Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «альтернативные и возобновляемые источники энергии» Направление подготовки 222000 «Инноватика»

Вид материала

Документы

Содержание Москва — 2010 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 4. Содержание дисциплины

Подобный материал:

• Аннотация программы учебной дисциплины «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», 26.18kb.
• Рабочей программы дисциплины Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии (наименование), 32.41kb.
• Направление 222000 Инноватика, 143.79kb.
• Задачи дисциплины: Врезультате изучения дисциплины «Альтернативные и возобновляемые, 66.36kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины линейная алгебра (название дисциплины), 66.86kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины математический практикум для экономистов, 64.27kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины математический анализ Направление подготовки, 95.49kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мерчандайзинг» фдт. 3 Направление подготовки:, 117.8kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», 161.61kb.
• Аннотация рабочей программы учебной дисциплины маркетинг Направление подготовки, 162.2kb.

Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»


Факультет инженерно-экономический


Кафедра технологических инноваций


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


«АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ И ВОЗОБНОВЛЯЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ»


Направление подготовки 222000 «Инноватика»


Профиль подготовки: Без профиля


Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр


Москва — 2010

1. Цели и задачи дисциплины:
   

Целью преподавания дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» является приобретение студентами знаний о современном подходе к проблемам энергетики, базирующихся на новых технологиях широко используемых в мировой практике, умения грамотного и рационального использования энерготехнических установок, обладания необходимыми знаниями, чтобы участвовать в разработке систем автоматизированного управления производством с привлечением вычислительной техники, а также в модернизации производства.

В результате изучения дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» знания специалиста должны соответствовать государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.


2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Дисциплина «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» относится к математичкскому и естественнонаучному циклу Б2.2., вариативная часть и требует от студентов знаний, получаемых на предшествующих курсах физики, химии, информатики и высшей математике.


3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины:

По окончанию изучения данного курса студентам неоходимо:

• знать законы естественнонаучных дисциплин, какие физические процессы лежат в основе использования возобновляемых источников энергии (ВИЭ) (ОК — 7),
  

• знать об основных экологических проблемах энергетики и разрабатывать меры по снижению возможных экологических рисков (ОК — 17),
  

• знать основные преимущества электрической энергии,
  

• уметь систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов (ПК — 9),
  

• уметь находить и обобщать научно-техническую иформацию, используя при этом отечественные и зарубежные разработки по созданию установок с ВИЭ ( ПК - 12 ),
  

• владеть навыками по постановке необходимых экспериментов для проверки теоретических расчетов (ПК — 13),
  

владеть методами анализа при рассмотрении различных вариантов конструкторских и технологических решений для выбора более оптимального ( ПК — 18).


4. Содержание дисциплины:

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы					Самостоятельная работа (формы, часы)	Интерактивные формы обуче ния	Формы текущего контроля
		Лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Лабораторные работы	Всего
1.	Структура возобновляемых ресурсов Земли.	2	2	-	-	4			Тестирование
2.	Электрические сети и энергосистемы	2	6	-	-	8	Подготовка к написанию рефератов по данной теме(14 час.)	Деловой тренинг (6 часа)	Обсуждение результатов рефератов
3.	Преобразо-вание солнечной энергии.	2	4	-	-	6	Подготовка к написанию рефератов по данной теме(16 час.)		Обсуждение результатов рефератов
4.	Ветро-энергетика.	2	4	-	-	6	Подготовка к написанию рефератов по данной теме(10час.)		Тестирование
5.	Малая гидро-энергетика.	2	2	-	-	4	Подготовка к написанию рефератов по данной теме(12час.)	Деловой тренинг (4 часа)	Обсуждение результатов рефератов
6.	Геотер-мальная энергия.	2	2	-	-	4			Тестирование
7.	Использование энергии океанов и морей.	2	2	-	-	4			Тестирование
8.	Водород-ная энергетика.	2	2	-	-	4
9.	Аккумули-рование энергии.	2	4	-	-	6		Деловой тренинг (4 часа)	Тестирование
10.	Экологич-ность возобно-вляемых источников энергии.	2	2	-	-	4			Тестирование
	ИТОГО:	20	30	-	-	50	52	14 /28%	-

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Лекционные аудитории и учебные классы, оснащенные средствами мультимедийной техники.
   
2. Дисплейные классы, оснащенные компьютерами с необходимым набором программ.
   
3. Наборы слайдов и плакатов по темам дисциплины.
   
4. Макеты и электротехническое оборудование, используемое для преобразования и трансформации энергии.
   

Разработчик:

РЭУ им. Г.В.Плеханова, ст. преподаватель А.П.Хуторный


Заведующий кафедрой

д.т.н., профессор А.Е. Кулаго