Задачи дисциплины: Врезультате изучения дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» студенты должны приобрести теоретические знания в указанной области. Место дисциплины в структуре ооп

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


1.Цель и задачи дисциплины
2.Место дисциплины в структуре ООП
4. Содержание дисциплины
Интерактивные формы обучения
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Подобный материал:


Министерство образования и науки Российской Федерации


Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«РЭУ им. Г.В. Плеханова


Факультет Инженерно-экономический


Кафедра технологических машин и оборудования


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б2.В.2 «Альтернативные и возобновляемые источники энергии»


(название дисциплины)


Направление подготовки 151000 «Технологические машины и оборудование»


Профиль подготовки 151000.62 «Машины и аппараты пищевых производств»


Квалификация (степень) выпускника бакалавр


Москва - 2011


1.Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины:

Целью преподавания дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» является изучение студентами вопросов тепло и электроснабжения, электрического освещения, при использовании в предприятиях торговли Использование возобновляемых источников энергии.

Задачи дисциплины:

В результате изучения дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» студенты должны приобрести теоретические знания в указанной области.

2.Место дисциплины в структуре ООП:

Программа дисциплины «Альтернативные и возобновляемые источники энергии» относящаяся к дисциплинам специализации, читаемым по выбору, и предназначена для студентов 2 курса ИЭФ обучающихся по направлению 151000 Технологические машины и оборудование, профиль подготовки 151000.62: «Машины и аппараты пищевых производств». Для изучения данной дисциплины необходимы знания по дисциплинам:

Электротехника и электроника;

Основы инженерного строительства и сантехника.

Полученные знания по данной дисциплине будут использованы в следующих дисциплинах:
  • Тепловое оборудование
  • Механическое оборудование
  • Расчёт и конструирование теплового оборудования
  • Расчёт и конструирование механического оборудования
  • Энерго- и ресурсосбережение в пищевом производстве
  • Торговое оборудование

.3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Бакалавр должен знать (компетенции ОК 6, ОК 7, ОК 9)

Физические основы работы возобновляемых источников энергии -

основные типы солнечных батарей;

- ветровые генераторы электроэнергии;

- технические схемы включения солнечных батарей и ветровых генераторов в систему энергоснабжения предприятия питания;

- оценку экономической эффективности от использования возобновляемых источников энергии ;

- вопросы эксплуатации установок - возобновляемых источников энергии ;

Бакалавр должен уметь (компетенции ОК 11, ОК 12, ОК 13):

- организовывать техническое обслуживание, ремонт и монтаж систем электроснабжения предприятий общественного питания и торговли, использующих возобновляемые источники энергии ;

- грамотно осуществлять эксплуатацию электрооборудования и систем электроснабжения, использующих возобновляемые источники энергии.


4. Содержание дисциплины:



п/п

Наименование

разделов

и тем

Аудиторные часы

Самостоятельная работа (формы, часы)

Интерактивные формы обучения

Формы текущего контроля

Лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

Всего

1.

Использование возобновляемых источников электрической энергии в предприятиях отрасли.

2

4



6

8

4

эссе

2.

Солнечные батареи – источники электрической энергии на предприятиях отрасли

2

4



6

8

4

презентация,

заслушивание

докладов

3.

Аккумуляторы электрической энергии и теплоты

2

4



6

8

-

Контр. работ

4.

Ветровые генераторы

2

4



6

8

-

Контр. работ

5.

Система электроснабжения предприятия отрасли при использовании возобновляемых источников энергии

4

4



8

8

-

Контр. заданий




ИТОГО:

12

20



32

40

8(25%)

Зачет


5. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

• лекции;

• семинары, на которых обсуждаются основные проблемы, освещенные в лекциях и сформулированные в домашних заданиях;

• письменные или устные домашние задания;

• консультации преподавателей;

• самостоятельная работа студентов, в которую входит освоение теоретического материала, подготовка к семинарским занятиям.


Разработчики:

РЭУ им. Г.В. Плеханова, зав. кафедрой ТМО, к.т.н., проф. М.И. Ботов


Заведующий кафедрой ТМО,

к.т.н., проф. М.И. Ботов