Образование на протяжении всей жизни: модельная программа подготовки андрагогов аналитическая записка
| Вид материала | Программа |
Содержание2.1. Высшее образование (подготовка педагогов) (Мбеве Л.С.) 1 ступень. Академическая степень - бакалавр Социально-антропологические основы социальной работы |
- Аналитическая записка «Проблемы интеграции информационных систем в образовании и науке, 314.13kb.
- Денег на протяжении всей жизни Александра Сергеевича являлась для него «больной», 287.25kb.
- «Исследовательские задания на уроках русского языка», 575.04kb.
- Фадейкина Наталья Васильевна, Ректор ноу впо сафбд, президент нп мисбфм, д-р экон наук,, 47.12kb.
- Задачи: Закрепить в сознании воспитанников понимание того, что здоровье важнейшая социальная, 45.39kb.
- «Математические проекты», 68.18kb.
- 1. Основные эстетические понятия модернизма, 932.16kb.
- Рабочая программа дисциплины аналитическая химия Направление подготовки, 1181.86kb.
- Аналитическая записка по материалам социологического исследования, 1074.26kb.
- Программы подготовки абитуриентов и школьников включают: минимальные бюджетные затраты, 38.9kb.
2. Андрагогика в образовательных стандартах педагогических специальностей в Республике Беларусь
2.1. Высшее образование (подготовка педагогов) (Мбеве Л.С.)
Анализ образовательных стандартов педагогических специальностей вузов РБ показывает, что в системе высшего образования при подготовке специалистов практические отсутствуют отдельные курсы, затрагивающие феномен взрослого в его социально-психологических и педагогических особенностях.
В частности обязательной для всех специальностью 1-ого года обучения в вузе является общепрофессиональная дисциплина «педагогика», где педагогический процесс представлен только в рамках школьного обучения. Помимо общешкольной направленности, в курсе существует несколько тем, освещающих образование в целом:
История и современные тенденции развития образования. Государственная политика в сфере образования. Система образования в Республике Беларусь. Трансформационные процессы в белорусском образовании и их результаты. Развитие образования в мире: сравнительный анализ. Международное сотрудничество в сфере образования. Актуальные проблемы образования и пути их решения.
Темы андрагогики и образования взрослых включены лишь в профессиональную подготовку специалистов по социальной работе (специальность 1-86 01 01 «Социальная работа») и представлены в курсе «Социально-антропологические основы социальной работы» следующими темами:
Образование взрослых, обучение, воспитание, развитие взрослых. Самоопределение и самоактуализация. Функции андрагогики. Становление андрагогики как науки. Развитие социально-педагогической работы с взрослыми в Беларуси. Специфика социализации взрослых, образования и воспитания взрослых. Мифология и философия возраста. Периодизация обучаемости взрослых, условия их эффективной реализации.
Кроме того, в компетенции будущих специалистов по социальной работе, которыми они должны овладеть после прохождения курса, включены:
- Знание теоретико-методологические основ образования и воспитания взрослых
- Знание проблем воспитания и образования взрослых
- Знание моделей образования взрослых
- Знание принципов воспитания взрослых
Таким образом, можно сказать, что подготовка специалистов педагогической направленности, как предметников, так и педагогов общественной сферы, на базе высших учебных заведений РБ ориентирована на дальнейшую работу этих специалистов с детьми. Психология и педагогика взрослых присутствует лишь на уровне отдельных тем и практически полностью привязана к темам геронтологической направленности.
| 1 ступень. Академическая степень - бакалавр | ||||
| Шифр специальности | Название специальности | Квалификация | Общепрофессиональные дисциплины | Дисциплины специализации |
| 1-03 01 08 | Музыкальное искусство | преподаватель | педагогика | |
| 1-02 03 01 | Белорусский язык и литература | преподаватель | педагогика | Методика преподавания белорусского языка Методика преподавания белорусской литературы |
| 1-02 02 03 | Мировая и отечественная культура. Ритмика. Хореография | преподаватель | педагогика | |
| 1-02 03 03 (доп. 01-04) | Белорусский язык и литература. Дополнительная специальность | преподаватель. Доп.квалификация | педагогика | Методика преподавания бел.языка Методика преподавания бел. литературы |
| 1-03 01 07 | Музыкальное искусство. Ритмика. Хореография | преподаватель | Педагогика | |
| 1-03 01 06 | Изобразительное искусство и черчение. Доп. специальность | преподаватель. Педагог-художник | педагогика | Теория и методика обучения изобразительному искусству |
| 1-03 01 01 | Изобразительное искусство | педагог-художник | педагогика | Теория и методика обучения изобразительному искусству |
| 1-03 01 02 | Музыкальное искусство | преподаватель | педагогика | |
| 1-02 03 05 | Белорусский язык и литература. Журналистика | преподаватель. Журналист | педагогика | Методика преподавания белорусского языка и литературы |
| 1-02 02 02 (доп.01-03) | Мировая и отечественная культура. Доп. специальность | преподаватель. | педагогика | Методика преподавания мировой и отечественной культуры. |
| 1-02 02 01 | Мировая и отечественная культура. | преподаватель. | педагогика | Методика преподавания мировой и отечественной культуры |
| 1-02 01 02 (доп. 01-07) | История. Доп. специальность | преподаватель. | педагогика | Методика преподавания истории |
| 1-03 01 04 (доп. 01-06) | Музыкальное искусство. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания музыкального искусства |
| 1-03 01 03 (доп. 01-02) | Изобразительное искусство. Доп. специальность | педагог-художник. Преподаватель | педагогика | Методика преподавания изобразительного искусства. |
| 1-02 01 01 | История | преподаватель | педагогика | Методика преподавания истории |
| 1-02 03 07 | Иностранный язык. Доп. специальность | преподаватель | история педагогики педагогика | Методика преподавания иностранного языка |
| 1-88 01 01 (доп. 02) | Физическая культура | Инструктор-методист по лечебной физической культуре | педагогика | |
| 1-02 06 01 (доп. 01-03) | Технология | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 06 02 (доп. 01-08) | Технология. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-03 04 04 | Практическая психология. Доп. специальность | Педагог-психолог. преподаватель | педагогика | Педагогическая психология Методика преподавания |
| 1-23 01 04 | Психология | психолог. Преподаватель психологии | педагогика | Педагогическая психология Методика преподавания |
| 1-03 04 04 (доп. 02) | Практическая психология. Доп. специальность | педагог-психолог. Преподаватель | педагогика | Педагогическая психология |
| 1-03 04 04 | Практическая психология | Педагог-психолог | педагогика | Педагогическая психология |
| 1-01 01 02 (доп. 01-01) | Дошкольное образование. Доп. специальность | преподаватель. Доп.-логопед, социальный педагог | общая педагогика | |
| 1-01 01 01 | Дошкольное образование. | преподаватель | общая педагогика | |
| 1-02 03 02 | Русский язык и литература | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 03 04 | Русский язык и литература. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 03 04 | Русский язык и литература. Белорусский язык и литература | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1- 03 04 01 | Социальная педагогика | социальный педагог | педагогика | Теория и практика социальной педагогики |
| 1-03 04 02 (доп. 01-04) | Социальная педагогика. Доп. специальность | социальный педагог. Преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-86 01 01 | Социальная работа | специалист по социальной работе | педагогика | Социально-антропологические основы социальной работы Педагогические основы социальной работы |
0 8,09) | Начальное образование. Доп. специальность | преподаватель. Дополнительно: педагог-психолог, социальный педагог | | Педагогика начального образования |
| 1-01 02 02 (доп. 02-06) | Начальное образование. Доп. специальность | преподаватель. | | Педагогика начального образования |
| 1-01 02 01 | Начальное образование. | преподаватель. | педагогика | Педагогика начального образования |
| 1-02 05 01 | Математика | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 05 01 | Физика | преподаватель | педагогика | Теория и методика обучения |
| 1-02 05 03 (доп. 01,02) | Математика. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 05 04 (доп. 01-04) | Физика. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 05 05 | Информатика Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика преподавания |
| 1-02 04 01 | Биология | преподаватель | педагогика | Методика обучения |
| 1-02 04 02 | География | преподаватель | педагогика | Методика обучения |
| 1-02 04 03 | Химия | преподаватель | педагогика | Методика обучения |
| 1-02 04 04 (Доп. 01-03) | Биология. Доп. специальность | преподаватель | педагогика | Методика обучения |