Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская олимпиада школьников 2008-2009 учебного года История, 7 класс, муниципальный этап
Вид материала | Документы |
СодержаниеИсторическая личность Работа с источником Историческое краеведение Темы сочинений – эссе История, 11 класс, муниципальный этап Историческая хронология |
- Департамент образования Ярославской области Центр образования школьников «Олимп» Всероссийская, 71.82kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по истории 2010/2011 гг. Муниципальный этап, 124.29kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по литературе (2010-2011 учебный год) Муниципальный, 69.55kb.
- Анализ результатов проведения регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, 234.14kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по истории 2010/2011 гг. Муниципальный этап, 140.54kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по астрономии, 70.13kb.
- Пояснительная записка в 1964 году Министр просвещения, 2541.4kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2010/2011 гг. Муниципальный этап, 107.35kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2010/2011 гг. Муниципальный этап, 102.61kb.
- Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию 2010/2011 гг. Муниципальный этап, 125.66kb.
Е) 1979 г.
Высшая оценка: 3 балла за правильный ответ.
Комментарий:
-
1
2
3
4
5
Е
А
В
Б
Д
Историческая личность
- В исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий людей, по разным причинным вошедших в историю. Перед вами один из таких терминов – «тимуровец».
Укажите:
1) краткое определение термина;
2) период, с которым связано появление данного термина;
3) фамилию и имя исторического деятеля;
4) обстоятельства, при которых данный термин появился.
Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
Комментарий: 1) Член детской добровольной дружины по оказанию помощи семьям фронтовиков, старикам, инвалидам и другим людям, нуждающимся в поддержке 2) Период Великой Отечественной войны; 3) Тимур Аркадьевич Гайдар; 4) Термин появился после выхода повести А.П. Гайдара «Тимур и его команда».
- Кто произнес эти слова? К кому они были обращены? Когда и где прозвучала эта фраза?
«Мы вам покажем ссылка скрыта»!
Высшая оценка – 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
Комментарий: Никита Сергеевич Хрущев; к США (к капиталистическим странам); в июне ссылка скрыта г. во время осмотра американской выставки в ссылка скрыта (фраза была сказана вице-президенту США ссылка скрыта). Фраза была повторена Хрущёвым в отчете ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта ссылка скрыта года.
- Объясните, по какому принципу образован ряд.
ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта, ссылка скрыта.
Высшая оценка – 1 балл.
Комментарий: Лидеры (сопредседатели) Межрегиональной депутатской группы, образованной на I Съезде народных депутатов СССР в мае 1989 года.
- О каких исторических деятелях идет речь?
Из воспоминаний шведского дипломата:
«В Приемной палате, обитой турецкими коврами, на двух серебряных креслах под святыми иконами сидели оба царя в полном царском одеянии, сиявшем драгоценными камнями. Старший брат, надвинув шапку на глаза, опустив глаза в землю, никого не видя, сидел почти неподвижно. Младший смотрел на всех, лицо у него открытое, красивое, молодая кровь играла в нем, как только обращались к нему с речью. Удивительная красота его поражала всех присутствовавших, а живость его приводила в замешательство степенных сановников московских».
Высшая оценка: 2 балла (по 1 баллу за каждого названного деятеля).
Комментарий: Иван Алексеевич Романов (Иван V) и Петр Алексеевич Романов (Петр I).
История культуры
- Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы:
1. Что изображено на рисунке?
2. В какой стране расположен памятник архитектуры?
3. В каком городе находится памятник?
4. Что Вам о нем известно?
ссылка скрыта
Высшая оценка: 5 баллов (по 1 баллу за правильный ответ первый, второй и третий вопросы и 2 балла – за четвертый вопрос).
Комментарий: 1) Храм Неба; 2) Китай; 3) Пекин; 4) Единственный храм круглой формы в ссылка скрыта, является символом китайской столицы. Построен в ссылка скрыта г. в эпоху правления императора Юн Лэ династии ссылка скрыта. Изначально храм назывался храмом неба и земли, но после строительства в ссылка скрыта г. отдельного храма земли стал выполнять функцию поклонению Небу. В течении почти 500 лет раз в году, в день зимнего солнцестояния, императоры прибывали в этот храм, чтобы принести Небу щедрые дары. Считалось, что у императора божественное происхождение, поэтому только он имеет право обращаться к Небесам с молитвами о процветании государства. Властитель заклинал ветер, дождь, жару и холод, чтобы они появлялись именно тогда, когда назначено вековечным природным циклом, - это было залогом хорошего урожая.
- Из предлагаемого списка выберите кинофильмы, создателем которых является знаменитый советский кинорежиссер Г. Александров. Выпишите цифры, соответствующие правильному ответу.
1) «Мы из Кронштадта»
2) «Ленин в Октябре»
3) «Чапаев»
4) «Цирк»
5) «Броненосец Потемкин»
6) «Веселые ребята»
7) «Волга-Волга»
8) «Кубанские казаки»
Высшая оценка: 3 балла.
Комментарий: 4, 6, 7.
- Среди крестьян в дореволюционной России была распространена следующая поговорка «Один сын – Богу, второй – царю, третий – себе на пропитание». Расшифруйте поговорку и поясните ее смысл.
Высшая оценка: 4 балла (по 1 баллу за каждую расшифровку и 1 балл за объяснение смысла поговорки).
Комментарий: Первый сын умрет в младенчестве («отдать Богу душу»), так как в дореволюционную эпоху была высокая смертность. Второй сын уйдет в армию (служить царю) на длительный срок. И только третий сын будет помогать родителям вести хозяйство, приведет невесту в дом, станет поддерживать отца и мать в старости. Именно поэтому в крестьянской семье должно было быть много детей (прежде всего, сыновей).
Работа с источником
Прочитайте отрывок из документа:
«1) В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Прибалтийских государств (Финляндия, Эстония, Латвия, Литва), северная граница Литвы одновременно является границей сфер интересов Германии и СССР…
2) В случае территориально-политического переустройства областей, входящих в состав Польского Государства, границы сфер интересов Германии и СССР будут приблизительно проходить по линии рек Нарева, Вислы и Сана…
3) Касательно юго-востока Европы с советской стороны подчеркивается интерес СССР к Бессарабии. С германской стороны заявляется о ее полной политической незаинтересованности в этих областях».
Ответьте на вопросы:
1) Кода называется данный документ?
2) Когда появился документ?
3) Кем был подписан документ?
4) Каковы последствия принятия документа?
Высший балл: 4 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
Комментарий: 1) Секретный дополнительный протокол к Договору о ненападении между СССР и Германией 2) 23 августа 1939 года; 2) Документ подписали министры иностранных дел СССР (В.М. Молотов) и Германии (И. Риббентроп); 4) С одной стороны, данный документ позволил Гитлеру избежать войны на два фронта и начать агрессию против европейских государств; с другой стороны, он был выгоден и Сталину, так как позволял безболезненно присоединить к СССР территории, входившие в состав бывшей Российской империи (Прибалтику, Западную Украину и Белоруссию, Бессарабию).
Историческое краеведение
В XX веке на Волге в связи с возведением каскада гидроэлектростанций было образовано несколько водохранилищ. Ряд из них захватывает территорию современной Ярославской области. Перечислите эти водные объекты.
Высшая оценка: 3 балла (по одному баллу за каждый названный объект).
Комментарий: Угличское водохранилище, Рыбинское водохранилище, Горьковское водохранилище.
Темы сочинений – эссе (одна тема на выбор)
- Историческая роль варягов несравненно меньше, чем роль печенегов или половцев, действительно влиявших на развитие Руси на протяжении четырех веков. Поэтому жизнь только одного поколения русских людей, терпевших участие варягов в управлении Киевом и несколькими другими городами, не представляется исторически важным периодом (Б.А. Рыбаков).
- В срыве монголо-татарских планов завоевания Европы, в спасении европейской цивилизации решающую, всемирно-историческую роль сыграла героическая борьба русского народа против завоевателей (А.К. Леонтьев).
- В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось действовать самостоятельно и сознательно. Рядом с государственной волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая политическая сила… воля народа (В.О. Ключевский).
- Русские землепроходцы XVII в. совершили такой же подвиг, как и отважные мореплаватели других стран, открывшие новые земли и совершившие великие географические открытия (А.М. Сахаров).
- Истоки преобразований эпохи Петра Великого следует искать в предыдущем XVII столетии (М.Н. Зуев).
- Петр I ускорял перенимание западничества варварской Русью, не останавливаясь перед варварскими средствами борьбы против варварства (В.И. Ленин).
- Освободили крестьян не Александр II, а Новиков, Радищев, декабристы (Л.Н. Толстой).
- Революция для русских революционеров была религией и философией, а не только борьбой, связанной с социальной и политической стороной жизни (Н.А. Бердяев).
- Столкновение между регулярными частями Красной и Белой армий являлось лишь фасадом гражданской войны. Между тем, победа той или иной стороны зависела, прежде всего, от сочувствия и поддержки крестьянства (А. Данилов).
- Без тридцать седьмого года, возможно, и не было бы вообще войны в 1941 году (А.М. Василевский).
- После событий в Венгрии (1956 г.) идея обеспечения мира «с позиции силы» стала доминирующей в советской внешней политике, а дальнейшей либерализации советского общества был положен конец (В.А. Шестаков).
- Горбачева не раз сравнивали с Керенским – это скорее комплимент. Говорливость сочеталась в нем с тихим упрямством, которому позавидовал бы сам Николай II (В.П. Булдаков).
При оценивании сочинения-эссе учитываются следующие критерии:
1. Знание исторических фактов.
2. Владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.).
3. Аргументированность суждений и выводов.
4. Знание историографии проблемы, мнений историков.
5. Внутреннее смысловое единство, соответствие теме.
6. Оригинальность решения проблемы, аргументации.
Высшая оценка: 12 баллов (по 2 балла за каждый критерий).
История, 11 класс, муниципальный этап
Автор-составитель: Иванов Артем Борисович,
старший преподаватель кафедры регионоведения и туризма ЯрГУ им. П.Г.Демидова,
кандидат исторических наук
Историческая хронология
- Произведите хронологические расчеты. Найдите значение выражения, составленного из исторических дат.
(Принятие действующей («ельцинской») Конституции России – Невская битва + Медный бунт в Москве + Открытие первого в России университета + Карибский кризис) : 4 = Х
Назовите событие, которое произошло в год Х.
- Расположите исторические документы по очередности их появления.
Повесть временных лет, Домострой, Правда Ярослава, Задонщина, Житие Протопопа Аввакума, Слово о полку Игореве.
- Установите правильное соответствие между элементами левого и правого столбцов. Полученные результаты запишите в таблицу.
События хрущевского десятилетия Дата
1. XX съезд КПСС А) 1961г.
2. Трагедия в Новочеркасске Б) 1954г.
3. Начало освоения Целины В) 1956г.
4. Первый полет человека в космос Г) 1963г.
5. Создание совнархозов Д) 1957г.