Публичныйдокла д муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Документы |
- Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Аналитическая справка педагогической деятельности Елены Александровны Полевой, учителя, 154kb.
- Отчёт о выполнении государственного и общественного заказа на образование; получение, 72.64kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Большемикушкинской средней, 709.22kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Уста в муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 624.96kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 693.11kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.
П У Б Л И Ч Н Ы Й Д О К Л А Д
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 36»
по итогам 2009/2010 учебного года
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 36»
Раздел 1.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ
Полное наименование учреждения: муниципальное обще-образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 36», короткое наименование:МОУ «Средняя школа №36».
Учредитель: Администрация городского округа Саранск.
Адрес: ул. Севастопольская, д.74, г. Саранск, Республика Мордовия, 430033; электронный адрес: sc36sar@edurm.ru
Контактная информация: телефон/факс: 55-63-24
Год ввода в эксплуатацию здания школы: 1984.
Проектная мощность здания: на 1000 обучающихся.
Лицензия на образовательную деятельность выдана Министерством образования Республики Мордовия 07 декабря 2009 года, регистрационный номер 2060, лицензия действительна по 07 декабря 2015 года.
Государственная аккредитация пройдена: на основании приказа Министерства образования Республики Мордовия от 23 июня 2009 года №460 «О государственной аккредитации образовательных учреждений выдано свидетельство о государственной аккредитации 23 июня 2009 года, регистрационный номер 1372.
Характеристика контингента учащихся.
В 2009/2010 учебном году в 33 классах-комплектах обучалось 819 учащихся.
К сожалению, за последние годы наблюдается снижение контингента обучающихся, в целом:
| Учебный год | Учащихся/классов-комплектов | |||
| 1-4 классы | 5-9 классы | 10-11 классы | Всего | |
| 2007/2008 | 289/12 | 456/18 | 161/7 | 906/37 |
| 2008/2009 | 295/12 | 401/16 | 142/6 | 838/34 |
| 2009/2010 | 291/12 | 425/17 | 103/4 | 819/33 |
| 2010/2011 | 291/12 | 417/17 | 75/3 | 783/32 |
Прогноз на ближайшие три года свидетельствует о дальнейшем снижении контингента обучающихся.
Диагностика социального состава обучающихся
| Учебный год | Всего обуча-ющихся | Детей из непол-ных семей | Детей из много-детных семей | Социально-опасных семей/ко-личество детей в них | Детей-сирот/под опекой | Детей из мало-имущих семей |
| 2007/2008 | 906 | 245 | 55 | 5/9 | 4 | 105 |
| 2008/2009 | 838 | 213 | 62 | 5/9 | 6 | 83 |
| 2009/2010 | 819 | 208 | 34 | 5/9 | 6 | 105 |
| 2010/2011 | 783 | 191 | 31 | 7/14 | 5/2 | 165 |
Динамика количества детей-инвалидов
| Учебный год | 2007-2008 | 2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 |
| Количество детей | 21 | 21 | 20 | 19 |
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 36» - это школа со смешанным контингентом учащихся. Педагогический коллектив школы стремится максимально адаптироваться к современным условиям, и учить; гибко реагировать на социально-культурные изменения среды, решая методическую проблему «Развитие личности учащихся, их творческих способностей на основе развивающего личностно-ориентированного обучения» по направлениям:
- Модернизация образовательного процесса в школе с содержательной и технической стороны.
- Создание условий, обеспечивающих личностный рост, учителей, учащихся и родителей, субъектов образовательного процесса.
- Создание в рамках школы открытого информационного образовательного процесса.
- Создание условий для здоровьесбережения учащихся и формированию навыков здорового образа жизни.
- Гражданско – правовое и нравственное воспитание учащихся.
Администрация школы.
Организацию деятельности МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36»в 2009/2010 учебном году возглавляли директор Юркина Т.И., его заместители по учебно-воспитательной работе Тягушева Т.П. и Лялина В.И., по воспитательной работе Никитина Н.И., по административно-хозяйственной части Финаева В.В.
Органы государственно – общественного управления.
Органы самоуправления.
В школе функционируют:
- Общее собрание Учреждения;
- Управляющий Совет;
- Педагогический совет;
- Попечительский Совет;
- Родительский комитет;
- Совет дела;
- Совет старшеклассников.
Управленческая деятельность организована исходя из принципов:
1. Достижение запланированной цели при соответствии концепции управления концепции развития школы, что включает в себя:
-трансформацию цели в задачи конкретного этапа работы и выполнение этих задач;
-создание целостной педагогической системы школы с учетом имеющегося единства педагогических позиций, уровня кадрового, научно-методического, нормативно-правового, нормативно-организационного, материально-технического и финансового обеспечения учебно-воспитательного процесса.
2. Коррекция воздействия системы управления на ценностные ориентации и мотивационную сферу, т.е.:
-разумная инициатива учителей в выборе программ и частичная – в выборе классов;
-увеличение количества учителей-исследователей, экспериментаторов;
-участие большего количества педагогических работников в работе коллегиальных органов;
-совершенствование форм и методов контрольно-оценочной деятельности.
3. Усиление влияния управленческой деятельности на профессиональное мастерство педагогов посредством:
-создания условий для выбора проблем и форм обучения путем самообразования, участия в опытно-экспериментальной работе и изучения передового опыта;
-предоставления методических дней для повышения квалификации (их имеют большинство учителей);
-соблюдения периодичности, четкости проведения совещаний, планерок (совещания при директоре и заместителе директора по УВР проводятся ежемесячно, планерки – каждая пятница недели);
-продуманности расписания уроков и оперативности при заменах;
-ведения анализа и контроля по повышению квалификации учителей (учителя своевременно командируются на курсы повышения квалификации при МРИО, специальные курсы и др.);
-развития диагностической системы и мониторинга для проведения аналитической работы;
-отработки механизмов стимулирования творческой деятельности педагогов;
-способствования разработке, освоению и применению на практике новых программ, технологий;
-оказания поддержки, помощи при подтверждении или повышении первой и высшей квалификационной категории;
-организации аттестации учителей на вторую, первую и высшую квалификационные категории;
4. Создание стиля и методов управления, благотворно влияющих на морально-психологический климат в коллективе:
-проведение работы по стабилизации кадрового состава;
-формирование педагогического коллектива единомышленников;
-организация работы временных творческих коллективов по решению текущих задач;
-выработка оптимального соотношения централизации и децентрализации в управлении.
Руководство школы осуществляет свою деятельность с соблюдением требований действующего законодательства.
В школе реализуется Программа развития муниципального общеобра-зовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36» городского округа Саранск Республики Мордовия на 2007-2012г.г.
Раздел 2.
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36» на 2009/2010 учебный год был сформирован на основании следующих документов:
- Закон «Об образовании»;
- Типовое положение об образовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года №196;
- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализую-щих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 года №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
- Концепция профильного обучения на старшей ступени образования, утвержденная приказом Министерства образования Российской Федерации от 18 июля 2002 года №2783;
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН 2.4.2. №1178-02), зарегистрированные в Минюсте России 05 декабря 2002 года, регистрационный №3997;
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
Максимальная нагрузка обучающихся соответствовала нормативам, определенным базисным учебным планом 2004 года, применительно к режиму работы учреждения.
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №36» направлен на создание условий развития личности, достижения оптимального уровня образованности, соответственно возрастным особенностям учащихся:
1 ступень обучения: уровня элементарной грамотности;
2 степень обучения: уровня функциональной грамотности;
3 степень обучения: уровня компетентности.
Основным проектируемым результатом освоения учебного плана является достижение выпускниками социальной зрелости, достаточной для дальнейшего самоопределения и самореализации в трудовой, общественно-политической, культурной сферах деятельности.
Учебный план школы обеспечивает выполнение государственного образовательного стандарта.
Содержание образования было распределено по ступеням обучения:
| I ступень обучения |
| Образовательные области, 1-4-е классы:
|
| II ступень обучения |
| Образовательные области, 5-е классы: |
|
| Образовательные области, 6-е классы: |
|
| Образовательные области, 7-е классы: |
|
| Образовательные области, 8-е классы: |
|
| Образовательные области, 9-е классы: |
|
| III ступень обучения |
| Образовательные области, 10-е классы: |
| Федеральный компонент: инвариантная часть
Федеральный компонент: вариативная часть
Региональный компонент:
Общеобразовательный: элективные курсы |
| Образовательные области, 11-е классы: |
| Федеральный компонент: инвариантная часть
Федеральный компонент: вариативная часть
Региональный компонент
Общеобразовательный компонент: элективные курсы |
В 2009/2010 учебном году преподавание учебных предметов федерального компонента осуществлялось в соответствии со стандартами первого поколения, утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 года №1089.
Цели учебного плана:
- способствовать развитию творческого потенциала и саморазвитию учащихся 1-11 классов;
- обеспечить возможность каждому учащемуся удовлетворить свои интересы в современном образовании;
- дать высокий уровень образования, достаточный для поступления в вузы.
Предоставление дополнительных образовательных услуг осуществлялось в соответствии с Уставом школы.
В школе организовано изучение трех иностранных языков: английского, немецкого и французского, начиная со второго класса. Методическая проблема, над которой работают учителя иностранных языков «Использование оптимальных методов, форм, средств по развитию познавательной активности и творческих способностей учащихся», способствует успешному сохранению интереса у школьников к изучению трех языков, возможности выбора иностранного языка для изучения. Обучение велось по учебникам, допущенным федеральным перечнем. Учащиеся школы приняли активное участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня. По результатам игрового конкурса «Британский Бульдог–III» ученица 7 класса Полякова Елизавета, (учитель Коновалова Л.И.) заняла первое место в регионе и седьмое место в России. Под руководством учителя немецкого языка Веряскиной Н.А. группа учащихся приняла успешное участие в совместном конкурсе «Путешествие по Германии» на базе СГПЭК.
Инновационные образовательные программы и технологии, в частности информационные технологии, активно применяются в деятельности педагогических работников школы.
Основные направления инновационной деятельности:
- согласно приказу Министерства образования Республики Мордовия от 25 февраля 2010 года №190 «Об организации работы по реализации проекта «Спортивная суббота» в целях реализации Программы действий Правительства Республики Мордовия на 2010 год по реализации основных положений Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию, Послания Главы Республики Мордовия Государственному Собранию Республики Мордовия, пропаганды здорового образа жизни, привлечения большего количества учащихся и их родителей к занятиям массовой физической культурой и спортом, активного использования спортивных объектов, МОУ «Средняя школа№36» утверждена с числе «пилотных» общеобразовательных учреждений, реализующих проект «Спортивная суббота»
- за последние три года было введено 10 новых учебных курсов.
- использование современных педагогических технологий в образовательном процессе.
- третий год школа осуществляет профильное обучение в 10-11 классах; с 2006-2007 учебного года осуществляет предпрофильную подготовку учащихся в 9-х классах. Педагогами школы набран опыт работы в профильных классах (информационно-технологический, социально-экономический и гуманитарный). Во всех профильных классах работают учителя высшей и первой квалификационных категорий.
- продолжалась опытно-экспериментальная работа по исследованию особенностей факультативного курса «История православной культуры» в 7-х классах (учитель Болдина М.Н.) и «История исламской культуры» в 8-х классах (учитель Гарбузова О.Р.);
- во внеурочной работе в рамках российского эксперимента велась апробация курса «Полезные привычки» (учителя Масленникова Е.К., Буянкина Н.М., Козлова И.М.);
- в урочной работе велась апробация УМК «Природоведение» (учитель Масленникова Е.К.), курса «Обществознание» в 7-х классах (учитель Аксенова Т.В.);
- 07 мая 2010 года Республиканским экспертным Советом при Министерстве образования Республики Мордовия дано заключение за №305 по качеству содержания педагогической разработки: программу для логопедических пунктов общеобразовательных школ «Обучение навыкам чтения учащихся на логопедических занятиях» (Составитель:Патершук М.Н.- учитель- логопед МОУ «Средняя школа №36» г.о. Саранск) рекомендовать для общеобразовательных учреждений Республики Мордовия;
- в 2009-2010 учебном году в школе продолжали функцио-нировать классы с углубленным изучением отдельных предметов: 5А класс – математика (учитель Евтухович И.В.), 8А класс – литература (учитель Фуранина Н.И.), 9А класс – история (учитель Гарбузова О.Р.), 11А класс – русский язык (учитель Пахомова С.И.), 10А, 11В классы – информатика и ИКТ (учитель Батяева В.Н.)
- в рамках повышения профессионального уровня учителей велась работа школьных методических объединений (МО), которая направлялась Методическим советом (МС). Проводились заседаний МО, на которых учителя делились передовым опытом работы. В течение учебного года на базе школы проведено 2 методических мероприятий республиканского уровня. В ходе семинаров учителя школы выступали с докладами, активно дискуссировали, проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия. Активное участие в организации и проведении этих республиканских семинаров приняли учителя Евтухович И.В., Баймашкина О.И., Пузина Е.Е., Шмырев С.С., Гарбузова О.Р., Фуранина Н.И., Тягушева Т.П.
Стратегической целью воспитательной работы педагогического коллектива школы на ближайшие годы является создание благоприятных условий для становления духовно–нравственной, творческой, деятельной, развивающейся, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
В 2009-2010 учебном году воспитательная работа велась по следующим направлениям: патриотическое, эстетическое, нравственное, правовое, трудовое, экологическое, привитие интереса к учёбе, формирование здорового образа жизни, развитие ученического самоуправления.
В связи с подготовкой и празднованием знаменательного юбилея, 65-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов, приоритетным направлением в воспитательной деятельности всего коллектива школы было патриотическое.
Школьники провели сбор материала историко-литературной экспо-зиции к 65-летию Победы «Память поколений». Под руководством учителей истории в течение учебного года учащиеся выпускали цикл стенных газет (бюллетеней), отражающих борьбу советского народа с первого дня войны и до последнего: 9 Мая 1945 года, Дня Победы.
В школе были проведены уроки Мужества, экскурсии в школьный и республиканский музеи Боевой славы, классные часы; конкурс рисунков, конкурс сочинений, День Защитника Отечества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны; конкурс чтецов; военно-спортивная эстафета, спортивный праздник «А ну-ка, мальчики», рыцарский турнир, КВН. На высоком уровне были организованы торжественные собрания, на которых были вручены юбилейные медали ветеранам Великой Отечественной войны Октябрьского района. 9 Мая учителя, учащиеся и их родители приняли активное участие в праздничных мероприятиях, посвящённых 65-летию Великой Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов; в «живом коридоре», в шествии к братским могилам; юноши-юнармейцы – в военном параде; участники художественной самодеятельности - в театрализованном представлении на центральной площади города. Члены организации «Алый парус» (учащиеся 5-8 классов) в феврале, апреле и мае провели операции «Ветеран живёт рядом»; изготовили поздравительные открытки, сувениры, письма для ветеранов Великой Отечественной.
Мероприятия, проводимые классными руководителями школы, носили многоплановый характер. Смысл их заключался в объяснении понятий добра и зла, обращении сознания школьников к высоким идеалам истории Отечества; и созданию у учащихся, тем самым, самостоятельных представлений о достойном общемировом значении и самоценности России.
В школе с 1985 года действует народный музей боевой славы 1505 Сегедского Краснознаменного орденов А.Невского и А.Суворова III степени самоходно-артиллерийского полка имени В.П.Колосова, руководителями которого с сентября 2009 года стали учитель истории О.Р.Гарбузова и учитель русского языка и литературы Н.И.Фуранина. По итогам городского смотра-конкурса музеев в номинации «Лучший музей боевой славы» наш музей стал победителем.
В нем активно проводилась научно-исследовательская работа. В прошедшем году учащаяся 9Б класса Тягушева Т. участвовала в городской научно-практической конференции «Школьники города – науке XXI века и во Всероссийском научно-исследовательском конкурсе имени Вернадского с работой «Народный музей боевой славы школы№36 – бесценное духовное наследие». Учащиеся 11В класса Скипальская В. и Рябинкина К. участвовали в городской научно-практической конференции «Школьники города – науке XXI века» с работой «Этих дней не смолкнет слава. Рассказ об участнике Великой Отечественной войны Владимире Павловиче Колосове». Постоянно обновлялось портфолио музея.
Важную работу по патриотическому воспитанию, знанию ПДД, профилактике несчастных случаев среди учащихся проводил преподаватель ОБЖА Г.Горбунов. Старшеклассники встречались с ветеранами Великой Отечественной войны, военнослужащими Вооружённых сил России. Проводились тренировки по эвакуации детей и работников из здания школы в рамках месячника ГО (сентябрь, март), по действиям в чрезвычайных ситуациях. В апреле проведен День защиты детей. Состоялись встречи школьников с работниками ГИБДД и МЧС. С целью профилактики детского травматизма и привития правил пожарной безопасности проводились викторины, конкурсы рисунков. Организованно проведены учебные сборы с юношами 10-х классов. Совместно с работниками военкомата проводилась работа по призыву юношей в вооружённые силы и отбору кандидатов в военные институты, по приписке юношей-старшеклассников к призывному участку и торжественное вручение приписных свидетельств в День защитника Отечества. На первоначальный воинский учёт поставлен 41 учащийся 1993 года рождения, подлежащий призыву на военную службу в 2011 году.
Результативность участия в конкурсах и соревнованиях по ОБЖ.
Учащиеся школы приняли участие в открытом первенстве Октябрьского района по пулевой стрельбе, посвящённом 65-летию Великой Победы, где заняли 3 место; в соревнованиях среди отрядов «Движение юных патриотов» г.о. Саранск в конкурсе «Страницы истории» команда школы заняла 2 место; в городских соревнованиях по спасательному многоборью на воде 2 место занял Каргин Роман(11Б); в соревнованиях г.о.Саранск по спасению терпящего бедствие на воде человека, посвящённых Дню спасателя, Дувакина Светлана(11В) заняла 1 место, Каргин Роман(11Б)-2место, команда школы - 3место; в городских соревнованиях по гребле на лодках и подаче на дальность и точность «Спасательного конца Александрова» Каргин Роман(11Б) занял 2 место ; в городских соревнованиях по пулевой стрельбе команда школы заняла 4 место; в районном смотре агитбригад «Светофор» - 4место.
Значительное место в воспитательной системе школы, в создании максимально благоприятных условий для всестороннего развития личности и раскрытия её творческих способностей занимает художественно-эстетическое направление, которое было реализовано через кружковую работу, лекционную, культпоходы в театр, музеи, через спектакли в школе, через праздничные концерты учащихся школы к Дню учителя, Дню защитника Отечества, 8 Марта, для ветеранов Великой Отечественной войны Октябрьского района, в честь юбилея школы, для родителей; участие творческих детских коллективов в районных, городских, республиканских, российских конкурсах, где им присуждали места победителей и призеров.
Результаты участия в конкурсах художественного творчества
-
№
п/п
Конкурсное мероприятие
Место
Рейтинг
1
2
3
4
1
Фестиваль-конкурс «Дебют», Первый кубок еженедельника «Столица С» по современным танцевальным направле-ниям, октябрь 2009 год.
Образцовый детский
хореографический коллектив «Юность».
Руководитель И.Г.Алёхина.
1,1
Республика
2
1-й Республиканский фестиваль искусств, октябрь 2009 год.
Хореографический коллектив «Юность».
Руководитель И.Г.Алёхина
1,1,1,1,1,2,3
Республика
3
Всероссийский фестиваль народного творчества «Салют Победы»,
2009 год, г.Чебоксары.
Коллектив «Юность».
Руководитель И.Г.Алёхина.
Гран-При
Россия
4
Первая Олимпиада искусств Поволжья
по современным танцевальным направ-лениям, декабрь, 2009 год.
Хореографический коллектив «Юность».
Руководитель И.Г. Алехина
1,2,2,3,4
Меж-
региональный
5
Кубок Главы Республики Мордовия по современным танцевальным направле-ниям, март 2010 год.
Коллектив «Юность»:малышковая группа, младшая, средняя, старшая.
Руководитель И.Г. Алёхина
1,1,1,1,3,3
Республика
7
4-й межрегиональный и 11 республиканский Фестиваль детского творчества «Пластилиновая ворона», номинация «Дебют».
Хореографический коллектив «Ягодка».
Руководитель И.Н.Федюшкина
1
Республика
8
11-й городской фестиваль-конкурс совре-менного танца «Ёндолня,
номинация «Мордовский танец».
Коллектив «Ягодка».
Руководитель И.Н.Федюшкина.
1
Республика
9
Конкурс искусств одарённых детей «Саранск – город творчества юных».
Коллективы: «Ягодка», «Эксперимент».
Руководитель И.Н.Федюшкина.
1
Город
10
Фестиваль «Музыкальный снегопад», номинация Яркий дебют», Юдина Алина.
Руководитель Н.В.Муртазина.
III
Город
11
Второй городской фестиваль авторской песни «Возьмёмся за руки, друзья!».
Иванов Дмитрий
Руководитель Н.В.Муртазина
I
Город
12
Конкурс патриотической песни.
Ансамбль девушек.
Руководитель Н.В. Муртазина
Приз зри-тель-ских симпа-тий
Город
13
Смотр художественной самодеятельности, посвящённый 65-летию Великой Победы
1
Город
Продуманностью содержания и оформления, синтезом музыки, актёрско-го мастерства, хореографии и зрелищности отличались общешкольные мероприятия, подготовленные и проведённые педагогом дополнительного образования Л.В.Кривоноговой, педагогами-организаторами Л.К.Ярлушкиной и И.Г.Алёхиной: театрализованная линейка «День знаний», «Осенний бал», посвящение первоклассников «Мы школьниками стали», «Новогодний калейдоскоп», «День самоуправления», «День святого Валентина», показательные выступления агитбригады «Светофор» для учащихся 1-6-х классов с целью пропаганды знания ПДД, праздник последнего звонка, концертная программа выпускников 25 мая «Пусть говорят о нас», выпускной вечер для учащихся и их родителей 11-х классов.
В спортивно-оздоровительной работе с учащимися успешным было проведение спортивно-массовых мероприятий по реализации республиканского Проекта «Спортивная суббота» и школьной программы «Здоровье»: «Весёлые старты», «Папа. Мама и я - спортивная семья» в 1-11 классах, соревнования по пионерболу с девочками 5-7-х классов, настольному теннису, мини-футболу, шашкам и шахматам. Учителями физической культуры Сюваевым Е.Н. и Горбатовой Т.Л. был проведён традиционный турнир по волейболу, ставший городским, среди общеобразовательных школ и ДЮСШ городского округа Саранск имени старшего лейтенанта А.М.Живаева, посвящённый воинам, погибшим в «горячих точках». В этом турнире команда девочек нашей школы заняла 1 место.
Учащиеся школы принимали активное участие во всех районных, городских и республиканских соревнованиях и добились следующих результатов:
| № п/п | Конкурсное мероприятие | Место | Рейтинг |
| 1. | Футбол. Команда юношей Тренер Е.Н.Сюваев | 2 | Октябрьский район |
| 2. | Открытое первенство г. о. Саранск по лёг-кой атлетике. Джедиханов Р.,11В Тренер Е.Н.Сюваев | 2 | Город |
| 3. | Теннис. Анисимова С., 6А Тренер С.В.Лаврова | 1 | Район |
| 4. | Шахматы «Белая ладья» Букирёва Е.,7Г Рук.Е.Н.Сюваев | 3 2 1 | Район Район Город |
| 5. | Первенство Октябрьского района по волейболу. Сборная команда девочек школы Тренер Т.Л.Горбатова | 4 | Район |
| 6. | Мини-футбол, сентябрь 2009г. Тренер Л.Д.Чертоусов | II | Район |
| 7. | Первенство Октябрьского района по мини-футболу, декабрь 2009г. Тренер Л.Д.Чертоусов | I | Район |
| 8. | Мини-футбол, январь 2010г. Тренер Л.Д.Чертоусов | 2 | Город |
| 9. | Мини-футбол, май 2010г. Тренер Д.Д.Чертоусов | I | Район |
| 10. | Финал республиканских соревнований по мини-футболу, май Тренер Л.Д.Чертоусов | 3 | Республика |
| 11. | Республиканский турнир по волейболу «Рождественский турнир», девочки. Тренер Т.Л.Горбатова | I | Республика |
| 12. | Чемпионат России по БМХ Суворова Н.,8Г | I | Россия |
Правовое воспитание и профилактика правонарушений, наркомании, алкоголизма, токсикомании, курения проводились в соответствии с Законом РФ об «Основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». С целью профилактики правонарушений, по предупреждению употребления наркотиков, алкоголя, курения, токсикомании среди подростков в школе проводились месячники (октябрь, ноябрь) и недели (март, апрель) правовых знаний, в рамках которых организовывались встречи с работниками правоохранительных органов и медучреждений; на протяжение всего 2009-2010 учебного года велись систематические беседы администрации школы, классных руководителей, инспектора ПДН, психолога с «трудными» подростками и их родителями, ребята из группы риска и социально-опасных семей посещались на дому, в школе систематически проходили заседания Совета по профилактике правонарушений и злоупотребления ПАВ, Совета старшеклассников и Совета дела с приглашением на них подростков, склонных к совершению правонарушений, проводились выставки рисунков, конкурсы плакатов, семинары по проблеме СПИДа совместно с молодёжной группой Красного Креста.
Классные руководители путём наблюдений проясняли межличностные отношения в классах, определяли статус «трудных» подростков в коллективе, посещая семьи, беседуя с врачом и медсестрой, выясняли ситуацию со здоровьем, через индивидуальные беседы и заседания педсоветов координировали систему требований со стороны учителей к тому или иному ученику, проводили тематические классные мероприятия. «Трудные» подростки вовлекались в кружковую работу, участие в классных, общешкольных и городских мероприятиях; за отдельными учащимися устанавливалось шефство старших ребят. Как крайняя мера воздействия на учащихся и их родителей использовалось приглашение на заседание КДН Администрации Октябрьского района.
В школе планомерно проводится работа по социальной защите детей из социально-опасных, малообеспеченных, многодетных и неполных семей. Им предоставляются меры социальной поддержки.
Работа юношеской организации «Ровесник», созданной на базе 9-11-х классов, традиционно осуществлялась по направлениям: нравственное, правовое, патриотическое, эстетическое, социальное; и программам: АУМ РСМ: «Лидер», «Спасибо – нет», «Юнэко». «Стартинейджер». Особое внимание было уделено программе «Спасибо – нет», которая, безусловно, актуальна в настоящее время. Она была разработана и адаптирована для учащихся старших классов. Данная программа предполагает поиск путей и методов работы с категорией детей и подростков «группы риска» с целью раскрытия их возможностей для развития и саморазвития.
Работа Совета старшеклассников была направлена на развитие самостоятельности, активности, творческой инициативы учащихся. На базе Совета работало шесть секторов: учебный, трудовой, дисциплины и порядка, культурно - массовый, спортивный, редколлегия.
Работа Совета дела и Совета старшеклассников строилась на принципах самоуправления и демократизации; направления, выбранные ребятами, давали им возможность реализовать самостоятельность, активность, творческую инициативу.
Благодаря активности членов Совета дела и Совета старшеклассников, жизнь учащихся школы в прошедшем учебном году была разнообразной и насыщенной.
Важно, что в школе созданы благоприятные взаимоотношения сотрудничества, сотворчества и соучастия детей и педагогов - главный критерий успешности воспитывающей деятельности педагогического коллектива.
В школе действенна и результативна деятельность системы псохолого-медико-социального сопровождения. В непростых условиях сегодняшнего времени удалось сохранить в штате школы и психолога, и логопеда. Также работали в 2009/2010 учебном году школьный врач-педиатр, школьная медицинская сестра, два педагога-организатора, педагог дополнительного образования. Имеется необходимая материально – техническая база.
Режим работы школы в 2009/2010 учебном году.
Школа работала по шестидневной рабочей неделе, 1-е классы - по пятидневной. Учебные занятия начинались в 8 часов 30 минут.
Во вторую смену проводились занятия в ГПД, а также факультативные, кружковые и секционные занятия.
Все урочные и внеурочные занятия проводились в соответствии с требованиями САнПин.