Рабочая программа учебной дисциплины религиоведение и конфессиональный фактор в политике (название дисциплины)
Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеСодержание дисциплины Тема 1. Предмет религиоведения. |
- Рабочая программа учебной дисциплины статистика (название дисциплины), 182.5kb.
- Учебно-методического комплекса (умк) Учебной дисциплины «Финансы и кредит» Проектирование, 424.52kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины (место, цели и задачи учебной дисциплины в общей, 498.45kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «финансовый менеджмент» (название дисциплины), 694.08kb.
- Программа дисциплины) Наименование дисциплины: «Этика в экономике и управлении» Специальность:, 382.67kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины документоведение (название дисциплины), 703.88kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины государственная экономическая политика россии, 537.12kb.
- Примерная программа учебной дисциплины фармакология название учебной дисциплины 2010, 648.57kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины), 425.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01, 102.93kb.
- Итоговый балл формируется суммированием балла за зачет и балла, набранного перед зачетом. Приведение суммарной оценки к пятибалльной шкале производится следующим образом:
- Студент считается допущенным до зачета при условии, что его рейтинг составляет не менее 4 баллов.
- Перевод итоговой оценки в пятибалльную шкалу
Максимальная оценка – 10 баллов:
Менее 5,0 – «неудовлетворительно»/ «незачтено»
5,0-6,9 баллов – «удовлетворительно»/ «зачтено»
7,0-8,4 баллов – «хорошо»/ «зачтено»
8,5-10,0 баллов – «отлично»/ «зачтено»
- Содержание дисциплины
Темы и краткое содержание
-
№ п.п
Наименование
Раздела
Тема
Трудоем
кость
(часы,
Зачет.
ед.)
Содержание
Формирование
компетенций
Результаты освоения
Образовательные технологии
1.
Тема 1. Предмет религиоведения.
Сущность
религии.
Предмет религиоведения.
Богословско-теологический и философский подходы к изучению религии. Социология религии.
Основные понятия религиоведения. Общефилософские понятия (бытие, истина, сознание, заблуждение, смысл, совесть, ответственность, милосердие, сострадание, красота, вера, чувство, настроение, страдание, общение, жизнь, смерть). Религиоведческие понятия (религия, теология, религиозный культ, церковь, конфессия, теизм, деизм, пантеизм, политеизм, монотеизм, атеизм, скептицизм).
Религия как проявление сущности общества. Религия как необходимый аспект жизнедеятельности человека. Религия как способ преодоления человеческого отчуждения. Религия как вид мировоззрения. Религия как культурный феномен.
Функции религии. Мировоззренческая, компенсаторная, коммуникативная, регулятивная, интегративная функции религии.
Элементы и структура религии. Религиозное сознание. Религиозная деятельность (внекультовая и культовая). Религиозные отношения. Религиозные организации.
Классификация религий.
Религия в системе культуры.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
- особенности религиоведения как науки,
- основные понятия религиоведения;
Основные характеристики религии;
уметь:
- анализировать религию как социально-культурный феномен;
владеть:
- навыками анализа религии как социально-культурного феномена
Лекции,
презентации, самостоятельная работа с литературой
2.
Тема 2. Происхождение и ранние формы религии.
Богословско-теологический и научный подходы к вопросу о генезисе религии. Гипотеза о дорелигиозном периоде в истории человечества. Факторы возникновения религии: 1) социумные; 2)психологические; 3) гносеологические.
Родоплеменные религии и их особенности. Тотемизм. Фетишизм. Анимизм. Магия. Табу. Б. Малиновский и Э. Тайлор о первобытных верованиях. Эволюция родоплеменных религий в эпоху перехода к классовому обществу. Формирование политеизма и его разновидности. Превращение религии в самостоятельную сферу человеческой жизни.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
- подходы к вопросу о генезисе религии
- ранние формы религии
уметь:
анализировать подходы к вопросу о генезисе религии
- анализировать ранние формы религии
владеть:
навыками реализации анализа подходов к вопросу о генезисе религии
- анализа ранних форм религии
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
3.
Тема 3. Национальные религии: религии древнего Востока
Религия Древней Месопотамии как источник всех религий западной и восточной цивилизаций. Религия Вавилона. Эволюция религии от топографического к иерархическому политеизму. Принцип непосредственного и посмертного воздаяния.
Религия Древнего Египта. «Тексты пирамид», «Тексты саркофагов», «Книга мертвых». Зооморфизм. Анимизм. Иерархический политеизм. Принцип справедливости: правильные усилия приводят к желаемому результату. Религиозная реформа Эхнатона и ее социокультурные последствия.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
специфику и содержание религий древнего Востока
уметь:
анализировать религии древнего Востока
владеть:
навыками анализа религий древнего Востока
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
4.
Тема 4. Национальные религии: религии древней Европы
Религии Древней Греции и Древнего Рима и их эволюция. Олимпийская религия. Представления о мире как о Космосе. Представления об индивидуальном и коллективном воздаянии. Фатализм. Возникновение представлений о бессмертии человеческой души (Пифагор, Платон, Филолай). Развитие монотеистической тенденции. Влияние греческой, индийской и иранской религии на религию Древнего Рима. Веротерпимость римлян. Потребность Римской империи в едином интегрирующем культе.
Дуалистический политеизм древнегерманской религии. Скандинавская эсхатология. Рагнарёк.
Религия древних славян. Возникновение и эволюция. Чистый политеизм. Вера в бессмертие души. Культ предков. Влияние языческих традиций на формирование Русского Православия.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
специфику и содерание религий древней Европы
уметь:
анализировать религии древней Европы
владеть:
навыками анализа религий древней Европы
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
5.
Тема 5. Национальные религии: иудаизм
Исторические условия возникновения и развития иудаизма. Иудаизм как религиозная система Израильско-иудейского государства. Центральный цикл источников иудаизма – библейские (ветхозаветные) тексты. Священное Писание (Танах) и Священное Предание (Талмуд). Тора и ее значение. Формирование иудаизма как монотеистической религии. Вероучение и культ. Правовые и этические нормы иудаизма. Учение о богоизбранности еврейского народа.
Исторические судьбы иудаизма. Расселение евреев. Образование религиозно-политических течений внутри иудаизма: фарисеи, саддукеи и ессеи. Возникновение раввината.
Традиционалистское и модернистское направления иудаизма. Каббала и ее влияние на возрождение хасидизма. Влияние иудаизма на формирование христианского учения.
Иудаизм в ХХ веке. Сионизм и концепция создания единого еврейского государства. Иудаизм в Израиле. Религиозно-политическая партия раввината Мафдал. Влияние и деятельность Верховного раввината.
Историческое значение иудаизма и его влияние на формирование христианства и ислама.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
специфику и особенности иудаизма
уметь:
анализировать религию иудаизма
владеть:
навыками анализа религии иудаизма
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
6.
Тема 6. Национальные религии: религии Дальнего Востока
Характерные черты религий дальнего Востока.
Религии Китая. Формирование иньской цивилизации. Культ Шанди как ранняя политеистическая форма религии. Влияние культа Шанди на формирование культа предков, культа старших и культа императора. Рационалистический характер мировоззрения древних китайцев.
Культ Неба как божественно-космического и нравственного порядка.
Культ Неба и культ Шанди как основы китайской культуры и источники даосизма и конфуцианства.
Даосизм. Возникновение и развитие даосизма. Лао-цзы как систематизатор даосизма. «Дао дэ цзин». Понятие «Дао». Принцип слияния с Дао. Культ природы. Принцип недеяния – «у вэй». Мистическая сторона даосизма. Поиск долголетия и бессмертия. Вклад даосизма в развитие китайской медицины.
Конфуцианство. Социально-этический характер конфуцианства. «Лунь юй». Нравственный идеал конфуцианства. Культ образования. Значение ритуала. Принцип благопристойности – «ли». Принцип сыновней почтительности – «сяо». Принципы милосердия и гуманности – «жэнь». Эволюция конфуцианства. Консерватизм конфуцианства и его значение для устойчивости государства.
Синтоизм – национальная религия Японии. «Кодзики». Политеизм и анимизм синтоизма. Синкретизация синтоизма. Рёбусинто («путь буддизма в синто»). Синтоизм в ХХ веке. Формирование комплекса государственного синто.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
основные виды и специфику религий Дальнего Востока
уметь:
анализировать религии Дальнего Востока
владеть:
навыками анализа религий Дальнего Востока
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
7.
Тема 7. Национальные религии: религии Индии
Особенности социально-политического устройства индийской цивилизации. Основные понятия индийских религий (Брахман, дхарма, карма, сансара, атман, мокша, майи).
Индуизм как религиозно-культовая система. Ведическая религия как основа индуизма. Брахманизм как важный этап формирования индуизма. Влияние социально-политического устройства Индии на содержание индуизма. Космическое духовное начало Тримурти. Основные направления индуизма: шиваизм и вишнуизм. Отсутствие централизации и веротерпимость индуизма. Реформация индуизма в 19-20 вв. Просветительские тенденции. Индуизм в современном мире.
Джайнизм. Вероучение, ритуалы и этические нормы джайнизма. Совершенствование души для достижения нирваны. Аскетизм джайнизма.
Сикхизм. Влияние ислама на формирование монотеистической религии сикхизм. Идея равенства людей перед Богом. Отрицание кастовой системы.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
содержание и специфику религий Индии
уметь:
анализировать религии Индии
владеть:
навыками анализа религий Индии
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
8.
Тема 8. Мировые религии: буддизм
.
Исторические условия возникновения буддизма. Преемственность брахманизма и буддизма. Тхеравада и идеи раннего буддизма. Понятие «нирвана». Космология буддизма. Деятельность царя Ашока по централизации, укреплению и распространению буддизма.
Буддийский канон «Трипитака». Учение о «четырех благородных истинах» и восьмеричном пути. Представления о праведном поведении и «правильном знании».
Основные направления буддизма. Хинаяна и ее особенности. Значение буддийских сангх. Махаяна и ее особенности. Ваджраяна (буддийский тантризм).
Буддизм в Шри-Ланке. Буддизм в Индокитае. Тибетский буддизм (ламаизм). Значение деятельности бодисатв. Буддизм в Китае. Чань-буддизм. Буддизм в Японии. Дзен-буддизм.
Буддизм в ХХ веке. Буддийский ренессанс. Осмысление ценностей и особенностей западной культуры с позиции буддизма. Активизация мирской деятельности сангх. Буддизм в России.
знать:
содержание специфику буддизма
уметь:
анализировать религию буддизма
владеть:
навыками анализа религии буддизма
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
9.
Тема 9. Мировые религии: христианство
Исторические предпосылки и условия возникновения христианства.
Жизнь и учение Иисуса Христа. Этическое содержание христианства. Моральные заповеди. Нагорная проповедь. Христианство как религия любви.
Возникновение и развитие ранних христианских общин. Церковь как организация и божественное установление. Утверждение христианства в качестве государственной религии Римской империи. Раскол Римской империи и возникновение Восточной и Западной ветвей христианства.
Формирование Нового завета. Библия, ее содержание, авторы и составные части.
Социально-политические и мировоззренческие причины разделения христианских церквей (1054 г.). Образование двух центров и направлений христианства. Римская католическая и Византийская православная церковь.
Православие, его вероучение и культ. Автокефальность. Русское Православие. Церковь в истории Российского государства и общества. Принятие православия Киевской Русью. Реформы патриарха Никона. Внутрицерковный раскол 17-18 вв. Старообрядничество и его основные группы. Церковная реформа Петра 1. Русская Православная церковь в Российской империи. Церковь и Временное правительство. Церковь в годы Советской власти. Русская православная церковь в современных условиях. Перемены в отношениях государства и церкви. Конституция Российской Федерации 1993 г. о свободе совести.
Католицизм, его вероучение и культ. Развитие христианского учения в решениях Поместных соборов. Священное предание. Значение богословских трудов Фомы Аквинского для мировоззренческого оформления католицизма. Особенности церковной организации. Папа Римский – глава католической церкви, верховный правитель государства Ватикан. Догмат о непогрешимости папы в делах веры. Влияние католической церкви на развитие европейской культуры. Отношения церкви и светской власти. Современная философия Ватикана. Неотомизм. Социально-политическая доктрина. Гуманистическая деятельность Римского клуба.
Социально-экономические и этические причины возникновения протестантизма (16 в.) – третьего направления христианства. Общественно-политическое движение Реформация и раскол католической церкви. Основатели протестантизма (Д. Виклиф, Я. Гус, М. Лютер, Т. Мюнцер, Ж. Кальвин, У. Цвингли). Протестантизм как буржуазный вариант христианства. Особенности вероучения, организации и культа. Основные направления протестантизма. Лютеранство. Кальвинизм. Англиканство. Квакеры. Методизм. Меннониты. Баптисты. Адвентисты. Пятидесятники. Свидетели Иеговы. Протестантские секты.
Экуменическое движение в христианстве. Всемирный совет церквей. Проблемы преодоления догматических и канонических различий в христианстве.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
содержание и специфику христианства
уметь:
анализировать религию христианства
владеть:
навыками анализа религии христианства
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
10.
Тема 10. Мировые религии: ислам
Социально-политическая и религиозная ситуация на Аравийском полуострове в 7 в. Необходимость преодоления религиозного многообразия как мировоззренческая основа формирования единого государства. Жизнь и деятельность Мухаммеда. Создание Арабского халифата.
Коран – священная книга мусульман. Последовательный монотеизм ислама. Значение Сунны как источника вероучения ислама. Пять столпов мусульманской веры. Социально-этические и юридические нормы ислама. Шариат – основа мусульманского права.
Мусульманская философия и теология. Аль-Хасан аль Басри. Ахмед ибн Ханбал. Абу-л-Хасан аль-Ашари. Абу Талиб аль-Макки. Ибн Араби. Джамаль ад-Дин аль-Афгани.
Основные направления ислама. Суннизм. Шиизм. Хариджизм. Особенности вероучения и культа. Представления о государстве и власти. Суфизм – мистико-аскетическое направление в исламе. Концепция войны и мира в исламе. Учение о джихаде. Фундаментализм. Традиционализм. Модернизм.
Ислам в современном мире. Концепции «исламского государства» и «исламской экономики». Концепция «исламской солидарности».
Ислам в России. Области распространения ислама. Особенности российских мусульманских традиций. Проблемы отношений ислама и Российского государства.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
содержание и специфику ислама
уметь:
анализировать религию ислама
владеть:
навыками анализа религии ислама
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой
11.
Тема 11. Религии в современном мире и конфессиональный фактор в политике
Роль религий в современном мире.
Возрождение духовно-нравственного потенциала Русской православной церкви. Взаимоотношения Русской православной церкви с другими религиями России. Религии бывшего СССР. Грузинская православная церковь. Армянская апостольская церковь.
Модернизация католицизма в современных условиях. Эволюция взаимоотношений католицизма и православия.
Ислам и современность. Усиление политизации ислама.
Возрастание роли индуизма и буддизма; возможное перерастание индуизма в мировую религию.
Характеристика основных новых религиозных движений.
ОК-6
ПК-1
ПК-4
ПК-9
ПК-10
знать:
- место и роль религии в современном мире
- роль конфессионального фактора в политике
уметь:
- анализировать место религии в современном мире
- анализировать роль конфессионального фактора в политике
владеть:
- навыками анализа религии в современном мире
- навыками анализа конфессионального фактора в политике
Лекции, презентации, самостоятельная работа с литературой