Громадсько-державної програми «Освіта Дорослих УкраїнИ» за сприяння Інституту ціложиттєвого навчання юнеско ukrainian

Вид материалаДокументы

Содержание


Леонід Шморгун
9. Методологія валеологічної освіти в Україні
10. Сутнісні показники методичної культури педагогічного працівника
11. Компетентнісний підхід до вдосконалення професйної діяльності педагогічних працівників
12. Теорія та практика формування валеологічної культури майбутнього вчителя
13. Досвід формуваня здорового способу життя та високої духовності в молоді та дорослих
14. Про впровадження християнської етики в заклади осві­ти України
15. Психофізичні аспекти адаптації молодого вчителя
16. Екологія соціальних відносин як фактор духовного рос­ту особистості
17. Особливості формування здоров'язбережувального освіт­­­нього середовища у сучасній школі
18. Підготовка студентів педагогічних ВНЗ до впровад­жен­ня основ здоров'я в освітній простір молодіжного середовища
19. Особливості сприймання природи учасниками туристич­ного походу
20. Проблеми формування у студентів екологічної культури під час виїздної польової практики
21. Сутність формування у громадян України навиків запо­бігання економічній небезпеці
22. Особливості викладання предмету «Безпека життє­діяль­ності» у ВНЗ України
23. Формування в студентів комунікативної культури у про­цесі вивчення педагогіки
24. Методологія впровадження інтерактивних технологій задля формування в студентському середовищи куль­ту­ри безпеки
25. Еколого-економічні проблеми рибного господарства України
26. Структура та функціонування бактеріопланктону в рибницьких ставах України
27. Удосконалення економічної компетентності директорів ЗНЗ
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4

7. Проблеми підготовки фахівців з менеджменту в кон­цеп­ції освіти для дорослих

Леонід Шморгун, доктор економічних наук, професор, радник голови ВРУ


8. Державна політика щодо діяльності громадських орга­ні­зацій України

Ганна Кілева, кандидат педагогічних наук, завідувачка від­ді­лом зі звернень громадян Адміністрації президента України.


9. Методологія валеологічної освіти в Україні

Тетяна Бойченко, кандидат педагогічних наук, професор, заступник ректора з наукової роботи ДВНЗ Університету менеджменту освіти Національної АПН України, академік МАКБЕЗ.


10. Сутнісні показники методичної культури педагогічного працівника

Лариса Горяна, кандидат педагогічних наук, доцент ка­федри філософії та освіти ДВНЗ Університету менеджменту освіти Національної АПН України, президент МАКБЕЗ.

11. Компетентнісний підхід до вдосконалення професйної діяльності педагогічних працівників

Марина Скрипник, кандидат педагогічних наук, доцент ка­фед­ри філософії та освіти ДВНЗ Університету менеджменту освіти Національної АПН України.

12. Теорія та практика формування валеологічної культури майбутнього вчителя

Євгенія Неведомська, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри анатоміі, фізіології та гігієни Київського універ­си­тету імені Бориса Грінченка, академік МАКБЕЗ.


13. Досвід формуваня здорового способу життя та високої духовності в молоді та дорослих

Анатолій Жаловага, доктор філософських наук, професор, ректор Українського гуманітарного інституту.

14. Про впровадження християнської етики в заклади осві­ти України

Ірина Сіданіч, кандидат педагогічних наук Київського уні­вер­ситету імені Бориса Грінченка, доцент, доктор філосо­фії.


15. Психофізичні аспекти адаптації молодого вчителя

Валентина Бобрицька, доктор педагогічних наук, завіду­вач­ка кафедри теорії та історії педагогіки Київського універ­ситету імені Бориса Грінченка.

16. Екологія соціальних відносин як фактор духовного рос­ту особистості

Алла Вдовиче, заст. зав. кафедри, Університет кіно, журна­ліс­тики, член МАКБЕЗ.


17. Особливості формування здоров'язбережувального освіт­­­нього середовища у сучасній школі

Наталія Беседа, аспірант Київського університету імені Бо­ри­са Грінченка, член МАКБЕЗ.


18. Підготовка студентів педагогічних ВНЗ до впровад­жен­ня основ здоров'я в освітній простір молодіжного середовища

Ірина Маруненко, завідувач кафедри анатоміі фізіології та гігієни Київського університету імені Бориса Грінченка, к. пед. наук , професор, академік МАКБЕЗ.


19. Особливості сприймання природи учасниками туристич­ного походу

Борис Чернов, завідувач кафедри географії, екології, мето­ди­ки навчання природничих дисциплін, к. п. н., професор ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний універ­си­тет» ім. Григорія Сковороди, академік МАКБЕЗ.


20. Проблеми формування у студентів екологічної культури під час виїздної польової практики

Катерина Ковальська, кафедра географії, екології, методики навчання природничих дисциплін, к. п. н., доцент ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький педагогічний університет» ім. Гри­горія Сковороди, член-кореспондент МАКБЕЗ.


21. Сутність формування у громадян України навиків запо­бігання економічній небезпеці

Любов Нападовська, завідувачка кафедри бухгалтерського учету Національного торгово-економічного університету, док­тор економічних наук, професор, академік МАКБЕЗ.


22. Особливості викладання предмету «Безпека життє­діяль­ності» у ВНЗ України

Євгеній Карманний, Національна юридична академія ім. Ярослава Мудрого, м. Харків, к. т. н., доцент кафедри без­пеки життєдіяльності та надзвичайних ситуацій, акаде­мік МАКБЕЗ.


23. Формування в студентів комунікативної культури у про­цесі вивчення педагогіки

Ніна Останіна, Ніжінський педагогічний університет імені М. В. Гоголя, кандидат педагогічних наук, доцент, академік МАКБЕЗ.


24. Методологія впровадження інтерактивних технологій задля формування в студентському середовищи куль­ту­ри безпеки

Вікторія Яковлева, Криворіжський педагогічний універ­ситет, к. п. н., доцент, академік МАКБЕЗ.


25. Еколого-економічні проблеми рибного господарства України

Наталія Вдовенко, рибогосподарський факультет Націо­наль­ного університету біоресурсів і природокористування України, к. е. н., доцент, академік МАКБЕЗ.


26. Структура та функціонування бактеріопланктону в рибницьких ставах України

Неля Пономаренко, аспірант Інституту рибного гос­по­дар­ства НААНУ.


27. Удосконалення економічної компетентності директорів ЗНЗ

Володимир Дивак, ст. викладач кафедри інформаційних і комунікаційних технологій ДВНЗ Університету менедж­менту освіти Національної АПН України.

28. Підвищення енергозабезпечення України зарахунок альтернативних джерел енергії

Олександр Колосовський, пошукач університету авто­дорож­ного транспорту, академік МАКБЕЗ.


29. До питання про екологічний стан опанування родовищ корисних копалин України

Анатолій Пашков, Києво-Могілянська академія, к. тех. наук, доцент, академік МАКБЕЗ.


30. Підвищення ефективності застосування пожежних потя­гів і рухомого складу та залізничного транспорту»

Михайло Кацман, Державний університет економіки та тех­но­логій транспорту, кандидат технічних наук, доцент, ака­демік МАКБЕЗ.


31. Пріоритетні завдання освіти України для формування стратегії нової якості життя

Петро Ліпський, кандидат біологічних наук, доктор філо­со­фії, професор Міжнародної кадрової академії.


32. Історичний аспект розв’язання екологічних проблем за­ліз­ничного транспорту

Борис Танасійчук, кандидат історичних наук, академік Між­народної академії культури безпеки, екології та здоров’я, президент Міжнародної громадської організації «Екосвіт».


33. Особливості впливу продуктів природничих процесів настан навколишнього середовища

Олег Пилипчук, доктор біологічних наук, завідувач кафедри Державного університету економіки та технологій транспорту.

34. Формування в студентів ДУЄТ Т професійної культури

Олена Завальнюк, Державний університет економіки та тех­нологій транспорту кандидат історичних наук, доцент, ака­демік Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров’я.


35. Науковий метод і прилади для дослідження Геопа­тоген­них Зон

Олександр Федорич, кандидат медичних наук, доцент, академік Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров’я.


36. Умови успішної реалізації екологічних проектів

Вікторія Хрутьба, Національний транспортний університет, докторант,академік Міжнародної академії культури безпеки, екології та здоров’я.


37. Екологічні аспекти економіки

Віталій Ковальчук, генеральний директор компанії Petro Vital.


38. Формування у вчителів готовності до впровадження ін­но­ваційних технологій

Олександр Жосан, проректор з навчально-виховної роботи, Кіровоградський ІППО.


ВИСТУПИ:

  1. Професійна орієнтація, освіта і діяльність протягом жит­тя в Україні і світі

Синявський В. В., керівник відділу психології профорієнтації Інституту педагогіки і психології професійної освіти НАПН України, кандидат педагогічних наук.


2. Психологічний супровід екзістенційних виборів осо­бис­тості: стилю, стезі та супутника життя

Моргун В. Ф., професор, завідувач кафедри психології Пол­тавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

3. Актуальні проблеми профорієнтаційної роботи і освіти

Маруняк І., координатор Громадської мережі «ОПОРА».


4. Профорієнтація дорослих і післядипломна освіта

Малюкова І. Г., директор Навчально-методичного комп­лек­су Інституту післядипломної освіти Національного техніч­ного університету України «Київський політехнічний інсти­тут», кандидат технічних наук;

Радченко В. М., керівник відділу проектів Українського інс­ти­туту інформаційних технологій в освіті (УІІТО).


5. Можливості регіонального освітнього простору в проф­орі­єнтаційній роботі

Новіков Ю. Л., генеральний директор ТОВ «Міранда».


6. Персональний план розвитку людини в глобальному освітньому просторі

Милашенко В. М., координатор програми «Європейська про­фесійна орієнтація і освітня навігація в Україні».


7. Інструментальні засоби профорієнтації

Буров О. Ю., заступник директора з наукової роботи Інсти­туту обдарованої дитини Національної АПН України, док­тор технічних наук, чл.-кор. Міжнародної академії проблем людського чинника «Інструментальні засоби профорієнтації».


8. Про підготовку до спеціалізованої WEB конференції «Проф­орієнтація в Україні сьогодні і завтра»

Богачков Ю. М., директор Інституту перепідготовки та підвищення кваліфікації НМК ІПО НТУУ «КПІ», кандидат технічних наук, с. н. с. Інституту інформаційних технологій і засобів навчання Національної АПН України.


9. Проблеми підготовки персоналу служб авіаційної безпеки

Підгаєць Т. І., директор Навчального центру ІКАО з АБ ДП МА «Бориспіль».


10. Аспекти культури у професійній підготовці персоналу служб авіаційної безпеки

Оскілко Р. А., старший викладач Навчального центру ІКАО з АБ ДП МА «Бориспіль».

11. Розвиток громадянського суспільства в Україні заради май­бутнього

Тамара Супліна, президент Міжнародної федерації ділових жінок «Либідь».


12. Етико-психологічні аспекти успішної професійної вза­ємо­дії між науковим керівником і дисертантом

Помиткін Е. О., завідувач відділу педагогічної психології і психології праці Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих Національної АПН України, доктор психологічних наук, старший науковий співробітник.


Круглий стіл-дискусія: «Погляд на освіту і профорієнтацію сьогодні і завтра»

(Кожен з учасників може висловити свою думку або дати інтерв’ю).


Презентація нових оздоровчих технологій «Нова якість життя. Сучасна технологія біорезонансної терапії»

(Індивідуальні консультації для учасників Форуму).


15 вересня 2010 р.,

середа


14:00

Відкрите засідання координаційного комітету і учасників 10-річного психолого-педагогічного експерименту Міністерства освіти і науки України

та Міністерства охорони здоров’я України

(спільний наказ МОН і МОЗ від 22.08.2000р №401/208)

«Методика формування читацьких умінь у дітей раннього дошкільного віку»


Місце проведення: м. Київ, вул Володимирська, 57

Будинок учителя, лекційна зала № 308


Голова координаційного комітету:

Болтівець Сергій Іванович, голова Всеукраїнського бюро Між­­народної громадсько-державної програми «Освіта дорос­лих України», заступник директора Інституту психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України.


Члени координаційного комітету:

  1. Карабаєва Ірина Іванівна, кандидат психологічних наук, стар­ший науковий співробітник Інституту психології ім. Г. С. Кос­тюка НАПН України.
  2. Копейкіна Олена Анатоліївна, науковий співробітник Націо­нальної АПН України.
  3. Кудикіна Надія Василівна, доктор педагогічних наук, про­фе­сор, завідуюча кафедри методики і технологій дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського Університету ім. Бориса Грінченка.
  4. Ліщук Василь Савич, автор педагогічного досвіду.
  5. Якименко Людмила Юріївна, старший науковий спів­ро­бітник Інституту проблем виховання Національної АПН України.


Учасники обговорення результатів проведення психолого-педагогічного експерименту «Методика формування чи­таць­ких умінь у дітей раннього дошкільного віку»:

  1. Болтівець Сергій Іванович, голова Всеукраїнського бюро Між­народної громадсько-державної програми «Освіта до­рослих України», заступник директора Інституту психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України.
  2. Бугайчук Наталія Анатоліївна, методист дитячого садочку «Струмочок» міста Джанкой.
  3. Бауер Михайло Юзефович, начальник Головного управління освіти і науки Чернівецької обласної державної адмі­ністра­ції.
  4. Карабаєва Ірина Іванівна, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник Інституту психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України.
  5. Кудикіна Надія Василівна, доктор педагогічних наук, профе­сор, завідуюча кафедри методики і технологій дошкільної освіти Педагогічного інституту Київського Університету ім. Бориса Грінченка.
  6. Ліщук Василь Савич, автор педагогічного досвіду.
  7. Ліщук Дмитро Савич, керівник туристко-краєзнавчого гурт­ка Чернівецького обласного центру туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді.
  8. Мельник Тетяна Степанівна, вихователь дитячого садка «Зіронька» міста Старокостянтинів.
  9. Очеретянко Віктор Іванович, начальник обласного управ­ління освіти і науки Хмельницької Держадміністрації.
  10. Пасічник Алла Володимирівна, викладач кафедри методики і технологій дошкільної освіти Педагогічного інституту Київ­ського Університету ім. Бориса Грінченка, аспірантка Інсти­ту­ту психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України.
  11. Поліщук Світлана Василівна, завідувач дитячого садочка «Зіронька» міста Старокостянтинів.
  12. Пономаренко Олена Михайлівна, головний спеціаліст до­шкіль­ної, загальної, середньої та виховної роботи.
  13. Романченко Тетяна Володимирівна, аспірантка Інституту психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України, практичний психолог дитячого навчального закладу, м. Київ.
  14. Щербань Надія Михайлівна, начальник відділу освіти Старокостянтинівської міської ради.
  15. Ячменьков Віталій Олексійович, начальник відділу освіти Джанкойського міськвиконкому.


16 вересня 2010 р.,

четвер


8:45–9:00

Вшанування ноосферного навчителя

Володимира Вернадського

Покладання квітів до пам’ятника видатному мислителю


Місце проведення: м. Київ, проспект Перемоги,

пам’ятник Володимиру Вернадському (ст. м. «Святошин»)


9:00–9:15

Від’їзд до селища міського типу Гостомель


Орудниці:

Інна Палій, перший проректор Інституту підготовки кадрів промисловості Міністерства промислової політики України;

Тетяна Жежела, проректор Інституту підготовки кадрів промисловості Міністерства промислової політики України.


10:00

Зустріч з Гостомельським селищним головою

Анатолієм Івановичем Кириченком

на тему «Соціальне партнерство для освітнього зростання дорослих селища міського типу»


Зустріч у Гостомельській Раді


Відвідування Гостомельського склозаводу ВАТ «Ветропак Гостомельський склозавод»

з метою практичного ознайомлення з процесом удосконалення професійної майстерності фахівців безпосередньо в умовах виробництва, яке є гордістю сучасної української промисловості


Зустріч з Генеральним директором ВАТ «Ветропак Гостомельський склозавод» Андрієм Павловичем Гірником.


17 вересня 2010 р.,

п’ятниця

10:00

Місце проведення: Інститут психології ім. Г. С. Костюка Національної АПН України, м. Київ. вул. Паньківська, 2, ІІ поверх (актова зала)


ЗАКЛЮЧНЕ ЗАСІДАННЯ

  • Підведення підсумків ХІ Міжнародного «Тижня освіти дорослих» в Україні.
  • Ухвалення рекомендацій суспільним інституціям і органам державної влади.
  • Обговорення актуальної проблематики ХІІ Міжна­род­ного «Тижня освіти дорослих» в Україні, що відбудеться 11-17 вересня 2011 року.
  • Відзначення учасників ХІ Міжнародного «Тижня освіти дорослих» в Україні.
  • Урочисте закриття ХІ Міжнародного «Тижня освіти дорослих» в Україні.



Роз’їзд учасників «ТОД-2010»