Тема урока: Антарктида. Географическое положение. Открытие и исследование. Природа материка
Вид материала | Урок |
СодержаниеКарточки с ответами на вопросы. Зимовка на мысе Эванс |
- Тема урока: из истории исследования. Географическое положение материка. Цели и задачи, 122.77kb.
- Урок географии в 7 классе. Тема: Географическое положение и природа Австралии, 153.26kb.
- План-конспект урока «Физико-географическое положение Африки. История исследования материка», 85.9kb.
- Тест по теме «Африка» Восновании большей части материка находится, 70.65kb.
- Конспект урока географии Тема: «Географическое положение Африки. История исследования, 88.65kb.
- Урок по географии в 7 классе. Тема: «Географическое положение Африки. Исследование, 166.28kb.
- Конспект урока по географии, проведенный в 7 классе Тема урока «Географическое положение., 95.5kb.
- Северная Америка: географическое положение, исследование материка, 40.4kb.
- Урока в 7-м классе Тема урока: «Африка. Географическое положение. Исследования материка», 52kb.
- Географическое положение Антарктиды. История открытия и исследование. Цель урока, 80.31kb.
Карточки с ответами на вопросы.
Карточка №1.
Антарктика включает в себя Антарктиду, острова и прилегающие воды океанов до 50-600 ю.ш.
Был берег и нет! Куда же он исчез? Откололся, образовался айсберг.
Карточка №2.
Главная особенность географического положения Антарктиды заключается в том, что материк лежит вокруг южного полюса, к югу (внутри) от южного полярного круга.
2. Антарктический полуостров
Карточка №3.
1. Самая низкая температура на Земле зафиксирована в июле 1983 года на станции «Восток». Абсолютный минимум температур = -89,20 С.
2. Средняя толщина льда в Антарктиде приблизительно 2 км, а максимальная - >4700 м .
Карточка №4.
1. Антарктида была открыта 28 января 1820г русской экспедицией под командованием Ф.Ф.Беллинсгаузена и М.П.Лазарева.
2. Оазис – это место, не похожее на прилегающую территорию. Оазис в Антарктиде – это пространство, лишенное льда. На обнаженных скалах – мхи, лишайники. Есть озера. Часто над оазисом облака.
Карточка №5.
1. Потому что часто встречаются айсберги (> 100 тысяч у берегов Антарктиды), низкие температуры, колючие дожди, частые шторма, плотные туманы, застилающие метели – плохая видимость.
2. Антарктиду омывает течение Западных Ветров (Антарктическое).
Карточка №6.
1. Ветры - стоковые, возникающие по причине разницы давлений. В центре давление очень высокое, т.к. воздух здесь холодный (-600 – 700 С), а на побережье гораздо теплее, летом до 00С. Давление ниже.
В.Д. Н.Д. Скорость ветра – до 90 м/с.
2. Лед движется от центра к краям (как бы «сползает»). А на краях обламывается, образуя айсберги.
Карточка №7.
1. Потому, что Антарктида отколовшись от Гондваны, очень далеко «отбилась» к югу - южному полюсу.
2. Над Северным полюсом «висит» - Малая Медведица с Полярной звездой, а над Южным полюсом – Южный Крест.
Карточка №8.
1. Антарктида – 1) самая высокая; 2) самая далекая; 3) самая холодная; 4) самая водяная;
5) самая глубокая впадина на суше –2555м; 6) позднее всех открытая; 7) самая незаселенная; 8) самая бедная по видовому составу животных и растений; 9) самая мирная; 10) содержащая максимальный объем пресной воды в мире (до 90%).
2. В Антарктиде хранится до 90% мировых запасов всех пресных вод Земли.
Карточка №9.
1. Пингвин.
2. На древней Антарктической платформе (Восточная Антарктида) расположены возвышенные платообразные равнины, в области новой складчатости (Западная Антарктида) - образовались горы.
Карточка №10.
1. Главной причиной незначительного количества осадков на территории Антарктиды является преобладание в течение всего года высокого атмосферного давления.
2. Площадь Антарктиды приблизительно равна 14 млн. км2 .
Карточка №11.
1. Антарктида омывается южными частями Тихого, Атлантического, Индийского океанов.
2. В основании Антарктического полуострова располагается область новой (кайнозойской) складчатости.
Карточка №12.
1. Самый широкий в мире пролив Дрейка отделяет Антарктиду от Южной Америки.- пролив Дрейка
2. Потому что в Антарктиде запрещена охота на животных. Животных отлавливают только для научных целей.
Карточка №13.
1. Вулкан Эребус, достигающий высоты 3794м.
2. В Антарктиде – антарктическая пустыня. Лишь в оазисах встречаются мхи, лишайники, водоросли и микроскопические грибы. Лишь на островах можно встретить примитивные цветковые растения.
Карточка №14.
1. Относительно экватора – Антарктида находится в южном полушарии, относительно начального меридиана - в западном и восточном (З<В).
2. Эстафета научных исследований началась во время Международного геофизического года в 1957 – 1958 годах.
Карточка №15.
1. Антарктида занимает пятое место по площади среди других материков (S=14млн.км2).
2.Такой суровый климат формируется по причинам:
малый угол падения солнечных лучей в высоких широтах;
наличие полгода полярной ночи;
высота материка;
ледяной покров отражает до 90% солнечного тепла (идущего сюда летом больше, чем на экваторе);
в области постоянного высокого давления нет облачности.
Карточка №16.
1. Антарктида была когда-то частью Гондваны, которая раскололась на четыре южных материка - Африку, Австралию, Южную Америку и Антарктиду.
2. В современном рельефе Антарктиды можно выделить: западную часть - горы, восточную – преобладают возвышенные материковые равнины.
Карточка №17.
1. Это был английский мореплаватель Джеймс Кук. К Антарктиде поплыл в 1779 году (18в.).
2. море Уэделла - море Беллинсгаузена - море Амундсена - море Росса
Карточка №18.
1. Средняя высота материка достигает >2000. Максимальная – (высшая точка материка) расположена в Антарктических Андах – г.Винсон (h=5140м).
2. Постоянного населения в Антарктиде нет. Созданы постоянные населенные пункты – научные городки со сменным населением. Летом население может достигать 4 – 5 тысяч человек (ученые, туристы).
Карточка №19.
1. Они говорят о том, что не всегда Антарктида была покрыта льдом. 2 млн.лет тому назад здесь росли густые леса. Это подтверждается и найденными полезными ископаемыми – углем.
2. Побережье, так как все животные питаются в воде. Да и на побережье гораздо теплее.
Карточка №20.
1. Синий кит. Это самое большое животное нашей планеты: длина его достигает 33м, а вес до 150 т.
2. Антарктические - Анды - Трансантарктические горы
Карточка №21.
1. Антарктида находится в антарктическом и субантарктическом климатических поясах.
2. В основании большей части Антарктиды располагается древняя Антарктическая платформа.
Карточка №22.
1. У Антарктиды два рельефа. Нижний – подлёдный, верхний – ледниковый.
2. Крайняя точка Антарктиды – Южный полюс – имеет координаты 900 ю.ш.
Карточка №23.
1. Самый крупный пингвин Антарктиды – императорский, самый маленький – пингвин Адели.
2. 14 декабря 1911 года норвежская группа из 5 человек во главе с Руалем Амундсеном первая достигла южного полюса. Месяц спустя – 18 января 1912 года южного полюса достигла группа (5 человек) англичан под командованием Роберта Скотта. На обратном пути англичане погибли.
Карточка №24.
1. В Антарктиде ведутся научные исследования ученых многих стран мира. Здесь запрещены испытания всех видов оружия и всякая деятельность, связанная с военным производством.
2. В центральных районах выпадает, как в пустыне Сахара, - 40 – 100 мм в год, а на побережье – 500 – 600 мм в год, почти как в Беларуси.
Карточка №25.
1. В Антарктиде лёд занимает 99% площади материка.
2. В Антарктиде обнаружены каменный уголь, нефть, газ, железная руда, алмазы, мрамор, гранит, графит и даже золото.
Карточка №26.
1. Главной причиной незначительного количества осадков на территории Антарктиды является преобладание в течение года высокого атмосферного давления.
2. Это айсберги (с немецкого – ледяная гора). 1/10 айсберга – над водой, 9/10 – под водой. Они откалываются от берега и плавают в водах океанов ( до 100 тысяч). Встреча с ними во время плавания опасна.
Таблица для путешественников:
| Что? | Почему? |
Символ Антарктиды | | |
Название работы | | |
Девиз | | |
Причины позднего открытия | | |
Таблица для климатологов:
| Что? | Почему? |
Символ Антарктиды | | |
Название работы | | |
Девиз | | |
Причины холодного климата Антарктиды | | |
Таблица для гляциологов:
| Что? | Почему? |
Символ Антарктиды | | |
Название работы | | |
Девиз | | |
Антарктиду изучать интересно ,потому,что:. | | |
Таблица для зоологов:
| Что? | Почему? |
Символ Антарктиды | | |
Название работы | | |
Девиз | | |
В Антарктиде своеобразный органический мир потому, что :. | | |
Дополнительный материал к уроку
Айсберги
Мы уже знаем, что ледяные потоки и Приливные ледники, достигающие океана или приледниковых озёр, выносят в них лёд, образуя айсберги. Айсберговая продукция крупнейших ледяных потоков составляет десятки кубокилометров льда в год. Все ледники Антарктиды ежегодно выбрасывают в океан не менее 2 тыс. км3, по некоторым оценкам даже 3,5 тыс, км3.
Ледники, сползающие с Антарктического материка, столь мощны, что, подходя к берегу, они не обламываются, а продолжают ползти дну дальше в море, образуя вокруг Антарктиды так называемый “ледяной барьеру”. И только вдали от берегов там, где глубина моря достигает значительных величин, под действием ветра и волнения от ледяного барьера начинают откалываться колоссальные глыбы — настоящие горы льда. После откола айсберги ещё по 6—12 лет плавают в Южном океане постепенно уменьшаясь за счёт таяния и дробления. Самые знаменитые айсберги Антарктиды — столовые, с плоскими поверхностями и вертикальными стенками в которых видна горизонтальная слоистость фирна, унаследованная от шельфовых ледников. Нередки случаи, когда столовые айсберги достигаю колоссальных размеров. Известны встречи с гигантами, имевшими длину 80, 120 и даже 170 км и объём до 3 тыс.км3, т.е. в 1,5—2 раза превышавший годичный вынос льда со всего материка.
Если Вам когда-нибудь удастся посетить богатые айсбергами полярные моря, Вашему взору предстанет незабываемо красивая и величественная картина. Над неспокойной поверхностью моря возвышаются огромные ледяные горы. Они имеют самые причудливые формы: вот плывёт гигантская голова медведя с оскаленной пастью, вот остров с развалинами средневекового замка, с полуразрушенными стенами и башнями, а там, вдали, виден необъятных размеров гриб с толстенной “ногой” и чудовищной “шляпкой”.
А как удивительно окрашены эти глыбы льда! Они напоминают гигантские кристаллы драгоценных камней. Встречаются ледяные горы ярко-зелёные, интенсивно синие, необычайно чистого бирюзового цвета. Так преломляются солнечные лучи в идеально чистых и насыщенных пузырьками воздуха полярных льдах.
Интересным является тот факт, что существуют и черные айсберги. Первое сообщение в печати о чёрных айсбергах появилось в 1773 г. О них рассказал знаменитый английский путешественник Джеймс Кук. Позднее моряки не раз описывали это странное явление — плавучие чёрные ледовые горы. Довольно часто они встречаются у берегов Антарктиды. В чём же причина появления айсбергов такого необычного цвета!
Новозеландские учёные высказали предположение, что чёрный цвет айсбергов вызван деятельностью вулканов на Южных Шетландских островах. Ледники на этих островах покрыты толстым слоем вулканической пыли, которая не смывается даже морской водой. Время от времени чести чёрного ледника откалываются и сползают в море. Так появляются новые чёрные айсберги.
Но то, что доступно нашему глазу, — это, оказывается, только весьма небольшая часть айсберга. Над поверхностью воды возвышается только 1/6—1/7 часть ледяной громадины, остальное скрыто под водой. В сущности лёд должен погружаться ещё глубже. Ведь он имеет плотность, только на 1/9 меньшую, чем окружающая айсберг вода, и если бы он был монолитом, то над водой могла бы подниматься лишь ничтожно малая часть его объёма, Но ледяная гора наполнена воздушными пузырьками, которые значительно легче воды, и именно поэтому айсберги погружены в воду только на 5/6—6/7 своего объёма.
Истинные размеры айсбергов намного превосходят воображаемые. Плосковерхие громады антарктических айсбергов имеют среднюю высоту надводной части 100 м, а некоторые из них поднимаются над водой до 500 м и имеют длину 100 км и более. Морские течения и ветры подхватывают айсберги и выносят их из полярных морей на океанский простор. В Южном полушарии крупные антарктические айсберги особенно далеко проникают в Атлантический океан, здесь они доходят до 26° южной широты, т.е. до широты Рио-де-Жанейро, в Тихом и Индийском океанах айсберги не заплывают севернее 50—40° южной широты.
Айсберги создают серьёзную угрозу для судоходства. Столкновения с айсбергами стали причиной гибели ряда морских судов. Самой известной из таких катастроф была гибель “Титаника” в 1912 г. в водах Атлантического океана. После трагической гибели Титаника была создана специальная Международная служба охраны кораблей от столкновения с айсбергами. В последние годы успехи радиолокации значительно уменьшили опасность подобных столкновений.
Но айсберги — не только угроза безопасности судоходства, не только величественное явление природы. Они могут служить источником пресной воды, которой всё более остро недостаёт людям. Уже разрабатываются проекты “отлова” и буксировки айсбергов в безводные районы, подобные Саудовской Аравии и Юго-Западной Африки.
Морские хищники
Морской леопард — пятнистый тюлень, млекопитающее отряда ластоногих, длина тела более 5 м. Морской слон — самый крупный из тюленей, назван так за нарост на морде, напоминающий хобот слона. Эти прожорливые хищники охотятся в основном на пингвинов. Но самый свирепый и агрессивный из них касатка. У нее огромная пасть, в которой может поместиться человек, в пасти 48 острых зубов длиной 20 см каждый. Этот прожорливый, умный и хитрый хищник способен развивать огромную скорость, свободно и легко маневрировать среди айсбергов. Касатка гроза не только пингвинов, но и тюленей, за которыми она охотится среди дрейфующих ледяных полей, где много тюленей-крабоедов, питающихся у кромки припая крилем. Морской леопард, наоборот, все лето держится у островов, где есть колонии пингвинов.
Поморник
Прожорливый, неутомимый хищник, круглосуточно охотится за птенцами и яйцами зазевавшихся пингвинов, а в период линьки — и за взрослыми птицами. Птенец поморника, только что вылупившийся из яйца, выталкивает из гнезда своих младших, более слабых братьев — так с момента рождения проявляется его характер.
:
О путешественниках написано немало книг (слайд № 2), но мы сегодня проведем исследовательскую работу со страницами дневника Скотта, отрывками из книги Г.Ладлема «Капитан Скотт», выявим причины неудач экспедиции Скотта. Работать будем группами по плану (слайд №3).
Многие путешественники мечтали первыми открыть южный полюс зная, что это будет нелегко, Суровый климат, ледниковый покров – все это было большими препятствиями. Практически одновременно в путь к полюсу отправились две экспедиции: норвежца Руаля Амундсена и англичанина Роберта Скотта, но путешествия их сложились по - разному. Готовиться к экспедиции Скотт начал задолго, это была его вторая экспедиция в Антарктиду. Но теперь цель была одна – покорить южный полюс! Он вложил в подготовку экспедиции всё своё умение. Необходимо было рассчитать и учесть всё: продукты, топливо, одежду, обувь, маршрут. Сбор средств для экспедиции шел по всей Англии, многие фирмы продали еду и снаряжение по льготным ценам. Например «Колмен» - 9 тонн муки, 3500 фунтов шоколада и какао – фирма «Кетберри». Главное продовольствие – «пеммикан» (сушеная прессованная говядина со специями.) Скотт взял в путешествие русских: Дмитрия Семёновича Гиреева и Антона Лукича Омельченко, которые на Дальнем Востоке закупили 21 лайку и крепких маньчжурских пони. Русские приняли участие в сопровождении Скотта на части пути к полюсу. Позже один из пиков вулкана Эребус был назван Дмитрий в честь Гиреева. В экспедицию Скотт взял с собой собак, но особой надежды на их помощь не испытывал, т. к. считал что все трудности люди должны преодолевать сами.
29 ноября 1910 года на корабле «Терра – Нова» экспедиция двинулась к Антарктиде.(слайд №4)
Группы получают отрывки из книги, задания и приступают к их выполнению.
Задание для группы №1
Зимовка на мысе Эванс.
Вскоре на мысе Эванс был построен крепкий, теплый дом для зимовщиков. Началась подготовка к походу. Капитан Скотт и его спутники готовились долго и тщательно. Было решено предварительно проложить маршрут на юг, чтобы соорудить продовольственные склады – опорные пункты для будущей экспедиции.
Погода не благоприятствовала даже предварительному походу. Жестокие морозы сменялись туманами и такими сильными ветрами и метелями, что приходилось по нескольку дней пережидать непогоду в палатке.
Разбив на пути к полюсу 12 опорных баз, Скотт с товарищами вынуждены были вернуться на мыс Эванс. Здесь им предстояло провести долгую полярную ночь. В суровые зимние месяцы в небольшом уютном доме на мысе Эванс полярники много работали. Они делали топографические съемки местности. В специально оборудованной лаборатории трудились биологи, вели метеорологические наблюдения физики. Каждый был занят своим делом. Кроме того, все готовились к предстоящему походу к южному полюсу.
Было решено, что в поход отправятся 12 человек. Одни, пройдя часть пути, вернутся обратно, другие во главе с Робертом Скоттом пойдут до конца. С наступлением южной полярной весны экспедиция вышла в направлении к Южному полюсу. Это было 1 ноября 1911 года.
Вопросы для группы №1:
1.Почтите отрывок внимательно, распределите вопросы и подготовьте на них ответы.
2.Составьте краткий рассказ о зимовке.
3.Расскажите, как члены экспедиции готовились к походу.
4.Объясните, когда было решено отправиться к полюсу и почему.
5.Сообщите, чем занимались участники экспедиции во время долгой полярной ночи.
Учитель: Скотт и его товарищи понимали, чтобы пройти 1,5 тысячи километров, нужно очень хорошо питаться, поэтому база служила складом продовольствия и топлива. В условиях низких температур (-42) вся энергия человеческого организма быстро терялась. Путь, который они должны были проделать в один день, составлял 17 – 19 километров. Чтобы его пройти, нужна была калорийная пища.
Задание для группы №2
Неудачи в пути.
В путешествие к полюсу Скотт взял с собой моторные сани, ездовых собак и лошадей, низкорослых крепких маньчжурских пони. Главная ставка его была на лошадей, однако они оказались мало пригодными для передвижения в суровых условиях Антарктиды. Уже в самом начале путешествия лошади вели себя беспокойно. Они проваливались в рыхлый снег, яростно бились, увязая все глубже, пока силы не покидали их. Измученные, тяжело дыша, они покорно стояли, наполовину зарытые в снег, и ждали, когда их вытащат на твердую поверхность. От них столбом валил пар. С тревогой смотрел на них Скотт.
Моторные сани, вышедшие вперед испортились, их пришлось бросить. Собаки переносили суровые условия значительно легче. Скотт понял, что успех экспедиции зависит теперь только от него самого и его спутников, от их физической выносливости. Вся жизнь заключалась только в одном – в движении вперед. Небольшой отдых, короткий крепкий сон и снова вперед, на юг – к полюсу.
Дорога была однообразной и нескончаемой как во сне. Изредка попадались ледяные горы и скалы, затем снова ровные снежные поля. Экспедиция продвигалась очень медленно. Погода выдалась свирепая даже для этого края. Путешественники пережили все: вьюги, туманы, стужу, слепящее солнце. Но пришла ещё одна беда – метель при теплом ветре. Выйдя к лошадям, люди возвращались промокшие насквозь, тяжелый пар стоял в палатке.
Метель бушевала несколько дней. Наконец небо немного просветлело. Глубокий, пропитанный водой снег делал дорогу невыносимой. Люди помогали тянуть сани лошадям, которые совсем обессилели. Шерсть на них облипла, они прерывисто дышали, изо рта выступала пена… В этот день лошадей пришлось застрелить.
Когда наступило утро, по снежной равнине шли только люди. Они с трудом тащили тяжелые сани.
…Уже больше месяца продолжался поход. Единственную собачью упряжку пришлось вернуть на зимовье, так как для собак не осталось корма. Путешественники подошли к большому леднику. Отсюда начиналась тяжелая часть перехода – подъем на ледник.