Учебно-методический комплекс дисциплины «лазерные и микроволновые системы и автоматизация технологических процессов» ЛиМСиатп образовательной профессиональной программы (опп)

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Учебно-методического комплекса (умк)
Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине «Лазерные и микроволновые системы и автоматизация технологических процесс
Минобрнауки россии
Федеральное государственное автономное образовательное
«южный федеральный университет»
«согласовано» «утверждаю»
Рабочая программа
Итоговый рейтинг
В образовательной профессиональной программе
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ЛиМСиАТП
2.2. Лабораторные занятия
2.4. Индивидуальные занятия
2.5. Курсовое проектирование
Бюджет времени на самостоятельную и индивидуальную работу студента
Основные требования
Методы контроля достижения и реализации
Карта контроля качества: 1) достижения целей; 2) для самоконтроля студентами своей учебной деятельности.
В области
Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка
Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по курсовому проекту 10 семестра
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7


МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ В г. ТАГАНРОГЕ

(ТТИ Южного федерального университета)

_____________________________________________________________________


учебно-методический комплекс


дисциплины «ЛАЗЕРНЫЕ И МИКРОВОЛНОВЫЕ СИСТЕМЫ И АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ» ЛиМСиАТП


Образовательной профессиональной программы (ОПП)

направления 200200 «Оптотехника»,

специальности 200201 «Лазерная техника и лазерные технологии»

квалификация - инженер


Факультет Электроники и приборостроения


Выпускающая кафедра по ОПП Радиотехнической электроники


Таганрог, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА (УМК)

Учебной дисциплины «Лазерные и микроволновые системы и автоматизация технологических процессов» (ЛиМСиАТП)

  1. Проектирование учебного процесса по учебной дисциплине «Лазерные и микроволновые системы и автоматизация технологических процессов» (ЛиМСиАТП) (8, 9, 10 семестры)

Дисциплина ЛиМСиАТП предназначена, с одной стороны, для приобретения знаний по традиционным методам построения лазерных и микроволновых устройств и систем и особенностям их функционирования, а с другой получения навыков, необходимых для проектирования и применения таких устройств и систем с учетом номенклатуры и параметров элементной базы, особенностей технологии исполнения, предельными техническими возможностями приборов.

В 8 семестре курс состоит из трех модулей ориентированных на освоение студентами: методов расчета различных линий передачи специализированных лазерных и микроволновых устройств и систем связи, методов и средств проектирования пассивных устройств, методов и средств проектирования активных устройств микроволнового диапазона. По данным разделам курса изданы учебные пособия и имеются на сайте кафедры методические материалы доступные по локальной сети ТТИ ЮФУ.

В 9 семестре дисциплина ЛиМСиАТП состоит из семи модулей посвященных в основном микроволновым системам (телевизионные устройства и системы, устройства радиоавтоматики, аналоговые ВМ и ВУ, устройства оптической и радиосвязи, ретрансляции, локации и навигации, космические системы связи, локальные системы атмосферной и оптиковолоконной оптической связи, системы персональной мобильной связи, устройства радиоразведки и радиопротиводействия, включая фазированные и активные фазированные решетки, вопросы эксплуатации и контроля радио- и оптических систем), по которым так же изданы учебные пособия и имеются электронные разработки методических материалов доступных по локальной сети ТТИ ЮФУ.

В 10 семестре рассматриваются основные классы специализированных оптических систем и устройств, включая лидары, оптические дальномеры, элементы оптоэлектроники, решающие задачи приема и обработки сигналов, диагностики окружающей среды, обработки материалов и различные технологические использования лазерных систем. По данным разделам курса на сайте кафедры имеются методические материалы в локальной сети.


Общая трудоемкость – 287 часов (4 + 3,5 + 4 = 11,5 кредит часа).

  1. Технология процесса обучения по учебной дисциплине ЛиМСиАТП.

Процесс обучения в восьмом семестре состоит в чтении лекций, проведении практических занятий, выполнении курсового проекта по расчету топологии микроволновых ГИС, проведении ряда тестирований и экзамена. Перечень вопросов для контрольных заданий составлен на основании тем курсового проектирования и отдельных расчетных заданий по разделам курса. Материалы лекций и практических занятий 8 семестра изданы в виде учебных пособий, которые имеются в электронном виде на сайте кафедры.

Процесс обучения в девятом семестре состоит в чтении лекций, проведении тестирования по каждому из разделов курса и экзамена (одна задача, четыре вопроса), причем все вопросы и задачи студентам известны заранее. Лекции дублируют изданные учебные пособия, которые имеются в электронном виде на сайте кафедры и доступны по локальной сети.

Процесс обучения в десятом семестре состоит в чтении обзорных лекций, выполнении курсового проекта по специализированным лазерным системам, проведении тестирования и экзамена. Перечень вопросов для контрольных заданий составлен на основании тем курсового проектирования и отдельных расчетных заданий по разделам курса. Материалы лекций и примеры курсовых проектов имеются в электронном виде на сайте кафедры.

  1. Междисциплинарные связи учебной дисциплины в общем перечне дисциплин ОПП

Дисциплина «Специализированные лазерные и микроволновые системы» базируется на следующих дисциплинах, изучаемых ранее: «Физика», «Высшая математика», «Спецразделы физики», «Материаловедение и технология конструкционных материалов», «Лазерные технологии», «Лазерная техника» «Электронные цепи и устройства».

Материалы курса в последующем используются в курсах: «Компьютерное проектирование оптических систем», «Цифровые системы оптической связи», а также при проведении дипломного проектирования.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ