Geum.ru

Кыргызско-Российский Славянский университет

Вид материалаСправочник

Содержание


Сервер почтовый (POP, SMTP)
Стэндап (stand-up)
Сюжетно-тематический (смысловой) центр
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

С


Светосила - величина, позволяющая сравнивать освещенности в плоскостях изображений различных оптических систем. Без учета потерь световой энергии на поглощение и отражение в оптической системе светосила (ее называют геометрической светосила) есть квадрат относительного отверстия системы (D/f)2, где D - диаметр входного зрачка системы, f - ее фокусное расстояние. Умножение геометрической светосилы на коэффициент t, характеризующий потери, дает физическую (или эффективную) светосилу. Ее повышают, уменьшая потери света с помощью просветления оптики.

Светотень - распределение светлых и темных зон на объекте, обусловленное формой и фактурой его поверхности, освещением, и позволяющее зрительно воспринимать объем и рельеф. В живописи, графике и фотографии светотень – это распределение различных по яркости цветов или оттенков одного цвета, позволяющее воспринимать изображенный предмет объемным, окруженным свето-воздушной средой. Градации светотени (от наибольшей яркости до глубокой тени) зависят от характера освещения, специфики объемной формы предмета, его фактуры и состояния атмосферы. Любой объект может быть способен в разной степени отражать или 138

пропускать излучение в различных участках спектра. Предмет глубокого черного цвета максимально поглощает видимое излучение. Совершенно белый лист бумаги отражает около 95 процентов падающих на него лучей. Фактура предмета выявляется в основном непрозрачностью или отражательной способностью предмета, создавая тени или образуя светлые участки в виде замысловатого рисунка, обнаруживая неровности поверхностей. Аналогичным образом в большем масштабе выявляется форма предмета. Расстояния, объемность, размеры определяются характером образующихся теней, светотень распределяет в изображении и необходимые смысловые акценты. Общепризнанно, что именно светотень определяет энергичность рисунка, его внутреннюю динамику. К возможностям светотени прибегали уже античные живописцы, светотень и ее теория разрабатывались мастерами Возрождения (особенно Леонардо да Винчи), и с этого времени светотень широко использовалась художниками, в том числе как одно из средств, определяющих эмоциональную выразительность произведений. С появлением фотографии, особенно черно-белой, началась новая жизнь этого явления.

Различают следующие элементы светотени:


- света – ярко освещенные поверхности;

- блики – светлые пятна на ярко освещенной выпуклой или плоской глянцевой поверхности, когда на ней имеется и зеркальное отражение;

- тени – неосвещенные или слабо освещенные участки поверхности; тень на неосвещенной стороне объекта называют собственной тенью, а отбрасываемую объектом – падающей тенью;

- полутень – слабая тень, возникающая, когда объект освещен несколькими источниками света; она образуется также на поверхности, обращенной к источнику света под небольшим углом;

- рефлекс – слабое светлое (иногда цветное) пятно на стороне тени, образованное лучами, отраженными от близко лежащих объектов.

Элементы светотени образуют также гамму светотональных переходов, где блики представляют собой наиболее яркие тона, а тени – наименее яркие.

Сервер почтовый (POP, SMTP) - компьютер (точнее программа, работающая на этом компьютере), выполняющий работы по обработке сообщений электронной почты: прием и отправка почты, а также ее хранение. Вся приходящая почта не идет напрямую в компьютер пользователя (иначе, пришлось бы держать его постоянно включенным), а поступает для хранения на почтовый сервер, который работает круглосуточно, и пользователь (получатель почты) может забрать с него свою почту в любое удобное время. И наоборот, вся исходящая почта отправляется сначала на почтовый сервер, а он отправляет ее адресату. Обмен сообщениями между компьютером пользователя и почтовым сервером осуществляет POP-сервер, а за пересылку сообщений между самими почтовыми серверами отвечают SMTP-серверы. Чаще всего POP и SMTP серверы установлены на одном компьютере и их имена совпадают. Часто имя почтового сервера совпадает с почтовым доменом, указанным в адресе электронной почты после знака, называемого «собачкой» («обезьянкой») - @. Вместо имени сервера можно указать его IP-адрес, но делать это нежелательно, т.к. провайдер может изменить IP-адрес, сохранив при этом его имя. Кроме названия сервера также задается номер порта, через который он работает, по умолчанию это 110 порт для POP и 25 порт для SMTP.

Симультантность – (англ. simultaneous - одновременный) – характеристика прежде всего телевидения. Присутствует в телевизионных передачах не постоянно, 139

однако, имеет большое значение для психологии зрительского восприятия, как бы напоминая о достоверности действия, происходящего на экране. Симультантность, создающая эффект присутствия зрителя на месте событий, придает, как уже отмечалось выше, телевизионному сообщению особую достоверность, документальность, реалистичность, что обеспечивает исключительность в решении телевидением информационных задач.

Синхрон - то же, что интервью. Название «синхрон» происходит от того факта, что в телевизионном интервью звук и видеоряд должны быть синхронны по отношению друг к другу. Зритель не только слушает, он еще и видит артикуляцию губ говорящего.

Склейка - термин, по сути доставшийся телевидению в наследство от кино. Склейка - это соединение двух кадров видеоматериала (или аудиозаписи). При монтаже синхрона во избежание скачка изображения обычно закрывается перебивочным кадром (например, крупной деталью, или общим планом на котором не будет видна артикуляция губ говорящего, используют также кадр с изображением слушающего корреспондента и т.д.); при возможности используется смена плана.

Сленг - См. жаргон, арго.

Средства массовой информации (СМИ) - к средствам массовой информации относятся газеты, журналы, приложения к ним, альманахи, книги, бюллетени, разовые издания, предназначенные для публичного распространения, имеющие постоянное название, а также теле- и радиовещание, кино- и видеостудии, аудиовизуальные записи и программы, выпускаемые государственными органами, информационными агентствами, политическими, общественными и другими организациями, частными лицами. В законодательстве большинства стран к СМИ пока не относятся субъекты распространения информации через глобальную сеть Интернет.

Ссылка - указатель на другую Web-страницу, не важно находится ли она на этом же Web-сервере или на другом конце света (разница только во времени доступа к этой странице). Ссылкой может быть как текст, так и картинка. Когда Вы подводите курсор (указатель мыши) на ссылку он превращается из стрелки в руку, теперь можно нажать на левую кнопку мыши и перейти по этой ссылке туда, куда указал автор страницы. Если Вы уже сходили по какой-либо текстовой ссылке, то она меняет свой цвет (в зависимости от фантазии разработчика страницы). Адрес, куда приведет Вас та или иная ссылка, почти всегда можно увидеть в левом нижнем углу браузера, когда Вы установите указатель мыши на эту ссылку.

Статья – обыденное наименование огромного числа совершенно разнообразных публикаций за исключением, пожалуй, коротких сообщений. Но если вести речь о вполне определенном жанре статьи, то под ней понимают публикации, анализирующие некие ситуации, процессы, явления, лежащие в их основе закономерные связи с целью определения политической, экономической или иной значимости данных событий, явлений или ситуаций, и выяснения того, какие позиции следует занять, как себя вести, чтобы поддержать или устранить такую ситуацию, такой процесс, такое явление. Короче и точнее статью можно определить как жанр, предназначенный прежде всего для анализа актуальных, общественно значимых процессов, ситуаций, явлений и управляющих ими закономерностей. Аналитическое обсуждение предмета в статье должно быть проведено так, чтобы читатели могли, используя публикацию, размышлять далее над интересующими их вопросами. Таким образом, можно говорить об особой функции статьи, которая состоит 140

в том, что статья объясняет читателям как общественную, так и индивидуализированную значимость актуальных процессов, ситуаций, явлений, их причинно-следственные связи и, таким образом, инициирует читательские размышления, действия, связанные с предметом отображения в публикации. Кроме того, она обращает внимание аудитории на те задачи, проблемы, которые возникают в связи с описываемыми ситуациями, показывает, какие стратегические или тактические интересы имеются у тех или иных участников этих ситуаций. Удачная статья создает реальное представление об актуальной ситуации, служит основой для выработки идей, импульсов, предваряющих принятие практических мер. Предмет жанра статьи можно увидеть как в тех противоречиях и проблемах, которые содержатся в актуальных ситуациях и процессах, так и в вытекающих из них задачах, в условиях их решения, упорядочения, в связанных с ними тенденциях, перспективах, закономерностях общественного развития. В настоящее время в прессе существуют относительно устойчивые формы проявления жанра статьи. Основными из них можно считать следующие.

Исследовательская статья. К этой группе относятся публикации, в которых достаточно глубоко и компетентно анализируются общезначимые, широкие вопросы. Например, автор такой статьи может вести речь о направлениях политического или экономического развития страны или рассуждать об уровне нравственности, существующем на сегодняшний день в обществе в целом, о возможности союза церкви и государства, или о взаимоотношениях страны с зарубежными государствами и т. п. Подобного рода публикации отличаются высоким уровнем обобщения, глобальностью мышления авторов. Цель исследовательской статьи - изучение различных закономерностей, тенденций, перспектив развития современного общества. В советской журналистике исследовательской статье соответствовала теоретико-пропагандистская статья, рассматривавшая те же глобальные проблемы, но с позиций марксизма-ленинизма.

Практико-аналитическая статья. Обращена прежде всего к актуальным практическим проблемам промышленности, сельского хозяйства, предпринимательства, культуры, науки, образования, бизнеса, финансов, анализирует конкретные проблемы, события, действия, ситуации, связанные с практическими задачами, решаемыми в той или иной сфере деятельности, отрасли производства и т.д. Автор практико-аналитической статьи ставит перед собой цель выявить причины ситуации, сложившейся в той или иной сфере производства, на ряде предприятий, в социальной сфере и т. д., оценить эти ситуации, определить тенденции их развития, выявить проблемы, стоящие на пути решения тех или иных практических задач, по возможности выявить пути эффективного разрешения этих задач, вынести на суд общественности какие-то конструктивные предложения. Если автор исследовательской статьи мыслит такими категориями, как «страна», «международное сообщество», «межгосударственные отношения», «общественное устройство», «политическая борьба», «экономика», «цели правящей элиты», «парламентское решение», «международные договоренности», «тенденции развития», то автор практико-аналитической статьи обращается к категориям типа: «задачи обрабатывающей промышленности», «парк машин», «связи предприятий», «ситуация, сложившаяся в отрасли», «план реконструкции завода», «ценообразование», «учреждение», «предприниматели» и т.п. 141

Полемическая статья. Такого рода статьи обычно публикуются в ситуации, когда в обществе возникает дискуссия по каким-либо значительным проблемам. Непосредственным поводом для публикации полемической статьи обычно является выступление политических оппонентов, представителей научной школы, политической партии, религиозного течения, задевающее каким-то образом интересы автора будущей полемической статьи, его издания, выражающее оценки, представления, выводы, предложения, с которыми автор этой статьи, это издание согласиться не могут. Цель полемической статьи, как правило, двояка. Автор ставит перед собой задачу, с одной стороны - обосновать свою собственную позицию по спорному вопросу, показать свое видение проблемы, причин ее возникновения, значимости, способов ее решения. С другой стороны, он пытается опровергнуть позицию своего оппонента. Это, естественно, не может не отразиться как на содержании приводимых фактов, примеров, так и на логической структуре статьи. Используемые факты, примеры обычно подбираются таким образом, что они лишь подтверждают позицию автора. Он не может себе позволить, как авторы двух других видов статьи, приводить факты, примеры, которые противоречат его тезисам, не может применить к своему выступлению позицию, исходящую из того, что «жизнь есть борьба противоречий». Его выступление должно быть не противоречивым - это, пожалуй, принципиальное требование полемической статьи. Что же касается логической структуры полемической статьи, то она формируется на базе доказательного рассуждения, на базе аргументации в пользу главного тезиса автора выступления и на базе опровержения тезиса, аргументов, демонстрации, содержащихся в выступлении оппонента. Наибольшую трудность при подготовке вызывают статьи, в которых анализируются различные ситуации. Первое, что должен сделать журналист, - добыть необходимую информацию. Начинается поиск с выявления конкретных действующих лиц ситуации. Определив их, следует узнать конкретные ответы на следующие вопросы: что было (будет) предпринято и кем? К каким социальным группам относятся участники? Какие цели они преследуют? При каких условиях они действуют? Какие противоречия есть между общественными требованиями и личными интересами участников? Какие проблемы возникают при этом? Как реагируют на это участники? Какие средства и методы применяют? С кем и против кого они действуют? Почему действуют так, а не по-другому? К чему это может привести? Что это значит для общества? Какие пути выхода из ситуации можно использовать? Получив подобную информацию, автор может приступить к написанию статьи. Общие структурные требования к ней таковы. Любая статья должна обладать ясной концептуальной линией. Нельзя, чтобы эта линия терялась в гуще фактов, автор должен развивать четкую ясную мысль, чтобы разъяснить читателю определенную ситуацию, ее политическую, экономическую и другую сущность. Читателю должны быть понятны и те методы, которые журналист применяет при оценке явлений, это понимание помогает аудитории правильно воспринимать значимость для себя общих событий, вырабатывать свою линию поведения, действий. В решении этой задачи журналисту помогает соблюдение определенных методических установок. Одна из них заключается в том, что статья делится на три части: начало, главную часть, заключение. Требования к началу статьи: в первой трети излагается экспозиция статьи, читателю дается актуальный повод узнать, почему данная 142

ситуация анализируется, почему она важна для общества, почему ее надо разрешить. Поскольку понимание ситуации зависит от того, насколько ясно осознаются актуальные проблемы и задачи, которые порождаются ею, то надо показать эти проблемы, задачи, их связь с ситуацией. Познакомив аудиторию с проблемами, задачами, условиями их возникновения в данной ситуации, автор далее может поставить вопрос о том, каким образом эти задачи , проблемы могут быть решены и в интересах каких сил. Поскольку любая ситуация содержит в себе внутренние противоречия, то это может вызвать определенные сомнения в правильности, полезности, необходимости постановки какой-либо цели, задачи, поиске путей их решения. Поэтому можно сформулировать в прямой или косвенной форме соответствующий вопрос-сомнение и адресовать его аудитории. Подобный вопрос может быть дан не только в свернутой, но и в развернутой форме (как несколько вопросительных предложений). При постановке вопроса автор может сослаться на опыт, который в данных условиях чаще всего воспроизводится. В главной части статьи автор может сосредоточить свое внимание на анализе тех факторов, которые помешали разрешить ситуацию, постараться выяснить, почему задача до сих пор еще не решена. Кроме того, он может показать, как, каким образом достичь цели или приблизиться к ней, какие конкретные шаги стоит предпринять для этого. Последовательность действий часто бывает довольно сложной, поэтому следует обратить внимание на то, чтобы не терялась нить рассуждений, чтобы публикация была понятной аудитории. В сравнении с главной частью, в которой ситуация анализируется, заключительная часть имеет синтезирующий характер. В ней может поясняться, что несет с собой изменение ситуации, какие силы задействуются, какие новые задачи и проблемы должны быть решены далее. В конце статьи могут быть также ссылки на то, что может сделать аудитория для изменения ситуации в лучшую сторону.

Стилизация – намеренное построение произведения (или его структурной части) в соответствии с принципами организации языкового материала и характерными внешними речевыми приметами, присущими определенной социальной среде, исторической эпохе, литературному направлению, жанру и т.д. Вариантом стилизации является пародия, которая в гипертрофированных формах выделяет черты «прототипного» стиля.

Стилистика – раздел науки о языке, изучающий стиль.

Стиль – разновидность языка, закрепленная в данном обществе традицией за одной из сфер социальной жизни и отличающаяся от всех других разновидностей того же языка по всем основным параметрам – лексикой, грамматикой, фонетикой и т.д. В современных развитых национальных языках существует три наиболее заметных стиля: нейтральный, «высокий» (книжный) и «низкий» (разговорный, фамильярно-просторечный). Стилем называют также манеру исполнения речевых актов – существуют стили ораторской речи и газетной статьи, научной лекции и судебной речи, бытового диалога и дружеского письма и т.д.

Стэндап (stand-up) – телевизионный (прежде всего – репортажный) прием. Stand-up это корреспондент в кадре. Используется, прежде всего, для подтверждения того, что репортер работал на месте события. Доказательство присутствия необходимо постольку, поскольку является наиболее эффективным средством заставить зрителя поверить в достоверность данной информации. Наиболее уместными для применения stand-up'а ситуации могут быть таковы: 143

- корреспондент или редакция в целом имеют собственную точку зрения на происходящее или какую-то особую информацию, однако, отсутствует видеоряд для того, чтобы ее проиллюстрировать.

- Если необходимо связать между собой эпизоды, места событий и т.д.

- Для фиксирования присутствия корреспондента, о чем уже говорилось выше. В этом случае, как, впрочем, и в большинстве других первоочередное значение приобретает задний план stand-up'а.

- Для изложения контекста события, его предыстории. Даже при наличии соответствующего материала, прямое обращение к зрителю иногда бывает более эффективным.

- Stand-up незаменим для того, чтобы проанализировать ситуацию или высказать свой (редакционный, корреспондентский) прогноз относительно грядущего развития событий.

- Для описания чьих-либо, а может быть, и собственных ощущений или эмоций.


- Для наглядной демонстрации какого-либо действия.


Сюжетно-тематический (смысловой) центр – выделяется в кадре, исходя из общего замысла фотокорреспондента (оператора), видения им главного содержания будущего снимка (кадра). На основе сюжетно-тематического центра строится композиция снимка. Для этого в любых условиях съемки необходимо оценить и общую ситуацию, и смысловую, содержательную значимость каждого элемента будущего сюжета. Эти элементы никогда не бывают равнозначны, одни пригодны для общей характеристики объекта съемки, другие имеют изобразительное значение, еще ряд – являются помехами и должны быть удалены из кадры, а какой-то один элемент ложится в композиционную основу. Часто, например, при съемке портрета таким элементом могут быть глаза того человека, чей снимается портрет. Сюжетно-тематический центр кадра формируется различными способами: укрупнением главных элементов композиции, светотональным контрастом и т.д. Принципиальное значение здесь имеет выбор точки съемки.