Geum.ru

Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка

Вид материалаРабочая программа

Содержание


Мое любимое время года
В деревне и в городе
II четверть
Вечер в кругу семьи
III четверть
IV четверть
Подобный материал:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19


№


Тема урока
Кол. час.
Цели
Речевой материал
Виды речевой деятельности
Связь с другими предметами
Оснащение
Форма контроля
Дом.

зад.
Примерные сроки

А
Ч

Г

П

4 класс

I четверть
18 часов

Мое любимое время года

8 часов

1
Мое любимое время года

1

  1. Развитие умений и навыков устной речи: построение диалога и монологических высказываний по образцу
  2. Познакомить со структурой нового учебника
  3. Актуализация изученной лексики по теме “Спорт”
Спорт

+
+
+



Татарский язык, русский язык

Картинки с временами года

Карстинки с видами спорта



Упр.1,с.4, выучить

I-1нед

2
Мое любимое время года

1

  1. Развитие умений и навыков устной речи: монологические высказывания в структуре : It is winter, it is cold
  2. Развитие лексических навыков по теме “Seasons and weather”
  1. It is winter, it is cold

лексика по теме “Seasons and weather”
+
+
+
+



Картинки с временами года



Упр11,

c.7
I-2нед

3
Мое любимое время года

1

  1. Развитие лексических навыков по теме “Seasons and weather ”
  2. Формирование умений и навыков монологических высказываний в структурах: It Is Winter. It is cold. When it is cold I…
  3. Развитие навыков письменной речи.
лексика по теме “Seasons and weather”


It Is Winter. It is cold. When it is cold I…


+





+


+



Картинки с временами года



Упр.1,2,с.17

II-1нед

4
Мое любимое время года

1
1. Развитие грамматических навыков: Future Simple, повествовательные предложения

3. Развитие лексических навыков
лексика по теме “Seasons and weather

Future Simple, повествовательные предложения
+



+






Картинки с временами года



Упр.9, с.25 раб тетр.
II-2нед

5
Мое любимое время года

1
  1. Развитие грамматических навыков устной речи: употребление Future Simple: Shall/ will=’ll
  2. Развитие лексических навыков предыдущих уроков

Future Simple: Shall/ will=’ll

лексика по теме “Seasons and weather
+
+
+






Картинки с видами спорта

Картинки с временами года



Упр.6,с.18
III-1нед

6
Мое любимое врмя года

1

  1. Развитие умений и навыков устной речи, используя фразы: Will you…? Shall I…? Yes, I shall. No I shan’t.

Yes, he will. No, he won’t
  1. закрепить лексику предыдущих уроков
  1. Shall I…? Yes, I shall. No I shan’t.

Yes, he will. No, he won’t






+







Картинки с видами спорта

Картинки с временами года



Упр. 4,.5,с.18
III-2нед

7
Мое любимое врмя года

1

  1. Развитие навыков чтения про себя
  2. Развитие навыков письменной речи.
  3. Развивать умения и навыки аудирования.
Изученный лексический и грамматический материал
+



+
+



Картинки с видами спорта

Картинки с временами года



Упр.27,с.15, упр.9,с.19
IV-1нед

8
Мое любимое время года

1
  1. Развитие навыков чтения про себя.
  2. Развитие навыков письменной речи.
  3. Контролировать выполнение заданий из раздела домашнего чтения






+
+
+



Картинки с видами спорта

Картинки с временами года






IV-2нед

В деревне и в городе
10 часов

9
В деревне и в городе
1

  1. Тренировка умений чтения вслух и про себя
  2. Развивать умения монологического высказывания в структуре: There are…/there is…
  3. Тренировать новую лексику по теме “The country and the city”
Структура: There are…/there is…

новая лексика по теме “The country and the city”
+
+
+



Татарский язык.
Магнитофон , картинки для введения новой лексики



Упр.4,с.22 (наизусть
V-1 нед

10
В деревне и в городе
1

  1. Развивать умения и навыки связной речи: учить составлять высказываний – описаний.
  2. Развитие лексических навыков



+
+
+






Магнитофон




Упр.,4,с.37,

V-2нед

11
В деревне и в городе
1

  1. Развитие грамматических навыков: образование степеней сравнения прилагательных
Степени сравнения прилагательных
+
+
+
+
Татарский язык, русский язык
Магнитофон




Упр.13,14,с.24,

VI-1нед

12
В деревне и в городе
1
1. Развитие умений и навыков устной речи: учить говорить о ком-либо используя степени сравнения прилагательных.

2. Совершенствование лексических навыков

3. Развитие навыков письменной речи
Степени сравнения прилагательных.
+
+
+
+



Магнитофон




Упр.7,8,с.38
VI-2нед

13
В деревне и в городе
1
Резервный урок
.
+
+
+






Магнитофон







VII-1нед

14
В деревне и в городе
2

  1. Развивать грамматические навыки: степени сравнения прилагательных
  2. Расширить и систематизировать знания по теме «Animals (wild and domestic)»
Лексика

по теме «Animals (wild and domestic)»
+
+
+



Природоведение

Магнитофон




Упр. 9,10

,с.38
VII-2нед VIII-1нед

15
В деревне и в городе
1

  1. Развивать умения и навыки устной речи
  2. Закрепление лексики предыдущих уроков
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+



Природоведение

Изображения животных, пишущая курица, маски животных






VIII-2нед-

16
В деревне и в городе


  1. Развитие умений и навыков аудирования
  2. Привитие навыков письменной речи
  3. Обсуждать выполнение заданий домашнего чтения
Изученный лексический и грамматический материал
+



+
+
Природоведение










IX-1нед

17
Проверочная работа
1

  1. Проверить уровень сформированности умений и навыков монологической и диалогической устной речи
  2. Проверить степень освоенности граф. изображения слова и его произношения

владения изученным лексико-грамматическим навыком
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+
+
Природоведение

Карточки с заданиями
Инд. карточки



IX-2нед

II четверть
14 часов

Рассказываем сказки
10 часов

18
Рассказываем сказки
1
    1. Развивать умения устной речи: монологические высказывания в Past Simple
    2. Развивать умения и навыки чтения вслух
Past Simple


+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.1,2 с.51

I-1нед

19
Рассказываем сказки
1

  1. Развитие умений и навыков монологической речи: монологические высказывания в Past Simple
  2. Повторить материал предыдущего урока
Past Simple


+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.3,с.51
I-2нед

20
Рассказываем сказки
1

  1. Развивать умения и навыки устной речи, используя формы прошедшего времени глагола to be
  2. Развитие грамматических навыков: слова-спутники в Past Simple
слова-спутники в Past Simple


формы прошедшего времени глагола to be
+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.4.c.51, Упр.5,c.52
II-1нед

21
Рассказываем сказки
2
Резервные уроки
Лексический и грамматический материал предыдущих уроков
+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.12, с.39
II-2нед -III-1нед

22
Рассказываем сказки
1

  1. Развитее навыков устной речи: учить задавать вопросы в Simple Past
  2. Совершенствование навыков чтения вслух и про себя
вопросы в Simple Past
+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.7,с.52
III-2нед

23
Рассказываем сказки
1

  1. Развивать умения и навыки аудирования
  2. Развивать умение читать вслух и про себя связный текст с извлечением информации.
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+






Магнитофон , карточки с глаголами прошедшего времени



Упр.8,с.53
IV-1нед

24
Рассказываем сказки
1

  1. Закрепление пройденного материала.
  2. Развитие навыков письменной речи.

Контроль выполнения заданий по домашнему чтению
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+
+



Магнитофон, карточки с глаголами прошедшего времени






IV-2нед

25
Рассказываем сказки
2
Резервные уроки
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+
+



Магнитофон, карточки с глаголами прошедшего времени






V-1нед - V-2нед

Вечер в кругу семьи

10 часов

26
Вечер в кругу семьи

1

  1. Развивать умения и навыки устной речи в монологических высказываниях: учить описывать действия людей в Past Simple

2. Развитие лексических навыков по теме:“My Family ”.
Лексика по теме: “My Family ”.
+
+
+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.1, 2

с.69
VI-1нед

27
Вечер в кругу семьи

1

  1. Развитие навыков и умений диалогической речи: запрашивать информацию о действиях людей в прошлом и давать краткие ответы

2. Развитие лексических навыков по теме: “ My Family”
My Family
+
+
+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.3,с.69
VI-2нед

28
Вечер в кругу семьи

1

  1. Развитие лексических навыков монологической речи: учить описывать действия людей в Present Simple и Past Simple

2. Развивать умения в диалогической речи с использованием вопросов и коротких ответов
действия людей в Present Simple и Past Simple


May I help…? – you may…

Can you help…? – I can…
+
+
+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.14,с.59, упр.4,с.69
VII-1нед

29
Вечер в кругу семьи
1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал















Картинки по теме «Моя семья»






VII-2нед

III четверть
20 часов

30
Вечер в кругу семьи
1
  1. Закрепление навыков умений устной речи

а) монологической – your activities at home

б) диалогической - Phone calls (on the phone)
монологической – your activities at home

б) диалогической - Phone calls (on the phone)
+



+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.18,с.61, упр.5,с.60
I-1нед

31
Вечер в кругу семьи

1
  1. Развивать умения читать про себя связный текст с извлечением информации
  2. Закрепить умения диалогической речи
  3. Развивать навыки письменной речи
Изученный лексический и грамматический материал



+
+
+



Картинки по теме «Моя семья»



Упр.21,с.63, упр.6,с.70
I-2нед

32
Вечер в кругу семьи
1
  1. Развитие умений и навыков устной речи.
  2. Тренировать употребление в речи предлогов направления

Предлоги направления
+
+
+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.31,с.66, упр.7,с.70
II-1нед

33
Вечер в кругу семьи
1
  1. Развитие навыков и умения аудирования.
  2. Обучать диалогу с использованием предлогов направления.
  3. Активизировать лексику прошлых уроков
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+






Картинки по теме «Моя семья»



Упр.8,9,с.71
II-2нед

34
Вечер в кругу семьи
1
Активизировать лексические и грамматические знания учащихся в речи и письме

Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+
+



Индив. задания
Письм зад,

Устн опрос
Проекты «Моя семья»
III-1нед

35

Вечер в кругу семьи
1

  1. Активизировать лексические и грамматические знания учащихся в речи.
  2. Защита готовых проектов
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+
+



Проекты учащихся

Проекты




III-2нед

Покупки




36
Покупки

2
  1. Семантизация лексики по теме «Clothes»
  2. Развитие умений и навыков диалогической речи с использованием фраз: Can I help you? Does it suit me? How much is it?
Лексика по теме «Clothes»


фразы: Can I help you? Does it suit me? How much is it?
+
+


+






Картинки по теме: «В магазине»



Упр.4, с. 73-74,

Упр.1, с.81
IV-1.2нед

37
Покупки

2
1. Закрепить умения устной речи:

а) монологической, используя структуры: There is…/ There are…;

б) диалогической, используя выражения: Do you have …? Here you are.

1. Систематизировать правила чтения буквосочетаний: ght, i+ght, th и др.
There is…/ There are…


Do you have …? Here you are.


правила чтения буквосочетаний: ght, i+ght, th и др
+
+
+


+



Картинки по теме: «В магазине»



Упр.12, с.76
V-1,2нед

38
Покупки

1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал
+
+
+






Картинки по теме: «В магазине»






VI-1нед

39
Покупки

2
  1. Систематизировать и расширять лексику по теме «Food».
  2. Познакомить с употреблением слов some, any
  3. Закрепить изученный материал
лексика по теме «Food».


some, any
+
+
+






Картинки по теме: «В магазине»



Упр. 2,3,5, с.81-82
VI-2нед,


VII-1нед

40
Покупки

1
  1. Развивать умения и навыки аудирования.
  2. Повторить материал предыдущих уроков
  3. Развивать умения монологической речи
Изученный лексический и грамматический материал
+



+






Картинки по теме: «В магазине»



Упр.6,

с.82
VII-2нед

41
Покупки

1
1. Активизировать лексические и грамматические знания учащихся в речи.

2. Защита готовых проектов (Устная речь)
Изученный лексический и грамматический материал






+






Картинки по теме: «В магазине»






VIII-1нед

42
Покупки

1
Резервный урок

Изученный лексический и грамматический материал















Картинки по теме: «В магазине»






VIII-2нед

В школе




43
В школе
2
  1. Развитие лексических навыков по теме: «School».
  2. Развитие умений устной речи: рассказ о классе, учебных действиях, выполняемых в классе.
  3. Закреплять изученный лексико-грамматический материал.
лексика по теме: «School».
+
+
+
+



Картинки по теме «Школа»



Упр.1-4, с.91
IX-1,2нед

44
В школе
1
  1. Развитие лексических навыков – новая лексика.
  2. Работа по обучению правилам чтения букв и буквосочетаний: er, oo, e, i.

лексика по теме: «School».
+
+
+
+



Картинки по теме «Школа»



Упр.5, с.91
X-1нед

45
В школе
1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал















Картинки по теме «Школа»






X-2нед

IV четверть

16 часов

46
В школе
1
  1. Развитие умений устной речи:

а) монологической – учить рассказывать о школьных предметах и действиях, выполняемых в классе

б) диалогический – учить вести диалог с использованием фраз: Have you got…? Did you need…?

2. Закрепить изученный материал.
Have you got…? Did you need…?
+
+
+






Картинки по теме «Школа»



Упр.18, стр.88
I-1нед

47
В школе
2
  1. Обучение чтению вслух и про себя.
  2. Развитие умений устной речи, используя фразы: I learn English because … Do you like … Do you listen…
I learn English because …

Do you like …

Do you listen…
+
+
+






Картинки по теме «Школа»



Упр.6, с.91
I-2нед


II-1нед

48
В школе
2
  1. Развитие умений и навыков аудирования.
  2. Закреплять навыки письменной речи.
  3. Систематизировать изученный материал.
Изученный лексический и грамматический материал



+
+
+



Картинки по теме «Школа»



Home Reading
II-2нед


III-1нед

49
В школе
1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал









+



Картинки по теме «Школа»






III-2нед

Взаимопонимание

10 часов

50
Взаимопонимание

1
  1. Систематизировать и закрепить изученный материал.
  2. Закрепление навыков чтения букв и буквосочетаний g, th, a
Изученный лексический и грамматический материал


g, th, a
+
+
+
+



Картинки с изображениями людей



Упр.1, с.105
IV-1нед

51
Взаимопонимание

2
  1. Развитие умений монологической речи: учить описывать настроение людей.
  2. Использование в речи структур: as …as, If I were … I would…


as …as, If I were … I would…
+
+
+






Картинки с изображениями людей



Упр.18, с.99, упр.2, с.105
IV-2нед


V-1нед

52
Взаимопонимание

1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал















Картинки с изображениями людей






V-2нед

63
Взаимопонимание

1
  1. Развитие умений устной и письменной речи.
  2. Обучение чтению про себя.
Изученный лексический и грамматический материал



+
+
+



Картинки с изображениями людей



Упр.23, с.100-101, упр.24, с.102
VI-1нед

64
Взаимопонимание

1
  1. Развитие навыков устной и письменной речи.
  2. Развитие умений чтения вслух и про себя.
Изученный лексический и грамматический материал



+
+
+



Картинки с изображениями людей



Упр.5, с.106
VI-1нед

65
Взаимопонимание

1
  1. Развитие умений устной и письменной речи.
  2. Повторение изученного материала.
Изученный лексический и грамматический материал



+
+
+



Картинки с изображениями людей



Упр.10, с.59 (раб.тетр.)
VII-1нед

66
Взаимопонимание

1
  1. Развитие умений и навыков аудирования.
  2. Закрепление навыков письменной речи.
  3. Систематизация изученного материала
Изученный лексический и грамматический материал
+






+



Картинки с изображениями людей






VII-2нед

67
Взаимопонимание

1
Резервный урок
Изученный лексический и грамматический материал















Картинки с изображениями людей






VIII-1нед

68
Взаимопонимание

1
Заключительный урок.

Урок- игра
Изученный лексический и грамматический материал
























VIII-2нед

Всего

68 часов