Geum.ru

Учебный план общеобразовательного учреждения. 21 23

Вид материалаДоклад

Содержание


Здоровьесберегающий потенциал школы
Работа школы по реализации программы «Путь к доброму здоровью» в 2009-2010 уч.г.
Соблюдение санитарно-гигиенических условий в школе и выполнение техники безопасности
12. Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением.
Название кружка
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Здоровьесберегающий потенциал школы:

Школа размещается в типовом здании на 320 мест, которое сдано в эксплуатацию в 1976 году, общей площадью 1872 м . Для организации учебно-воспитательного процесса имеется 12 классных комнат, спортивный зал, комбинированная мастерская. Площадь спортивного зала – 173 м , мастерской – 64 м. Школа работает по кабинетной системе: имеется 4 классных комнаты для начальных классов, 8 предметных кабинетов.

В школе имеется водопровод, канализация.

В 2007 г. проведён капитальный ремонт столовой (площадь – 98 м, 60 посадочных мест). Столовая укомплектована необходимым технологическим оборудованием, посудой, имеется необходимое количество холодильников. Имеется подвал для хранения овощей площадью 42 м , учебно-опытный участок площадью 0,2 га.

Отопление газовое.

В школе имеются тёплые туалеты (в здании школы), а также туалет на улице.

Имеется спортивная площадка, футбольное поле, хоккейная коробка, беговая дорожка, гимнастический городок общей площадью 0,8 га.

Материально-техническое обеспечение безопасных условий в образовательном процессе: огнетушители – 20 шт., стенд со средствами пожаротушения и необходимым инвентарём, индивидуальные марлевые повязки в кабинетах, аптечки медицинские (в мастерской, спортзале, столовой).

Нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства: Паспорт безопасности, приказы директора школы, учебные программы, планы по охране труда и технике безопасности, предупреждению травматизма, планы учебно-воспитательной работы, инструкции по охране труда и технике безопасности, должностные инструкции по охране труда, журналы по охране труда и технике безопасности.

Работа школы по реализации программы «Путь к доброму здоровью» в 2009-2010 уч.г.

Развитие материально – технической базы школы
  • Приобретение спортивного инвентаря (20 пар лыж, 5 волейбольных мячей, 10 скакалок, 5 комплектов для настольного тенниса, теннисный стол).
  • Обновление и ремонт оборудования спортивного зала.
  • Обновление и ремонт оборудования спортивной площадки, гимнастического городка.
  • Поддержание удовлетворительного состояния футбольного поля, баскетбольной и волейбольной площадок.
  • Создание ледового покрытия на хоккейной коробке.
  • Ремонт беговой дорожки.
  • Работа по благоустройству территории и помещений школы.
  • Работа по созданию и поддержанию уюта в классах, школе, сохранению школьного имущества.
  • Своевременный ремонт школьной мебели.
  • Подготовка помещений к зиме, своевременная оклейка окон.
  • Озеленение с целью эстетического оформления и поддержания естественного микроклимата внутри классных комнат.
  • Обустройство фонтана для поддержания оптимальной влажности воздуха в рекреации начальных классов.


Соблюдение санитарно-гигиенических условий в школе и выполнение техники безопасности
  • Контроль за недопустимым использованием вредных для здоровья красок и других материалов в процессе ремонта помещений.
  • Систематическое обеспечение школы лампами электроосвещения, моющими и чистящими средствами.
  • Контроль и мониторинг оптимального температурного режима в помещениях.
  • Создание оптимального воздушного режима (регулярные проветривания).
  • Контроль за питьевым режимом.
  • Контроль за противоэпидемическим состоянием столовой, туалетов.
  • Рейды по проверке санитарно-гигиенического режима в школе.
  • Составление расписания уроков в соответствии со шкалой трудности предметов.
  • Соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему учебной нагрузки обучающихся (учебный план, уроки на основе здоровьесбережения) и внеучебной (домашние задания) на всех этапах обучения.
  • Соблюдение требований к использованию технических средств в обучении (компьютер, аудиовизуальные средства).
  • Соблюдение обучающимися гигиенических процедур (чистота рук).


Медицинское обслуживание и профилактика заболеваний
  • Проведение медицинского осмотра обучающихся.
  • Психофизический мониторинг обучающихся по программе Центра психического развития и двигательной подготовленности детей, подростков, молодёжи Липецкой области ГУ ИАЦРФК и С ЛО.
  • Профосмотр работников школы.
  • Организация профилактических прививок детей и работников школы.
  • Профилактическая работа через беседы на классных часах, уроках.


Организация и проведение диагностических мероприятий
  • Проведение диагностических мероприятий по выявлению и профилактике наркомании, токсикомании и других вредных привычек.
  • Учёт посещаемости и пропусков занятий по болезни.
  • Анкетирование обучающихся 5-11 классов на тему: «Мое отношение к здоровому образу жизни».
  • Диагностика «Мои ценности» (5-11 классы) по результатам заполнения «Портфолио» обучающихся.
  • Психофизический мониторинг обучающихся по программе Центра психического развития и двигательной подготовленности детей, подростков, молодёжи Липецкой области ГУ ИАЦРФК и С ЛО.


Здоровьесберегающая деятельность педагогического коллектива школы
  • Проведение уроков с позиции здоровьесберегающих технологий.
  • Профилактика и коррекция здоровья: физкультминутки, упражнения для снятия утомления глаз.
  • Дозировка объема, сложности, темпа, распределения учебной нагрузки.
  • Использование методик, соответствующих возрасту детей.
  • Дифференцированный подход к обучению.
  • Просветительская работа с обучающимися, родителями на классных часах, родительских собраниях.
  • Консультирование родителей, обучающихся по вопросам здоровья.
  • Создание благоприятного психологического климата на уроках, во время внеклассной работы, а также в коллективе педагогов.
  • Прогулки и игры на свежем воздухе в ГПД.
  • Организация режима ступенчатого повышения нагрузки для обучающихся 1 класса с целью обеспечения адаптации к новым условиям.
  • Проведение оздоровительной работы в школьных лагерях (осень – 40 человек, весна – 40 человек, лето – 75 человек).


В 2010-2011 уч.г. в школе работали спортивно-оздоровительные кружки и секции: волейбол (25 детей), настольный теннис (10 детей), подвижные игры (11 детей). ЗОЖ младшего школьника (18 детей), туристическое многоборье (15 человек).


Здоровье детей – это здоровье нации. Этому направлению школа уделяет особое внимание. На достаточно высоком уровне и интересно для детей прошли мероприятия: Единый антинаркотический классный час с применением информационных технологий, Единый классный час «Дети и ЧС», Дни здоровья, соревнования по футболу, волейболу, лыжной подготовке, «День сердца», Всемирный день борьбы с туберкулезом, акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», акция «Движение – это жизнь!», День защиты детей.

Школа участвовала в районной спартакиаде школьников по следующим 4 видам спорта: настольный теннис (6 место), волейбол (юноши – 4 место, девушки – 2 место), футбол (5 место), легкая атлетика (7 место). Не приняли участие в легкоатлетическом осеннем кроссе, в соревнованиях по шашкам, шахматам, баскетболу, лыжным гонкам, мини-футболу. По итогам круглогодичной спартакиады школа заняла 8 место в районе.

С целью расширения знаний школьников о здоровом образе жизни проводились тематические уроки в рамках курсов ОБЖ, биологии, тематические классные часы. Аспект «Профилактика вредных привычек. ЗОЖ» были введены в учебные дисциплины (окружающий мир, биология, экология, обществознание, ИЗО, ОБЖ, информатика).


10. Организация питания.

В МОУ СОШ с. Воронец 100 % школьников обеспечены горячим питанием. Из них 56 человек – на бесплатном питании, остальные получают бесплатные завтраки, обеды за счёт доплаты родителей в размере 10 рублей.

Имеется 10-дневное меню, разработанное отделом питания ОНО и утверждённое Роспотребнадзором Липецкой области по г. Ельцу и Елецкому району. Разработаны технологические карты.

Проводится йодопрофилактика (йодированные соль и хлеб), витаминизация (аскорбиновая кислота в третьи блюда).

За счёт выращивания овощей для школьной столовой на учебно-опытном участке происходит удешевление питания. Так, в 2010 г. было заготовлено 200 кг моркови, 150 кг свёклы, 120 кг лука, 100 кг капусты, 60 кг яблок сушёных, 200 кг огурцов солёных. С помощью родителей заготовлено 1900 кг картофеля, 90 кг лука, 150 кг капусты, 60 кг моркови, 100 кг свёклы.

Своевременно заключались договоры на закупку продуктов питания по результатам открытого аукциона у субъектов малого предпринимательства ООО «Продторг».


11. Обеспечение безопасности.

Администрацией школы ведется целенаправленная работа по созданию безопасных условий функционирования учреждения. В школе разработан и действует комплекс мер и профилактических мероприятий, направленных на усиление антитеррористической безопасности, разработаны Паспорт безопасности МОУ СОШ с. Воронец, Декларация пожарной безопасности, обновлены инструкции по охране труда и пожарной безопасности, ведутся журналы по охране труда и т/б, пожарной безопасности. Организован строгий пропускной режим, круглосуточное дежурство педагогических и технических работников по графику. Охрана в ночное время и праздничные дни осуществляется сторожами.

Регулярно проводятся обследования всех подсобных помещений, прилегающей к школе территории, система оперативного контроля безопасности «Дельта».

В школе установлена противопожарная сигнализация, противопожарный щит с необходимым оборудованием.

Школа полностью оснащена огнетушителями, в учебных кабинетах имеются комплекты ватно-марлевых повязок.

В 2010-2011 уч.г. в школе продолжилась работа по охране труда, профилактике детского травматизма и чрезвычайных ситуаций. Своевременно проводились инструктажи по правилам противопожарной безопасности среди обучающихся и работников школы, тренировочные эвакуации, на уроках ОБЖ большое внимание уделялось обучению школьников оптимальному поведению в чрезвычайных ситуациях, школьники обучались оказанию первой медицинской помощи, во всех классах проводились классные часы по профилактике правонарушений, по ознакомлению с памятками, инструкциями антитеррористической направленности и поведению в ЧС. В школе оформлены тематические информационные стенды «Поведение во время ЧС», «Правили дорожного движения», «Гражданская оборона», «Пожарная безопасность». Во всех учебных кабинетах имеются «Уголки безопасности», стенды с инструкциями для обучающихся.


Были организованы встречи с представителями ОВД Елецкого района по профилактике дорожно-транспортных происшествий. Согласно программы «Изучение основ дорожной безопасности» 1-4 классы проходили данный курс в рамках предмета «Окружающий мир», обучающиеся 5-9 классов – в рамках учебных дисциплин обществознание, география, физика, литература, русский язык, изобразительное искусство, технология.


12. Дополнительные образовательные услуги, предоставляемые общеобразовательным учреждением.

Дополнительное образование является составной частью образовательной системы школы, при этом, его содержание выходит за пределы стандартов образования. Оно призвано способствовать более полной реализации творческого потенциала и образовательных потребностей учащихся, с учетом их индивидуальных способностей и желаний.

Основными направлениями системы дополнительного образования школы являются:

- физкультурно-оздоровительное,

- художественно-эстетическое,

- естественно-научное.

Программы дополнительного образования разрабатывают учителя школы, рассматриваются на заседании методического совета школы. Они строятся с учетом возрастных, психологических, образовательных возможностей детей, особенностями индивидуальных результатов обучения и воспитания.

Основными критериями результативности, достижений являются отчетные концерты, выставки, выступления на соревнованиях, конкурсах, конференциях.

Количество кружков в школе
2008-2009 уч.г.
2009-2010 уч.г.
2010-2011 уч.г.

Физкультурно-оздоровительного направления
4
8
8

Художественно-эстетического направления
6
3
4

Естественно-научного направления
2
1
2

Технического направления
1
-
-

Всего кружков
13
12
14

С целью оздоровления обучающихся и приобщения их к здоровому образу жизни в школе увеличилось количество кружков физкультурно-оздоровительного направления.


Количество детей, посещающих кружки

2008-2009 уч.г.
2009-2010 уч.г.
2010-2011 уч.г.

95 человек / 68 %
95 человек / 76 %
97 человек / 76 %


Отмечается рост количества обучающих, охваченных дополнительным образованием детей.

В МОУ СОШ с. Воронец в 2010-2011 уч.г. функционировали школьные бесплатные кружки:

№
Название кружка
Руководитель
Количество обучающихся
Время работы

1.
Волейбол (1 группа)
Новикова Ж. Н.

(ЦДОД)
13
Вторник 16.00.-16.45.

Пятница 16.00.-16.45.

Воскресенье 15.00.-15.45.

2.
Волейбол (2 группа)
Новикова Ж. Н.

(ЦДОД)
12
Вторник 15.00.-15.45.

Пятница 15.00.-15.45.

Воскресенье 14.00.-14.45.

3.
Настольный теннис
Новикова Ж. Н.

(школа)
10
Четверг 14.30.-15.15.

4.
Подвижные игры
Боева В. М.

(школа)
11
Пятница 12.30.-13.15.

5.
Подвижные игры
Гришина Г. В.

(школа)
10
Понедельник 12.30.-13.15.

6.
ЗОЖ младшего школьника
Прокуратова Г. М.

(школа)
10
Пятница 12.30.-13.15.

7.
ЗОЖ младшего школьника
Гладышева Е. А.

(школа)
8
Понедельник 12.30.-13.15.

8.
Фольклорный
Камынина А. А.

(школа)
10
Пятница 14.00.-15.45.

9.
Рукоделие
Ветчинкина С. А.

(школа)
10
Пятница 14.00.-14.45.

10.
Художественное творчество
Рожкова Е. Е.

(школа)
10
Среда 15.00.-15.45.

11.
«Юный эколог»
Крючкова С. М.

(ЦДОД)
15
Четверг 14.30.-16.15.

12.
«Экологические исследования»
Крючкова С. М.

(ЦДОД)
7
Пятница 14.30.-16.15.

13.
«Туристическое многоборье»
Клоков А. В.

(ЦДЮТур)
15
Понедельник 16.00.-19.00.

Среда 16.00.-19.00.

Воскресенье 16.00.-19.00.

14.
Изостудия
Скворцова Л. А.

(ЦДОД)
20
Вторник 13.30.-18.00.

Четверг 13.30.-18.00.


В школе имеется филиал районной детской музыкальной школы, где дети получают бесплатное музыкальное образование.

Платных кружков в школе нет.


13. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе, не решенные в отчетном году):

- снижение качества знаний в среднем звене;

- недостаточная активность и результативность участия учащихся и педагогов школы в конкурсах, соревнованиях;

- недостаточное овладение педагогическими кадрами ИКТ компетенциями и их применение в учебной и воспитательной работе;

- невозможность обеспечить полноценное профильное обучение из-за - небольшого числа обучающихся в старшем звене;

- необходимость усиления работы по сохранению и укреплению здоровья детей;

- необходимость капитального ремонта спортзала и душевых в раздевалках спортзала.


14. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения:

- обеспечение усвоения обучающимися содержания образования на базовом и повышенном уровне в соответствии в зависимости от индивидуальных особенностей и способностей учащихся;

- повышение качества образования, в т.ч. и через расширение участия коллектива школы в конкурсах, соревнованиях;

- совершенствования профильного обучения через участие в сетевом обучении;

- продолжение экспериментальной работы по внедрению ШСОКО;

- создание условий для овладения ИКТ всеми педагогическими работниками;

- развитие материально-технической базы школы.