Открытый (публичный) отчет муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Тогучинского района – Тогучинского детского дома №2 за 2009-2010 учебный год

Вид материала

Содержание

11.Финансирование учреждения за период сентябрь 2009 – август 2010г

Подобный материал:

1 2

Прохождение курсовой переподготовки педагогических работников в 2009-10 учебном году

№ п/п	Ф.И.О. (полностью)	Должность	Место прохождения ( НИПКиПРО, Обл. ЦИТ и т.д.)	Сроки, количество часов	Тема курсов
	Цудикова Ирина Александровна	директор	НИПКиПРО	05.04-17.04.2010г. 108 часов	«Управление персоналом»
	Хандогина Наталья Павловна	зам. по УВР	НИПКиПРО	07.12-19.12.2010г. 108 часов	«Основы менеджмента образования»
	Дударева Ольга Владимировна	инструктор по труду	НИПКиПРО	08.02-20.03.2010г. 108 часов	«Технология и предпринимательство» «Современные концепции и подходы в реализации содержания технологического образования»
	Хандогина Раиса Михайловна	педагог ДО	НИПКиПРО	08.02-20.03.2010г. 108 часов	«Технология и предпринимательство» «Современные концепции и подходы в реализации содержания технологического образования»
	Кардаш Наталья Александровна	воспитатель	НИПКиПРО	19.01-27.01.2010г. 72 часа	«Гуманизация межличностных взаимоотношений в детских домах и школах – интернатах»
	Ляхова Любовь Ивановна	воспитатель	НИПКиПРО	19.01-27.01.2010г. 72 часа	«Гуманизация межличностных взаимоотношений в детских домах и школах – интернатах»
	Липская Татьяна Александровна	воспитатель	НИПКиПРО	19.01-27.01.2010г. 72 часа	«Гуманизация межличностных взаимоотношений в детских домах и школах – интернатах»
	Абышева Олеся Валерьевна	педагог-психолог	НИПКиПРО	29.03-15.04.2010г. 144 часа	«Организация воспитательной работы с умственно отсталыми детьми в условиях закрытого учреждения»

Наметилась положительная динамика в плане повышения квалификации. По состоянию на 01 сентября 2010г переподготовку в НИПКРО прошли 15 педагогов (50%). На 2010 – 2011г запланировано переподготовка 6 воспитателей.

11.Финансирование учреждения за период сентябрь 2009 – август 2010г

Профинансировано - 22 857 758 руб., из них:

- заработная плата - 8 931 838, 43 руб.

- методическая литература - 51 200

- коммунальные платежи - 1 723 649, 04

- услуги - 361 605 в т.ч. стирка белья - 253 405; содержание имущества - 58 200

- прочие услуги - 293 840 в т.ч. помыв- 243 840

- услуги связи - 39500

- личные расходы, КММ, выплаты выпускникам – 559 500

- налоги 1000 060

Приобретено:

- основных средств на 9 000 руб. (огнетушители)

- ГСМ - 75 777, 29

- запчасти к ТС – 28 606

- материалы на текущий ремонт здания - 74 700

- продукты питания - 4 693 000,70

- хозяйственные товары- 1 000 080 руб.

- медикаменты – 193 000

- мягкий инвентарь - 1 382 446,97 в т.ч. тюль- 27 000; сумки - 15 000

- канцелярские товары- 180 000

Внебюджетные средства(567 497,56 рублей)

1) 30.10.09 - ООО «Пантера» (мячи, 13 клюшек) - 16 050 руб.

2) 12.11.09 - НО БФ им. Анастасии Узорешительницы - (одежда 174 ед) - 77 296 руб.

3) 19.11.09 - ЗАО «Ермак» - (медикаменты ) - 15 510 руб.

4) 16.12.09 - КБФ «Катрен» - (облучатель – рециркулятор) - 7 500 руб.

5) 26.12. 09 - БФ «Кто, если не я» (мягкий инвентарь 367 ед).- 320 329 26 руб;

(спортивный инвентарь 34 шт.) - 78 775 89 руб.

6) 04.12. 09 - ООО «Пульт» - (ЖК телевизор Philips) – 16 310 руб.

7) 31.12. 09 - администрация района – ( комплект художественной литературы) - 5 022 руб., (учебники) - 21 259 41 руб.

8) денежные средства - 5 000 (ИП Цвей - 2000, ЧП Гейне – 1000, ИП Петкевич – 2000, ИП Казаков – 1000)

9) 31.03. 10 - ООО «Старт Лайн» - (стол теннисный 1 шт) . – 3 245 руб.

01.06.2010 за участие в обл. турнире «Любимые игры» - навес туристический 1 шт. на сумму 1 200 руб.

Общие выводы:

Содержание работы в детском доме в корне отличается от работы в других образовательных учреждениях в силу своих специфических особенностей, определяемых контингентом воспитанников - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Воспитательная работа с такими детьми должна иметь повышенный развивающий потенциал, чтобы компенсировать недостатки развития депривированных в раннем детстве детей, необходимо проводить специальную профилактико-коррекционную работу, способную довести детей до такого уровня, чтобы при вступлении в самостоятельную жизнь они, по возможности, не испытывали чувства ущербности, неполноценности своей личности, ограниченности своих жизненных и профессиональных возможностей.

Наиболее оправданным является подход к организации воспитательной работы, при котором вся совокупность воспитательных средств направлена на выработку у каждого конкретного воспитанника детского дома своего собственного варианта жизни, достойного его как человека современного общества. Речь идет о личности, способной на самостоятельное управление своим поведением с учетом существующих стандартов, норм и законов общества. Выпускник детского дома должен обладать достаточной эрудицией, креативностью, позитивной самооценкой, сформированной мотивацией достижения и ориентировкой на следующие ценности: Здоровье (физическое и психическое), Отчизна, Культура – как материальное и духовное наследие цивилизации, Творчество – как один из видов деятельности, Труд – умственный и физический, как основа всей цивилизации, как источник всех ценностей на земле, Семья – как основа общества.

Исходя из вышеизложенного, учитывая потребности детей и необходимость развития воспитательной системы детского дома, в новом учебном году в области воспитания выдвигается цель:

Создание условий для подготовки воспитанников к самостоятельной жизни, воспитание человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить.

Задачи:

1) содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического

и нравственного климата в детском учреждении;

совершенствовать условия для развития потребностей в самопознании, самовоспитании, саморазвитии и самоопределении на основе нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров;

создать условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, воспитание стремлений к здоровому образу жизни.

4 )проведение мероприятий по оптимизации воспитательного процесса, дополнительных исследований проблем, сдерживающих процесс воспитания.

Blog

Содержание