Всероссийский дистанционный конкурс юных любителей музыки «Музыкальный эрудит»; III всероссийский фестиваль мультимедийных проектов учащихся «Музыка глазами детей»; III

СодержаниеЦели проекта
Участники конкурса
Конкурс проводится по двум номинациям
Музыкальный коллаж
II тур –устный – 22 февраля 2012 года
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
Средняя группа
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
М. и. глинка
А. с. даргомыжский
А. п. бородин
М. п. мусоргский
Н. а. римский-корсаков
Старшая группа
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
М. и. глинка
А. с. даргомыжский
А. п. бородин
М. п. мусоргский
Н. а. римский-корсаков
П. и. чайковский
С. с. прокофьев
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
М. и. глинка
А. с. даргомыжский
А. п. бородин
Н. а. римский-корсаков
М. п. мусоргский
П. и. чайковский
С. с. прокофьев
Д.д. шостакович
21 февраля 2012 года
Условия участия в конкурсе
700 рублей – с экспертной оценкой участия. Участники конкурса до 20 января 2012 предоставляют следующие документы
Если до 20 января в оргкомитет не предоставлены указанные выше документы, то участник НЕ ДОПУСКАЕТСЯ до участия в конкурсе. Всту
Участники фестиваля
Условия участия в фестивале
Условия проведения семинара
1 марта 2011 года
Участники семинара предоставляют следующие документы
I тур – отборочный - заочный
II тур – основной
III тур – финальный
М. и. глинка
А. с. даргомыжский
А. п. бородин
Н. а. римский-корсаков
М. п. мусоргский
П. и. чайковский
С. с. прокофьев
Номинация «Музыкальная литература»
Номинация «Сольфеджио»
500 рублей – с экспертной оценкой участия.Участники олимпиады предоставляют следующие документы
Номинация «Музыкальная литература»
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
Средняя группа
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
М. и. глинка
А. с. даргомыжский
А. п. бородин
М. п. мусоргский
Старшая группа
В.А. Моцарт
Л. Бетховен
Ф. Шуберт
Опера «Иван Сусанин»
Опера «Русалка»
Опера «Князь Игорь»
Симфония № 2
Фортепианный цикл «Картинки с выставки»
Опера «Снегурочка»
Опера «Евгений Онегин»
Кантата «Александр Невский»
Возможные темы вопросов опроса
Младшая группа
I тур - определение на слух
Определение интервалов
Уровень сложности
Music puzzle
Определение размера
II тур - письменная работа
Параллельные тональности: мажор – натуральный; минор – натуральный, гармонический, мелодический.
Построить интервалы от звука (4 единицы)
Построить аккорды в мажорной тональности (см.п.1).
Определить по нотной записи интервалы и аккорды в мажорной тональности (см. п.1), указать на какой они ступени.
Средняя группа
I тур - определение на слух
Уровень сложности
Определение интервалов
Уровень сложности
Music puzzle
Жанровая викторина
Анализ формы.
II тур - письменная работа
СТАРШАЯ и ПРОФОРИЕНТОРОВАННАЯ ГРУППЫ
Определение интервалов
Стилевая викторина
Анализ формы и средств музыкальной выразительности
III тур - устный ответ (для всех групп)
Все интересующие Вас вопросы можно отправить по e-mail

Blog