проблемных ситуаций выполнение творческих и самостоятельных заданий, ролевые игры и презентации; дискуссии, проводимые во время аудиторных занятий по изучаемой теме, оценка существующих мнений и подходов к решению конкретных задач; работа в мини-группах, имеющая целью закрепление полученных на занятиях как теоретических, так и практических знаний, написание индивидуальных проектов-рефератов, письменные домашние задания; подготовка докладов, выступлений; проведение диспутов и круглых столов, промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Итоговый контроль: экзамен в письменной или устной форме.
Результаты текущего и итогового контроля формируют рейтинговую оценку работы студента.
Пример формирования итоговой оценки по дисциплине с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента
| Форма контроля | Максимальное количество баллов |
| Посещаемость | 1,0 |
| Контрольные и домашние работы модуля | 2,0 |
| Индивидуальный проект (творческий рейтинг) | 1,0 |
| Работа на занятиях | 2,0 |
| Зачет | 4,0 |
| ИТОГО | 10,0 |
Формирование рейтинга до экзамена осуществляется следующим образом:
- Оценка выполненных домашних работ (каждая домашняя работа может быть оценена по 0,25 балла из расчета 2 балла рейтинговой оценки на 8 домашних работ)
| ФИО студента | Номера домашних работ и доля их выполнения | Итого | Балл | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий) | 6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 6 | 8 | 4 | | 2,0 |
| 1. Иванов И.А. | 4/6 | 4/4 | 5/5 | 4/5 | 4/4 | 5/6 | 5/8 | 2/4 | 6,425 | 1,61 |
| 2. Сидоров В.Л. | 3/6 | 2/4 | 5/5 | 3/5 | 4/4 | 2/6 | 7/8 | 3/4 | 5,558 | 1,39 |
| 3. Кузнецов А.И. | 6/6 | 3/4 | 5/5 | 4/5 | 4/4 | 5/6 | 8/8 | 4/4 | 7,383 | 1,85 |
- Оценка выполненной самостоятельной работы (индивидуальный проект, творческий рейтинг)
| ФИО студента | Блоки к самостоятельной задаче и доля их выполнения | Итого | Балл | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| Требуемый объем выполнения (кол-во заданий) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 1,0 |
| 1. Иванов И.А. | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 1/3 | 3,667 | 0,73 |
| 2. Сидоров В.Л. | 2/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 2/3 | 4 | 0,80 |
| 3. Кузнецов А.И. | 3/3 | 2/3 | 3/3 | 3/3 | 3/3 | 4,667 | 0,93 |
- Оценка работы на занятиях
| ФИО студента | Учет посещений (кол-во) | Итого | Балл, набран-ный перед зачетом | ||||
| Посещае-мость | Работа на занятиях | Кол-во пропусков | Балл за посещаемость | Балл за работу на занятиях | |||
| Максимально | 20 | 20 | | 1,0 | 2,0 | 3,0 | |
| 1. Иванов И.А. | 13 | 11 | 7 | 0,5 | 1,5 | 1,55 | 3,89 |
| 2. Сидоров В.Л. | 15 | 15 | 5 | 0,6 | 1,65 | 2,25 | 4,44 |
| 3. Кузнецов А.И. | 18 | 18 | 2 | 0,9 | 2,0 | 2,90 | 5,68 |