Рабочая программа дисциплины «введение в биохимическую экологию» Код дисциплины по учебному плану сд
Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа дисциплины «введение в биотехнологию» Код дисциплины по учебному, 155.76kb.
- Рабочая программа дисциплины «Зоология» Код дисциплины по учебному плану опд, 751.31kb.
- Рабочая программа дисциплины «Цитология и гистология» Код дисциплины по учебному плану, 271.37kb.
- Рабочая программа дисциплины «экологический мониторинг» Код дисциплины по учебному, 254.39kb.
- Рабочая программа дисциплины «физико-химические методы в экологии» Код дисциплины, 213.86kb.
- Рабочая программа дисциплины «методика преподавания биологии» Код дисциплины по учебному, 350.54kb.
- Рабочая программа дисциплины «математические методы и модели в экологии» Код дисциплины, 129.07kb.
- Рабочая программа дисциплины «методика преподавания экологии» Код дисциплины по учебному, 283.89kb.
- Рабочая программа дисциплины «радиационная экология» Код дисциплины по учебному плану, 137.34kb.
- Рабочая программа дисциплины «Экологическая экспертиза пищевого сырья и продуктов питания», 226kb.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Иркутский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ИГУ»)
«Утверждаю»
_____________________
Проректор по учебной работе,
проф. И. Н. Гутник
«____»_____________20____г.
Биолого-почвенный факультет
Кафедра физико-химической биологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «ВВЕДЕНИЕ В БИОХИМИЧЕСКУЮ ЭКОЛОГИЮ»
Код дисциплины по учебному плану СД
Для студентов специальности «Экология»
г. Иркутск
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Цель курса
Изучить экологические взаимодействия между организмами, опосредуемые веществами, которые являются регуляторами экологических процессов, а так рассмотреть молекулярные механизмы биотрансформации ксенобиотиков.
Задачи курса
- Изучить эколого-биохимические взаимодействия с участием организмов, относящихся к различным систематическим группам;
- Изучить различные типы природных и синтетических веществ, которые являются информационными регуляторами экологических процессов;
- Рассмотреть процессы химической коммуникации организмов на молекулярном уровне;
- Изучить влияние ксенобиотиков на химическую коммуникацию в экосистемах;
- Рассмотреть на молекулярном уровне природные процессы биодеградации поллютантов;
- Оценить практическую значимость биохимической экологии.
Место курса в процессе подготовки специалиста
Настоящий курс является обязательным для подготовки студентов по специальности 020801 «Экология».
Курс тесно связан с рядом специальных дисциплин и его изучению предшествуют курсы: биохимия, общая биология, экология и рациональное природопользование, биохимия регуляций, биоэнергетика и биоокисление которые создают необходимую теоретическую базу и формируют достаточные практические навыки для понимания и осмысления информации, излагаемой в данном курсе.
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
для студентов очного отделения
№ | Темы, разделы | Всего часов | Виды подготовки | Самостоятельная работа | ||
Лекции | Практические занятия | Самост. работа студентов | КСР | |||
1 | Тема 1. Общая характеристика предмета. Эколого-биохимические взаимодействия с участием грибов и водорослей. | 12,5 | 2 | 2 | 8 | 0,5 |
2 | Тема 2. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений с грибами. | 14,5 | 3 | 3 | 8 | 0,5 |
3 | Тема 3. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений. | 12,75 | 2 | 2 | 8 | 0,75 |
4 | Тема 4. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений и животных. | 14,75 | 3 | 3 | 8 | 0,75 |
5 | Тема 5. Эколого-биохимические взаимодействия между животными. | 16,75 | 4 | 4 | 8 | 0,75 |
6 | Тема 6. Эколого-биохимические аспекты трансформации ксенобиотиков. | 18,75 | 4 | 4 | 10 | 0,75 |
ВСЕГО (часы) | | 90 | 18 | 18 | 50 | 4 |
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
3.1 Общее (по всем темам)
Тема 1. Общая характеристика предмета. Эколого-биохимические взаимодействия с участием грибов и водорослей.
Введение. Предпосылки возникновения и развития биохимической экологии. Предмет, объекты и методы биохимической экологии. Практическая значимость дисциплины. Основные понятия биохимической экологии. Аллелохемик. Экзометаболиты. Семиохемик. Экологические функции информационных посредников химической природы, их биохимические особенности.
Внутривидовые взаимодействия. Половые феромоны водорослей и грибов, их значение для репродуктивного цикла. Хемоаттрактанты клеточных слизевиков. Роль цАМФ в жизненном цикле Dictyostelium. Модель эволюционного перехода от одноклеточности к многоклеточности с участием цАМФ. Аутоингибирование фитопланктона.
Межвидовые взаимодействия. Взаимодействие разных видов плантонных водорослей. Воздействие харовых водорослей на фитопланктон. Взаимодействие водорослей и грибов. Эколого-биохимические взаимодействия между разными видами грибов - паразитизм, аллелопатия, симбиоз.
Тема 2. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений с грибами.
Биохимические аспекты симбиоза грибов и растений. Биохимические особенности грибов - микризообразователей. Значение грибных метаболитов для повышения устойчивости растений фитофагам.
Биохимические аспекты паразитизма грибов на растении. Биохимические средства нападения грибов на растения. Патотоксины. Гормоны роста. Ферменты: пектиназы, полисахаридгидролазы и т.д. Вещества, закупаривающие сосуды. Воздействие грибов на накопление в растениях токсичных метаболитов. Химические средства защиты растений от грибов. Преинфекционные соединения. Проингибитины и ингибитины. Постинфекционные соединения. Постингибитины. Фенолы и цианогенные гликозиды. Фитоалексины. Элиситоры. Ингибиторы грибных ферментов. Органические кислоты. Химическая модификация молекулы токсина. Коэволюция грибов и растений. Практическая значимость антифунгальных метаболитов растений.
Тема 3. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений.
Аллелопатические взаимодействия между растениями. Примеры. Роль животных. Значение растительной аллелопатии для развития сукцессии. Значение аллелопатии в прикладной экологии. Аллелопатические взимодействия культурных растений и сорняков. Фитотоксическое действие пожнивных остатков. Аллелопатия и растений интродуценты.
Тема 4. Эколого-биохимические взаимодействия высших растений и животных.
Концепция биохимической коэволюции растений и животных. Регуляция химическими веществами растений пищевого поведения животных-фитофагов. Азотсодержащие токсины растений. Небелковые аминокислоты. Цианогенные гликозиды. Глюкозинолаты. Алкалоиды. Пептиды и белки. Токсины растений, не содержание азот. Негликозидные токсины. Сердечные гликозиды. Пищевые детерренты и репелленты. Танниины. Алкалоиды. Белковые ингибиторы протеаз. Пищевые аттрактанты, их особенности. Взаимосвязь аттрактантов и репеллентов. Ольфакторные, байтинг- и глотательные факторы. Практическая значимость хеморегуляторов пищевого поведения фитофагов.
Растительные хеморегуляторы онтогенеза и плодовитости фитофагов. Воздействие веществ растений на беспозвоночных. Гормоны линьки членистоногих. Фитоэкдизон. Ювенильные гормоны. Работы К. Слама. Хемостериллянты. Хеморегуляторы, воздействующие на позвоночных животных. Ингибиторы плодовитости гормональной и негормональной природы. Каннабиоиды. Госсипол. Мутагены и канцерогены. Кверцетин. Пирролизидиновые алкалоиды. Антиканцерогенное действие растительных метаболитов. Стимуляторы плодовитости. Антиовипозитанты. Вторичные метаболиты растений, используемые животными. Вещества, привлекающие опылителей. Синомоны.
Тема 5. Эколого-биохимические взаимодействия между животными.
Внутривидовые взаимодействия. Феромоны: релизеры и праймеры. Феромоны беспозвоночных. Половые феромоны - аттрактанты и афродизиаки. Экологические функции половых феромонов. Феромоны тревоги. Агрегационные феромоны. Феромоны следа. Феромоны метки. Феромоны со множеством функций. Феромоны позвоночных, их экологические функции. Особенности состава и биосинтеза феромонов. Практическое использование феромонов.
Межвидовые взаимодействия. Алломоны: токсины, репелленты, приманки, вещества с несколькими функциями. Особенности состава и метаболизма алломонов. Практическая значимость алломонов. Кайромоны: вещества, привлекающие к пище, индукторы адаптации, факторы роста, сигналы опасности.
Тема 6. Эколого-биохимические аспекты трансформации ксенобиотиков.
Факторы, определяющие влияние поллютантов на экосистемы. Физико-химические свойства ксенобиотиков, определяющие их токсичность. Структурные особенности молекул. Персистентные и рекальцитронные ксенобиотики. Миграция ксенобиотиков через компоненты экосистем. Биотрансформация ксенобиотиков.
Понятия «детоксикация», «биодеградация» и «биотрансмформация». Концепция дфухфазного метаболизма токсикантов. Реакции первой фазы. Системы микросомального окисления. Цитохром Р-450-зависимая монооксигеназная система. Флавинсодержащие монооксигеназы. Пероксидазы, дегидрогеназы и флавопротеинредуктазы. Локализация, реакции, следствия для организмов и экосистем. Ферменты второй фазы метаболизма ксенобиотиков.
Реакции коньюгации (ацетил-, сульфо-, глюкоронозил- и цистеинтрансферазы). Роль системы глутатиона в реакциях конъюгации ксенобиотиков. Биохимические методы снижения количества ксенобиотиков в биосфере: технология рекомбинантных ДНК, создание пропестицидов.
3.2 Темы семинарских занятий
К теме 1:
- История развития дисциплины
- Значение эколого-биохимических взаимодействий для гомеостаза экосистем
- Методы исследования эколого-биохимических взаимодействий
К теме 2:
- Сенсорные системы микроорганизмов, опосредующих эколого-биохимические связи
- Эколого-биохимическая роль микоризы
- Практическая значимость метаболитов, опосредующих взаимосвязь грибов и растений
К теме 3:
- Экологическое и прикладное значение метаболитов, участвующих в аллелопатических взаимодействиях у растений.
- Биохимические механизмы адаптации растений к абиотическим факторам
К теме 4:
- Токсины растений: структура, механизм действия и практическое использование.
- Пищевые аттрактанты – химическая природа и механизм действия
- Мутагенные и канцерогенные вещества растительного происхождения
К теме 5:
- Феромоны позвоночных и беспозвоночных: сравнительные аспекты
- Зоотоксины: структура, механизм действия и практическое использование
К теме 6:
- Основные группы ксенобиотиков: химическая природа и источник происхождения
- Факторы, определяющие действие ксенобиотиков на экосистемы
- Ферменты, реакции и регуляция процессов биотрансформации ксенобиотиков
3.3 Тематика заданий для самостоятельной работы
Углубление знаний по курсу осуществляется за счет организации самостоятельной работы студентов по разделам, установленных программой дисциплины.
- Роль отечественных и иностранных ученых в развитии биохимической экологии
- Эколого-биохимические взаимодействия между разными видами грибов.
- Биохимические особенности грибов - микризообразователей.
- Антифунгальные средства растений и механизм их действия
- Экологическое значение аллелопатии между растениями.
- Токсины растений и их экологическая роль.
- Канцерогенное и антиканцерогенное действие растительных метаболитов.
- Феромонная коммуникация у позвоночных и беспозвоночных животных: сравнительные аспекты.
- Кайромоны как индукторы адаптации у животных.
- Механизмы биотрансформации ксенобиотиков, относящихся к различным классам соединений.
- Эколого-биохимическое значение системы микросомального окисления.
3.4 Примерный список вопросов к зачету
- Предмет биохимической экологии. Цели, задачи, методы.
- Практическое использование достижений биохимической экологии в природопользовании (сельское хозяйство, промышленное лесопользование, деградации загрязнений, промысел и т.д.).
- Основные типы и экологические функции химических веществ - объектов биохимической экологии.
- Эколого-биохимические взаимодействия с участием водорослей.
- Эколого-биохимические взаимодействия с участием грибов.
- Биохимические механизмы воздействия патогенных грибов на растения.
- Биохимические средства защиты высших растений от патогенных грибов
и их экологическая функция.
- Пре- и постинфекционные соединения высших растений, их практическое использование.
- Эколого-биохимические взаимодействия с участием высших растений: общая характеристика.
- Эколого-биохимические взаимодействия между высшими растениями и их практическая значимость.
- Биохимическая коэволюция разных групп организмов.
- Общая характеристика химических веществ растений, выполняющих защитную функцию.
- Токсины растений – классификация, характер действия, экологическая и практическая значимость.
- Пищевые детерренты и аттрактанты.
- Растительные хеморегуляторы онтогенеза и плодовитости фитофагов - общая характеристика.
- Соединения растительной природы, влияющие на плодовитость фитофагов.
- Влияние химических веществ растительного происхождения на онтогенез насекомых.
- Антивитопозитанты и синомоны.
- Использование животными вторичных метаболитов растений.
- Эколого-биохимические взаимодействия с участием животных: общая характеристика.
- Феромоны беспозвоночных животных, их практическая значимость.
- Феромоны позвоночных животных, их практическая значимость.
- Особенности состава и биосинтеза феромонов.
- Алломны и кайромоны – общая характеристика и практическая значимость.
- Зоотоксины – классификация, механизм действия.
- Физико-химические свойства поллютантов, определяющие их влияние на экосистемы.
- Биотрансформация ксенобиотиков: концепция двухфазного метаболизма.
- Ферменты и реакции первой стадии биотрансформации ксенобиотиков.
- Ферменты и реакции второй фазы биотрансформации ксенобиотиков.
4. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:
Цель контроля: определение уровня подготовки студентов по дисциплине.
Текущий контроль проводится для оценки степени усвоения студентами учебных материалов, обозначенных в учебной рабочей программе, и осуществляется в виде непрерывного и рубежного контроля. К непрерывному контролю относятся систематические проверки знаний и навыков студентов в форме устного опроса и рефератов. Текущий контроль осуществляется индивидуально во внеаудиторное время. Рубежный контроль (тестирование) охватывает содержание части курса и проводится два раза – в середине и конце семестра.
Итоговый контроль - зачет (7 семестр). К зачету допускаются студенты, выполнившие в полном объеме самостоятельную работу и успешно сдавшие две промежуточные аттестации.
Студенты, вовремя выполнившие все обязательные виды деятельности и набравшие в ходе тестирования не менее 60 % баллов, получают зачет автоматически. Студенты, имеющие задолженность, должны выполнить все обязательные виды деятельности, а затем сдают зачет по вопросам в виде собеседования.
Критерии оценки: ответ полный, раскрывающий историю рассматриваемой проблемы, основных акторов проблемы, теоретические положения проблемы, пути их решения.
Формально: оценивается достижение целей образовательного стандарта высшего профессионального образования и соответствия фактического уровня развития личности профессионала проектируемому.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Интернет-источники
- ссылка скрыта - Интернет версия международного журнала по биохимии и биохимическим аспектам молекулярной биологии, биоорганической химии, микробиологии, иммунологии, физиологии и биомедицинских исследований. Статьи в pdf-формате.
- ссылка скрыта - Поиск электронных книг, публикаций, законов, ГОСТов на сайтах научных электронных библиотек. В поисковике отобраны лучшие библиотеки, в большинстве которых можно скачать материалы в полном объеме без регистрации. В список включены библиотеки иностранных университетов и научных организаций.
- ссылка скрыта - Научная электронная библиотека, крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 12 млн научных статей и публикаций.
- ссылка скрыта – научно-образовательный центр «Байкал». Программа учебного курса «Введение в биохимическую экологию» и учебное пособие: Саловарова В. П. Введение в биохимическую экологию : учеб. пособие / В. П. Саловарова, А. А. Приставка, О. А. Берсенева. – Иркутск : Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2007. – 159 с.
- ссылка скрыта - Матасова Л.В., Хицова Л.Н., Попова Т.Н., Научный редактор проф., Артюхов В.Г. Биохимическая экология: Учебное пособие. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. - 63 с.
Оборудование
- Для лекционных занятий используется мультимедийный проектор и ноутбук;
- при выполнении заданий самостоятельной работы студенты могут пользоваться компьютерами компьютерного класса биолого-почвенного факультета.
Материалы
Презентации к лекциям в формате PowerPoint: «Алкалоиды»; «Антибиотики»; «Яды и токсины»; «Фитогормоны»; «Терпены»; «Феромоны. Ювенильные гормоны»; «Биотрансформация ксенобиотиков».
ЛИТЕРАТУРА
Основная
- Саловарова В. П. Введение в биохимическую экологию: учеб. пособие / В. П. Саловарова, А. А. Приставка, О. А. Берсенева. – Иркутск : Изд-во Иркут. гос. ун-та, 2007. – 159 с.
Дополнительная
- Барбье М. Введение в химическую экологию / М. Барбье. - М.: Мир, 1978.
- Дерфлинг К. Гормоны растений / К. Дерфлинг. - М.: Мир, 1985. - 303 с.
- Исидоров В.А. Экологическая химия / В.А. Исидоров. - СПб.: Химиздат, 2001.
- Остроумов С.А. Введение в биохимическую экологию / С.А. Остроумов. - М.: изд-во МГУ. - 1986. – 176 с.
- Остроумов С.А. О концепциях биохимической экологии и гидробиологии: экологические хемомедиаторы / С.А. строумов // Сибирский экологический журнал. - 2006. - № 1. - т. 13. - с. 73-82
- Скурлатов Ю.И. Введение в экологическую химию / Ю.И. Скурлатов, Г.Т. Дука, А. Мизити. - М.: Высшая школа, 1994.
- Харборн Д.Введение в экологическую биохимию / Д. Харборн. - М.: Мир, 1985. - 176 с.
ЛИСТ ОБНОВЛЕНИЯ
Дата | Внесенные обновления | Подпись автора | Подпись зав. кафедрой |
| | | |
Программу составил Приставка А.А., к.б.н., доцент кафедры физико-химической биологии биолого-почвенного факультета ИГУ __________
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры физико-химической биологии ____________
дата
Зав. кафедрой физико-химической биологии профессор В.П. Саловарова __________
Согласовано: председатель УМК биолого-почвенного факультета профессор А. Н. Матвеев __________