Всероссийский дистанционный конкурс юных любителей музыки «Музыкальный эрудит»; III всероссийский фестиваль мультимедийных проектов учащихся «Музыка глазами детей»; III

Вид материала

Конкурс

Содержание Цели проекта Участники конкурса Конкурс проводится по двум номинациям Музыкальный коллаж II тур –устный – 22 февраля 2012 года В.А. Моцарт Л. Бетховен Ф. Шуберт Средняя группа В.А. Моцарт Л. Бетховен Ф. Шуберт М. и. глинка А. с. даргомыжский А. п. бородин М. п. мусоргский Н. а. римский-корсаков Старшая группа В.А. Моцарт Л. Бетховен ... Полное содержание

Подобный материал:

• Положение о III всероссийском дистанционном конкурсе юных любителей музыки «Музыкальный, 172.72kb.
• Итоги III всероссийского конкурса детских исследовательских работ «мой проект», 243.71kb.
• Положение о III всероссийском фестивале конкурсе музыкально-художественного творчества, 50.91kb.
• Итоги III межрегионального фестиваля конкурса художественного творчества детей, 88.3kb.
• Положение о проведении Всероссийского фестиваля-конкурса юных исполнителей народной, 19.13kb.
• Конкурс состоит из двух секций: конкурс студенческих идей и конкурс проектов на ранней, 131.18kb.
• Iii открытый Всероссийский конкурс юных исполнителей им. А. А. Алябьева, 86.59kb.
• Резолюция III всероссийского Байкальского образовательного форума, 155.34kb.
• Всероссийский заочный конкурс «Познание и творчество» (г. Обнинск) Всероссийский, 109.98kb.
• Положение Опроведении спортивного мероприятия открытый всероссийский, 145.57kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ

АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ






Архангельск

Февраль - апрель 2012 года

ПОЛОЖЕНИЕ

о мультимедийном арт-проекте

«Музыкальный Эрудит»

Мультимедийный арт-проект «Музыкальный эрудит» проходит феврале - апреле 2012 года в рамках реализации Концепции информатизации сферы культуры Архангельской области.

Учредители проекта

• Министерство образования, науки и культуры Архангельской области;
  
• ГОУ ДОД АО «Детская музыкальная школа № 1 Баренцева региона».
  

Цели проекта:

1. Содействие профессиональному музыкальному образованию и эстетическому воспитанию детей и юношества.
   
2. Популяризация музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ.
   
3. Пополнение информационного методического фонда по музыкально-теоретическим дисциплинам школ.
   
4. Приобщение молодежи к культуре Архангельской области и Северо-Арктического Баренцева региона.
   
5. Сочетание классических традиций музыкальной педагогики и новейших возможностей цифровых технологий для повышения эффективности, познавательности учебного процесса.
   

Проект включает в себя проведение трех конкурсов, одного фестиваля для учащихся 1 – 8 классов ДМШ и ДШИ и семинара для преподавателей:

• III Всероссийский дистанционный конкурс юных любителей музыки «Музыкальный эрудит»;
  
• III Всероссийский фестиваль мультимедийных проектов учащихся «Музыка глазами детей»;
  
• III Всероссийский семинар для преподавателей «Информатизация и визуализация музыкально-теоретических дисциплин»;
  
• V Областной конкурс-турнир юных любителей музыки «Музыкальный эрудит»;
  
• V Областная олимпиада по музыкально-теоретическим дисциплинам «Музыкальный эрудит».
  

ПОЛОЖЕНИЕ

о III Всероссийском дистанционном конкурсе юных любителей музыки

«Музыкальный Эрудит»

Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие учащиеся 3 – 6 классов (5-ти летний курс обучения) и 5 – 8 классов (7-ми летний курс обучения).

Конкурс проводится в четырех возрастных группах:

Группа	5-ти летний курс обучения	7-ми летний курс обучения
Младшая	учащиеся 3 класса	учащиеся 5 класса
Средняя	учащиеся 4 класса	учащиеся 6 класса
Старшая	учащиеся 5 класса	учащиеся 7 класса
Профориентированная	учащиеся 6 класса	учащиеся 8 класса

Конкурс проводится по двум номинациям:

• Музыкальная литература
  
• Сольфеджио
  

Условия проведения конкурса в номинации «Музыкальная литература»

Конкурс проводится 20 – 22 февраля 2012 года в 2 тура:

• I тур – письменный – 20 февраля.

Контрольные задания

1. Стилевая викторина - 10 номеров.
   

В предложенных музыкальных произведениях, название и композитор в которых не указаны, определить: композитора (см. список соответственно каждой возрастной группе), жанр, по возможности, часть, тональность и т.д. Обосновать свой выбор.

2. Музыкальный коллаж
   

В предложенном музыкальном фрагменте найти темы из музыкальных произведений (см. список произведений соответственно каждой возрастной группе). В них может быть изменена тональность, фактура и т.д., но мелодико-ритмический контур соответствует оригиналу.

3. Концерт
   

Составить сценарий концерта на предложенную тему, используя произведения из списка. Расположить номера по своему усмотрению. Сценарий должен включать в себя:

• название концерта,
  
• общее вступление,
  
• краткое вступительное слово к каждому номеру,
  
• общее заключение.
  

4. Эрудит
   

Письменная работа, связанная с изучаемым в рамках предмета музыкальная литература материалом (примерный круг вопросов прилагается). Данные задания будут даны в виде ребусов, кроссвордов, шарад и т.д.

5. Галерея
   

К предложенным картинам подобрать музыкальные темы (см. список). Обосновать свой выбор.

• II тур –устный – 22 февраля 2012 года Каждому участнику в режиме on-line (с помощью программы Skype) будут заданы вопросы, связанные с материалом, изучаемым в рамках предмета музыкальная литература. По итогам финального тура определяются победители конкурса.

Музыкальные произведения

Младшая группа

И.С. Бах	Токката и фуга d-moll «Хорошо темперированный клавир» 1 том: прелюдия и фуга № 2 c-moll Французская сюита № 2 c-moll: аллеманда, куранта, сарабанда, жига Месса h-moll: Kyrie eleison, Gloria
Й. Гайдн	Симфония № 103 Es-dur: I часть тема вступления, главная и побочная партии, II часть 2 темы, III часть, IV часть Соната e-moll: I часть главная и побочная темы, II и III части Соната D-dur: I часть главная партия
В.А. Моцарт	Симфония № 40 g-moll: I часть главная и побочная партии, III и IV части Соната № 11 A-dur: I часть тема вариаций, II и III части. Опера «Свадьба Фигаро»: увертюра, I действие Каватина Фигаро, Ария Фигаро, II действие Ария Керубино. Реквием: № 7 «Lacrimosa».
Л. Бетховен	Симфония № 5: I часть главная и побочная партии, II часть 2 темы, III часть 2 темы, IV часть. Соната № 8 «Патетическая»: I часть тема вступления, главная и побочная партии. Увертюра «Эгмонт»: тема вступления, главная и побочная партии, тема коды.
Ф. Шуберт	Симфония № 8 h-moll: I часть тема вступления, главная партия, побочная партия. Вокальный цикл «Прекрасная мельничиха»: № 1 «В путь», № 19 «Мельник и ручей». «Серенада», «Форель», «Лесной царь», Музыкальный момент № 6 f-moll.
Ф. Шопен	Этюд № 12 c-moll «Революционный» Полонез A-dur, Ноктюрн f-moll. Прелюдии № 4 e-moll, № 20 c-moll. Мазурки ор. 56 № 2 C-dur, ор. 68 № 2 a-moll