Geum.ru

Учебный план регламентирует образовательную деятельность дошкольного учреждения. Внем учтены приоритет

Вид материалаРегламент

Содержание


Заведующий детским садом
2. Особенности образовательного процесса.
3. Условия осуществления образовательного процесса.
4. Кадровый потенциал
5. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование
6. Заключение. Перспективы и планы развития.
7. Информация СМИ о деятельности ДОУ.
Структура управления.
Дети и родители
Калина г.и.
Никулина в.и.
Калина г.и.
Никулина в.и.
Никулина в.и.
Никулина в.и.
Никулина в.и.
Никулина в.и.
План совместной работы
План совместной работы
Никулина в.и.
...
Полное содержание
Подобный материал:

Общие характеристики заведения


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение.

«Детский сад 8»

общеразвивающего вида, третьей категории.

Лицензия: серия РО № 018463 регистрационный номер № 1360 от 10.05.2011 года

МДОУ «Детский сад №8» находится по адресу:

Пермский край,

г. Александровск,

ул. Советская,95.

Телефон: 3-51-24

Сайт: WWW.alekds08.dtn.ru

Детский сад хорошо просматривается, расположен на видном месте в нескольких метрах от остановки «Гора».

Режим работы ДОУ: пятидневная рабочая неделя, пребывание детей – с 7.30 до 18.00. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

Правила приема: на основании Типового положения о дошкольном образовательном учреждении

В детском саду функционирует 6 групп: 4 группы дошкольного возраста, из них 2 группы раннего возраста. Наполняемость групп средняя.

Количество мест: 110. Количество детей - 106

Заведующий детским садом: Фулей Маргарита Александровна, образование высшее, высшая квалификационная категория.

Телефон: 3-67-39

Старший воспитатель: Никулина Валентина Ивановна, образование специальное, первая квалификационная категория.

В детском саду выбран управляющий совет, который является высшим представительным органом самоуправления.

Структура управления (Приложения № 1)


2. Особенности образовательного процесса.

Учебный план регламентирует образовательную деятельность дошкольного учреждения. В нем учтены приоритет детского сада - познавательно-речевое и художественно-эстетическое развитие детей, задачи данного этапа работы - обновить и расширить содержание образования дошкольников в рамках дополнительных услуг.

Единство образовательного пространства обеспечивается за счет инвариантной части, представленной Образовательная программа «Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования» От рождения до школы / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Работа по формированию основ здорового образа жизни, основ безопасного поведения (младший, средний, старший возраст), обучению аппликации, в ряде групп лепке и конструированию (младший возраст) осуществляется в нерегламентированной деятельности.

В вариативную часть вошли:

- И. М. Каплунова, И.А. Новоскольцева программа «Ладушки», (Санкт-Петербург, 2000) (1 группа)

- Л.Г. Петерсон, Н.П. Холина «Раз ступенька – два ступенька», «Игралочка» (Москва, 2008) (3 группы)

- дополнительные услуги, организованные по запросам родителей, сбалансировано в пределах допустимой нормы 80%: 20%. Количество учебных часов в неделю не превышает требований СанПиНов.

В ДОУ работают специалисты:

- музыкальный руководитель

- педагог дополнительного образования (ритмика)

Дополнительное образование детей в МДОУ «Детский сад № 8» осуществляется в соответствии с учебным планом и сеткой занятий. (Приложение № 2)

-кружок «Юный эколог»

-кружок «Хрустальный каблучок» - ритмика

-кружок «Рукодельница» - изонить

-кружок «Почемучки» - экология

-кружок «Умные пальчики» - каллиграфия

-кружок «Тестопластика» - лепка

Для преемственности между дошкольным и младшим школьным возрастом в ДОУ налажено взаимодействие со школой – гимназией. План работы (Приложение № 3)

Согласно планам и договорам осуществляется сотрудничество с другими учреждениями образования, культуры и здравоохранения. (Приложение № 4, 5, 6, 7).

Охрана и укрепление здоровья детей. (Приложение № 8,9)

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Детский сад оснащен специальным помещением для проведения музыкальных и физкультурных занятий.

Предметно-развивающая среда в ДОУ создается с учетом:
  • возрастных возможностей детей,
  • зарождающихся половых склонностей,
  • интересов, чтоб каждый мог найти для себя увлекательное дело в течение дня,
  • разноуровневого развития детей,
  • осуществления необходимой коррекции для позитивного продвижения каждого ребенка.

Детский сад располагает необходимым количеством игрушек, игр и пособий. Воспитатели совместно с родителями, администрацией детского сада постоянно работают над пополнением предметно-развивающей среды. Групповые помещения оснащены соответствующей мебелью, стандартным и нестандартным оборудованием, ТСО.

В детском саду созданы все условия для безопасности жизни и деятельности детей в здании и на прилежащей к ней территории.

Постоянно ведется работа над укреплением материально-технической базы. (Приложение № 10).

Организация рационального питания:
  • Выполнение натуральных норм питания.
  • Соблюдение питьевого режима.
  • Гигиена приема пищи.
  • Индивидуальный подход к детям во время приема пищи.

Качество питания - в соответствии с СанПиНом 2.4.1.2660-10.

4. Кадровый потенциал

Творчество, стремление к повышению профессионального мастерства, вхождение в процесс внедрения инноваций – это наиболее точная характеристика, определяющая стиль работы педагогического коллектива ДОУ, направленный на успешную реализацию воспитательно-образовательных программ. (Приложение № 11)

Соотношение воспитанников приходящихся на одного взрослого:

Воспитанники/педагоги – 7,57

Воспитанники/все сотрудники – 3,21

5. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

Финансирование и материально-техническое обеспечение ДОУ осуществляется в соответствии с Договором между ДОУ и Учредителем. Учредитель обеспечивает финансирование и бухгалтерский учет ДОУ через централизованную бухгалтерию управления образования администрации муниципального района. Объем финансовых средств учреждения складывается из бюджетных и внебюджетных средств. Источником бюджетных средств являются средства муниципального района, внебюджетных – родительская плата за содержание детей в ДОУ. (Приложение № 12)

Льготы для воспитанников из многодетных семей - это родительская плата за содержание детей в ДОУ - 50%

Условие получения льготы – справка о составе семьи.

6. Заключение. Перспективы и планы развития.

В детском саду силами сотрудников созданы мини-музеи с большим числом экспонатов, представляющих интерес не только для детей, но и для взрослых. Мини-музеи заметно расширяют круг интересов детей позволяет установить сопричастность детей с прошлым.

Все педагоги сделали большое дело, проявив заботу о культурном развитии детей.

Управляющий совет МДОУ «Детский сад № 8»


Намечены задачи на 2011-2012 учебный год:
  1. Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста и формирования математических представлений у детей дошкольного возраста.
  2. Развитие активной речи.

7. Информация СМИ о деятельности ДОУ.

Боевой путь 26 мая 2011 года № 21.

Статья «У каждого мгновенья свой резон» о результатах фотоконкурса «Город прежде и теперь», который прошел в рамках муниципальной акции «Любимый город – зеленый, чистый город». Это масштабная акция, организованная Домом детского творчества, качалась еще в прошлом году и включает трудовое и творческое направление, призванные побудить познавательный интерес к городу и его истории. Все это, разуется, посвящается 60-летнему юбилею Александровска.

По итогам фотоконкурса МДОУ «Детский сад № 8» награжден Дипломом I степени.


Приложение № 1


Структура управления.

Заведующий ДОУ



Родительский

комитет

Педагогический совет

Управляющий совет

ПМП консилиум






Старший воспитатель

Заведующий хозяйством

Фельдшер –

педиатр






Музыкальный руководитель

Воспитатели

Учитель - логопед

Старшая медицинская сестра



Дети и родители

Приложение № 2


Дополнительное образование


Дополнительное образование детей в МДОУ «Детский сад № 8» осуществляется в соответствии с учебным планом и сеткой занятий.

Наименование
Кол-во

детей
Длительность

(мин.)
Возраст
Содержание

Кружок «Рукодельница»
10
35
6-7 лет
Н.Н.Гусарова

«Детство»

Каллиграфия

кружок

«Умные пальчики»
10
35
6-7 лет
Н.А.Кутявина

«Развиваем руки – чтоб учиться писать и красиво рисовать»

Лепка

кружок «Тестопластика»
10
25

5-6 лет
О.В.Чибрисова

«Азбука соленого теста»

Ритмика
7

19
20

25
6-7 лет

5-6 лет
«Ритмика и танец» сост. Е.А.Пинаева, преподаватель хореографической дисциплины Пермского областного колледжа искусств и культуры

Кружок

«Юный эколог»
7
30

5-6 лет

6-7 лет
Л.П.Толмачева

«Занимательная экология»



Приложение № 3


П Л А Н

совместной работы МОУ «Средняя образовательная

школа-гимназия» и МДОУ «Детский сад № 8»

по преемственности

воспитательно-образовательного процесса

на 2010– 2011 учебный год



№

п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственный

1.
Участие детей школы-гимназии в празднике «День воспитателя и работника дошкольного образования»
27 сентября
воспитатели

ст. воспитатель НИКУЛИНА В.И.

воспитатель группы продленного дня

КАЛИНА Г.И.

2.
Выступление учителя начальной школы-гимназии на родительском собрании в подготовительной группе на тему: «Помогаем ребёнку осваивать новую социальную роль школьника».
октябрь
воспитатели

учителя будущих

1-х классов

3.
Акция «Сделаем наш город красивым, зелёным и чистым» (на базе гимназии)
12 октября
воспитатели

ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

4.
Визит старшеклассников в детский сад с акцией «Подари улыбку»
19 ноября
воспитатель группы продленного дня

КАЛИНА Г.И.

5.
Викторина «На выручку дорожным знакам» (на базе школы-гимназии)
ноябрь
воспитатели

учителя 1-х классов

ст. воспитатель

6.
Представление детьми подготовительной и старшей групп рисунков на конкурс, посвященный Шароглазову Е.Г. (на базе гимназии)
декабрь
ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

воспитатели

7.
Презентация: «Я - воспитатель» в рамках профориентационной работы со старшеклассниками
январь
ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

воспитатели

8.
Соревнования по шашкам между детьми подготовительной группы и учениками 1-ых классов
февраль
воспитатели

учителя 1-ых классов

ст. воспитатель

9.
Лыжные соревнования между детьми подготовительной группы и учениками 1-ых классов
февраль
воспитатели

учителя 1 классов

ст. воспитатель

10.
Участие педколлектива в творческой мастерской «Штрихи к портрету» на тему «Наши ветераны» (на базе гимназии)
март
ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

воспитатели

11.
Участие педагогов и родителей детского сада в фото - выставке «Город - прежде, город - сегодня» (на базе гимназии)
апрель
воспитатели

ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

12.
Участие детей детского сада в субботнике по очистке школьного парка (закрепленная за учреждением территория)
май
воспитатели старшей и подготовительной групп

ст. воспитатель

НИКУЛИНА В.И.



Приложение № 4


Взаимодействие детского сада с учреждениями образования, здравоохранения и культуры





Приложение № 5


ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

МДОУ «Детский сад № 8» и

МУК «Центральная городская библиотека»


№

п/п
Мероприятия
Сроки
Ответственный

1.
Театрализованное представление «С огнём шутить нельзя»
январь
Башкова С.А.

Павлова О.Ф.

2.
Утренник «Разноцветные желания» (по творчеству В.Степанова)
февраль
Павлова О.Ф.

Казанцева О.В.

3.
Театрализованное представление «Это нужно знать тебе и мне» (по правилам дорожного движения)
март
Башкова С.А.

Павлова О.Ф.

4.
Литературный час «Сказки на колесиках» (по творчеству Г.Цыферова)
апрель
Павлова О.Ф.

Казанцева О.В.

5.
Театрализованное представление «Парад вредных привычек»
май
Башкова С.А.

Павлова О.Ф.



Приложение № 6


ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

МДОУ «Детский сад № 8» и Муниципальное

учреждение культуры «Краеведческий музей»


№

п/п
Мероприятия
Ответственный

1.
Посещение детьми фондовых и передвижных выставок различной тематики
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

2.
Подготовка исторической справки
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

3.
Экскурсия в мастерскую музея
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

4.
Цикл лекций:

- «Экскурсии – как средство ознакомления дошкольников с музеем»

- «Особенности музейной работы с детьми дошкольного возраста»
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

5.
Использование отдельных элементов экспозиций музея для проведения занятий в детском саду
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.



Приложение № 7


ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

МДОУ «Детский сад № 8» и Муниципальное

учреждение культуры «Краеведческий музей»


№

п/п
Мероприятия
Ответственный

1.
Посещение детьми фондовых и передвижных выставок различной тематики
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

2.
Подготовка исторической справки
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

3.
Экскурсия в мастерскую музея
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

4.
Цикл лекций:

- «Экскурсии – как средство ознакомления дошкольников с музеем»

- «Особенности музейной работы с детьми дошкольного возраста»
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.

5.
Использование отдельных элементов экспозиций музея для проведения занятий в детском саду
старший воспитатель

НИКУЛИНА В.И.

методист

КАЗАНЦЕВА В.А.



Приложение № 8


Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы

в МДОУ «Детский сад № 8»


№
Направления работы
Содержание работы

1.
Обеспечение здорового ритма жизни
- Щадящий режим (адаптационный период);

- гибкий режим;

- обеспечение благоприятного микроклимата группы.

2.
Создание условий для двигательной активности
- Гибкий режим;

- занятия по подгруппам;

- оснащение спортивных уголков в группах;

- индивидуальный режим пробуждения.

3.
Система двигательной активности
- Утренняя гимнастика;

- прием детей на улице в теплое время;

- физкультурные занятия;

- двигательная активность на прогулке;

- физкультура на свежем воздухе;

- подвижные игры;

- физкультминутки на занятиях;

- гимнастика после дневного сна (подготовительная группа);

- физкультурные досуги;

- профилактическая гимнастика (дыхательная, для улучшения осанки, против плоскостопия);

- спортивные игры, хороводы, игровые упражнения;

- ритмика.

4.
Система закаливания
В повседневной жизни:

- утренний прием на свежем воздухе в теплое время года;

- утренняя гимнастика (разные формы: оздоровительный бег, общие развивающие упражнения (ОРУ), игры);

- облегченная форма одежды;

- ходьба босиком до и после сна;

- сон с доступом воздуха;

- контрастные воздушные ванны (пробежки);

- солнечные ванны (в летнее время);

- обширное умывание;

- проветривание помещений (в том числе сквозное).

Специально организованная:

- полоскание рта;

- полоскание горла отварами трав;

- занятия в бассейне;

- игровой массаж;

- дыхательная гимнастика.

5.
Организация рационального питания
- Организация второго завтрака (соки, фрукты);

- введение овощей и фруктов в обед и полдник;

- питьевой режим.

6.
Активный отдых
- Развлечения, праздники;

- игры – забавы;

- дни здоровья;

- каникулы.

7.
Арома - фототерапия
- Фитопитание (чай, коктейли, отвары);

- аромаподушки;

- аромамедальоны.

8.
Свето- и цветотерапия
- Обеспечение светового режима;

- использование ярких красок для оформления предметно-развивающей среды.

9.
Музтерапия
- Музыкальное сопровождение режимных моментов.

10.
Физиотерапия
- УФО общее;

- тубус-кварц.

11.
Стимулирующая терапия
- Адаптогены и стимуляторы (по плану оздоровительных мероприятий);

- эколого-валеологический театр;

- периодическое оформление информационного пространства для родителей;

- спецзанятия (ОБЖ).

12.
Мониторинг результатов
- Диагностика уровня физического развития;

- диспансеризация детей детской поликлиникой;

- диагностика физической подготовленности;

- диагностика развития ребенка;

- обследование логопедом.



Приложение № 9




Приложение № 10

Материально – техническое обеспечение ДОУ

На территории детского сада установлены: теневой навес, деревянные кладовые для хранения хозяйственного инвентаря.

Наименование объекта
Количество (шт.)

1. Благоустройство помещений:
  • электроснабжение;
  • водоснабжение;
  • канализация;
  • теплоснабжение.
Во всех помещениях основного здания

2. Медицинский блок:

    1. Кабинет врача:
  • стол медицинский;
  • ростомер;
  • весы;
  • шкаф
    1. Процедурный кабинет:
  • холодильник;
  • стол медицинский;
  • кушетка;
  • шкаф медицинский;
  • сумка-холодильник;
  • кварцевый облучатель

2.3. Изолятор:
  • кровать;
  • тумбочка;
  • стол, стул


1

1

1

1


1

2

1

1

1

1


1

1

1
  1. Пищеблок:
  • электроплита (6 конфорок);
  • электромясорубка;
  • разделочные столы;
  • холодильник;
  • морозильная камера;
  • моечные ванны (малая)
  • жарочный шкаф

1

1

2

4

1

2

1
  1. Прачечная:
  • стиральная машина бытовая;
  • стиральная машина бытовая (автомат);
  • ванна

2

1

1
  1. Физкультурно-музыкальный зал:
  • пианино;
  • музыкальный центр;
  • музыкальные инструменты;
  • стандартное и нестандартное физическое оборудование

1

1

комплект

по кол-ву детей
  1. Группы:

- в группах имеется вся необходимая мебель по росту детей игровой, учебный, диагностический материал

по количеству детей
  1. Спальные помещения:

- стандартные деревянные кровати

110
  1. Методический кабинет:

- компьютер

- магнитофон


1

1



Приложение № 11


Образовательный уровень педагогов


Год
Всего педагогов
высшее
%
незакон-

ченное высшее
%
среднее
%
среднее специальное
%

2006
15
1
6,7
-
-
4
26,7
10
66,6

2010
14
2
14,29
1
7,14
1
7,14
10
71,43




Комментарии. Увеличилось количество педагогов с высшим и незаконченным высшим образованием на 14,29% (2 человека), уменьшилось количество педагогов, не имеющих среднего специального образования на 19,56% (3 чел.).

Данные по аттестации


Год
Всего педагогов
Высшая категория
%
I категория
%
II

категория
%
не имеют катего-рии
%

2006
15
-
-
2
13,3
6
40
7
46,7

2010
14
1
7,14
4
28,57
5
35,72
4
28,57




Комментарии. Увеличилось количество педагогов с высшей категорией на 7,1 % (1 человек) и I категорий на 14,28 % (2 человека), уменьшилось количество педагогов, не имеющих категории на 18,1% (3 человека).


Стаж педагогической работы

Год
Всего педагогов
до

1 года
от 1 года

до 5 лет
от 5 до

10 лет
от 10 до

20 лет
20 лет и более

2006
15
5
1
1
2
6

2010
14
1
1
3
7
3



Комментарии. 85,7% педагогов имеют большой опыт работы с детьми дошкольного возраста (от 5 лет и больше), начинающих педагогов (стаж до 1 года) – 1 чел. – 7,1%, с небольшим стажем педагогической работы (от 1 года до 5 лет) – 1 чел. – 7,1%.


Кадровый состав работников ДОУ - 33 человека,

из них: педагогический персонал – 14 человек

учебно-вспомогательный - 11 человек

обслуживающий персонал - 8 человек




Общее количество педагогических работников


Год
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010

Кол-во педагогов
13
13
11
15
15
16
17
16
14
14





Средний возраст педагогов

Год
Всего педагогов
моложе 25
25 – 29

30 – 49

50 – 54

55 – 59

2006
15
3
1
7
1
3

2010
14
1
2
9
2
-





Приложение № 12

Распределение объема финансовых средств по источникам их получения и расходы ДОУ за 2010 год


Объем средств учреждения –

7842,4 тыс. руб.



в том числе бюджетные средства –

в том числе бюджета

субъекта РФ

местного

7063,5 тыс. руб


2241,8 тыс. руб.

4821,7 тыс. руб.
90,7%


28,6%

61,47%

внебюджетные средства






в том числе родительская плата –

778,9 тыс. руб
9,93%

расходы учреждения всего -

6573,7 тыс. руб.
83,82%

в том числе оплата труда -

2402,3 тыс. руб.
30,63%

из нее: педагогический персонал (без совместителей) -

845,2 тыс. руб.
10,7%

начисление на оплату труда
615,9 тыс.руб.
7,85%

питание -

806,6 тыс. руб.
10,29%

коммунальные услуги -

420,3 тыс. руб.
5,36%

услуги по содержанию имущества -

1891 тыс. руб.
24,11%

прочие затраты -

425,3 тыс. руб.
5,42%





Содержание ребенка в ДОУ (2010 г.)





в месяц в год

6165 р. 73985 р.