Аннотированный указатель. Педагогика

Вид материала

Указатель

Содержание Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шалаева Г.П. Шаталов В.Ф. Шаталов В.Ф. Шевченко С.Д. Шульгина Е.Н. Щуркова Н.Е. Эксперимент: Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания образования: Новое содержание образован Энциклопедия для детей. Выбор профессии. Доп. том. Энциклопедия для детей. Выбор профессии. Доп. том. Эстетическая культура и эстетическое воспитание

Подобный материал:

• Аннотированный библиографический указатель, 2273.81kb.
• Новые поступления: Вдокументальный фонд ико в фонд «управление инновациями» аннотированный, 262.05kb.
• Составила: Кузнецова, 520.94kb.
• Аннотированный указатель работ, 1169.35kb.
• Централизованная библиотечная система «гагаринская», 1422.6kb.
• Аннотированный библиографический указатель, 319.73kb.
• М. И. Рудомино 64-я генеральная конференция ифла (Амстердам, август 1998 г.) "На перекрестке, 275.8kb.
• Геология и нефтегазоносность морей и океанов аннотированный библиографический указатель, 2084.25kb.
• Волгоградское муниципальное учреждение культуры, 3806.43kb.
• Мировая энергетика, 553.25kb.

Шалаева Г.П.
   Кем мне стать?: большая книга профессий / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2004. - 191 с.: ил.


Сейчас появилось много новых профессий, например, бизнесмен, менеджер, банкир, дизайнер, политолог, визажист и другие. Всех и не перечислить... Даже взрослые не всегда знают, чем занимается человек той или иной профессии. Что же говорить о детях, которые порой не представляют, что обозначают названия профессий. Эта прекрасно иллюстрированная книга в доступной и увлекательной форме расскажет малышам о 62 самых нужных и интересных профессий.

	Шалаева Г.П.    Хочу стать банкиром / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Нужно ли давать ребенку деньги? Этот вопрос волнует многих родителей. Современные психологи считают, что ребенок обязательно должен иметь карманные деньги. Даже крохотный малыш видит: чтобы купить мороженое, мама отдает монетки, но он еще не осознает их ценность. Как же развить в малыше умение правильно обращаться с деньгами, разумно их тратить, планировать покупку точно так же, как это ему придется делать во взрослой жизни? Как с детства следует учиться реагировать на хитроумную рекламу, призывающую брать кредиты под проценты и покупать, покупать все подряд? В книге в игровой форме ребенок получит полезные уроки правильного обращения с деньгами, а ведь это главное, что определяет профессию банкира.
	Шалаева Г.П.    Хочу стать врачом / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Почти каждый малыш в детстве мечтает стать врачом. Он с удовольствием лечит плюшевого мишку, дает таблетки куклам и бинтует длинные заячьи уши. Но, естественно, никто из детей не понимает, насколько важна и ответственна профессия доктора. Врач, как волшебник, может вылечить любой недуг у детей и взрослых: ведь он знает все болезни и у него есть множество инструментов и лекарств, помогающих ему в интересной и ответственной работе. Но, чтобы стать врачом, нужно много знать, ведь от этих знаний зависит жизнь человека. Эта книга поможет ребенку осознать важность профессии врача и определиться со своим будущим.
	Шалаева Г.П.    Хочу стать дизайнером / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Дизайнер - это профессия новая, и очень важная. Настоящий дизайнер должен быть и художником, и портным, и архитектором, и садовником. Он похож на волшебника, в руках которого преобразуется буквально все: некрасивая одежда становится красивой, неудобная мебель - удобной, неправильно повышенные шторы - красиво висящими.
	Шалаева Г.П.    Хочу стать математиком / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Малыш с самого раннего детства связан с математикой: любой ребенок знает, много или мало у него игрушек и сколько кукол у его подружки. Кроме того, математика очень развивает умственные способности ребенка, помогает ему быстрее адаптироваться к современной жизни. При помощи упражнений данных в книге малыш укрепит свои математические знания, разовьет способности и, кто знает, может быть, станет в будущем вторым Архимедом или Софьей Ковалевской.
	Шалаева Г.П.    Хочу стать писателем / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Кто из родителей не мечтал воспитать из своего малыша будущего Толстого, Достоевского или Пушкина, слушая, как ребенок с удовольствием пересказывает выдуманные им самим же рассказы? Что это? Талант писателя? И как его развить? В этой книге вы найдете различные игровые упражнения, которые помогут малышам овладеть навыками составления сложных предложений, содержательными и структурными особенностями художественного текста, разовьют в малышах умение составлять различные повествовательные тексты: сказки и рассказы, используя в них как можно больше средств художественной выразительности. Наши юные писатели научатся также озаглавливать тексты и формулировать их основную тематику.
	Шалаева Г.П.    Хочу стать поэтом / Г.П.Шалаева. - М.: Филологическое общество "СЛОВО"; ООО Изд-во "ЭКСМО"; 2003. - 63 с.: ил. - (Малыш выбирает профессию) Известные поэты А. Пушкин, И. Крылов, А. Барто, С. Михалков когда-то тоже были малышами и учились сочинять стихи, которые сейчас с таким удовольствием читают и взрослые, и дети. Эти стихи открывают и объясняют удивительный мир природы и человеческих чувств. Многие думают, что поэтами рождаются, но это не так: всему на свете нужно учиться, в том числе и стихосложению. Эта книга научит вашего малыша улавливать созвучность и музыкальность слова, даст ему представление о стихотворном жанре, будет способствовать формированию художественного вкуса и любви к поэзии.
	Шаталов В.Ф.    Точка опоры / В.Ф. Шаталов. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с. В книге известный советский педагог В.Ф. Шаталов продолжает рассказ о экспериментальной методической системе, позволяющей каждому ученику максимально реализовать свои возможности (ее элементы изложены в ранее вышедших книгах В.Ф. Шаталова "Куда исчезли тройки", "Педагогическая проза").
	Шаталов В.Ф.    Эксперимент продолжается / В.Ф. Шаталов. - М.: Педагогика, 1989. - 336 с.: ил. В книге обобщаются основные принципы и содержание разработанной под руководством автора экспериментальной методической системы (ее элементы изложены в ранее вышедших книгах В.Ф. Шаталова "Куда исчезли тройки", "Педагогическая проза", "Точка опоры"). Основное внимание уделяется осмыслению новых подходов к обучению.
	Шевченко С.Д.    Школьный урок: как научить каждого / С.Д. Шевченко . - М.: Просвещение, 1991. - 175 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения) Автор, известный ученый-новатор, обобщает свой опыт учебно-воспитательной работы. Выступая против авторитарного стиля педагогического общения, он показывает, как осуществить самоуправление и самодеятельность учащихся в обучении, обеспечить при этом руководящую и направляющую роль учителя.
	Шульгина Е.Н.    История Строгановского училища. 1825-1918 / Е.Н.Шульгина, И.А.Пронина; Российская Академия Художеств; Научно-исследовательский институт теории и истории изобразительных искусств. - М.: ООО "ТИД "Русское слово-РС", 2002. - 336 с.: ил. В книге впервые исследована история Строгановского училища за период с 1825 по 1918 г., собраны, обобщены и систематизированы документальные материалы и репродукции, касающиеся педагогического и творческого процессов, как преподавателей, так и учащихся. История училища показана на широком фоне культурной и политической жизни России XIX - начала XX в. Рассчитана на читателей, интересующихся историей отечественной культуры.
	Щуркова Н.Е.    Классное руководство: теория, методика, технология / Щуркова Н.Е. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 255 с.: ил. - (Профессиональная культура педагога) Книга посвящена одной из самых актуальных проблем воспитания - классному руководству как педагогическому феномену российской школы. Новые теоретические позиции заложены в основание предлагаемого решения. Раскрывается содержание работы классного руководителя, очерчивается сфера его профессиональной деятельности, описаны методики и представлена технология работы классного руководителя со школьниками. Книга является одним из пособий комплекта учебной литературы по курсу "Педагогика". Оснащена прикладным материалом, который может быть использован педагогом в качестве проверки теоретических решений и в качестве педагогической помощи.
	Эксперимент: Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимум содержания образования: Новое содержание образования: проект / М-во образования Рос. Федерации; Рук. проекта, авт.-сост. В.В. Фирсов. - М.: Просвещение, 2001. - 272 с. В настоящем издании представлены проекты "Требования к уровню подготовки выпускников" и "Обязательного минимума содержания образования", являющиеся основной создания государственных стандартов.
	Энциклопедия для детей. Выбор профессии. Доп. том. / Глав. ред. Е. Ананьева; Отв. ред. В. Белоусова. - М.: Аванта+, 2003. - 432 с.: ил. Книга интересно, объективно и доступно знакомит с миром профессиональной деятельности, позволяет взглянуть на проблему профессионального самоопределения как на закономерный этап развития человека. Подробно рассматриваются факты, влияющие на выбор профессии. Обсуждаются вопросы получения профессионального образования, поиска работы, трудоустройства, приводится информация о рынке труда, законодательных основах трудовой деятельности. Авторы статей - ведущие специалисты в области профориентационной работы, видные ученые, преподаватели ведущих высших учебных заведений.
	Энциклопедия для детей. Выбор профессии. Доп. том. / Глав. ред. Е. Ананьева; Отв. ред. В. Белоусова. - М.: Аванта+, 2003. - 432 с.: ил. Книга интересно, объективно и доступно знакомит с миром профессиональной деятельности, позволяет взглянуть на проблему профессионального самоопределения как на закономерный этап развития человека. Подробно рассматриваются факты, влияющие на выбор профессии. Обсуждаются вопросы получения профессионального образования, поиска работы, трудоустройства, приводится информация о рынке труда, законодательных основах трудовой деятельности. Авторы статей - ведущие специалисты в области профориентационной работы, видные ученые, преподаватели ведущих высших учебных заведений.
	Эстетическая культура и эстетическое воспитание: книга для учителя / Сост. Г.С. Лабковская. - М.: Просвещение, 1983. - 304 с. В книге рассматриваются основные проблемы эстетической культуры и эстетического воспитания школьников, дается систематизированный свод знаний по этим вопросам, рассказывается о конкретном педагогическом опыте эстетического воспитания подрастающего поколения.
	Человек из будущего : памяти Маскима Клайна / Сост.: М.С. Фонотов, Ю.А. Калинина. - Челябинск : Взгляд, 2009. - 256 с. : ил. - (В пер.) 245-00. Человек фантастической биографии - так поэт Михаил Львов назвал известного южно-уральского педагога Максима Клайна. Памяти этой незаурядной личности посвящена книга, включающая в себя мемуары самого М.М. Клайна ("Уроки жизни"), его рукописи, публикации, выступления, письма, а также воспоминания о нем коллег, друзей и учеников, их письма. Книга дает богатую пищу для размышлений не только педагогам и руководителям школ, но и каждому "юноше, обдумывающему житье", всем, кого волнуют проблемы будущего нашей страны.