Цель программы сформировать начальные теоретические и практические знания в области основ управления персоналом для выбора этого направления в качестве обучения и дальнейшей работы. Врезультате изучения программы учащиеся должны
| Вид материала | Документы |
СодержаниеСистема организации занятий с учащимися старших классов по дисциплине II. Методическое построение программы. III. Программа и ее содержание. Количество часов |
- Рабочая учебная программа по дисциплине "Стратегический менеджмент", 81.9kb.
- Курс необходим для получения знаний об эффективном управлении персоналом с целью полного, 287.31kb.
- Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Аграрная политика», 160.98kb.
- Аннотация программы дисциплины Методика воспитания и обучения (курсовая работа), 114.42kb.
- Задачи изучения дисциплины: выявить значение экономического образования школьников;, 209.01kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины естествознание Уровень основной образовательной, 77.5kb.
- Пояснительная записка врезультате изучения данных тем курса математики учащиеся должны, 237.64kb.
- Задачи изучения дисциплины Врезультате изучения данной дисциплины студенты должны, 107.67kb.
- Программа дисциплины «Управление персоналом в сми» для направления 031300. 68 «Журналистика», 141.2kb.
- Врезультате изучения программы дисциплины студенты должны: овладеть системой знаний, 343.07kb.
Некоммерческая организация «Ассоциация московских вузов»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Всероссийский заочный финансово-экономический институт»
н4.5.2.2.8 Научно-образовательный материал
«Система организации занятий с учащимися старших классов по дисциплине "Управление персоналом" в рамках профильной подготовки»
Состав научно-образовательного коллектива:
Маслова В.М., зав. кафедрой экономики труда и управления персоналом, к.э.н., доцент
Москва - 2011
СИСТЕМА ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ»
( в рамках профильной подготовки)
I. Цели и задачи программы.
Данная программа предназначена для школьников, впервые входящих в самостоятельную жизнь и стоящих перед проблемой выбора профессии и дальнейшего трудоустройства.
Цель программы – сформировать начальные теоретические и практические знания в области основ управления персоналом для выбора этого направления в качестве обучения и дальнейшей работы.
В результате изучения программы учащиеся должны:
а) знать:
- основные принципы и методы управления персоналом;
- профессиональные и личностные требования к специалистам по управлению персоналом;
- социально-трудовые отношения персонала в организации;
- процесс подбора и отбора персонала;
- методы профессионального обучения и развития;
- основы кадрового делопроизводства.
б) уметь:
- ориентироваться в основных понятиях рынка труда;
- составлять резюме;
- разбираться в особенностях трудового договора;
- определять направления кадровой политики;
- формировать критерии отбора персонала;
- давать оценку работы персонала.
в) иметь представление:
- об этапах самомаркетинга;
- о подготовке специалистов по управлению персоналом;
- о зарубежном опыте управления персоналом.
II. Методическое построение программы.
Учебный курс рассчитан на 40 часов, в том числе 28 часов – лекции и 12 часов – практические занятия.
Учебная программа проводится в форме лекционных и практических занятий с использованием мультимедийных средств и раздаточного материала, что позволяет учащимся наглядно воспринимать материал. На лекциях школьники знакомятся с теоретическими основами ведения кадровой работы. Полученные знания закрепляются на практических занятиях, проводимых в форме деловой игры, обсуждения тематических домашних заданий, знакомства с унифицированными формами и документами. Учащиеся самостоятельно учатся составлять и заполнять кадровые документы.
III. Программа и ее содержание.
| Тема программы | Содержание | Количество часов | |
| Лекции | Практич. | ||
| Тема I. Основы управления персоналом. | 1.1. Понятия «трудовые ресурсы», «персонал» и «управление персоналом» 1.2. Место и роль курса в системе подготовки специалистов по Управлению персоналом 1.3. Цели и задачи Управления персоналом в организации | 2,0 | - |
| Тема 2. Самомаркетинг и его этапы. | 2.1. Определение самомаркетинга 2.2. Этапы самомаркетинга 2.3. Порядок составления резюме | 4,0 | 2,0 |
| Тема 3. Принципы и методы управления персоналом. | 3.1. Основные принципы управления персоналом 3.2. Методы управления персоналом 3.3. Профессиональные и личностные требования к специалистам по Управлению персоналом 3.4. Правовое обеспечение управления персоналом | 4,0 | 2,0 |
| Тема 4. Система управления персоналом. | 4.1. Направления и последовательность функций Управления персоналом 4.2. Организационная структура Управления персоналом | 2,0 | - |
| Тема 5. Функции управления персоналом. | 5.1. Планирование потребности в персонале 5.2. Подбор, отбор и профессиональная ориентация персонала 5.3. Адаптация персонала 5.4. Профессиональное обучение и повышение квалификации 5.5. Мотивация трудовой деятельности 5.6. Оценка работы персонала | 8,0 | 4,0 |
| Тема 6. Кадровое дело-производство. | 6.1. Унифицированные формы документов 6.2. Формирование и создание локальных нормативных документов | 4,0 | 4,0 |
| Тема 7. Развитие управления персоналом как направление деятельности. | 7.1. Объединения профессионалов в России 7.2. Профессиональные выставки в области Управления персоналом 7.3. Опыт зарубежных стран в Управлении персоналом | 1,0 | - |
| Итого: | | 28,0 | 12,0 |
Рекомендуемая литература:
1. Маслова В.М. Управление персоналом предприятия: учебник. – М.: Юрайт, 2011
2. Маслова В.М. Толковый словарь: управление персоналом. – М.: изд. Дашков и К, 2011
2. Справочник карьериста – 2011, 2012 (выдаются слушателям для практического занятия)
3. Журнал «Кадровый менеджмент» (по 1-2 номеру выдаются для практического занятия)