Отчет о результатах самообследования Западно-Уральского филиала
| Вид материала | Отчет |
Содержание6. АНАЛИЗ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 6.1. Кадровое обеспечение |
- Отчет о результатах самообследования деятельности Уральского филиала академии в 2003-2007, 1881.89kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1778.84kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1860.71kb.
- Отчет о результатах самообследования Саранского кооперативного института (филиала), 1479.91kb.
- Отчет о результатах самообследования самара, 1670.33kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности филиала в 2003-2007, 3702.57kb.
- Отчет о результатах самообследования ноу впо уральского международного института туризма, 1143.25kb.
- Отчёт о результатах самообследования тульского филиала государственного образовательного, 2049.88kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности, 1227.39kb.
- Отчет о результатах самообследования основных образовательных программ, 1842.73kb.
6. АНАЛИЗ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
6.1. Кадровое обеспечение
Количественный и качественный состав профессорско-преподавательских кадров Западно-Уральского филиала негосударственного образовательного учреждения «Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС» (Институт) за последние пять лет имеет устойчивую тенденцию к качественному росту. Профессоры и преподаватели Института МИРБИС – высокопрофессиональные специалисты, а также преподаватели-практики.
Численный состав штатного административно-управленческого персонала – 9 человек, в филиале работает 10 штатных преподавателей, включая внутренних совместителей.
Сведения о профессорско-преподавательском составе представлены в таблице 8.
Таблица 8. Сведения о профессорско-преподавательском составе
| Объем учебной нагрузки, выполненный в ППС | 10920 час. (100,0%) |
| в том числе с ученой степенью и/или званием | 7350 час. (67,3%) |
| из них с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора | 1575 час. (14,4%) |
| Количество штатных преподавателей, закончивших курсы повышения квалификации в течение последнего учебного года | 8 чел. |
| в том числе с ученой степенью и/или званием | 4 чел. |
| из них с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора | 1 чел. |
| Средний возраст профессорско-преподавательского состава (включая почасовиков и внешних совместителей) | 48 лет |
| в том числе с ученой степенью и/или званием | 47 лет |
| из них с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора | 58 лет |
| Число защит диссертаций, выполненных штатными преподавателями за последние 5 лет | 3 работы |
Структура профессорско-преподавательского состава представлена в таблице 9.
Таблица 9. Структура профессорско-преподавательского состава
| Количество преподавателей всего из них: штатных внутренних совместителей внешних совместителей преподавателей вуза в филиале почасовиков | 46 чел. 8 чел. 2 чел. 18 чел. 16 чел. 2 чел. | 100,0 % |
| в том числе с ученой степенью и/или званием | 31 чел. | 67,4% |
| из них с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора | 6 чел. | 13,0% |
На рисунке 4 наглядно изображена структура профессорско-преподавательского состава.
Рис.4. Структура профессорско-преподавательского состава
Руководством и коллективом филиала в вопросах кадровой политики в отчетный период решались следующие задачи:
- совершенствование организационно-штатной структуры и системы подготовки кадров;
- создание кафедры экономики и финансов и организация ее работы;
- создание кафедры менеджмента и маркетинга и организация ее работы;
- конкурсный отбор и подбор профессорско-преподавательского состава и комплектование им кафедр;
- повышение квалификации уже работающих в филиале преподавателей;
- развитие инновационных обучающих технологий;
- компьютеризация и развитие сетевых технологий;
- обеспечение доступа к базам академических знаний, расширение связей с профессорско-преподавательским составом вузов-партнеров;
- внедрение передового опыта в образовательный процесс.
В целом, имеющийся административный и профессорско-преподавательский состав, уровень его подготовки и квалификации обеспечивает достаточный уровень подготовки специалистов.
Содержание системы повышения квалификации преподавателей и специалистов филиала определяется современными тенденциями в международном и отечественном образовательном процессе; стратегией развития филила; достижениями в области информационных технологий; современными методиками и технологиями обучения; расширением спектра и содержания услуг и функций вуза, и как следствие, функций его персонала.
В филиале разработана и утверждена программа обучения персонала, включающая программы профессионального развития и повышения квалификации различных категорий персонала, основными задачами которой являются:
- Обновление и совершенствование теоретических и практических знаний в преподаваемых предметных областях
- Совершенствование методик преподаваемых дисциплин в соответствии с передовым педагогическим опытом, включая методики преподавания с применением информационных технологий.
Основными формами повышения квалификации преподавателей института являются:
- Краткосрочное обучение преподавателей в предметной области
- Стажировки
- Профессиональная подготовка и переподготовка
- Повышение квалификации преподавателей осуществляется по следующим направлениям:
- Предметная область дисциплин специальностей
- Педагогические технологии
- Образовательные и информационные технологии
- Разработка и подготовка учебно-методических материалов (УМК).
Персонал и профессорско-преподавательский состав филиала регулярно повышает квалификацию, эти сведения представлены в таблице 9.
Таблица 10. Повышение квалификации персонала и профессорско-преподавательского состава филиала за последние 5 лет
| Ф.И.О. | Должность | Наименование учебного заведения, специальность (направление) | Год |
| Докторантура | |||
| Строжева В.А. | зав. кафедрой | Профессор по кафедре менеджмента и маркетинга филиала | 2005 |
| Шляхова С.С. | преподаватель | Доктор филологических наук, профессор | 2007 |
| Аспирантура | |||
| Мазунина Т.А. | преподаватель | Доцент по кафедре Фармацевтические технологии ГУ ВПО ФА | 2005 |
| Шарапов Р.Н. | преподаватель | Пермский государственный университет, кандидат исторических наук | 2005 |
| Казанцева М.И. | директор | Удмуртский государственный университет, кандидат экономических наук | 2006 |
| Панарина Е.Н. | преподаватель | Магистратура по направлению «Управление в высшем образовании» Университет Миссури – С.Луиз (США) | 2006- 2007 |
| Тронина М.В. | преподаватель | Уральская государственная сельскохозяйственная академия, кандидат экономических наук | 2007 |
| Муратова Е.А. | преподаватель | Уральская государственная сельскохозяйственная академия, кандидат экономических наук | 2007 |
| Агеева О.И. | преподаватель | Уральская государственная сельскохозяйственная академия, кандидат экономических наук | 2008 |
| Мхитарян Л.Ю. | преподаватель | Готовит диссертацию в Пермском государственном университете «Влияние судебной реформы 1864 года на развитие мировой юстиции в пермской губернии» | |
| Профессиональная переподготовка | |||
| Филимонова М.П. | преподаватель | РМЦПК Пермского государственного технического университета «Налоговый адвокат и консультант» | 2005 |
| Тронина М.В. | преподаватель | Российская Академия кадрового обеспечения «Менеджмент» | 2006 |
| Тимофеева Г.А. | преподаватель | Пермский государственный технический университет «Экономика»; Пермский государственный технический университет «Английский язык профессионального общения»; Пермский государственный технический университет «Компьютерное тестирование»; Пермский государственный технический университет «Формы и методы дистанционного обучения» | 2005 2006 2008 2009 |
| Мазунина Т.А. | преподаватель | ГОУ ВПО Российский государственный торгово-экономический университет «Товароведение и экспертиза товаров» | 2007 |
| Повышение квалификации | |||
| Севастьянов Р.В. | преподаватель | Информационно-правовая система «КонсультантПлюс» | 2005 |
| Васильева О.В. | зав. учебно-методическим отделом, преподаватель | НИИ Мониторинга и качества образования «Итоги Интернет-экзамена в сфере профессионального образования»; С-Пб Академия методов и техники управления ЛИМТУ «Специалист по рекламе образовательного учреждения»; Институт МИРБИС «Компетентностный подход: повышение результативности обучения на основе проектно-ролевого метода»; Российская Академия государственной службы при президенте РФ «Механизмы обеспечения качества профессионального образования»; Российская Академия государственной службы при президенте РФ «Управление качеством в образовании»; Учебно-консультационный центр Национального аккредитационного агентства в сфере образования «Государственная аккредитация образовательных программ» Информационно-правовая система «КонсультантПлюс» Институт МИРБИС «Маркетинговая стратегия развития филиалов Института МИРБИС» Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2006 2006 2007 2008 2008 2009 2009 2009 2009 |
| Зяблицева Г.С. | преподаватель | ГОУ СПО Челябинский экономический колледж «Система электронного обучения как средство реализации компетентного подхода в профессиональном образовании»; ФГОУ СПО Пермский политехнический колледж им. Н.Г.Славянова «Использование информационных технологий в образовательной деятельности» | 2007 2007 |
| Казанцева М.И. | директор | Институт МИРБИС «Компетентностный подход: повышение результативности обучения на основе проектно-ролевого метода» Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2007 2009 |
| Кочнева Л.В. | специалист | Информационно-правовая система «КонсультантПлюс», пользователь | 2009 |
| Мальцева Н.А. | специалист | Информационно-правовая система «КонсультантПлюс», пользователь | 2009 |
| Мхитарян Л.Ю. | преподаватель | Институт МИРБИС «Современные технологии в образовании: отечественный и зарубежный опыт» Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2008 2009 |
| Перевозчиков Д.В. | преподаватель | ГОУ СПО Челябинский экономический колледж «Современные информационные технологии и их использование в учебном процессе»; Федеральный институт развития образования МО и науки РФ «Модульно-компетентностный подход как основа перехода на профессиональные и образовательные стандарты нового поколения»; Пермский государственный технический университет «Менеджмент, качество, сертификация и внутренний аудит»; ЗАО Агентство Мастер-сервис «1С:бухгалтерия 7.7.»; Информационно-правовая система «Референт II» | 2007 2007 2007 2006 |
| Семушина О.А. | преподаватель | ПОИПКРО «Метод учебного проектирования как личностно-ориентированная образовательная технология» Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2006 2009 |
| Филимонова М.П. | преподаватель | Палата налоговых консультантов «Консультант по налогам и сборам», квалификационный аттестат Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2007 2009 |
| Черданцев В.П. | преподаватель | Американский университет (г.Вашингтон, округ Колумбия); Государственный университет управления «Развитие отраслевого и регионального управления», г. Москва; Стажировки: Международная научно-практическая конференция «Кадровое обеспечение устойчивого развития сельских территорий и задачи по реализации государственной программы развития сельского хозяйства и регулирование рынков, сельхозпродукции, сырья и продовольствия (2008-2012), г. Москва | 2005 2008 2008 |
| Прокин В.В. | преподаватель | Стажировка в Болонском университете (Италия) | 2008 |
| Балина Т.А. | преподаватель | Научно-педагогическая стажировка в Университете Оксфорд (Англия), (лекции, семинары); Региональный институт непрерывного образования Пермского государственного университета «Философия образования»; Региональный институт непрерывного образования Пермского государственного университета «Оптимизация информационного обмена в межкультурной коммуникации» | 2008 2008 2007 |
| Тронина М.В. | преподаватель | Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики «Преподавание менеджмента в вузах. Опыт Санкт-Петрбурга» Институт МИРБИС «Новые формы и содержание работы профессорско-преподавательского состава на программе МВА в свете долгосрочной стратегии института МИРБИС и филиалов» | 2008 2009 |
Реализуя цели непрерывного повышения квалификации профессорско-преподавательского состава и специалистов, и в соответствии со стратегией развития филиала и Института МИРБИС, на протяжении последних семи лет проводится ежегодная международная осенняя школа преподавателей, где проходит обмен передовым педагогическим опытом, современными методиками и технологиями российского и международного образования.
На базе филиала начала работу Региональная школа преподавателей для научно-педагогического состава филиала, где рассматриваются технологии современного образования, новейшие методики и приемы преподавания, направленные на повышение качества подготовки специалистов.
Таким образом, содержание системы повышения квалификации преподавателей и специалистов Западно-Уральского филиала негосударственного образовательного учреждения «Московская международная высшая школа бизнеса «МИРБИС» (Институт) способствует постоянному росту профессионализма профессорско-преподавательского состава, что является важным и необходимым условием качественной подготовки специалистов для народного хозяйства нашей страны.